隨筆作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
美，是開滿了彼岸花的河岸。生生相錯，永不相隨，有葉無花，有花無葉，但有時我會想，彼岸花又為何是離別呢？只因為它是地獄之花、接引之花，盛開在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風景。
美，是黃昏時在山間傳來的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無趣，而那道光、那道黃昏時的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。
美，是小巷里撐著紙油傘走過的丁香般的女子。在細雨如煙，悠長寂寞的一條小巷中走過，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節中是否逝去，但在我心里，那個小巷中的她依舊盛開著，那氣息，從南方飄過北方，在從北方飄入我的心田里。
美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時光的匆匆；在大樹的年輪里我悟到了歲月的'變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。
美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見你，故事才會悄然鋪開。”
美，是如果有來生，我愿做沙漠中一棵孤獨的樹，遠離人群、遠離紛爭、遠離人心、遠離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個永恒！
隨筆作文 篇2
前段時間說郭麒麟演話劇，演完在臺上準備謝幕時郭德綱悄悄上臺給郭麒麟一個驚喜，少爺一看是自個兒爸爸眼淚一下就忍不住了，抱著郭德綱痛哭，郭德綱邊撫背邊夸他演得挺好，在場觀眾無不動容。有人說：沒有按照你想要的方式愛你不代表沒有全心全意的愛你。郭德綱用郭麒麟想要的方式并全心全意的愛他，可天下只有一個郭德綱，我也不是郭麒麟。
我喜歡跳舞，從小喜歡。小的時候看到電視機里明星跳舞我就會跟著瞎動，而且不準大人換臺，換臺就生氣哄不好的那種，待到再大一些時，就知道模仿了，同齡人都在看動畫片的時候，我已經在看歌舞節目了，看得同時跟著學。一遍不行學兩遍，兩遍不行學三遍……久而久之也有點模樣了，但只敢悄悄的在家里對著鏡子練，對外，不敢說我模仿這些。
第一次因為跳舞而獲得認可的時候是小學三年級，學校組織表演元旦節目，班會課上大家都嘰嘰喳喳的討論表演什么節目，有想表演喝歌的，有想現場談鋼琴的，有想表演書法的，但都沒讓班主任點頭同意，我坐在前排，鼓起勇氣對班主任說
“要不，我們跳舞吧，爵士的那種？”班主任眼睛一亮，拍桌敲定。
這樣，排練就開始了。
那段時間過的很辛苦，不僅要上課還要利用休息時間學習新動作，晚上再把動作教給組員。還好，努力沒有白費，我們得了一等獎，大家都夸我有天賦。
我拿著獎，回家向爸媽炫耀，并提出去上舞蹈課的想法，爸媽一口否決，覺得我在學校沒有認真學習，一天做與學習無關的事情，于是我被狠狠打了一頓，嗯，是很狠。
但是我沒有放棄，跳舞的種子已經在我心里發芽，我利用空余時間看舞蹈視頻，學習舞種，我睡覺都在壓腳，終于，有了選擇的機會，高考時我取得優異成績，卻瞞著父母報了舞蹈專業，我撒謊說我報的是漢語言文學專業，父母沒有多少文化，也就相信了。
事情敗露是班主任的一個電話，冬天我摔了一跤，骨頭折了，班主任打電話讓父母趕過來，來到醫院才知道全部真相，媽媽氣得直扇我巴掌，我吊著腳，求我媽讓我繼續學我喜歡的舞蹈，可父母轉身就走，出院后直接給我轉了會記專業。
我沒有說什么，繼續默默的努力，默默的考會記證，偷偷的去看舞蹈專業的排練，只是我不再提我曾經是舞蹈專業，不再打電話回家，不再睡覺時壓腳，晚會別人表演跳舞時在臺下默默流淚默默鼓掌。
畢業實習進入一家公司，年會時有和我一個會記專業出來的`同學說我會跳舞，大家便起哄讓我來一個，我試著下叉，但做不到，老板感受到我的尷尬連忙組織大家抽獎，我站在原地，有什么碎了的聲音，我想，應該是我從小的夢想。
有人問失望是什么滋味，在我這，就是心里的種子發芽正茁壯成長卻被猛的連根拔起心抽痛的滋味。又有人問父母這樣做都是為你好，天下哪有父母不愛自己的孩子？對，愛，卻不是以你想要的方式。
所以我羨慕郭麒麟，有這樣一份父愛，但世上只有一個郭德綱，而我也不是郭麒麟。
隨筆作文 篇3
我們正在慢慢成長中，我們一點點地，越長越大，懂得道理也越來越多，敢做的事范圍越來越廣，我們站的越來越高，飛得越來越遠。但愿，待你回首往事時，依然能抓住你初心的影子，看清你的內心。
我在空間里發表說說，塵埃落定，波瀾不驚。以后的'路如何，自己慢慢走。
我不知道未來是什么樣的，可是我愿意去嘗試，無論心酸還是甜美，無論怎樣，都不后悔。
我也在想，我們曾經那樣雄心壯志地要走出去，為什么經過千辛萬苦的努力，還是這個地步。雖然比一般人不努力的好很多，可是似乎依然沒有達到自己的目標和要求。
甚至有時候，不知道自己想要的，究竟是什么，做夢一般的，迷迷糊糊，昏昏沉沉。
我知道我期待的遠方已經近在咫尺，我們曾經那么痛苦的光陰悄然離去，無論懷不懷念，都再也不復返了。或許，以后還會有這樣的日子，卻再也不會有此刻的心情了。
隨筆作文 篇4
最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。
現在已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。
沒有了同學們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒有了暑假本應有的輕松快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實。不像現在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學期間的留念。
突然就對休息沒有了興趣，對于不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補課。
不知道是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣。總以為自己患上了抑郁+自閉癥，可真正快樂時又是那么的開朗。
經常站在窗臺邊聽著歌，發著呆，看著窗外的風景，想著和同學們在一起的快樂日子。
我覺得自己自從進入初中后就變了，不知道是因為小學生活的`逝去，還是對中學的敏感，或是長大了就必須經歷。我很苦惱，為什么?
不再像小學時那般認真，不再像小學時那般天真，也不再像小學時與同學們(包括男生女生)快樂。到了初中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對于我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的快樂。特別是5月份發生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。
對于女生，也沒有的小學的真誠。總認為她們心計太重，現在才發現是自己顧慮太多。可是，女生之間還是有隔閡，除了幾個玩得特別好的以外，覺得大家都不能交心。
大家都認為我是一個很好相處的人，認為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心。
陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
隨筆作文 篇5
相傳，遠古洪荒時代，有一種叫“年”的兇惡怪獸，它生性兇殘，喜食肉類，從飛禽走獸，到鱗介蟲豸，以至于人類，一天換一種口味。
“年”的口味活動規律，是每隔三百六十五天，就要吃一次人，而且都是在天黑后來人間，雞鳴破曉時分離開。人們就把“年”肆虐的.這一夜，視做關口來熬，這也就是“年關”的來歷。
每到這天晚上，家家戶戶就把家門關好，雞鴨鵝圈好，牛羊豬拴牢，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時光，也為壯膽，人們喝酒、吃飯，這就是“年夜飯”。
因這頓飯兇吉未卜，故置辦得很豐盛，全家老小圍在一起，表示和睦團圓;吃飯前還要先祭祀祖先，祈求祖先神靈保佑，平安地度過這一夜。除夕熬年守歲的習俗就這樣慢慢形成了。
隨筆作文 篇6
一年一度的暑假來了，兒子天天守在電腦邊，不是玩著游戲，就是掛著耳麥，一遍遍地聽著流行歌曲。看著兒子以這么一種封閉的方式來度暑假，我決定追尋兒時足跡，帶著兒子現場體驗一下自己當年過暑假時的快樂場景，讓他在動靜結合中，過一個有意義的暑假。
為了全身心地投入到這場體驗活動中，并取得應有的效果，我特意向單位領導請了三天假。第一天，我上山選了兩個樹叉，又買來橡皮筋，手把手地教兒子做了兩個彈弓，然后，撿了幾十顆小石子，和兒子到了附近的山上，手拿彈弓，準備打些小鳥回來嘗嘗鮮。然而，不知是時隔多年眼老昏花，還是少了當年的靈性，我一只鳥兒也沒打著，兒子雖然也瞄得很努力，可畢竟不像我當年那么神勇，也是空手而歸。晚上洗了澡，曬得一身黝黑的兒子樂呵呵地對我說：“爸，其實我是有很多機會的`，但一想到鳥類是我們的朋友，我就故意瞄偏，決不能傷害這些幼小的生命。”兒子的話正說到我的心里，我也趕忙向兒子道出了自己的心聲：“不管是什么鳥，都是受保護的對象，我們怎么忍心殘害它們呢？所以，我也是故意不瞄準的！”說完，我與兒子相視一笑。
第二天，我和兒子頭戴草帽，身穿背心、短褲，提著小桶，到水田邊去翻泥鰍。兒子長這么大，還是頭一回下水田，一會說怕螞蝗叮腳，一會又說怕血吸蟲吸血，就是不敢下到水田里。我知道，強迫他只會適得其反，得慢慢引導。于是，我一邊尋找著泥鰍的蹤跡，一邊向兒子傳授著翻泥鰍的心得，告訴他哪些洞是泥鰍洞，哪些是黃鱔洞，哪些又會是蛇洞，聽得兒子有些毛骨悚然起來。功夫不大，我發現了一個小圓洞，外觀如我手指般大，洞邊沒有什么渣屑之類，顯得很干凈，我斷定這是只泥鰍洞。于是，循著洞的方向，翻開洞兩邊的泥土，一路開挖下去，果然在洞底看到了一只肥黑的泥鰍！我如法炮制，連連得手，很快，桶子里就盛滿了小半桶泥鰍。許是看著我有些翻累了，或是被我的舉動所感染，兒子脫掉涼鞋，也大膽地加入到翻泥鰍的行列，按著我教的方法，他也收獲頗豐，望著滿桶的“戰利品”，兒子只呼過癮。
第三天，我找來長鐵絲，做了兩個圓鐵環和鐵扶手，教兒子玩滾鐵環的游戲，兒子領會的很快，一下就掌握了動作要領。學到興致上的他找了塊平地，叫嚷著要與我比賽，仗著當年的功底，我也毫不示弱。于是，我和兒子一手拿環，一手拿扶手，奔跑著就比試起來。我雖有年少時滾鐵環的經歷，但畢竟人到中年，行至中途，體力漸漸處于下風；兒子雖是剛剛學會，但畢竟年輕氣勝，身手敏捷，自然把我遠遠地摔在了后面，引得兩旁觀戰的鄰人無不捧腹大笑：“老劉，人老了，不服不行呀！”
三天的追尋體驗活動很快過去，我又重新回到了工作崗位，回味著三天來與兒子朝夕相處的時光，覺得又找回了當年孩提時的那一份快樂。兒子也很留戀這三天帶給他的新奇、自然、美妙的感覺，他在短信中給我敘說道：“老爸，你太有才了，明年暑假，不知你又有什么新的創意？”
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