隨筆六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的隨筆六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆六年級(jí)作文1
蘭花，是一種不起眼的植物，葉子綠色，花白而小，長(zhǎng)得并不好看，而且看起來是那么的不堪一擊。
蘭花很卑微，但它一點(diǎn)兒不求回報(bào)。它可以生活在任何地方，不管是什么環(huán)境，無論是洪水，還是干旱。它總是拼命扎根，自己汲取水源，努力生長(zhǎng)。
夏天的蘭花更是堅(jiān)貞不屈。夏天，一會(huì)兒傾盆大雨，一會(huì)兒陽(yáng)光曝曬，這讓看上去不堪一擊的蘭花可受盡了折磨。某一日，突然狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。一看這陣勢(shì)就知道老天爺要“大哭一場(chǎng)”了。石子般大的雨瞬間砸下來，砸在炎熱的'大地上，砸在蘭花脆弱的花瓣上。我的心好像也被一下一下地捶打著。雨越下越大，我的心也隨之揪了起來，我看著蘭花一次又一次的被殘忍的雨水擊敗，又看著它一次又一次的站起來。它是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！終于它在受盡了無數(shù)的折磨之后，迎來了陽(yáng)光，迎來了彩虹，迎來了勝利的曙光！它的臉上露出了喜悅的淚水，它讓我感受到了它小小的身軀里的巨大的能量，它用行動(dòng)證明了它自己。
從那以后我再也沒有把蘭花當(dāng)作不堪一擊的植物，它讓我感受到了它小小的花瓣背后那種堅(jiān)強(qiáng)的性格。它讓我懂得了一定要不怕困難，一定要勇往直前！
隨筆六年級(jí)作文2
煮一：餃子。餃子瓦自小愛吃，奶奶心疼瓦，每次來都會(huì)給瓦包很多餃子凍在冰箱里。不管是什么餡的餃子，瓦都來者不拒。每當(dāng)BBMM不在家的時(shí)候，瓦就會(huì)從冰箱里拿出餃子放在鍋邊，等水燒開后，瓦會(huì)順著鍋邊一個(gè)一個(gè)‘’撲通撲通‘’地下餃子。餃子們爭(zhēng)先恐后、前仆后繼，跳進(jìn)鍋里熱身。不一會(huì)兒，它們就翻著白肚皮，優(yōu)哉游哉的`漂在了水面上。這時(shí)，瓦會(huì)毫不猶豫的潑上一碗涼水，把它們從頭淋到腳。餃子頑強(qiáng)地挺著肚皮與瓦對(duì)視，絲毫不在意剛才的冷水澡。就這樣重復(fù)兩三次之后，瓦擺好盤子，放下狠話：“讓你們拽！等瓦把你們撈上來之后在大戰(zhàn)三百回合！”
煮二：湯圓。每次去買湯圓，瓦必選黑芝麻餡的。回家把水燒開后，先倒三大勺米酒下去煮開，再小心翼翼地，一個(gè)一個(gè)地放湯圓，一邊放一邊用勺子把水?dāng)嚋啠褱珗A們攪得暈乎乎的，只好隨波逐流。幾分鐘后，瓦撈起一枚湯圓，張開嘴，輕咬一口，濃香的黑芝麻餡便露了出來。它們鑲嵌在圓滾滾、白胖胖的湯圓里，真像一塊寶石。瓦慢慢地，慢慢地吸一口，如蜜似糖，柔柔的，暖暖的，滑過我的舌尖，直達(dá)嗓子眼。稍有不慎，就有可能把舌頭也吞下去哦！
隨筆六年級(jí)作文3
今天下午在學(xué)校操場(chǎng)和老師、孩子們一起聆聽了全國(guó)著名感恩勵(lì)志教育專家、心靈成長(zhǎng)教育訓(xùn)練導(dǎo)師孫云老師所作的一場(chǎng)以“學(xué)會(huì)感恩——成就精彩人生”為主題的大型演講報(bào)告會(huì)。
“學(xué)會(huì)感恩，成就精彩人生”感恩主題演講是孫云老師感恩教育和心靈成長(zhǎng)研究和實(shí)踐的精華釋放，歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的演講充滿激情，催人淚下，高潮迭起，掌聲不斷，使我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。
孫老師圍繞感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩自己四個(gè)方面的主題，通過感人肺腑的故事、激情澎湃的互動(dòng)，讓孩子們和家長(zhǎng)經(jīng)歷了一次精神的洗禮，心靈的震撼。
作為孩子要學(xué)會(huì)感恩，我們作為父母也要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，“上梁不正下梁歪”這是自古流傳下來的名言，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，只有自己做好了，才能起到表率作用。
要孩子愛我們父母，我們父母也要愛他們，并不是給他吃飽穿暖就是愛，而是要和孩子多溝通，換位思考，多聽聽孩子的心聲，在他們成長(zhǎng)的道路上作為最強(qiáng)的后盾，不要吝嗇贊揚(yáng)，為他們鼓勁加油。
感恩教育將子女和家長(zhǎng)的'心緊緊地連在一起，彼此理解，彼此包容，彼此鼓勵(lì)，彼此支持，久違了的父子情、母女情暖暖地在心中流淌，閃亮的淚水在父親、母親的臉上，在女兒、兒子的臉上盡情流淌，感謝學(xué)校和孫老師這次給我們家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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