隨筆作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
大自然真美，深藍色的星空，星光爛漫，像瑰麗的鉆石，又像活蹦亂跳的可愛的小孩子，不時地向我放電。
晚上吃完晚飯后到院里散步，抬頭仰望天空。發現星空是壯麗的，是雄厚而又明朗的。我被這密密麻麻，閃閃發光的繁星吸引了，滿天繁星的夜空，大自然是如此的美。
我發現星星并不是我想象中的那么整齊，而是縱橫交錯的，但你仔細觀察，就會發現，它們像一個過度，各有各的位置，組成了許多有趣的圖案。瞧，北邊天空的獵戶座，多像一個獵人，彎腳弓腰，上身前傾，領著兇猛的獵狗在于金銅鐵壁的金牛打架呢！你再看看西邊的那幾顆星星組成的眉清目秀的大姐在守著豐收的果實，好似在在享受著豐收的喜悅呢！
還有許多星座，它們有的像獅子，有的像做工精細的瓶子，有的像在咩咩只叫的`，活潑可愛的小綿羊，有的像……它們把美麗的星空點綴的格外艷麗。
望著這滿天繁星的夜空，我不由得驚嘆不已：世間僅會有這樣美麗的夜晚！我不有的贊嘆大自然的鬼斧神工！
隨筆作文300字 篇2
們個個都會疊被子，可是又擔心他們疊的不好。我就想了一個辦法，故意把自己被子疊的不好，告訴孩子們看看誰能幫老師把被子疊好。這個辦法果然有效，起床之后，孩子們各自都忙著疊自己的被子，爭取把自己的被子疊的最好。這時，我聽到了一陣嗚咽聲，是黃雅妮，她正抱著被子偷偷地哭呢！我掀開了她的被子，看見她的眼淚不斷的往下流。“黃雅妮，你怎么了”？我輕拍著他的肩膀問。這時的她哭聲就更大了。“怎么了”？我一邊幫她擦眼淚一邊問她怎么哭了。她說；“我疊的被子不好看”。
她眼淚汪汪的望著我。看著她那種楚楚可憐的模樣，我對她說：“我來教你疊吧！但老師疊的'也不是很好哦。”她點點頭，于是，我小聲的給她講解了一遍疊被子的方法，她開始自己練習。第一次她疊的有很多摺皺，我叫她再來第二次、第三次！真沒想到她第二、第三次疊的那么好。我鼓勵她說：“這是你自己疊的，不錯哦！老師相信你下一次疊的被子肯定比這一次還要好。”加油，寶貝！她聽了我這么一說，最后她終于笑了。
隨筆作文300字 篇3
一個學期又結束了，今年回老家過年，看到同學一張張關心的臉龐，驚訝的面容，心中真是五味雜陳。誰曾想，這學期就會這么快分離？也不知還能否再相見！
上學期待放假，因為可以不再糾結于令人煩惱的數學題，以及英語單詞，放假期待上學，因為可以不再一個人孤單寂寞，有些東西，直到失去，才明白她的美好，可貴，懂得珍惜，因此才有了懷念，以及悔恨。
也不知，如果呀，如果我的離去一去不復返，又是否會被再想起？
都說人要向前看，我還是忍不住看那泛黃的'照片，透過照片里飄出的是惆悵？是思念？說不清，道不明的感覺存在心中。感嘆世事多變，能否找回自己曾經的初心，以及一段真是無暇的記憶？
常常想，如果有時光穿梭機，我一定要穿回過去，穿回我們認識的第一天，大方的與你交朋友，告訴你，我們曾經一起走過的似水年華。
在此，感謝你給我帶來那段快樂的記憶，以及一段美好的時光。
隨筆作文300字 篇4
唐代詩人楊萬里說過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，每當讀起這句詩時，我就會情不自禁地想起爺爺家附近的荷花池來。
爺爺家在一個依山傍水的小山村，每逢暑假，我都會過去玩上幾天。荷花池在爺爺家小院前面不遠處的地方。它是天然形成的一個圓形的大池子。上面有一座美麗的`木制小橋，從荷花池的這一邊，連接到另一邊。剛踏上小橋，你就會看到一大片碧綠的荷葉，上面襯托著粉色的荷花，風兒一吹，荷葉與荷花一起搖動起來，仿佛是美麗的少女在翩翩起舞。
再向前走去，你就會發現有一大朵荷花，顯得是那么的與眾不同。它不是其它荷花那樣的粉紅，而是純潔的白色。據爺爺說，這朵荷花十年才開一次花呢，它的學名叫做“古蓮子”，可是整個荷花池的“鎮塘之寶”呢。就連魚兒們也都慕名而來，圍繞著這個大荷花轉來轉去的，對其它的荷花不理不睬，真是所謂的“花中之王”啊。
荷花池周圍是一棵棵的參天大樹，郁郁蔥蔥的；天空中，一只只燕子飛過，嘴里銜著泥巴，正在給自己筑巢吧。襯托著這美麗的荷花池，簡直就是一幅生動的畫卷啊。
隨筆作文300字 篇5
我不知道夢想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時候，已經戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽臺上，曬著陽光，偶爾會抱著個作業本寫個不停，偶爾會抱著本書看上2，3個小時。
真的是很喜歡，喜歡韓寒獨特的文筆，他的《杯中窺人》將一個人從出生到被社會浸染的過程象征性的.同構過程，文章中可以輕易的看出他對社會、對人生的看法；他的《書店》將人情世態均受眼底，他的敘述帶夸張，但卻夸張的適度，介于幽默與諷刺之間，讓我們看到他獨特的手法；他的《求醫》又有著毫無做作的老練，雖沒有十幾歲孩子寫出的幼稚、可愛，卻有著特殊的自然，文章不就全靠自然二字嗎？
晚上回家時看到了一些大年齡的哥哥門，我又想起了我的哥哥，他還好嗎？不禁落下淚，我才發現，眼淚可以這么燙的，我才發現，人在一定程度會那么傷心。淚珠掉下來，竟然噼啪一聲，響的透徹，響的清亮，哥，還好嗎？
隨筆作文300字 篇6
聽周圍人說今年的冬天是暖冬 過年前下了幾場雪 母親說下雪才有濃濃的年味 一覺醒來 屋頂上已被積雪覆蓋薄薄的一層 到了傍晚便融了 趁著午后的小雪出門走了一番 大口呼吸著下雪日子的空氣 伸手感受著雪花的溫度 涼涼的 緩緩的在掌心化成水珠 又一點點的隨著掌心的溫度變溫變暖 最后從指尖滑落 一片雪花的開始到結束如此的渺小 又如此的短暫突然想起最近看的一本書《陪安東尼度過漫長歲月》里面曾說過 “有的時候 陽光很溫暖 讓我覺得一生都太過漫長。”在陽光明媚的'晴天， 慵懶的坐在陽臺上單眼睜著用手將太陽遮住， 就這樣安靜的一個人可以坐一個上午， 也不知道在想什么又或是什么都在想。
四季里對冬天既有怨言又有最真切的喜歡， 因為怕冷所以不喜歡寒風瑟瑟的冬天 ，又因為怕冷喜歡太陽格外溫暖的冬天， 母親說是因為冬天格外的冷 ，自然出太陽時便格外覺得溫暖 ，也許吧 ，可能人就是這樣， 先苦后甜才會深切的知道有多甜， 先甜后苦， 苦亦會來得格外的苦， 但是心中的錦上添花是不變的不管有沒有花 ，我都是那匹錦， 在今后的歲月里希望每天都能過得閃閃發光， 成為一個如太陽一般美好的人。
隨筆作文300字 篇7
今天是教師，我送什么給老師呢?老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育。
這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的`話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以后學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
隨筆作文300字 篇8
有人喜歡鳥語花香的春天；有人喜歡充滿活力的夏天；有人喜歡碩果累累的金秋；而我則喜歡銀裝素裹的冬天。那么我為什么喜歡冬天呢？就讓我們一起走進冬天吧！
看！外面大雪紛飛，可真是壯觀，這么美麗的`季節，怎么能少了我呢！去看看吧!
我下了樓，外面依然飄著鵝毛大雪，大地也換上了潔白的新裝，美麗極了！地上鋪了一層厚厚的雪，踩上去，“咯吱咯吱”的，便留下了一個個深深的腳印，真是有趣！抬頭看，我不禁想起了我們閱讀課上背下的一首詩：
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
看！那邊有幾個小孩正在堆雪人呢!那個小孩不知在干什么，正滾著一個雪球，滾到巴掌大時，一下朝著對面的小孩砸了過去，砸到了那個小孩的頭上。那個小孩顯然非常氣憤，大吼一聲，也抓了一把雪，迅速揉成一個團，朝對方扔了過去。他們兩個便打起雪仗來，笑得合不攏嘴，兩個小臉跑得紅撲撲的，開心極了！
冬天，雖然狂風呼嘯，風雪交加，天寒地凍，滴水成冰，非常的寒冷。但尺有所短，寸有所長，冬天也有好的地方，我們可以堆雪人、 打雪仗。雪，給我們帶來了無盡的歡樂！
隨筆作文300字 篇9
起身拂去褲子上的塵埃，轉身也踏上了斜陽里的校道，能看得到的校道的盡頭，已不見了那一抹熟悉的瘦削的白。驀然間，有著說不出的心酸，眼眶微燙，抬頭凝視那已不刺眼的.余暉，稍稍停駐了有些沉重的腳步。慢慢地轉身回過頭去，才發現身后只是越拖越長的影子，時間不長卻有那么多，不堪回首……
夕陽西下，一起絢爛過的美好，依然還能令人沉醉。迫近的黃昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的曾經，凄美催人淚，傷了黃昏。當夜幕降臨，陌生的黑暗會一點點靠近，一點點
將那殘存的美好吞噬到只剩斑駁的剪影。留著越拖越長的思念和遺憾，消失在夜的深處，無盡陌生的深淵。
思念如霧，如暮，越來越薄。記憶越發地不堪收藏，時間在蕩滌著淚眼斑駁過的絲絹，直到無痕。你也會悄悄淹沒在我記憶的深處，如這暮色，漸漸消失，隨著最后一縷陽光消逝，最后一點溫存的記憶也都將抹去。日暮的輪回，只是一個美好的希冀，入暮如陌，再來的晨曦，已是新的開始，再也尋不回昨日黃昏的軌跡，守不到，再次的擦肩……
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