美好的一天隨筆

時間：2024-02-21 08:36:02 隨筆

美好的一天隨筆

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編幫大家整理的美好的一天隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的一天隨筆

美好的一天隨筆1

　　哈哈，可能是昨日過的太過開心了吧。正因昨日晚上看了好多少爺最近的活動視頻。

　　大概6點開始做的美夢，夢到少爺到北京故宮里拍VCR，是為了正因不能參加56的宣傳而錄制。結果很巧的是遇到一些很可愛的小朋友在玩游戲。而我們可愛的少爺也忍不住一展身手，可惜玩的并不如理想中那么強，因此有個很可愛的小朋友給他作示范。哈哈，玩的好像是兩種繩子，如何變化形態組成不一樣花樣吧。正因光顧得高興去了，至于具體情節忘的差不多了。

　　唉，我的眼里只有我們最最喜愛的少爺，哪還顧得其它，眼中只有他。呵呵，好期望我是那些小孩子的'老師，否則怎樣會有如此“艷遇”。

　　唉，可惜的是時刻太短了，要起床了。

　　但是，我想這個星期可能會正因這個美夢，而變成完美的一個星期。

美好的一天隨筆2

　　每一天都是美好的。我覺得我的生日是最最美好的一天。

　　一天，我一回家，就發現擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday！“太好了！”

　　盡管今天我過生日，但我還是馬上把作業做完。；做往作業后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會不會停電了？這時，空中出現了亮光，似乎是一團鬼火。我汗毛都豎了起來。這時，“啪”一聲燈亮了。我發現原來是媽媽舉著生日蛋糕向我走來，我便嘀咕了起來：“生日過得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來，吃肯得基。”我拿起一塊熱乎乎的'雞塊就啃了起來，別提有多好吃了，我一抬頭，發現肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對他笑了笑。

　　最最開心的時刻來到了，我要開始吹蠟燭了！我的嘴對著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。

　　每一天都是美好的，只要我們去努力品味它，他就會讓你感到快樂。

美好的一天隨筆3

　　昨天上午，去墓園給父親掃墓。

　　這些年來，每次給父親掃墓，我的心情總是沉重和悲傷的，今天也一樣。因為揮不去的思念，因為抹不掉的記憶，每每讓我潸然淚下。

　　祭掃即將結束的時候，在陰沉微涼的天氣里，我跪在父親的墓碑前，含著淚一遍又一遍地，撫摸著他的遺照，依依不舍……就在此時，天空卻突然間放晴了，一大片明媚的陽光，迅速地照亮了墓園的每一寸地方，連風也變得和暖了，還裹挾著油菜花的陣陣清香。

　　我抬起頭，只見藍天、白云、綠樹、黃花，在金色的陽光的襯托下，好像莫奈的印象派畫作《埃普特河岸的白楊》，清新、靈動又明麗，真是美極了！

　　不由自主地，我就想起了約翰·繆爾說的一句話：“讓他們看到死亡與生命美麗的融合和交流，它們不可分離的地快樂結合在一起，就像森林與草原、平地與高山、溪流與星星那樣……”是呵，此時此地，死亡與生命的融合，是如此的莊重，又是如此的美好！也許，生命的黯然消逝，相對于生命的絢爛降臨，有時也是一份難得的靜美；也許，死亡的肅穆相較生命的鮮活，其實也是殊途同歸，象征著一種跨越時空的永生。因此，面對死亡，我們真的沒有什么可悲傷的理由呵。

　　人生在世，死亡是一件不能避免，也是無法挽回的事情，我們能做的僅是在活著的時候，好好地珍惜生命，享受生活，讓短暫的`人生富有光彩，少留遺憾。

　　澳大利亞作家邦妮·韋爾女士在《臨終前最后悔的五件事》一書中說，她在曾經照顧過許多臨終的病人，當問及這些人“人生有什么遺憾”時，結果發現，最常被提及的遺憾分別是：1、沒有勇氣過自己真正想要的生活；2、真不應該那么拼命地工作；3、希望我有足夠的勇氣表達自己的感受；4、應該常和朋友們保持聯系；5、真應該讓自己活得更快樂。

　　由此可見，積極地，健康地，快樂地活著，“對自己忠實，對家人負責，對朋友珍惜”地活著，心存敬畏，心懷感恩，心向陽光地活著，真的非常重要。于是，沐浴在和煦春光中的我，一下子釋然了。

　　前兩天，看動畫短片《今夕何夕》，最后結尾處有一句的臺詞：這真是美好的一天啊。的確，人生活在這個世界上，時時刻刻都要有處理糾結，忘卻煩惱，發現美好的能力。也就像克隆人給小豬的忠告一樣：“不要把時間浪費在日常瑣事上，不要在意那些細枝末節。因為這些瑣事都會在時間的長河里消失殆盡。好好活著，豐富多彩地活著。你正活生生地活著。所有死去的人都會嫉妒現在的你。”嗯，活生生地活著，積極地，健康地，快樂地活著，才是人生中最最美好的事情。

　　天高云淡，日麗風和，鳥語花香，這果真是美好的一天��！

　　擦干了淚水，微笑著跟父親告別。我感覺，父親好像也在用微笑送別我……

美好的一天隨筆4

　　珍惜每個美好的一天，學會將快樂延續，為未來的美好回憶做好鋪墊。

　　生活中的壓力讓我們變得不快樂，或者讓我們短暫的快樂很快就消失了，我們想獲得更多的快樂，就需要我們適當降低生活的壓力，處理好私人和他人之間的事情，完成好個人與他人的約定。美好的一天就是快樂的一天，就是無憂無慮的一天。

　　美好的一天總是短暫的，但是如果我們能夠把這一天的時間延長一些，是不是美好就會留存的長一些呢?其實想讓美好存留的更長一些也很簡單，只不過需要我們開動一下腦筋。在享受快樂的同時，為接下來的快樂做一下思考。

　　我也希望擁有美好的一天，并且我對這美好的一天的做法和別人通常是不一樣的。

　　去年暑假中的一天是我的生日，在暑假生日里，我希望能夠通過自己的努力和別人一起來交流快樂，別人都在歡聲笑語中來慶祝我的生日，讓我體驗到了快樂。過生日真的讓我體會到了那個快樂，這種快樂不是大人給的，而是我們同學之間朋友之間給的，這種快樂是很獨特的。吃完飯之后，我們便進行了一系列活動。

　　這些活動也很簡單，就是輸的人要進行回答贏的人提出的問題，不贏不輸者則需要在一旁觀看。贏的人和輸的人在一起交流，我們則在一邊觀察他們的笑話。就這樣，我們玩兩個多小時，當同學們都玩膩的時候，我為了讓快樂更延續一些，于是就做出思考。極力的.思考一下接下來該怎么做，終于我想到了，我提議說，接下來我們一起到體育館去玩吧。因為沒有車子只好發動同學們的車子，坐不下人只能在公交車上擠著坐。

　　就這樣，我們按照約定一起來到了體育館，我們準備好籃球，準備好了乒乓球……我們又在體育館里玩了兩個多小時，雖然累，但都非常快樂。當大家都筋疲力盡，想要回家的時候，想要快樂繼續延續的我，又想出一個好方法，那就是——請同學們吃飯。

　　大家都累了，而且都帶著禮物來慶賀我的生日，那我怎么能讓他們空手而歸呢?所以這客我請了。雖然說請的飯不是特別好，但是他們卻吃的很開心，我們在一起聊天，我們也敞開心扉聊了很久。那個桌子被我們霸占了差不多三個小時，就這樣一直聊到天黑的我們才回家。

　　美好不是短暫的，可以將它延續，該怎么做?思考一下接下來的計劃，讓快樂不間斷。

美好的一天隨筆5

　　在一個風和日麗的下午，我獨自漫步在小區里，這時一陣陣暖暖的春風向我吹來，好似在對我說：夏天馬上就要到來了，你們要做好準備喲！伴著春風一股淡淡的花香向我撲來，順著花香，我向小區的花園走去，遠遠望去，小區桃樹園的.桃花都開放了，就像一個個小姑娘羞紅了臉；小野花像一個個淘氣的孩子爭著讓人們看它們那嬌嫩的笑臉，小花的顏色多極了，白的似雪，紅的似火，粉的似霞。

　　走著走著我忽然看到不遠處一個白色的小東西趴在地上，我輕輕地走了過去，慢慢的，我離這個小東西越來越近，走到跟前我定眼一看，原來是只小貓咪，小貓咪仰頭看著我，喵喵直叫，好像對我說我太餓了。看著小貓咪可憐的樣子，我心里很不是滋味，于是我快速向家跑去，像一只離弦的箭一樣。到了家里，我找出一些平時我喜歡吃的火腿腸，又飛快地跑回桃樹園。小貓咪好像知道我要喂它吃的，一直蹲在那里等我。我把火腿腸拿出來掰成一小塊一小塊的喂給它吃，小貓咪好像很多天沒吃東西，狼吞虎咽地吃了起來�？粗∝堖淇蓯鄣臉幼�，我心里高興極了，比我平時喜歡玩電腦，看電視，吃肯德基還要高興。

　　不知不覺到了吃晚飯的時間�；氐郊依铮腋鷭寢屨f了這件事，媽媽認真聽完我的講述，夸我是個有愛心的好孩子。

　　怎么樣！這就是我的美好一天。

美好的一天隨筆6

　　我務必，立刻，此刻就記錄下來此刻這么完美的情緒。我不能跟昨日似的，在有著強烈傾訴欲望的時候，告訴自己不行啊不行啊，打住啊，要工作啊的……那樣的把那么完美的留意情錯過。不就是工作中間10幾分鐘的事情嗎？時刻擠擠總還是會有的，就好像某個小妞兒跟我說，胸部擠擠總會有的一樣……

　　早上你到辦公室做的第一件事情是什么呢？最近，天漸漸熱了，我做的第一件事情就是把外套一脫，美美地伸個懶腰，哈哈，用瑜伽那種最最伸展的姿勢，整個人都被從早上的迷糊中給diliu出來了！恩，這是第一件事兒。然后呢，泡一杯甜甜美美的玫瑰糖水，雖然感覺很罪惡，但是想到身體被那么多玫瑰滋潤著，甜點兒就甜點兒吧，哈哈，我樂意，怎樣著吧！打開飯否看看，看看昨日晚上最后一句跟自己說了什么話，昨日是否用很完美的情緒跟世界說晚安，然后看看那幾個飯飯小人兒，看看那個叫薩薩的.小孩兒嘚吧嘚吧的跟世界說了什么話，很可愛，情緒也會很好。

　　這天早上不餓了，看著米子誘人的圖片，就著分泌旺盛的口水吃了一個熱乎乎的雞蛋灌餅，這日子還能再完美嗎？哈~~

　　好了好了，不羅嗦了，工作啦！！

美好的一天隨筆7

　　夢，在深夜里朦朦朧朧。

　　清晨的第一縷亮光，將它打得魂飛魄散。

　　我混混沌沌地醒來，腦中殘留著夢的氣息。

　　睜著眼在床上躺了幾十秒，各種雜零小碎開始浮上心頭

　　——就如同適應了黑暗的眼開始看到房間的擺設。

　　據說完美的'一天開始了

美好的一天隨筆8

　　對我來說，一天中最好的部分是在晚上五點到七點之間。對于一家人來說，這真是一個安靜祥和的時刻。

　　我媽媽從早上6點就開始忙碌，她會在花園里放松，欣賞可愛的花朵，我會坐在她旁邊，在愉快的環境中聊天。我父親會坐在他最喜歡的椅子上看報紙。過了一會兒，我會和我的寵物白雪一起玩，它是一只白色的小狗，喜歡在花園里跑來跑去，追逐一個球。

　　然后我的哥哥姐姐會和我一起去操場，我們在秋千上玩得很開心。我們尖叫和呼喊，我們心滿意足地在學校辛苦了一天。

　　當我坐在草地上休息時，我欣賞周圍的風景。太陽，一個金色的火球，正沉入遠處的山下，展現出一幅多么美妙的色彩景象啊。金色、粉色、橙色和黃色點綴著天空，人們可以看到鳥兒飛回它們的.巢穴。所有的植物和樹木在暮色中看起來異常美麗，附近有蜜蜂和蝴蝶掠過。

　　深夜的寂靜和安靜讓我對所有人和所有事都感到平靜。這是我一天中最喜歡的時光，一段美麗而寧靜的時光，在一天的忙碌之后，我們可以在夜晚的涼爽中放松。

　　生活應該簡單而快樂，在傍晚讓我們放下一切，忘記煩惱，隨著月亮更替又一個新的日子。

美好的一天隨筆9

　　伴著可愛的秋風，我們終于贏來了期待已久的秋游。

　　同學們懷著愉快的心情，乘著汽車向目的地出發了。路上，同學們也按奈不住片刻的寂寞，唱起了悠揚而富有旋律的歌曲。同學們沉醉在美妙的歌聲中，如癡如醉。在這優美歌聲的陪伴下，我們來到了目的地，海滄大橋下的——橋梁博物館。

　　同學們興高采烈地涌下車，排著整齊的隊伍。老師帶領我們走進博物館，走進橋梁的世界。我們在導游小姐的帶領下參觀了亞洲第一世界第二的海滄大橋。這一觀，令我們大開眼界，同學們的贊嘆聲響徹耳邊。我們又參觀了中國各時期的橋，同學們為這些曠世之作津津樂道，為中國的石橋、木橋的筑造技術曾達到世界高峰而驕傲`自豪。我們紛紛拍照留念。

　　后來我們參觀世界各國送給我國領導人的禮物。這些禮物象征著世界各國的風俗特征及燦爛文化，讓我們增長見識。當我看到法國送的'禮物時，我仿佛看到了浪漫的法國人和藝術之都—巴黎。當我看到非洲人送的禮物時，我又仿佛看到烏黑豪邁的狩獵者在馬上飛奔。同學們的筆在本子上飛快地記錄著大家都在為知識問答作準備，大家都信心十足。

　　驚心動魄的知識問答開始了。大家都信心十足，好象勢在必得的樣子。老師宣布了比賽規則，老師念完題目說完1、2、3后大家就站起來，最先站起來的回答問題。老師念完題目后，同學們像一只只餓鷹，飛身一躍。

　　在激烈的搶答后，同學們意猶未盡，但最后都戀戀不舍地踏上歸程。

美好的一天隨筆10

　　每天上班，看著孩子們蹦蹦跳跳的來園，開始幼兒園一天的學習與生活，第一個環節就是晨間接待和晨間游戲，這看似是一項很平常的動作，但是反思我自己的晨間接待，里面卻有許多值得思考的學問。

　　“老師，早上好!”未見其人，先聞其聲，孩子們甜甜的問候聲讓我們一下子就感染到了那種天真無邪的快樂情緒。

　　“祎祎，你好!哇，你今天是自己走進幼兒園的啊，沒有讓媽媽抱，你有進步啊!”老師的回應更讓孩子雀躍不已：“媽媽再見!早點來接我!”

　　“開開，你昨天晚上去理發了？真精神，以后就要這樣，經常去理發喲。”

　　“康康，今天在家吃早飯了嗎?讓老師摸摸小肚子，猜猜里面裝了些什么�！睆澫卵傺b摸著康康的肚子，輕輕地在康康耳邊說：“以后每天都要在家吃早飯哦�！�

　　老師一句句熱情的與孩子們問候和贊美，透出的是對孩子們深切的關懷，老師在晨間接待中看似隨意的一句話，卻凝聚著無限的`教育智慧，飽含著老師對孩子細致入微的關愛。教師只有做個“有心人”，在平時多觀察幼兒的表現，多與家長交流，了解幼兒的特點，做到心中有數，才能利用晨間接待有的放矢地給每個幼兒以不同肯定與贊美，促進幼兒持續地發展與進步。同時也能借機與家長溝通交流，了解幼兒情況，增進感情，形成朋友式的融洽關系，有利于工作的順利開展。

美好的一天隨筆11

　　初到大三班，陌生的環境、陌生的孩子，著實給了我這個新教師不小的挑戰。怎樣盡快跟孩子們熟悉起來是我首先面臨的問題，一個一個點名似乎有點生硬，不如就從說“我愛你”開始吧!

　　第一天，當我對著每個孩子說出“我愛你”時，孩子們大都欣喜極了。有的大聲回應著“老師，我也愛您”；有的報以羞澀的一笑；有的`則用了“比較級”的詞“老師，我更愛您”。就是這簡單的問候縮短了我與孩子之間的距離，使我與他們從第一天起就相處得很融洽。我也因此記住了他們的名字，初步了解了他們的個性。

　　一天早上．小宇牽著媽媽的手走到活動室門口，輕輕地跟媽媽道別：“媽媽，我愛您!”然后，在媽媽的臉上輕輕一吻。小宇媽媽笑著說：“寶貝，我也愛你!”好溫馨的一幕。又有一天，孩子們在自由活動，小荔突然跑過來說：“老師，您能抱抱我嗎?”我馬上把小荔緊緊抱住，并說：“當然，老師很愛你!”自此，在跟孩子們說“愛你”時，我還會抱抱、親親他們。孩子們也越來越喜歡與我親近了，時常讓我感到無比溫馨。

　　然而，孩子們有時也會出現難以控制自己情緒的行為。比如，一天下午，我連續彈了多遍收玩具的鋼琴曲，但還是發現有一些玩具散落在地板上，那些已經收好玩具的孩子則在座位上大聲講話。在接下來的問候環節，我故意沒說“我愛你”，而是改為“下午好”。本以為孩子們對此不會在意，沒想到過了一會兒小宇跑過來問我：“老師，剛才您為什么不說‘我愛你’，而改成了‘下午好’?"這時越來越多的孩子圍了過來：“對啊，為什么不說您愛我們呢?”“是不是因為我們剛才不乖，沒有收好玩具，沒有安靜坐好?”“看來你們挺懂事的，老師剛才確實有點不太高興�！薄袄蠋煟覀円院蟛粫@樣了!”孩子們爭著說，“老師，我們更喜歡您說‘我愛你’!”聽了他們的話，我很感動：“老師相信你們，老師也很愛你們!”

　　就這樣，“愛”的故事每天都在繼續著�？粗⒆觽冊絹碓较矚g我的問候方式，越來越大方地說出“我愛你”，越來越喜歡與我親近，我由衷地感到欣慰。

　　就像有首歌里唱的那樣：“愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我……”愛孩子，就多陪伴、夸獎、擁抱他們吧，讓愛開啟孩子美好的一天，讓愛開啟孩子美好的人生。

美好的一天隨筆12

　　桌子被英語資料侵占了，所有的擺件都被擠在角落里。從滿是英語題目里抽身，頭昏腦漲之際突然看到那個裝保濕水的綠瓶子閃著光。

　　腦袋終于有了一絲清明，拿起那只綠瓶子，對著墻，咔嚓一聲。

　　一張照片出來了。

　　我看這照片拍的挺好，連忙找別的'小東西。每個都對著墻，拍啊、拍啊，一個下午便過去了。

　　有沒有哪個瞬間，突然發現自己特別熱愛生命。那時候不僅感受到自己活著，連同周圍所有的一切，一下都鮮活了過來。自己身處在巨大的生命之中，風、樹、花、陽光。多么燦爛而又美好的世界啊，這世界讓我留戀。

　　你看，陽光駐留在路標上，她溫柔的向你指路。無論一個人走在大街上還是走在公園里，一抬頭看到路標總是讓人特別感動。

　　像夢一樣，閃爍的陽光夢幻而又迷離。

　　你舍得這個迷人的世界嗎？

　　那一刻，好像突然明白了為什么很多人都追求長生不老，追求羽化成仙。

　　生命是值得被歌頌的。

美好的一天隨筆13

　　20xx年11月22日，我在春曉小學迎來了第一場雪。這場雪來的及時，來的愜意。讓我感覺冬天真的來了！

　　雪洗滌了久落心靈的塵垢，思緒又開始舒緩。記憶中最喜歡雪，下雪的日子，看雪是一種享受。站在屋里看窗外，體驗“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇景氣派，分享“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”的生動，雪景迷人，心曠神怡。雪停了，玩雪的日子最快樂，也最本真。

　　大雪紛飛，導致孩子們無法正常上課。故停課一天。我們需要做的工作是掃雪，感到很慶幸得到一個機會鍛煉身體，于是一大早滿懷激情的就來到學校掃雪。和幾個同事齊心協力把學校門前的學掃完后。校長，我們慈愛的女神帶領著我們去拍雪景。在拍雪景中，又著實讓我體驗了一把兒時玩雪的本真，兒時玩雪的快樂。我們先是擺各種姿勢來拍照，想要用照片記住我們在一起的`種種美好。拍著拍著就開始打雪仗，校園后操場上，我們追著、鬧著、笑著個個像孩子一樣，笑得那么開心，那么快樂，同時又是那么的幸福！

　　快樂的時光總是走的那么快，一會兒就到中午了。我們親愛的賈校長親自買菜、買料，給我們弄了兩鍋火鍋，嘿嘿！一鍋辣的，一鍋不辣的，特地照顧我這個不會吃辣椒的人，感動嚶。看著熱氣騰騰的火鍋，幸福的不得了，沒有語言了，只剩下吃火鍋了。哈哈，真是又溫暖又好吃。讓我覺得這個冬天并不是那么冷！

　　有了這個美好的開頭，相信這個冬天肯定不會冷。在春曉的每一天都是快樂的，在這里工作、成長。春曉是一個溫暖的家庭，愛我的家！

美好的一天隨筆14

　　元宵節，是我們小六班開學的第一天，孩子們對班級、老師和同伴既熟悉又陌生。經過一學期的適應，他們對幼兒園的活動環節基本上做到熟知于心，但從心理層面上來說，他們并沒有將幼兒園生活真正融入到自我生活中去，對幼兒園的環境仍具有一定的排異性�！叭绾卧陂_學第一天激發小班幼兒對幼兒園的喜愛之情？”活動中，我組織幼兒從服裝、發型、身高、胖瘦等變化明顯的`特征進行觀察與討論。其中，他們發現最多的是服裝和發型的變化。因開學第一天，幼兒穿的基本上都是過年的新衣新帽，很是喜慶，而身高和胖瘦等特征因假期時間較短，基本上無很明顯地變化，所以，幼兒關注的幾率不大。

　　一年一度的元宵節伴隨著開學第一天，我們小六班于xxxx年2月22日開展了“喜氣洋洋鬧元宵”活動�；顒臃謩e以“說元宵”“做元宵”、“品元宵”、三個環節開展。孩子們在老師的組織中，知道了“元宵節”的來歷和“元宵節”的寓意，了解了做湯圓的整個過程，并親自動手搓出湯圓，湯圓在孩子們期待的心情中制作成功了，當孩子們津津有味的品嘗著自己做的美味湯圓時，臉上露出了自豪的神情。盡管湯圓有大有小，有圓有方，但孩子們吃在嘴里甜在心里，大家都感受到了節日帶來的快樂。這次的活動不僅讓孩子在實踐中加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受到我國傳統節日所帶來的快樂，也了解到中國傳統節日中所蘊含著的濃郁的民族文化，激發了孩子熱愛民族文化的情感。

　　所以，開學第一天是很美好的。