隨筆作文

時間：2024-01-13 13:23:41 隨筆

隨筆作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　不要去恨誰，因為我們沒有恨的資格

　　也不要去怪誰，因為我們沒有去怪誰的理由

　　世界就是如此，如此就是世界

　　我們都是可憐可悲可恨的

　　我不信命，也信命

　　我們都是在這個世間苦苦掙扎的一頁孤舟

　　我們的經歷都是相同的，但時間讓你的經歷更加深厚

　　每個人都有自己的路要走，你的身邊不可能永遠都人陪

　　有些是過去了就是過去了不要想太多，也不要去想如果世上沒有如果，可總是在不經意間想起如果……

　　有些人有些事不可強求，即使他們對你不好也不要傷心

　　錯過了就不會再回來了，好好珍惜現在

　　人活著太累了，如果有來生我不愿在做人，做一只魚或著蝶

　　雖然生命短暫但沒有那么多的無奈

　　魚的記憶只有七秒，七秒一過就是新的開始，但在這七秒會經歷所未知的.事

　　魚的七秒就像是人的一生，七秒一過就會忘記。而我們卻不能

　　如果我們的人生只有七秒該多好，其實我們死后也就是魚的另一個七秒。所以魚的喜怒哀樂都在這七秒里

　　我們羨慕魚其實魚也羨慕我們

　　人生悲哀，悲哀如聲，何其哀嘆

隨筆作文篇2

　　心中總是空空的，不知過往，不曉明天。總是在想，我們是不是一直都是以高傲的姿態面對一切，冷漠，無言。可心中卻感覺，自己一直一直是那個低到塵埃里的陌生人。縱使微笑很美，依然會觸摸到一絲絲的冰冷，寒徹心扉。本是暖暖的，暖暖的微笑，只因遇見了不一樣的眉眼，瞬間失去了陽光的庇護。落地窗前跳躍的陽光，漸去漸遠，唯獨留下五光十色的光暈。伸出手指，了無其他。

　　青春的車輪，總是悄無聲息送來一道道叛逆的傷痕，總是吱吱呀呀的訴說漫無邊際的憂傷。是無病呻吟，還是諱疾忌醫，依然笑著細數過往的云煙。兒時的風箏是否已經丟失了細細的長線，年少的情書是否早已落滿厚厚的塵埃，今夕的夢想是否依舊侵沾濃濃的汗水，好似無解，好似不知。風吹云動間，似乎早已無力握住兒時的童真；木棉花開時，好像已經忘卻年少的白襯衫；梧桐雨下，也許慢慢散去今夕的海市蜃樓。原來，我們都只不過是時光的消遣，歲月的看守人。

　　漫溯那些年的童真歲月，總會有一種似夢似幻的'感覺，似乎輕輕觸摸就會隨風而逝。在過往的云煙中，好像看見了淺笑嫣然的青梅，好像遇到了白衣飄飄的初戀，好像握住了溫潤暖暖的良人，好像好像，一切美好都會如期而至。

　　青春的盛宴里，我們拿著誰的面具，扮演者誰的路人？也許錯的并不是我們，只是在錯綜交織的時光里忘記了曾經的花開。在兜兜轉轉中，似乎又回到了開始的地方，舉著自己的笑臉，尋找最初的自己。

　　聽，雨落的聲音，滴，滴，滴滴，滴滴滴。

隨筆作文篇3

　　踏上遇仙橋，心情超然。

　　這里沒有金秋的楓葉，兩眼中是翠綠的青山延綿；這里沒有酷熱的強光，幽徑間是涼爽的秋風浸染；這里沒有喧囂的人群，山崗里是誦經的鐘磬傳唱。古木的懷抱中，隱隱露出古塔莊重的身影；繽紛的旌旗間，悄悄浮現古剎高挑的檐角。

　　無數次親臨勝地，始終吸附于寧靜與古樸的磁場中。大寺的過往，數百年來，一樣讓人突生遇仙的感覺。隨石級而上，為三棟縱向依山而建的'威嚴殿宇，高臺上供奉金身銅像的佛祖；平步移動，屬每層橫向拓展的小巧院落，構成文人墨客仙居的閬苑。聽一聽，小橋下池塘里波光閃耀的流水，輕輕歌吟的飛瀑；看一看，紫竹叢中石桌邊閉目養神的游人，慢慢品茗的悠閑。走一走，玉石欄桿前的平臺，白云悠悠，蒼穹藍藍；坐一坐，附著圓柱而成光滑的長椅，紫薇含翠，古柏溢香。

　　這就是大寺，“高閣高懸，低閣低懸，僧在畫中看畫；遠峰遠刊，近峰近刊，人來山上觀山”。憑欄眺望，背面是山，遠處是山；山與山相連，殿與殿相向。更遠處，古城點綴于萬頃平川，再次印證“一水抱孤城，煙靄有無，拄杖僧歸蒼茫外；群峰朝殿閣，雨晴濃淡，倚欄人在畫圖中”的絕妙佳境。

　　是故“山還是山”，甚悅我心。可謂遇仙橋前立雙塔，圓覺寺中佛含笑。一片丹心覽日月，夢菴深處好乘涼。古人如此，今人依然。暢敘大寺不大、小寺不小的有形格局，玩味大事不大、小事不小的無限意蘊。

　　哦，仙居的大寺！

隨筆作文篇4

　　批改作文隨筆第二次月考結束了，我坐下來靜靜地批改試卷。

　　“先看看學生的作文寫得怎么樣？”我心里想。我開始一篇篇的批改了。先看的是成績差的學生的作文，怎么說呢？算是比以前進步了吧。學生都寫了作文，有的還很有趣。我心里暗笑，這些孩子的回憶還真是美好啊！就這樣我繼續認真的批改著。

　　一篇作文批完了，我給了他15分，不錯的分數了。接著又一篇作文開始了，字寫得很好看，整整齊齊的，題目也是《愉快的回憶》。看看內容，開篇就是“一天......”.我有點失望了,作文的開頭怎么也沒有說什么愉快的事情直接開頭了呢?我很不耐煩的讀下去:

　　一天,我在邯鄲住著,我沒有一個朋友.因為我剛到邯鄲,除了爸爸、媽媽和妹妹，我誰也不認識了。天天在家呆著，媽媽也不讓出門。怕我走丟了，加上馬路上車太多。可我還是想出去玩，有很多次我想對媽媽說我想回老家了，可是每次話到嘴邊就咽下了。媽媽脾氣不好，會罵我的`，我還會惹媽媽生氣的。

　　讀到這里，我改變了對這篇文章的看法。文章寫的不錯，后面會發生什么愉快的事情呢？

　　她這樣寫到：這一天，趁著媽媽去上班了，我偷偷地跑了出去。因為跑得太快了，被一塊兒大木頭絆倒了。“摔死我了”我小聲嘀咕著。這時，傳來一個聲音：“沒摔著吧。”聽到這親切的聲音，頓時一股暖流涌上心頭。我說：“沒事。”她就邀請我去她家里玩兒。我們就高興的離開了。

　　到了她家，誰知道就那么巧。我媽媽也在她家，正給她奶奶輸液呢。當時，我嚇了一跳，心想：這下我可完了，回家后就等著挨罵吧。媽媽告訴我說：“記得早點回家，別只顧著玩了啊。”我說：“行。”我就和她到外面玩了。

　　她叫嬌嬌，談話間，我注視著她：大大的眼睛，潔白的小臉蛋，高高的鼻梁，一副特別可愛的樣子。她把我帶到院子里，讓我看她的小白兔，還有小雞。還說等我回家的時候送我一只小雞呢！我們一起給小動物們做湯，一起喂小動物們。玩了好長時間，我抱著小雞就回家了。

　　在回家的路上，我想起了媽媽的話：“早點回家。”可現在已經不早了，媽媽肯定會罵我的。到家了，媽媽不但沒有罵我，還給我買了許多好吃的，我愣住了。媽媽說：“高興吧，終于交了好朋友了。”我高興地回答：“嗯，媽媽，嬌嬌很善良的。”

　　這就是我愉快的回憶。

　　作文讀完了，我的心情也平靜了下來。一直擔心她會被媽媽罵的。我也從她的回憶中出來了：多美的回憶的啊！

　　這次作文滿分是20分，我破例給了她18分的高分。

隨筆作文篇5

　　生命是什么？生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的'歌，我們要繼續唱下去……

　　這使我想起曾經聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創造了生命的奇跡。

　　這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！

隨筆作文篇6

　　因為臨近期末，最近壓力很大。好不容易到了周末，今天正在無聊上網看新聞舒緩壓力的時候，這時正在客廳打掃衛生的姥姥的嘮叨聲又一次傳過來：“都快考試了，怎么不復習功課，又玩電腦呢，期末考試怎么辦，小升初怎么辦？”雖然知道姥姥是為了我的學習，為我好。但是因為平常在學校和課外班的奔波勞累已經快要精神崩潰了。

　　大人們經常說“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”可誰又能想到，在我們這些少年的心中，真的有一個讓我們頭疼的事情。因為姥姥是長輩，所以我也不好說什么，只能關上電腦，憋著一肚子氣出門去了。出了大門，我才發現似乎沒什么地方可去，但是又不想回到家。只好向我常去的一個同學家的方向走去，幸好同學在家寫作業，不然我可就真的不知道該去哪好了。一上午，我都在陪著同學寫作業，我看書，她寫作業，緊張的神經竟變得舒緩起來，或許，靜心看書也是一種緩解壓力的好方法吧。中午，我又陪著同學去了瀚海北金玩抓娃娃。

　　直到下午五點，我們兩個又將另外一個同學叫了過來，我們三人到一起后，居然發現沒什么事可做，唯一能做的就是在廣場上聊天散步。這時，同學乙提議，不如我們玩成語接龍吧。這個游戲得到了我們的一致認可。于是，成語接龍就開始了。同學甲先出題，龍飛鳳舞。我連忙搶答，舞刀弄槍。同學乙也不甘示弱，回答道：槍林彈雨。。。。。。時間就這樣一分一秒的過去了，到了晚上八點，我們依然玩得很盡興，沒有注意到時間。這時，同學甲才終于發現天已經黑了，于是我們便趕緊將同學甲送回家，因為我和同學乙順路，我們倆便邊聊天，邊回家。

　　等晚上回到家的時候，天已經很黑了。我敲開家里的門。媽媽著急的臉映在我的眼眸里，接著，就是她那焦急的話語：“你去哪了，這么晚才回來，我們都快擔心死了你知道嗎。”聽到這，我頓時感覺心里暖暖的，因為我沒想到，其實在我出去玩的時候，還有這么多人在擔心我。在我為期末考試的事情所發愁的'時候，其實他們將一切都看在眼里。他們不會太刻意的去表現出來對我的關心，不是那種噓寒問暖，而是很普通又平常的關心。在我學習勞累的時候及時送上一杯水，在夜深我睡著的時候悄悄將燈關上，幫我把被子蓋好。他們不會幫我輔導作業，而是讓我用自己的能力去完成。因為他們知道，我在慢慢長大,終將會踏入社會，所以我們必需學會獨立。

　　家人不會成為我們一輩子的“老媽子”為我們操勞，但是他們會在我們身后默默的關注支持我們，為我們做一些力所能及的事。。。。。。

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