回首往事-隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的回首往事-隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外寒風(fēng)凜冽，從門外透進來的幾絲寒氣使得我那搖搖欲墜的神識清醒了幾分，我的手有些麻木了，握筆的姿勢有些笨拙。我記著筆記，因為手冷的原因，我的字跡現(xiàn)在變得難看了幾分，同一個地方被涂涂改改了好幾次，我實在有些不厭煩了，另起一行，準(zhǔn)備記下一個知識點的筆記。教室內(nèi)寂靜無聲，只剩下了臺上的地理老師滔滔不絕地講解地形地勢，轉(zhuǎn)視周圍的同學(xué)，他們的神情也有些消散了……
修正帶在紙上留下了難看的一道，我無暇管他。凌亂的書桌，凌亂的字跡，凌亂的地面，以及……凌亂的我……
恍惚間，我好像又回到了那個承載了我六年記憶的教室，窗外陽光明媚，驅(qū)散了我身上的寒意，與寒風(fēng)不同，窗外多了幾聲鳥鳴，挺拔的松樹——那下面還藏匿著我埋藏下的幾粒石子，嚴(yán)絲合縫的磚，老舊的桌椅整齊地擺放在棚下……教學(xué)樓，綜合樓，體育館，操場，紅星亭……記憶越來越清晰，童年卻越來越模糊，舉目四望，那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真……我望著這些昔日的記憶，內(nèi)心百感交集。
老師的腳步，很短，很短，走了一生，都沒走過三尺講臺。老師的腳步，也很長，很長，每個飛到遠方的孩子，都只是老師行走一步的腳印。
不是所有的鮮花，都盛開春天。不是所有的河流，都能流向大海。鮮花盛開在四季，河流流向八方，只要熱愛，山河皆可平，無處不是風(fēng)景。那年夏天，我們踏進這所嶄新的學(xué)校，聽見操場上的人們抱怨著，嬉笑著。時光像細沙，沒握緊便稍縱即逝，同樣的夏天，同樣在操場上的我們，或許再也沒有機會抱怨課間操太累他們太傻。
我追逐落日不休，直至瞥見漫天繁星，璀璨如煙火，繁華覆千里，足以驚艷我的歲月。落日的唯美終究無法挽留，夜晚的辰星亦會錯過，但星說朝陽更美，于是我揮手啟程，留下遺憾告別。星星藏進星夜，煙火藏入人間，種子藏在土壤，渺小的我藏在成長身后。失敗試圖埋藏我，但慶幸的是我是一顆種子，成長后的我終將會閃耀，而不是落于腐朽。
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