隨筆作文300字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的隨筆作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
水解密碼 “水是什么？像果凍一樣的東西？透明的，軟軟的，滑滑的，”說著，端起一盆水，又重重地放回桌面，“信嗎？水能解密。” “哦！”好奇地抓抓頭，“不信！” “不信，你試試！” 接過水，把頭探入水里，水中央出現了一個生不生、熟不熟的面孔。 “你看見了什么？” “一個人，沒什么特別的。” “你看準這個人，想想有什么不同？” “姐，你在莫名地說些什么哪？” “不，你看見了人生。
說來話長，水，就像一面鏡子，它能把你照入，更可以看見你的人生啊！” 她隱約懂得了······ 屬于自己心底的`藍 藍，輕輕地飄蕩著，優雅中略帶著憂郁，就像白馬王子的眼睛，藍藍的，好似鋪上了一層淡淡的紗，又好像能夠噴人一臉的溫柔······ 屬于自己心底的藍，是隱藏在心里的小小的一部分。藍，悄悄地鉆入你的腦海，讓人浮想連翩：天的藍，海的藍······屬于自己的藍是純潔的，一個人待在一個小小的藍色的空間里，聽音樂，玩電腦，讀好書，藍色向往著無限的寬廣，無邊無際，一個人獨躺在里面，幽靜而舒展地入夢······ 屬于自己心底的藍，好柔，好靜······
隨筆作文300字 篇2
如果你接近自然，你會發覺原來很多的東西都可以釋懷；
如果你觸摸自然，你會發現其實很多的人事都沒那么壞；
如果你走進自然，你會知道所謂人與自然如此密不可分；
遠看，朝海的方向。一片密密麻麻的綠色，淺綠、深綠各種的綠美不勝收——那是草地。而草地下面是褐色的土，土養育了萬物，滋養了一切。
往前遞進就是灰色，硬邦邦的、冷色系的灰色——那是公路。
再前一點兒就是金黃色，像蛋炒飯一樣的色澤誘人——那是沙灘。
接下來是海，海！而海雖然只是我整個眼眶中畫面的一筆藍色，但它不濃墨重彩、不輕描淡寫，一切都那樣恰好。海的藍微妙的給整幅畫帶出了一種寧靜，安逸的感覺，沒有紛爭，沒有戰爭。
與海一絲線之隔的是天空，白云朵朵，無邊無際。
我想過天空為什么不是別的顏色？它大部分時候都是白色，我想是因為白色可以淡化很多種顏色，就像寬容也可以淡化世間很多的不愉快。
那么多美妙的景色都是大自然賜予我們的，而人類在大自然的.基礎上開發、建設。多少的美景不負存在，多少的環境眼看被破壞。都說自然是人類賴以生存的家園，所有我希望我可以為自然美好的明天作出行動——種一棵樹。
隨筆作文300字 篇3
春風雨湄湄，雜草遍地生。曉看紅濕處，花重錦官城。
誰能聽清，每一顆草的哭訴；誰能看清，每一朵花的妖嬈；誰能觸摸，你我之間的那一堵墻。
當莫小文到來的時候，還沒有哪些驚喜？她就是我的生命，我的世界，我的一切。
是那一縷雜草，我也會關注到：青綠，纖細，華麗，柔和，魄力。看見它的每一個長處，每一個短處，每一個幸福。即便清晨時，它嬌柔不惜，不凈。卻是已然使我沉淪，募然回首，發覺，你還站在河岸邊，專注的看著那一株雜草，欣欣然看見帝王蝶的`來臨。
蝴蝶停留在雜草上，有些愜意，但，絕不是睡去。漸行漸遠，風兒將它無力反抗的身體吹到，卻沒想到，還會站立。靜靜的，整個世界都靜下來了。慢慢地，飛走了。風停了，蝶飛了，你走了，我有留戀過么？
隨筆作文300字 篇4
在20xx年春節前后，武漢爆發了一種叫新型冠狀病毒的肺炎，它以一種人傳人的形式來到了我們的生活中，并大面積輻射至中國各個省份。但一方有難八方支援。很快，全國各地的醫護人員便紛紛趕來了武漢進行支援。無數的白衣天使們也日日夜夜的奮戰醫院，從死神的手
里救回了幾千人的生命。同時也讓我們貢獻出自己的'一份力量:1.拒絕吃野味。2.避免去疫區和人群及密集的地方。3.如果要外出，必須帶口罩，外出回來立即洗手，多通風，勤洗手。同時該病毒的潛伏期大約十天，最長可達十四天，潛伏期具有傳染性，所以為了他人和自己的安全，還要盡量少出門。我相信只要我們萬眾一心，眾志成城做，好防護，這次疫情很快就會過去的。
加油武漢，加油中國!
隨筆作文300字 篇5
時間總是流水似年，靜悄悄地過去了，春夏秋冬就這么四季更替著，在每個新生中逝去年華。
歲月靜好，時光匆匆。兩者相輔相成，就這么陪伴我們一起成長、開始懂得人情世故，最后成家立業、兒女承歡膝下，慢慢等待蒼老，等待最后的歲月。
我有時候很害怕時光那匆匆的腳部，總覺得自己虛度了光陰，如此的碌碌無為，讓人生顯得黯淡無光，那么的無趣。有時候我又覺得活著是多么的幸福，也是時光對我們的一種饋贈，我們應該好好珍惜，比起有些生命那般短暫，我們的`生活是如此的美好，應當珍惜。
時光，不等人，夢想也要抓緊時間追求。我總想奮起拼搏，希望自己用堅定的心來完成，但是有時候三分鐘熱度讓我荒廢了時光。站在大海邊，看著海浪波濤洶涌，看潮起潮落，猶如人生跌宕起伏，我覺得應該抓緊時間，走好每一步，現在我要努力，這正是我索要堅持的，加油。
隨筆作文300字 篇6
風起，云稠，鳥哀，花泣；不日又要到中元節了，多少相思無從寄，億萬冥幣、半車冥紙，即使再多也無法割舍那份永遠失去的親情！
萬壽園，車來車往，絡繹不絕，遠遠就能聞到天空中彌漫著殘香與紙灰的氣味，近處更是煙霧繚繞，朦朧如野；也許如此更能讓活著的人以之安撫，對逝去的親人加以告慰吧！
穿梭在煙霧繚繞的人群中，偶聞一處暢然歡笑，居然是在這一片逝者的凈土上，絲毫沒有悲哀的情緒，可悲！然，汝奈吾何！？
雙手輕撫您的墓碑，眼淚悄然滑落，四年了，您還好嗎？有沒有想念梅兒？在梅兒心里，您依舊安詳地躺在老宅里，依舊在那個盛滿歡笑的家里，只是在這里為您立了墓碑而已；紅塵陌路到處都是您的影子，無所不在，累了、痛了都會與您傾訴，只是習慣了沒有回應的對答；您也一樣，有所不快也與梅兒說說、倒倒，別苦了自己。如今梅兒也只能偶爾來陪陪您、為您祭祀焚香寄冥幣了，以此來告慰您在天之靈；您還記得我們的'相約吧，來世，我們母女互換，讓梅兒來照顧您一生一世，以報答您的恩德。
瞧，天也落淚了，也舍不得您離去，如果可能，我愿用一切再換回您我無時無刻都思念的母親！您安息吧！
隨筆作文300字 篇7
消失的身影，脫離了人群。溫暖的背影，記不住我的你。我只是想讓你認識，卻不知道什么叫經意。也許我們從來不會明白，有些事情，不容我們再來一次。請告訴我，為什么當風吹盡，卻沒有吹脫我臉上掛起的淚？再一次想堅強，不讓你累贅。是我的連累，所以我不去違背。我只是讓你記得，人海中還有一個人，可以為你流淚。你的傷感，讓她也跟著發愣。也就那么輕輕一撥，觸動了的心弦。不懂得，什么該什么不該，所以我只能從頭來。你，就讓我好好遺忘，我的`牽掛牽住了你，只是我不敢學會任性。我知道付出，代價我不用在乎，只在乎你的感受。我已無所謂了，不管交匯于一點的目光是否能傳遞我的心愿，我也只能夠，靜靜等待，或許下輩子老天被感動。我再用語言表達或暗示，甚至對你不敢做任何動作。我怕你不會理解含義，就讓我默默，多看你一眼，多想你一遍。你從來不曾回頭，也不懂得懷舊。我的遺忘對你來說，沒有任何意義。但對于我，我無話可說。請記住我，即使我只是轉瞬無處尋覓的風景，你從不認真觀看，車窗只是你一個擺設。人海中，你不懂感應，也不知背后有個目光等你……
隨筆作文300字 篇8
我不想去預測明天，但明天總會到來。如果分析的沒錯，結局早已注定。一切由不得你看透，還是看淡。如果一定要找個什么理由，那只能說是命了。我不信命，但我信我的感覺和邏輯。
而我所謂的命運，是過去諸多因素的總集。它也許主宰不了你的整個人生和命運，但至少在那么一個階段，結果和結局是可以被安排和預料的。而所謂的為什么細節決定成敗，其實意思也是量變引發質變的結果。
所以，請相信這世間沒有這么多的偶然，很多東西都是必然，而這個必然就是規律二字。
一個盤子，打落在地上，碎了，也就徹底碎了，這就是結局，看起來最合理的結局。有時候，想想心會很疼。但有時候痛苦更能令一個人成長。很多人四十幾歲未曾能夠把控住的`東西，你現在已經能夠了，這未嘗不是件好事。
感情啊！永遠不能當飯吃。請原諒，我的選擇或許很自私！但至少對大家都無害。在這地，我也就剩下這么點骨氣和高尚了。“轉身只為遇見最真實的自己。”——送給自己的話。
寫下這段文字，意義非凡。是源于對過去時光的一種留戀，而人啊！當你開始回憶的時候，其實已意味著失去了它，永久和永恒的消失。
隨筆作文300字 篇9
陽光如一席席金席，從天穹掛至地面，溫熱的氣息緩緩彌漫，天空被這輕柔的熱波拂得格外清靈澄澈。
櫻花絢爛，一叢叢，一簇簇，如淡粉的光點，在枝頭葉間閃爍，開得如此風流自在。
黃鸝雀躍著，滾圓的眼珠滴溜溜轉著，又把柳條打了個結，坐在中間蕩著秋千。
風過，云亂，春在空氣中舞蹈，優雅地踏著碎步，水袖輕晃，走過每一個角落。
小草打了個呵欠，睜開惺忪的睡眼，打量著四周。哦，春天！清風在樹林中穿行，撥弄著那些剛出生的嫩芽，時而躥到湖邊，在湖面上打著轉兒，牽引著一個個波浪；時而繞上樹枝，邀樹葉一同舞蹈，帶著它在湖面上漂流，泛起一圈圈漣漪。哦，春天！
百花齊放，這個拉拉自己的衣擺，那個正正自己的'衣襟，一時間，眼波流轉，嬌媚可人。蝴蝶禁不住誘惑，在花叢中輕舞飛揚，與這個說幾句情話，與那個打幾番小鬧，蜜蜂也看得心癢癢，忙著和花兒們打情罵俏。春意流淌，無聲無息，占據了每個人的心房。
溪流放聲歌唱，邊跑邊跳，一不小心，猛地撞在了石頭上，濺起了一串串水花，魚兒在水中為溪流的歌聲伴舞，時而旋轉，時而躍過，為春天獻上一支支熱舞，春韻輕擺，哦，春天！
隨筆作文300字 篇10
不知道學生是否理解了。這一次講評課文，我在黑板上寫了若干條寫作的要求，并且每條都進行了詳解。總覺得苦口婆心一回，應有點起色，多少有個好的回報吧，但看學生們迷離的眼神一片木然的樣子，才知道又白彈了一回琴。
優秀的作文選了幾篇，當堂進行交流，同學們聽的津津有味，甚至還大張旗鼓地連連叫好，大有垂涎三尺之態。可如果讓他們說一下好在哪里，哪些地方值得自己學習和借鑒，卻又云山霧罩起來，不知所以然了。大有油和水不相容之勢，慚愧之極。
不去大量的閱讀，不去用心思考，作文水平很難提高，看來老師更多的應該是去指導學生怎樣讀書怎樣思考，有了好的思路才有好的.結果，才能寫出好的作文來。再就是要學會不厭其煩地重寫，不是寫不好，是沒有耐心寫好罷了，只要有一顆不斷棄之的心，相信一定會在寫作的道路上有所建樹的。
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