暑假的隨筆

時間：2024-12-10 15:10:37 隨筆

【熱】暑假的隨筆15篇

　　在日常學習和工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經典的隨筆都有哪些？以下是小編為大家收集的暑假的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】暑假的隨筆15篇

暑假的隨筆1

　　這次，我們有幸來到運城，去參觀中國的關帝廟。去時正趕上大雨，在去關帝廟的路上，有一座山，山上立著一座關公像，在瓢潑大雨的籠罩下，只能隱隱約約看見關公像的輪廓，猶如高大的神仙一般從朦朧的山間手持大刀向我們走來。

　　到了關帝廟的門口，雨也不下了，大家都說是關公顯靈了，讓我們參觀好。走進廟里，石路兩旁綠樹成蔭，葉與葉間有成簇的花，古建筑的廟掩映在紅與綠之間，獨有一番寧靜和韻味。

　　關帝廟的寢宮最值得細細品味。從遠處看，寢宮深藏在林樹間，有樹冠超出宮殿，形似一條龍，左為頭，仰天長嘯，右為尾，翹上蒼穹。據說是院中間的四棵柏樹自然長成，沒有人工修剪，也照應了關公是青龍轉世。這大自然太神奇了。

　　走近寢宮，左有一座“刀樓”，右有一座“印樓”。進了寢宮，正面為一座坐臥姿的一比一關公像，也是全國關公像里與史料記載的真實關公長相最為接近的一尊塑像。導游說，關公臉上長著七顆痣，像北斗七星，是帝王相，而關公一生轟轟烈烈，為自己的國家立下赫赫戰功，也因忠誠與義勇的人格魅力博得許多帝王的敬重，也成為百姓心中的英雄好漢。在關帝廟里，處處懸掛著帝王名人敬獻的匾額，有康熙的、咸豐的、，還有慈禧太后主持修建的廟。可見關公是多么的受人尊敬！

　　在關公寢宮的二樓，有一種叫做“膽”的吊在屋頂的東西，是由許多有凹槽的木條像孔明鎖一樣的`榫卯結構環環相扣而成，沒有任何釘子之類固定的東西。在古時候，只要有風吹來，膽就會轉動。有許多專家曾試著把膽取下來拆開，再試著拼起來，可是沒有一次成功拆開，更別說拼起來了。古人的智慧是現代人不能比的，所以專家稱這個東西為“膽”，只有像古人這么有膽子的人才能制造出這樣復雜的工藝。

　　人們都說關公很靈，能保佑自己。當地人說，每年農歷五月十三都要下一場大雨，是因為關公曾在這天磨刀，正愁無水磨刀，忽然天降大雨，于是人們把這天定為“磨刀日”。而人們也很敬重關公，每年的農歷六月二十四是關公的生日，人們都在自家做好給關公的飯，再一起集資給關公做一個很大的蛋糕，熱熱鬧鬧地給關公過一個生日。現在關公已經不只是當地人們心中的保護神，也是全國各地都信仰的神。

　　每個地方都有屬于自己的歷史、文化和信仰，并世世代代尊重著，緬懷著。

暑假的隨筆2

　　烈日炎炎的暑假大家一定有參加許多有趣的課外興趣補習班吧，我在暑假里也參加了一個充滿歡聲笑語的補習班籃球補習班。

　　在7月2日那天我來到了補習班這里洋溢著歡聲笑語，不一會教練走了出來對大家做了自我介紹，訓練就開始了。

　　先慢跑2圈走一圈，雖然圈數不多，但大家都累的氣喘吁吁滿頭大汗的。接著就是繞球訓練先繞頭2圈在繞腰兩圈接著繞腿8字一圈，大家異口同聲的說這也太簡單了吧，“說起來容易，做起來難納”大家的球調皮極了一下就掉，一下就掉。這時教練發話了現在知道有多難了吧。教練做了次示范但大家還是不會，教練又說了這不是一兩天可以練出來的。大家這才開心了起來，接下來是拋球拍手的游戲了就是把球拋到天上去再拍手5次，這可難倒大家了有的可以做好的卻給其他人的球砸到了有的'砸到腦袋，有的砸到腳。個個叫痛這個訓練結束后。我們最期待的投籃訓練開始了。大家按著順序井井有條的排著隊投籃，中了，中了我開心著說著我中了一個兩分球其他人則進了一分球5年級的進了3分球。在我們歡聲笑語之際時間也漸漸流逝一轉眼到了傍晚時分大家結束了訓練，也結束了快樂的一天。

　　這真是一次快樂的籃球課呢!

暑假的隨筆3

　　暑假里的一天，我們全家和兩個表哥來廣州玩。今天下大暴雨本來說不去玩，還好我表哥提個意見：去長隆水上樂園玩。爸媽答應，我皆大歡喜，突然一蹦三尺高，要不然就要悶在家里。

　　我們先打114問一下說：要步行到黃沙地鐵站，坐1號線到體育西路，再換乘3號線到漢溪長隆就到。大家到黃沙站后，就去買票。進地鐵，里面的空調真涼呀！我雞皮疙瘩都掉一地，還坐好久才到。都快感冒。

　　到長隆時還在下雨，我們就找一個地方避雨，這個地方剛剛好是水上樂園的售票處，我們就順便買好票。接著我們就進去。換好衣服后，感覺有點冷冷的.。就去熱浪谷泡一下，好舒服啊！表哥他們說他們自己去玩。媽媽答應。我和弟弟就跟著爸媽去玩。

　　走著走著，有一個碩大無比的喇叭出現。我和爸爸就激動的跑上去，玩一次，媽媽和弟弟不敢去玩就在旁邊看。到我們，剛開始突然掉下去的時候有點可怕，后來就不可怕。出來時有人幫我們拍照，還不錯，但50一張，誰會買呢。

　　接下來又到一個滑梯似的東西，看起來有點怕怕的，但是我還是去玩。剛開始是一片漆黑，后來亮的時候就從高空掉下去，嚇死我！

　　前面又有一個像滑道一樣三人玩的東西。這時媽媽才敢去，弟弟身高不夠，所以玩不。剛剛到我們，工作人員說媽媽要坐前面，媽媽不敢，糾結好半天，媽媽才敢玩，出來時媽媽說：“其實也沒什么嚇人嗎？”

　　出來時，前方有一個躺著下去的滑梯。我們全家都去玩。媽媽在最后，媽媽下來時就像睡覺一樣，緊閉著眼睛躺著，弟弟說：“媽媽死。”救生員趕緊把媽媽扶起來，我們看得都笑死。

　　之后還玩巨獸碗、急馳競賽、合家歡大滑板、噴射滑道等游樂設施。

　　6點，大家才依依不舍的出大門。在門口拍一些照片，就回去。

　　那天真是歡天喜地、流連忘返呀！

暑假的隨筆4

　　盼望已久的暑假終于到來了，同學們像一只只飛出鳥籠的小鳥，心花怒放、手舞足蹈。

　　我靜靜地坐在一邊，默默的在心里面計劃著暑假里的生活：

　　放暑假了，我要好好地玩個痛快，當然，也不會忘了學習。另外，我要多去學習學習新的技能。（做家務、為別人服務……）我還要把我已經會做的事練的`得心應手。除此之外，我還會準時收看我國首都——北京，舉辦的奧運會。在那時，我會坐在電視機前面，為中國隊吶喊助威，為08奧運加油。在此時，我也不會忘記在四川災區的人民，我在心里默默地祈禱：愿四川災區的人民能夠重建自己的家園，早日脫離地震的陰影。

　　如果我有時間，我一定會去災區看望那里的人們。

　　……

　　也許，我想做的事太多了，可能做也做不完。但是我相信，我一定會過一個充實而又有意義的暑假！

暑假的隨筆5

　　“放假了，放假了，終于放假了……”我哼著歡樂的歌謠，在《暑假計劃書》上奮筆疾書。

　　首先每天寫五頁的暑假作業，每天玩20分鐘的電腦（除了寫作業之外），每天看課外書30分鐘，每天練鋼琴2小時，有空的話練一練字，抄一抄英語單詞，。還有空余的時間就幫媽媽干一些家務，每天只能花2元錢（除了買文具之外，但也不能買太多，先把能用的用了），不能每天都呆在空調房里，要多呼吸外面的新鮮空氣……

　　暑假里報了游泳班，一定要在大人的陪同下，才能去；多看報紙，關心國家大事（也可以看電視，但也不能看太久），做一個熱愛祖國的少先隊員，在活動時，不能玩過度的危險游戲，每天不能吃太多的零食（因為會長胖的），最好每天都吃一個蘋果或者其他水果，這樣對身體好，最好每天都能按時睡覺，按時起床，對我們的生長發育有幫助……

　　瞧，這就是我的暑假計劃，怎么樣，可能寫得不夠好，但這也是我用心去寫的。雖然還有好多我沒寫出來，但是我會做到的，相信我！沒錯的。

　　制定一個暑假計劃有利于合理的利用暑假時間，那你的是什么呢？能讓我來猜猜嗎？是去培訓，是去游覽還是去寫暑假作業呢？可真是太多了。讓我怎么也猜不透哦，希望大家過個快樂的暑假哦！

　　我的暑假是獨一無二的，因為雖說是培訓，但那是我喜歡的。我的媽媽對我可好了，一天，我向她說我想去暑假培訓，媽媽也答應了，并且也問我要參加什么班，我不假思索的回答道：“當讓是我喜歡的數學班和美術班嘍！”媽媽聽了，沒有反對，一口同聲的答應了我的要求。當讓有些父母并沒有取得孩子的意見，就給他們報。他們會覺的'父母總不取得他們的意見，私自報名。雖說這不好，但我知道這也是父母對你的希望，父母為了你能夠拼命賺錢，讓你上培訓班。你說這是多么的了不起啊！我們的父母為了我們，實實在辛苦也值得的這種精神，讓每個人都會敬佩吧！

　　快樂的暑假即將來臨，你準備好了嗎？如果準備好了就讓我們一起出發吧！去尋覓你快樂的暑假！

暑假的隨筆6

　　一、前言

　　作為一名法學專業本科準大三學生，我在學校里學到了一些關于法學的基本知識。對法學理論知識的學習，令我對法律實踐產生了強烈的好奇感和探索欲。

　　為了“涉足實踐、檢驗學習”，我決定在這個暑假期間到法院見習。二00五年七月二十一日至八月二十六日，本有機會到其他同學都很羨慕的湛江市中級人民法院或湛江市開發區人民法院見習的我選擇了到我家附近的雷州市人民法院見習。這不僅僅是因為離家近方便，最重要的是到雷州市人民法院見習將不但能夠使我有機會了解基層人民法院的相關工作，還能讓我從當地各類案件相關信息及在法律實踐中當地群眾所表現出來的法律意識和法律水平等方面去進一步了解我的故鄉。

　　本人認為，一個地區人民法院受理的各類民事糾紛案件數量及它們在民事案件中所占比例等方面的數據往往最能反映該地區的經濟發展狀況、群眾法律意識水平。開始見習前，我先到該院的調研室和政工科中做了調查，了解到該院目前受理的民事案件以離婚糾紛、交通事故損害賠償糾紛、農村土地承包合同糾紛等幾種類型的數量居多。而這些案件則全部由該院的民事審判第一庭（以下簡稱民一庭）審理。為此我特地要求到民一庭開展這次的見習活動。

　　至今，我在民一庭見習經已結束。一個多月的時間雖然很短，但由于我經常去旁聽庭審、平時注意法官們對各種案件的處理意見和方法、細心聆聽法官們的指導與教誨。在法院工作人員，特別是法官們的熱情幫助、指導下，本人基本上達到了當初“涉足實踐、檢驗學習”的見習目標。下面僅就本人此次在雷州市人民法院（以下簡稱法院）見習期間的一些個人親身經歷及看法談談。

　　二、法官：原則性與靈活性相協調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終

　　二00五年七月二十一日，星期四，這天上午我來到雷州市人民法院，與另一位同時到該院見習的同學在政工科一位阿姨的帶領下找到了民一庭的陳廣清庭長（以下簡稱陳庭長）。陳庭長非常隨和，并很熱情地表示接納我們在該庭見習。這是我見到陳庭長的第一面，給我的印象很深——他有著法官那種特有的嚴肅，但又不乏隨和及幽默。

　　當時恰好有由陳庭長擔任審判長、與另外兩名法官組成的合議庭在第五庭開庭審理案件。因此，我到民一庭的見習就以旁聽這一案件的審理開始了。這次的旁聽是我見習的開始，是我第一次親身體驗民一庭的審判工作，感觸頗深，所以，我在這里較為詳細地陳述一下，同時談談個人的某些體會和看法。

　　這次庭審的是雷州市客路鎮某村與某承包商之間一農村土地承包合同糾紛案件。當我走進第五庭時，庭審正準備開始，承包商一方的代表人、委托代理人已坐在了相應的席位上，但被告方的席位上卻空無一人，下面的旁聽席上只有幾位比我早到幾天的見習生在那坐著。

　　開庭時間過去了半個多小時，被告方仍無一人到庭。由于時間關系，合議庭決定依照我國民事訴訟法及相關法律法規的相應規定對該案進行缺席審理……

　　原告剛做完起訴陳述，七、八個村民模樣的人走進了法庭并坐到了旁聽席上。經法官詢問，確定了他們正是被告某村的村民，并了解到他們的村長正在趕來的途中。考慮到基層工作的特殊性及為查明案件事實、保障雙方當事人的合法權益，審判長決定暫停法庭調查，以等待正趕來的被告某村法定代表人，即該村村長。

　　過了幾分鐘，被告某村村長終于趕到。我們松了一口氣，認為庭審終于能如常進行下去了。但在證據質證時發現該村長竟是文盲一個，且沒有委托訴訟代理人，這使得涉及大量書面證據的質證活動無法進行下去。最后，在審判長的建議和允許下，他才以庭后補回授權委托書為前提臨時聘請了隨同其前來的該村前村長及一名當過老師的村民為其訴訟代理人出席法庭，協助其本次應訴活動。

　　庭審過程中，旁聽席上的村民不時為某些存在爭議的事情大聲喧嘩，且經合議庭縷訓不聽。由于沒有庭警，庭審在這種環境下斷斷續續地進行著。但很顯然地，法官們早已適應了在這種環境下審理案件。他們非常細心地引導著、聽著雙方當事人的陳述、答辯與辯論，猶如在一個安靜的法庭中審理案件。

　　被告方法定代表人及其訴訟代理人法律水平非常有限。為了讓他們在庭審過程中都能知道、了解相關法律法規的規定，最大限度地維護當事人的合法權益，庭審過程中陳庭長不時得對他們進行相應的法制宣傳與法律釋義，有時還得以理釋法，曉之以理。

　　在法庭調查和法庭辯論階段，法官們細心聽取了原、被告雙方提供的案件事實及他們提出訴訟要求的理由與依據。然而，法庭辯論進入尾聲時，原告方提出，由于客觀原因他們自身無法對案件某些事實進行調查取證，當庭申請法院依職權進行相關調查取證。原告方的申請合法合理，合議庭批準了他們的申請，決定休庭，在法院調查取證后再恢復本案的庭審。

　　休庭后，旁聽的村民們因為對一些法律問題不能正確理解而談論不休。這時，陳庭長主動走到旁聽席那里，耐心地為他們解釋問題，最后村民們才信服地回去了。

　　這是我在雷州市人民法院第一次旁聽庭審活動。旁聽過程中，陳庭長對相關問題的處理方法給我留下了很深的印象，使我對群眾法律意識水平相對較低地區的基層人民法院法官的工作有了初步的認識，激起了我對這類地區基層人民法院的興趣。

　　以前我也曾到湛江市中級人民法院、赤坎區人民法院旁聽過。那時，由于訴訟參與人的法律意識水平都不低，而且當事人都委托了律師作為訴訟代理人，審時都有庭警在場維持秩序，根本不存在訴訟參與人需要法官細心解釋法律問題、旁聽人員嚴重違反法庭紀律的情況。因此，那時的我總認為精通法理、熟練適用法律是對法官的唯一要求。

　　然而，這次見習的見聞都表明了：雖然我國政府為推進法治建設進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，國民的法制觀念、法律意識都有了很大程度的提高。但到目前為止，在我國不少經濟欠發達地區的群眾法律意識、法律水平仍較低下。這就必然地要求此類地方的基礎人民法院的法官，除了要有豐富的法律知識之外，還要有處理好法院與群眾的關系、耐心為群眾解釋法律、把握各種機會對群眾進行法制宣傳等方面的工作能力，使普法活動深入實際，利用一切可利用的機會讓人民群眾進一步知道、了解法律、法規，并在這個基礎上逐步樹立他們對法律的信仰、確立法律在他們心目中的神圣地位，進而促進我國法治建設的進程。

　　以上是我在本次見習見聞基礎上對在群眾法律意識、法律水平較低地區基層人民法院工作的法官的要求的理解，也是我認為基層人民法院法官工作所應具備的特殊性。正是這些在群眾法律意識、法律水平較低地區基層人民法院工作的法官，他們站到了向人民群眾宣傳“依法治國”思想、進行法制宣傳、灌輸法律意識的最前線。他們為此付出的`巨大努力、作出的偉大貢獻令我肅然起敬。

　　三、珍貴的“實習”經歷

　　二00五年八月十二日，星期五，這是令人難忘的一天，是我第一次

　　以“書記員”身份參與真正庭審活動的特殊日子，它將讓我終生難忘。

　　這天上午，陳庭長找到我說：“下午將進行一次庭審活動，你給我當書記員吧。”我當時一聽，高興得不知道說什么好，愣了一會才趕緊答應了。在我

　　見習過程中，還沒見過該院讓見習生來當“書記員”的，更何況我只是一名大二的見習生。這怎么能讓我不激動？但激動歸激動，我得即時開始準備了，畢竟是第一次，而且是給由陳庭長擔任審判長的合議庭作的庭審記錄。不巧的是，當時我手頭上還有法官們交給的不少任務，且都得在當天完成。于是，我在認真的同時加快了完成任務的速度，終于爭取在當天上午完成了其他任務。為我中午回去準備下午的“書記員”工作贏得了時間。

　　下午的庭審正好是本文第二部分所提到的庭審的延續，是法院應原告方申請依職權對案件某些事實進行調查取證后該案庭審活動的恢復，這次庭審主要是進行新證據的質證及對雙方當事人的調解。

　　考慮到當時各方面因素的特殊性，庭審地點選擇在民事審判第一庭的403辦公室。

　　第一次當“書記員”，不免有些擔心，害怕做不好。畢竟這不是一次模擬法庭，而是一次真正的庭審活動。但陳庭長的信任與鼓勵使我覺得不能浪費了如此難得的“實習”機會，更不能辜負了他的培育之心，于是我慢慢地平靜了下來，準備開始這一次的庭審記錄。

　　正式開庭了，陳庭長讓我坐在他身邊進行記錄，以便一邊指導我的記錄工作。當我在開庭筆錄上“書記員”一欄后面填寫上自己的姓名時，興奮之際增添了一份責任感。

　　就這樣，在陳庭長的細心指導下，我開始了這次特別的“書記員”經歷……

　　二00五年八月十八日，星期四，經過法官短暫的“培訓”，本人于當天下午充當了一回“審判員”。

　　那是一起離婚糾紛案件。由于臨近開學，為了不影響在外地讀書的當事人雙方婚生兒子（14歲）的學習，法院決定進行一次事先的庭審，依法事先詢問他關于該案的一些個人看法和意見，以維護其合法權益。我非常有幸地得到法官的信任與指導，能夠非常出乎其他人意料地當了一回“審判員”，并很好地完成了這次簡單而意義重大的“審判員”任務。

　　類似的經歷還有幾次。它們是法官們提供給我的一次次難得的“實習”機會、是他們對我的信任與培育。這些經歷使我認識到相關司法人員所應具備的一些基本條件，同時使我看到了自己在這些方面的欠缺及應當改進的方向。

　　作為一名大二學生，能得到這些珍貴的“實習”機會，令跟我在一起見習的其他同學、特別是那些大三的師兄師姐們很是羨慕。而我本人更是從中受益匪淺。它們將是我今后生活、學習中的一筆寶貴的財富。

　　四、回顧的民一庭

　　一個多月的見習結束了，民一庭給我留下了深刻的印象。以下簡單談談。

　　對于民一庭的法官，我總結了一下，認為他們基本上都具有以下特點：

　　1、有很強的容忍力、很好的親和力。面對文化與法律意識水平都不高的基層人民群眾，工作時能靈活變通、細心引導。

　　2、能很好地貫徹調解原則，不辭勞苦，耐心為當事人的調解做協調工作。

　　3、庭審時，能客觀求是，做到“原則性與靈活性相協調、法制宣傳與法律釋義貫穿庭審始終”。

　　世無完物。由于各種客觀、主觀原因，民一庭也難免存在著一些問題、面臨著一些困難。以下，本人僅就在這次短暫見習經歷中的一些體會談談個人不成熟的看法和意見：

　　1、庭審時沒有庭警到場維持法庭紀律。在旁聽群眾不能自覺遵守法庭紀律的情況下嚴重影響著庭審活動的進行、有損法庭的莊嚴和法官的威嚴。

　　2、法庭設在公路旁邊。過往車輛等發出的噪音往往導致法官與訴訟參與人、雙方訴訟參與人之間聽不清對方的發言，存在不利訴訟參與人正常行使其合法訴訟權利、影響法官認清案件事實及損害當事人合法實體權益的隱患。

　　3、法庭沒有安裝空調或大電風扇。在炎熱天氣下，極可能影響到法官、訴訟參與人及旁聽群眾情緒的波動，不利于法庭紀律的維持，進而影響庭審活動的進行。

　　4、一些最基本的法庭紀律都沒能得到很好的執行與遵守。不時響起的手機鈴聲常常將正在進行中的庭審活動打斷。值得特別注意的是，這其中也摻雜著個別法官的手機鈴聲。甚至有人庭審時公然在法庭上打手機，此類行為簡直就是藐視法庭。

　　5、訴訟參與人舉證及舉證時效觀念薄弱。常常在庭審過程中才突然提出一些本極容易就能收集到（乃至于一直都在當事人手中掌握著）的“新證據”。這其中有一些是搞“證據突襲”，但更多的明顯是訴訟參與人舉證及舉證時效觀念薄弱的結果。

　　6、合法權益自我保護意識薄弱。極少有作為公民個體應訴的當事人聘請律師出庭為自己辯護（而這些當事人往往是法盲，乃致于是文盲）。這在很大程度上使得一些當事人的個人合法權益由于自己合法權益的自我保護意識的薄弱而沒能得到很好的保護。

　　五、見習有感

　　二00五年的暑假是我過得最有意義的一個假期，因為我有了到這次見習的經歷。它對我意義重大：是我第一次親身經歷法律實踐、是我第一次把學到的法學知識運用到實踐中去、是我第一次親身感受故鄉及此類地區基層人民法院法官工作的偉大、是我第一次從法律方面去了解我的故鄉、是我第一次有了“書記員”和“審判員”的經歷……這種意義重大的“第一次”在這次見習中還有很多很多。

　　回想一下，這次見習對我而言最重要的還是我通過見習學到了許多在書本中根本學不到的東西。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”短暫的見習經歷使我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。這段時間里，我學到了許多在書本當中根本就學不到的經驗和知識，它們大多來自法院領導和法官們對我的細心教導，這此亦將是我人生中的一筆不可估價的財富。對于自己這樣一個在不久的將來就要步入社會的法學專業學生來說，我需要學習的東西還很多很多，而在相關方面法官們就是我最好的老師，我可以向他們學習很多知識、道理，這其中既有專業方面的，更有做人、做事方面的。

　　見習當中，我虛心學習、大膽實踐，積極參與了民一庭民商審判的具體工作，認真觀摩、細致了解了相關民商審判工作的各個環節，并結合具體案件進行相應的法理分析，把自己所學的法學知識運用到實踐中去。平時則細心聆聽法官們的指導與教誨，協助法官相關工作，認真完成法官安排的各項任務。真正做到了從課堂走向社會，從理論回到實際。

　　在此，我想向所有為我的見習提供過幫助和指導的雷州市人民法院的工作人員致謝，感謝你們為我的順利見習所作的幫助和努力。特別是民一庭的法官們，你們為我的見習提供了各種各樣的方便和細心指導，在你們身上我學到了很多很多……謝謝你們——你們是我走向社會的啟蒙老師！

　　結束了見習，再過兩天就要回校開始新的學年了。此刻我的心情很是沉重，一種對“恩師”們難舍的沉重，一種對“恩師”們給予的幫助無言感謝的沉重，更有對他們為雷州法制宣傳做出偉大貢獻無言感謝的沉重。最后，本人謹以個人的體會及法官們的教誨小結出一首自作的“詩”結束本文寫作：

　　夏日驕陽爆旱竹，

　　雷院甘露呵茁苗。

　　做人做事憑良心，

　　問因問果循國法。

暑假的隨筆7

　　難忘的暑假之旅

　　聽鄰居說：“赫圖阿拉城位于遼寧省新賓滿族自治縣永陵鎮，西距世界文化遺產、全國重點文物保護單位清永陵5公里。是一座擁有400余年歷史的古城。‘赫圖阿拉’是滿語，漢意為橫崗，即平頂山崗。赫圖阿拉故城毗鄰沈陽、撫順、鐵嶺、吉林、通化、丹東、本溪等大中城市，旅游交通十分便捷，景區環境優美，“食、住、行、游、購、娛”功能一應俱全。“

　　今年暑假，我有幸跟隨爸爸和媽媽的一起到了那里，爸爸媽媽去買門票，我借此機會欣賞了眼前的池塘，清水粼粼，魚蝦競游，荷花爭艷。爸爸、媽媽買好了門票，請了位導游小姐，我們全家就隨同導游小姐一起游玩。

　　導游小姐邊走邊對我們介紹說：“ 赫圖阿拉城始建于明萬歷三十一年（公元1603年）；明萬歷四十四年（公元1616年）正月初一，努爾哈赤于此黃衣稱朕，建國號大金，建元天命，史稱“后金”。龍興之地赫圖阿拉故城是清代關外三京之首（興京——赫圖阿拉故城、東京——遼陽、盛京——沈陽），被御封為‘啟運之地’。2002年，赫圖阿拉城被評為國家AAAA級旅游景區，2006年5月，被列為全國重點文物保護單位。是中國歷史上最后一座山城式都城，更是迄今保存最完善的女真族山城。也是后金政治、經濟、軍事、文化、外交的中心，被視為清王朝發祥之地，滿族興起的搖籃。”

　　我們邊走邊聽導游小姐的介紹，還欣賞到了路邊的花壇里盛開的粉的.、紅的小花。很快我們來到了位于城北的“汗宮大衙門”，即是全城的“心臟”所在。“它欲稱金鸞殿，又叫尊號臺，是1616年努爾哈赤建立后金政權“稱汗”的地方。置身其間，但見八角飛檐沖天而起，御座、御案閃閃生輝，氣勢輝宏。“導游小姐介紹說。

　　轉身我們到了比較寬闊的地方，那里搭建了一個戲臺子，年輕的男女正跳著歡快的滿族舞蹈。聽導游小姐說：”濃郁滿族風情歌舞表演四季不斷，多姿多彩，盛世鑼鼓敲出喜慶和吉祥，模擬努爾哈赤登基宏大場面盡顯皇家氣派，滿族婚俗表演及具滿族特色的舞蹈以傳統的方式迎接八方賓客。“戲臺的西面有個棚子，棚子里有兩頂花轎。戲臺的西南方向有個大門，穿過大門我們來到了全城唯一的飲水井旁。井深丈余，井水充盈，俯身可取。因傳現在井下之木板框仍是當年努爾哈赤時所為，故名“罕王井”。我和爸爸、媽媽親手從井水中舀出水來喝了幾口，又用井水洗了手。據說可以給人帶來好運的。

　　導游小姐又把我們帶到了一棵參天古榆下，榆樹的枝條上綁著數不清的紅布條，像盛開著滿樹的紅花。離榆樹不遠有個屋子，里面賣許多小件裝飾品。我們從屋子出來，接著走，看到了一大片薰衣草花，開得正旺盛，簡直就是花的海洋。薰衣草花中間的一小塊地方有一處美人蕉花，我們在那里還照了許多相呢。

　　離開了那里，我們順著一條比較寬路向前走，路邊有城墻，導游小姐指著城墻，向我們說著：“赫圖阿拉城由內城和外城組成，城垣由土、石、木雜筑而成。內城東西長551米，南北寬512米，占地24.6萬平方米，內城墻周長2,027米。主要建有汗宮大衙門（俗稱金鑾殿）、正白旗衙門、汗王井、關帝廟、滿族民居、塔克世故居、八旗衙門、協領衙門、文廟、昭忠祠、劉公祠、啟運書院、城隍廟等一大批古建筑群及遺址等。外城東西1,335米，南北1,352米，占地約155.9萬平方米，外城墻周長5,230米。主要遺址有駙馬府、鎧甲制造場、弧矢制造場、倉廒區等。外城外（中華滿族風情園）建有顯佑宮（玉皇廟）、地藏寺、滿族民俗博物館、滿族老街、滿族歷史文化長廊等古建筑群，東南有堂子，西北有點將臺與校軍場等遺址。“沿途我看見了路邊的牌子上有二十四孝圖和文字說明。我們到了一處建筑古樸典雅、莊嚴肅穆的寺院，寺內雕塑生動，貼金彩繪，姿態各異，栩栩如生。

　　我們往回走時，導游小姐說：“赫圖阿拉故城聞名遐邇，當年乾隆皇帝東巡來此，親筆題詩“赫圖阿拉連興京，依山樹柵聊為城，秋風策馬一憑閱，兆基締構欽龍興”。每年海內外前來觀光游覽的客人絡繹不絕，特別是在一年一度的滿族風情節，游人如織，景區年接待游人達50多萬。”

　　這是我最難忘的一次旅游，雖然去的景點不全，但是我們全家人非常高興。希望明年暑假，爸爸、媽媽再帶我去游覽一番。去沒有到過的景點欣賞一番。

暑假的隨筆8

　　我家種了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊蘭我喜歡玻璃翠的美麗；仙人球的頑強；康乃馨的翠綠。但我更喜歡那平凡的紫蝴蝶。

　　紫蝴蝶的葉子有三瓣，風吹起來，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飛翔。很是漂亮。

　　今天晚上，我拉窗簾要睡覺時，突然注意到紫蝴蝶的葉子都合上了。我心想：難道這花還會變？明天早上我可要好好看個究竟。

　　早上起來，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的葉子張開了，但還沒有完全張開，好像一個孩子剛剛睜開朦朧的雙眼。“這是怎么一回事呢”我情不自禁的.自言自語。中午看看再說吧。

　　中午放學，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已經完全綻開了，露出了一張笑臉，好似在哈哈大笑。我張大了嘴，十分驚訝，決定晚上抓它個現形。

　　晚上終于來到了，我帶著好奇心又去觀察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的葉子竟然又合上了，好像一只睡著的蝴蝶。這到底是怎么回事呀，太神奇了！

　　我又連續觀察了幾天，發現紫蝴蝶的葉子變化都是有規律的：早上半開不開，中午完全開放，晚上再合起葉子。

　　我翻看了一些資料，知道了好多花都是白天開放，晚上合起。還有向日葵的花隨著太陽轉，鐵樹20年開一次花，夜來香夜里才開花。

　　紫蝴蝶的的神奇葉子終于真相大白了！

暑假的隨筆9

　　夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍色的大海中航行。

　　這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園。花兒在輕風的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開音樂會，高聲地歌唱。

　　我們來到了高處的噴水觀色臺，仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹星座側像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座……啊，數都數不過來了！

　　“媽媽，姐姐，快來看！”天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說，“那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說，它是小北斗（小熊星座）的媽媽。”我被他的話逗笑了，便半天玩笑的說：“你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。”小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的`星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問我：“那是幾等星。”我知道媽媽是在考我，但思索了一會，響亮地答道：“二等星！”媽媽滿意地笑了，又告訴我：“北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。”“北極星的作用真大！”小表弟拍著手跳了起來。

　　我想在他們面前“露一手”，想找個他們都不知道的星座。我找呀，找呀！可滿天的星星使我眼花繚亂。好動的小表弟又跑來了，他拽拽我的衣角：“姐姐，你看那是什么星座？”我順著他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座嗎？它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據說那是蝎子的心，其實蝎子哪有心呀，只不過為了辨認罷了。接著，媽媽又給我講了幾個關于星座命名的神話故事，我們聽得了入了迷，好像置身于神話般的世界。

　　這時，閃過一顆燦爛的流星！我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上……這一切的一切，既然在遙遠的未來，又好像就在眼前，等待著我們去實現！

　　夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀！

暑假的隨筆10

　　在這酷暑難熬的暑假里，發生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿著院子的道路在轉。

　　不知什么時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。

　　小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。

　　我問他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個房子里。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。”我剛說完，他就轉身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：“謝謝你們啊!”

　　回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎?”我回答說：“快樂。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這么快樂呀!希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽啊!

　　暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現了火燒云。

　　先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會兒，就映紅了碧藍的天空，光好像又照到沙灘上了。

　　沙灘猶如童話故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的.救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個個美麗的、婆娑的剪影。

　　再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會兒半紫半黃，一會兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。

　　突然間，天空中出現了一條兇猛的鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，仿佛要吃掉那即將落山的太陽。鱷魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當下的美景。恐龍的尾巴忽然不見了，看的人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我仔細一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈，那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時而玩耍，時而翻跟斗，最后優美地躍入云海中了。

　　一時恍恍惚惚，這些云又像這個，又像那個，其實什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。

暑假的隨筆11

　　放暑假樂啦！我的暑假生活開始了。

　　我家有一個漂亮的大果園，果園里的桃子熟了。我主動要求跟著媽媽一起去賣桃：一是平常都在上學，趁放假幫助家里分擔一些。二是趁也想鍛煉下的的口才、提升下我的生活能力。

　　清晨，鳥兒在枝頭歌唱，草兒舒展著柔軟的身軀，我滿腔歡喜的和媽媽一起去果園摘桃。

　　剛到果園，迎面吹來一陣微風，濃郁的桃香撲鼻而來，晃動的桃子好像在向我微笑。樹上的桃子一個連一個地掛滿枝頭，我看的.眼花繚亂，看著豐收的果園，我很開心。我和媽媽準備了好幾個小筐，提前做好了分工，媽媽負責摘桃子，我負責把摘好的桃子運到三輪車上，并輕輕的擺放整齊，一筐一筐又一筐，汗水浸透了我們的衣服，車上裝滿了，該去賣桃了。

　　我們行駛在鄉間的小路上，媽媽打開提前錄好的喇叭吆喝著賣桃子。正走著呢，忽然聽到后面有人喊著：“等一等，我要買桃子。”媽媽趕緊停了下來，并掉頭過去。阿姨，要買桃啊！我家的桃子可好吃了，先嘗后買，不好吃不要錢，要不您先嘗嘗，我熱情的說。阿姨隨手拿了一個桃子，三兩下就剝開了皮，里面嫩白的果肉立即漏了出來。她剛咬了一小口，只見那桃汁就像沒關緊的水龍頭一樣，不停的往外流。“好甜啊！”多少錢一斤，給我來一兜！好嘞，我把阿姨選的桃子一稱剛好二十，我又送阿姨了兩個。阿姨給完錢后開心的回去了。

　　那位阿姨剛走沒多久，來了一大群人，我趕緊對他們說：“買桃子了，不好吃不要錢，又大又甜，先嘗后買啊！”我說著并拿出桃子給他們品嘗。他們剝開皮，吃后都說好，這下我和媽媽就忙開。一會給這位客人稱桃，一會給那位客人挑桃，我們忙得不亦樂乎。我們累的汗流浹背，滿臉通紅。忙完我和媽媽一人拿了一個桃子吃了起來，然后整理了所剩無幾的桃子，準備回家。

　　我坐在三輪車上，哼著小調，腦海里不禁浮現出賣桃的情景，突然發現自己好能干啊。想起了老師經常教導我們，要幫父母做力所能及的事情。希望暑假繼續幫助父母，鍛煉下自己，不斷成長哦！

暑假的隨筆12

　　俗話說：“勞動者最光榮。”今天我也光榮了一把。放學剛回到家，媽媽說地上有點臟了，叫我掃一掃。我從陽臺拿來掃把，從臥室開始掃，剛開始掃，看見有一團黑乎乎的東西正在快速移動，我心想：莫非是老鼠？于是我舉著掃把橫掃過去，拿起來一看，原來是一小絮黑色的毛線。本看外表看上去很干凈，但掃了半間屋子下來，結果卻令我大跌眼鏡，一間屋子還沒到，灰到是掃了一大堆。還有的地方剛掃過，回過頭來再掃還能掃出來灰。一間屋子掃下來，掃了多少灰不說，掃的我是腰酸背痛，汗流成河啊！我把掃把放在一邊，又去拿拖把，我剛要拖地，媽媽說拖把要先洗再拖地。于是我把拖把放在水池里洗了兩次以后，拿來拖地。一邊拖，一邊有節奏的“嘿--嘿”，拖完以后，看著那反光的地面心里好不得意，接著我又干勁十足的把我的`臥室，客廳都掃了一遍，拖了一遍，把灰掃進垃圾桶里時，有厚厚的一堆呢。看著正在發蔫的花，我又去裝了一杯水，逐盆逐盆的澆水，看著花兒喝足了水，把起腰板生長后，心里感覺做了件好事。今天，雖然很來但也體驗了勞動人民的辛苦，值了！

暑假的隨筆13

　　暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發生的一件件往事常常把我帶進美好的回憶中。

　　記得上個星期天，叔叔突然心血來潮，說今天要帶我和爸爸去釣魚。我一上叔叔車就特興奮，一直鬧著讓叔叔開快點，腦子一直想著自己釣魚的場景。我們沿著崎嶇的山路開往目的地，雖然過程十分艱難，但還是沒有影響我們的興致。

　　終于到了，剛下車，我就情不自禁地被眼前的美景吸引了。透過水面可以看到水草和光滑的石頭，還有周圍綠樹成蔭，清脆的鳥叫。蔚藍的天空讓人心曠神怡，我不由地贊嘆大自然神奇的美景。這時叔叔推了我一下，說：“發什么楞呢？”哦，原來爸爸和叔叔都已把魚竿架好了，讓我選位置呢！我也不知道哪里魚多呀！那我選爸爸和叔叔中間吧。選好位置后，我也學著大人的`樣子把魚餌拋到水面上，“耐心而又無耐”地等待魚兒的上鉤。

　　喲！有情況，浮標動了一下，心想：“雖然我是第一次釣魚但運氣可不差啊！”我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚？可當我把魚竿提起來的時候，卻只是一個空空如也的魚鉤。但我并不氣餒而是下定決心，相信自己一定可以釣到大魚的。我繼續把魚餌拋向水面。哎，怎么浮標又下沉了呢？哦！一定有魚上鉤了，我便心懷心悅地把魚竿提上來。可誰知不如人愿，是一根樹枝。再看看身邊的叔叔，像一個所向披靡的大將軍，早已碩果累累了。

　　不一會兒，叔叔釣上來一只閃閃發光的大魚，令我大吃一驚。叔叔瞧出了我的心思，放下魚竿，專心致致地跟我說：“你第一次釣魚肯定沒有經驗，沒有成果也不用傷心，釣魚是考驗你的耐心。你剛才就像《小貓釣魚》中的小貓一樣，不專心，動不動就一驚一乍地，魚都被你嚇跑了，那里還能上鉤呢！”

　　聽了叔叔的一番話，我明白了做什么事都要持之以恒，專心致致。我便再次把魚餌拋向水里。魚標在水里動來動去，一會下沉、一會飄浮，我想這次有大魚了，抓緊提竿。果然，我可算釣到一條大魚。

　　吃晚飯時，看著飯桌上自己親自釣的魚，看著就香。

　　每一年的暑假都有大大小小讓我們讓我們快樂而難忘的事。今年的暑假，釣魚帶給了我一次獨特的體驗。

暑假的隨筆14

　　學業負擔過重、活動范圍狹窄、缺少正常人際交往，這些問題如不能得到足夠重視，暑假很有可能成為中小學生心理危機高發期——

　　暑假到了，“學生的快樂就是放長假，考試功課暫時放下它，開開心心去度假多逍遙”，這首兒歌唱出了很多中小學生的心聲。

　　暑假應該是中小學生的一個休息和調整期，學生們經過一個學期緊張的學習，可以利用這段時間讓疲憊的身心得到休息，為下一個學期“充電”，同時培養各種健康的個人興趣愛好。一個輕松的暑假有著健身、健心、健腦、緩解精神和心理緊張的作用。

　　然而，對于相當一部分中小學生來說，他們的暑假未必能獲得快樂體驗：上補習班成了主要任務，活動范圍狹窄，缺少與父母的正常溝通，沒有一起玩樂的伙伴。這些問題如不能得到足夠重視和很好解決，暑假很有可能成為中小學生心理危機高發期。

　　假期中親子關系仍然緊張

　　一些望子成龍的家長們，放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班，暑假成了孩子們一年中的“第三學期”。許多學生嘆道，步入暑假就意味著進入了另外一個“戰場”。除了完成學校布置的作業外，還得參加各種各樣的興趣班，做五花八門的練習題。

　　悶得發慌，活動范圍受局限，哪里都不許去，是暑假中孩子生活的另一個極端。暑假里如果沒有健康有益的活動，很容易使中小學生產生空虛感。家長的工作比較忙，又離開了同齡伙伴，關在房間里玩電腦、看電視幾乎成了一些孩子唯一的娛樂。這種生活狀態也很容易使孩子網絡成癮，不利于他們的健康成長。

　　缺乏溝通是造成親子關系緊張的原因之一。在多數人眼中，暑期家長應有更多的時間陪自己的孩子。然而調查發現，許多父母很少有時間和孩子進行正常的溝通。雖然幾乎所有的孩子都希望在假期中和父母一起出去旅游，可是調查顯示只有12%的孩子有這樣的機會。98%的受訪孩子表示，主要從報紙、電視和網絡等渠道了解信息，而通過與父母或他人交談獲取信息的僅占2%。一些中小學生表示，父母只會幫他們買菜、燒飯、洗衣服，即使偶爾聊天，內容大多還是有關學習的。

　　充分考慮孩子的心理需求

　　關注中小學生暑期心理健康需要多方力量的介入。

　　學校要盡量為學生創設寬松的`假期環境，不要讓學生承受過重的學業負擔，要引導鼓勵學生多讀優秀讀物，積極參與到社會實踐活動中去，以豐富他們的假期生活。

　　家長要充分考慮孩子的心理需求，不要一味地對孩子進行文化課的補習。家長應當是孩子活動的向導和親密伙伴，在工作之余，要盡量多抽出一些時間，與孩子一起聊聊天，一起游泳、郊游、野營、爬山、欣賞音樂、制作小工藝品等，這樣既可豐富孩子的閱歷，增長見識，愉悅身心，讓他們盡情享受大自然的撫愛，又可以密切家長同子女的關系，使家庭生活更加融洽和睦。如果長期讓孩子獨自在家或者不顧孩子的感受一味地讓其上各類補習班，孩子會較容易患孤僻、憂郁、自閉等心理疾病。

　　社會也要為孩子創設良好的大環境。有關部門要加強對網吧、電子游戲室等娛樂場所的管理，避免讓孩子在網吧受不良信息的影響，防止他們上網成癮。社區還要積極創設條件，開辦各種形式的興趣班，這樣既可以讓孩子增長見識，又可以促進同齡人之間的交流與溝通，從而培養他們良好的人際溝通能力。