不老的夕陽(yáng)
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不老的夕陽(yáng)【1】
望著窗外慘淡的夕陽(yáng)，絮亂的思緒慢慢定格在腦海中的記憶……回想起曾經(jīng)我們一起瘋癲在夕陽(yáng)下，稚嫩的臉上寫(xiě)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那一年——是我們的花季!
回首過(guò)去，翻起人生已泛黃的前一頁(yè)，記得有群人，她們很傻、卻傻得很單純;她們很壞、卻壞得很可愛(ài)：她們用他們的個(gè)性章寫(xiě)了很多不堪回首的往事。
那群人，在你們的心里是否偶爾能勾起那一縷的記憶，想起曾經(jīng)我們一起走過(guò)的蹉跎歲月，一起譜寫(xiě)過(guò)的青澀軌跡，你們的的嘴角是否會(huì)向上微揚(yáng)，即便那上揚(yáng)的弧度參雜著一絲嘲笑，也會(huì)在心中激起幾圈透明的波紋。
如今、現(xiàn)實(shí)似乎打破了藏在我們心中已久的那個(gè)夢(mèng)，而我們?cè)缫逊稚⒃诟鱾�(gè)無(wú)名的城市，走的走、散的散，像很多過(guò)客一樣彼此擦肩，彼此徘徊。
一個(gè)人走在冷冷清清的街道上，只有身后的背影在隨行 、……只有它見(jiàn)證著我此時(shí)的孤獨(dú)，不知道，現(xiàn)在的你們是否和我一樣，也正孤寂的彷徨在某個(gè)城市的角落，宣泄著此時(shí)的悲傷與無(wú)奈。
或許你們已經(jīng)找到了另外一種方式，孰不知，你們身邊的角色又有誰(shuí)替代，記得那年，那所學(xué)校，那間教室，那片操場(chǎng)，那座山坡。
那條馬路，那……….那里有我們有意無(wú)意濺下的腳印，有我們隨手灑下的那季光陰。
我們?cè)黄鹪谀强么髽?shù)下面談天說(shuō)地，一起在那池泉水旁數(shù)落傷心。
一起在那片荒野上逃避父母的責(zé)罰。
一起擁有，一起遺忘，一起將夢(mèng)想深藏在了那個(gè)花季。
記憶是我們的先知吧，總是在我們想的時(shí)候，告訴我們?cè)?jīng)是什么。
曾經(jīng)我們都還小，背著枯黃的煩惱。
但在那一刻我們知道成長(zhǎng)也會(huì)蒼老，曾經(jīng)我們都還小，只會(huì)唱一首歌謠，但在那一刻我們知道記下了就不會(huì)忘掉。
曾經(jīng)我們都還小，只會(huì)送一顆糖作為禮物，但那一刻我們知道時(shí)間會(huì)記住這將是最珍貴的祝福。
記憶是凌亂的，把關(guān)于曾經(jīng)的畫(huà)面攪得支離破碎，我們要認(rèn)認(rèn)真真的拼起，拼好了就可以痛快的哭出來(lái)，告訴我們?cè)?jīng)那么的美麗，那么的透明。
當(dāng)一幕幕朦朧的畫(huà)面閃過(guò)，我看到了一個(gè)個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子，在回憶時(shí)寫(xiě)下：又是一年，長(zhǎng)大了。
是為了什么呢?
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是矛盾的主體，經(jīng)常處在猶豫和憧憬的困惑中，夾在世俗的單行道上，不能向前也不能后退。
但在不斷的蹉跎中我們依然可以走在最前端。
伴隨我們的除了記憶還有驚喜，除了親人還有愛(ài)人，除了朋友還有很多可愛(ài)的過(guò)客。
我們不孤單，因?yàn)橛泻芏嗳硕荚谝?jiàn)證著我們的一路走來(lái)的心酸和幸福。
將此篇回憶送給我兒時(shí)的朋友，愿她24歲生日快樂(lè)，健康幸福。
也讓它見(jiàn)證我們的曾經(jīng)是那么完美，那么純凈。
年老心不老 最美夕陽(yáng)紅【2】
初見(jiàn)芒果老師,，是在一次聯(lián)誼會(huì)上，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，高雅端莊，成熟的美麗充滿(mǎn)著青春活力，臉上洋溢著一種幸福笑容。
尤其和芒果老師聊起來(lái)，她爽朗快活的言談，和對(duì)生活的樂(lè)觀，令我悠然起敬!真正見(jiàn)證了最美夕陽(yáng)紅。
她風(fēng)趣幽默的講訴了她對(duì)國(guó)粹旗袍的感悟和優(yōu)雅后半生的故事。
我很平凡，翻曬人生歷程，也只是一芥草民而己，低調(diào)做人為宜。
我今年69歲，曾做過(guò)教師、當(dāng)過(guò)干部，在教育界、政府部門(mén)、囯企都工作過(guò)。
前半生由于工作環(huán)境、職業(yè)限制活的太嚴(yán)謹(jǐn)。
記得1982年出差到上海買(mǎi)了件喜愛(ài)的真絲旗袍裙，一直珍藏著不敢穿。
而今己是滿(mǎn)頭白發(fā)，時(shí)尚之風(fēng)再次流行起了旗袍，滿(mǎn)懷喜悅地置辦了七件旗袍。
最喜歡照片上的毛料紅旗袍。
定制時(shí)繡上的幾片銀色竹葉，帶來(lái)那種超塵脫俗、高風(fēng)亮節(jié)之美;凸凹有致合身的線條;小巧立領(lǐng)環(huán)繞頸項(xiàng)，藏起衰老的皮膚;開(kāi)叉的下擺伴著步履搖曳生姿;那種飄逸、溫柔、大度、寧?kù)o、端莊的美油然而上心頭，精神上的享受無(wú)可替代，不言而喻!感謝旗袍修煉著我一身的氣質(zhì)。
我愛(ài)旗袍!飲醉旗袍!
我曾看到一位92歲仍舊站在中老年時(shí)裝比賽舞臺(tái)上的長(zhǎng)者，她那種大氣、美麗文雅的氣質(zhì)使我折服。
我認(rèn)為一個(gè)人身上唯有氣質(zhì)才是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
為了提升培養(yǎng)氣質(zhì)，我不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變陳舊觀念。
退休后為了健康美，我曾去民族學(xué)院學(xué)民族舞、健美舞、交誼舞，參加單位舞蹈隊(duì);學(xué)時(shí)裝表演，在模特培訓(xùn)學(xué)校俱樂(lè)部玩了六年，參加過(guò)多次大賽，榮獲過(guò)各種榮譽(yù)。
老年人的美要莊嚴(yán)、凝重，化點(diǎn)淡妝，打扮精神，是對(duì)別人的一種尊重，也會(huì)給身邊的人帶來(lái)鼓舞和愉悅。
于是我又私人定制學(xué)化妝，學(xué)色彩學(xué)服飾搭配。
淘寶網(wǎng)上有個(gè)商家選拔平面模特，我有幸被選中，又開(kāi)始學(xué)習(xí)肢體造型。
穿著各式各樣的老年服裝，展現(xiàn)老年人的氣質(zhì)，在美的天地中遨游，如醉如癡……，退休后的生活忙碌而充實(shí)。
老，其實(shí)當(dāng)你不去理會(huì)它時(shí)，你就永遠(yuǎn)年輕!人不能總懷念20歲、30歲時(shí)的美麗，更要夕陽(yáng)紅!瀟瀟灑灑度過(guò)晚年的精彩人生，對(duì)健康、對(duì)幸福、對(duì)美永不放棄，“優(yōu)雅地老去”是我的奮斗目標(biāo)。
夕陽(yáng)如詩(shī)【3】
一直很喜歡葉帥的這句詩(shī)：“老夫喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕照明”，但，也許只有到了我這個(gè)年齡，才能深切地體會(huì)詩(shī)的內(nèi)涵和意境：夕陽(yáng)西下，那一霎間的輝煌，涂抹了天際，像一幅巨大無(wú)比的瑰麗畫(huà)卷，徐徐展現(xiàn)在眼前，整個(gè)世界為之動(dòng)容。
天邊的晚霞，只有夕陽(yáng)的映照才最為燦爛。
那么人生又何嘗不是如此呢?一路走來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)了那些曾經(jīng)的懵懂少年，青春時(shí)光，壯年情懷，當(dāng)走到年輕人都稱(chēng)呼你“爺爺，奶奶”時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)如詩(shī)，人生最美還是晚年。
當(dāng)然，并不是人人都這么認(rèn)為。
就連逐漸老去的我，原本也是有過(guò)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的頹廢心態(tài)：
我們不是常常會(huì)看到一些年邁的老人，或坐在屋檐下百無(wú)聊賴(lài)地曬著太陽(yáng)，或三五成群地圍坐路邊打撲克下象棋，等待著生命像流水一樣悄悄的逝去;
我們不是常常會(huì)看到一些孤獨(dú)的老人，柱著拐杖，呆滯的目光注視著匆匆而過(guò)的行人，曾經(jīng)輝煌的人生不會(huì)留下任何回味的影子。
那么自己呢?也會(huì)如此打發(fā)余生嗎?于是常常會(huì)無(wú)端懼怕逝去的年華，時(shí)常會(huì)想象著自己年邁時(shí)的情景……
但是，當(dāng)我來(lái)到馬鋼老年大學(xué)，看到的不是一個(gè)個(gè)暮氣沉沉的老人，而是一群群健康快樂(lè)的大哥大姐們!生活并沒(méi)有使他們的心態(tài)在流逝的年華中漸漸老去。
這些白發(fā)翁嫗綻放如青春般的風(fēng)采，以新的活力迎接人生第二個(gè)春天，用不老的情懷，喚起了對(duì)青春的遐想，為老年生活注入了新的活力，在夕陽(yáng)中度過(guò)最美好的時(shí)光：
當(dāng)我看到曾任公司主要負(fù)責(zé)人的老領(lǐng)導(dǎo)蹣跚著走上舞臺(tái)，放聲高歌，演繹生命新的精彩時(shí);
當(dāng)我聽(tīng)到過(guò)去的老同事用布滿(mǎn)皺紋的雙手在琴鍵上奏出一個(gè)個(gè)美妙的音符，以?xún)?yōu)美的旋律譜寫(xiě)老年人夕陽(yáng)的收獲時(shí)：
當(dāng)我看到曾經(jīng)共同戰(zhàn)斗在宣傳教育戰(zhàn)線的同行們揮筆如風(fēng)，寫(xiě)出那剛勁有力的篆、楷、行、草的書(shū)法或繪出精彩紛呈的山水花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí);
當(dāng)我看到往日的爐前工、電鉗工或教師、文員正剛勁有力的演繹太極技藝，展示當(dāng)代老年人的精神風(fēng)貌時(shí);
當(dāng)我看到他們體型臃腫卻舞步飄逸;鬢染霜華卻網(wǎng)上遨游時(shí);當(dāng)我看到他們寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，拍出一張張精彩的照片時(shí)……
我被深深震撼了。
有人說(shuō)，夕陽(yáng)如詩(shī)，詩(shī)一樣的生命理應(yīng)如鮮花綻放美麗與清香，使這個(gè)世界更加五彩繽紛，充滿(mǎn)快樂(lè)。
在這個(gè)老年人樂(lè)園的所見(jiàn)所聞，我突然領(lǐng)悟了這句話(huà)的含義。
你們恣意的綻放，瓣瓣散發(fā)著夕陽(yáng)的溫馨與韻致，流香滴翠，彰顯的是花樣年華的活力。
此刻，我聞到了夕陽(yáng)閃爍著智慧的氣息，我聽(tīng)到了生命之花璀璨綻放的聲音，我的目光被你們吸引，我融進(jìn)了夕陽(yáng)的懷抱。
你們是奏響和諧社會(huì)的最強(qiáng)音!你們博大的胸懷又將最后一抹光無(wú)私地拋給天空……
是的，生命的衰老是無(wú)法抗拒的自然規(guī)律，但是對(duì)生活的態(tài)度卻是可以選擇的。
《菜根譚》說(shuō)：“日既暮而猶煙霞絢爛，歲將晚而更橙橘芳馨，故末路晚年君子更宜精神百倍。”夕陽(yáng)西下，晚霞更加燦爛奪目，秋風(fēng)乍起，橙橘越發(fā)撲鼻吐香。
有作為的人晚年更應(yīng)老驥伏櫪、振作精神，只要有了這種豁達(dá)的情懷，只要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，熱愛(ài)生活，主動(dòng)適應(yīng)，就能繼續(xù)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就一定能笑對(duì)夕陽(yáng)，度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
我的老年同學(xué)，我的白發(fā)朋友，請(qǐng)不要停下繼續(xù)前進(jìn)的腳步，讓羨慕的目光追隨著你們的身影，你們是夕陽(yáng)下的一道最為靚麗的風(fēng)景。
曾熟讀杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，對(duì)其中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”感觸頗深，這可以說(shuō)是杜甫的一個(gè)美夢(mèng)，充分顯示了他憂(yōu)民愛(ài)民的高尚情懷。
人老了，各有各的活法，不可強(qiáng)求一律，一切要根據(jù)自己的實(shí)際，順其自然。
但，作為在馬鋼工作、生活已經(jīng)整整四十年的我，作為有著濃郁的馬鋼情結(jié)的我，還是有個(gè)揮之不去的夢(mèng)，那就是馬鋼老年大學(xué)能敞開(kāi)大門(mén)，伸出雙手，讓所有曾經(jīng)在馬鋼創(chuàng)業(yè)和建設(shè)過(guò)的我的前輩，我的同輩和我們的后來(lái)人，在離開(kāi)工作崗位后都能“老有所學(xué)，老有所樂(lè)、老有所為”，所有曾經(jīng)在詩(shī)城奮斗過(guò)的老年朋友都能在老年大學(xué)這個(gè)樂(lè)園里結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、身心升華，從而有個(gè)幸福的晚年。
回首人生路，最美是夕陽(yáng)。
讓我們?cè)谙﹃?yáng)中綻放自己最美的風(fēng)采。
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