隨筆作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
天下著小雨，沙沙......，細(xì)細(xì)的雨珠敲打在我的肌膚上，渾身清爽！柔和的清風(fēng)拂面而來，風(fēng)中帶著一絲花的幽香，我尋到了它的出處。我邁著輕盈的步伐，帶著愉快的心情，向新的一天前進(jìn)著。也不時(shí)的回回頭，望著過去，對(duì)過去的留戀，對(duì)現(xiàn)在的無奈，對(duì)未來的恐懼，這都成了我心靈的一道阻礙。
說實(shí)話，我不喜歡下雨，但是我覺得這場雨下的'好！趕去了天氣的燥熱，也驅(qū)走了我心靈的創(chuàng)傷。在這無聊的夏季，我要過的充實(shí)點(diǎn)，讓生活變得美滿多彩！
夏天的風(fēng)，熱熱的！吹走了凄涼，帶來了溫暖。空氣雖然十分干燥，但也帶有一絲甜蜜。我盼望已久的夏季真的來了!我高興極了，巴不得天天去游泳，可是游泳要錢啊！而且，我也不想曬黑。哎......呵呵呵！也沒什么，就是在家悶了點(diǎn)，外面那么熱！我才不出去呢！
夕陽，我看到夕陽了！好漂亮�。〉拈偌t色，嗯嗯......對(duì)了！我會(huì)家是見到彩虹了！哈哈！不過呀！沒我在上次看的大。那真大��！我出生以來第一次見到那么大的彩虹。它就是整整一個(gè)半圓，在空中懸掛著。七種顏色，樣子真美！后來他慢慢消失了，過一會(huì)兒！它又出現(xiàn)了，而且是兩個(gè)。美輪美奐!不過在我所學(xué)的知識(shí)里還不知道怎樣去描繪那一刻的場景。額.....我是——詞窮！
隨筆作文 篇2
“不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松�，但愿上蒼賜我毅力面對(duì)人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時(shí)也是一直激勵(lì)我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關(guān)的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風(fēng)景線。
課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學(xué)生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個(gè)人他博學(xué)多才，卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生，害怕站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生，這個(gè)是我們作為準(zhǔn)老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會(huì)求職時(shí)，我仍舊如此般膽怯，我在大一時(shí)就時(shí)刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導(dǎo)開始，再慢慢進(jìn)步。多么慶幸，當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對(duì)一晚輔導(dǎo)家教時(shí)，我有點(diǎn)害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個(gè)學(xué)生，也是我最特別的學(xué)生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點(diǎn)失聰，需要借助助聽器。面對(duì)第一次輔導(dǎo)，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會(huì)在無意中傷害我的學(xué)生。因?yàn)榻虝�，不僅僅要盡職盡責(zé)教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠(yuǎn)。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗(yàn)中，我從中學(xué)得相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在晚輔導(dǎo)時(shí)，可以有針對(duì)性的輔導(dǎo)，，解答時(shí)盡量用一些技巧，方便理解，使學(xué)生形成自己的解題思路；輔導(dǎo)時(shí)還要多留心學(xué)生哪方面的知識(shí)欠缺，盡可能的讓學(xué)生攻破難點(diǎn)……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績，達(dá)到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。
老師曾說過“你們?cè)谛〗M內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進(jìn)入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實(shí)踐會(huì)讓你們有所感觸�！贝_實(shí)是如此，為了能夠站上真正的'講臺(tái)，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng)，之所以選擇數(shù)計(jì)學(xué)院，僅僅是因?yàn)橄锣l(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個(gè)房間，每個(gè)房間睡11人，極其熱鬧�？捎幸稽c(diǎn)特別難熬，因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)正值夏季最炎熱的時(shí)候，我又只帶了一個(gè)小小的風(fēng)扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個(gè)人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時(shí)候，當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂的一段時(shí)光，我和正班主任一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把班級(jí)管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊，水平高點(diǎn)的上了二年級(jí)，水平低點(diǎn)的是剛剛從幼兒園升上一年級(jí)的，而且這類的小朋友多數(shù)不會(huì)講普通話，只會(huì)雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊(duì)長考慮我們班級(jí)的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會(huì)，在我們二人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，班會(huì)圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運(yùn)能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。
所有的目光都集中在我生動(dòng)有趣的課堂上，因?yàn)檫@是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學(xué)生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺(tái)上，臺(tái)下的所有一舉一動(dòng)你都能一覽無余。只有一個(gè)小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動(dòng)于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時(shí)，他不愿進(jìn)課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠海回來，在這里沒有朋友，認(rèn)生�！痹偃龂诟牢叶嚓P(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點(diǎn)殘酷，經(jīng)過一番勸說，他真的就擦干眼淚進(jìn)課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因?yàn)槲业谝淮谓佑|這樣的學(xué)生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我?guī)е谡n室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機(jī)時(shí)，他仿佛看到了另一個(gè)世界，他還教我們老師折，送飛機(jī)給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個(gè)要好的朋友，會(huì)一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動(dòng)，感謝他敞開心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。
真正的讓我獨(dú)立的是下鄉(xiāng)之后，去機(jī)構(gòu)為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨(dú)當(dāng)一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺(tái)。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學(xué)生的調(diào)皮會(huì)讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個(gè)夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽見了，不解風(fēng)情的說“還說累，要不回來作農(nóng)，看哪個(gè)累？”當(dāng)場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實(shí)那時(shí)的我只是初次教書，沒有經(jīng)驗(yàn)，困難重重；又獨(dú)自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學(xué)生羞于表達(dá)，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學(xué)校沒有學(xué)到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因?yàn)樵谥暗膸滋炖�，有一個(gè)家長的孩子補(bǔ)習(xí)效果不高，極度的否認(rèn)我，也給了一些相應(yīng)的建議，而我也適當(dāng)?shù)男薷�，卻效果依舊，我一度開始懷疑否認(rèn)自己。當(dāng)最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個(gè)文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時(shí)急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸�！愤@首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風(fēng)吹干，堅(jiān)信著總有一天，我們會(huì)有屬于我們自己的天。
隨筆作文 篇3
用古話說，作文就是我的命根子，小時(shí)候，我不會(huì)寫字天天任爸爸幫我寫信給朋友，后來我慢慢喜歡作文，覺得生命沒了她會(huì)枯燥無味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)髞�，爸爸沒帶，我就沒理爸爸，知道現(xiàn)在，我才知道爸爸是忙了，我有點(diǎn)對(duì)不起爸爸，在每個(gè)角落我都會(huì)帶著自己喜愛的書籍，有時(shí)我會(huì)想，我會(huì)不會(huì)看著書籍走遍大江南北，我們的老師說︰“書籍是人類的朋友，可陪伴人類一生�！笔堑奈揖瓦@么認(rèn)為，在我的生命里不能缺少書。 有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書，我走著走著看到了好看的情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒管就看著書，雨越下越大，我還是津津有味的看著書，我似乎沒發(fā)現(xiàn)傘掉了，精彩的`情節(jié)越來越多，我好想入了迷般的，根本不知道傘還在那，那書也被淋濕了，我仿佛知道了書被淋濕了，我躲到了一家小賣部，看著那可憐的書呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書呀-《單翼天使不孤獨(dú)》，我看著書的樣子就把它塞回書包，又拿回出了一本《馬小跳之超級(jí)市長》，我又津津有味地看起來，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書回來的，傘，哦，對(duì)了，傘還在路上呢，看書看著迷了，忘了傘，啊 裘，呵呵�！眿寢屢贿吔逃�(xùn)我一片幫我擦頭發(fā)。當(dāng)然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫一篇作文，可因?yàn)榱芰擞旮忻傲耍瑡寢尣蛔屛覍懥�，我卻偏偏和媽媽唱反調(diào)，無奈的媽媽只好隨著我的意。
我愛寫作。啊裘！
隨筆作文 篇4
經(jīng)歷了一段時(shí)間的等待，審核結(jié)果出來了。
和想象中的一樣，這回統(tǒng)一地提升了審核要求，同樣的水平，得出的是與以往不同的結(jié)果。
當(dāng)然，本身的差距也不是很大，只是在同一個(gè)范圍內(nèi)好像是降了一丁點(diǎn)的比例。
之所以會(huì)覺得是意想中的結(jié)果，是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間參與者越來越多，而且都是屬于勤奮刻苦的.類型，大家都在盡己所能地去完成一些任力。本身門檻就不算高，只要你肯努力，肯勤奮，或多或少都是有所收獲的。
這就好像是”僧多粥少“的道理，其實(shí)就是資源本來就那么多，可是競爭者多了，當(dāng)然要求與門檻也就相應(yīng)地被提高。
想一想，這也和之前了解到的”饑餓營銷“也是同一個(gè)道理。
給他人一種資源有限，然后有能力者盡可能地去多收攬一些。
所謂很多有紅利的行業(yè)的風(fēng)口處也是如此吧，最開始的時(shí)候可能無人問津，漸漸地打出名號(hào)，有了更多的關(guān)注之處，于是看到有人成功，有人就模仿，也沒所謂的先來后到，其實(shí)有能力者還是能站處腳根。
當(dāng)然可能要付出的努力要多一些，但最終還是能者居之。
所以，不要去抱怨什么，而是去想如何提升自己的能力，提升自己的競爭力才是最為關(guān)鍵的。
隨筆作文 篇5
聆聽自然，自然就像一只風(fēng)箏，帶著你飛向蔚藍(lán)的天空，讓你在白云間嬉戲。聆聽自然，自然就像一只船能載著你奔向大海。在成長的路上，聆聽是一把金鑰匙，引導(dǎo)者你走向成熟。
童年的我，是一張紙，上面涂滿了可愛而有天真的.足印。回憶起童年，真實(shí)地感受了童年的可愛和天真。
那一年春天，花兒開滿了大地，樹葉兒剛抽出新生的嫩芽，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌曲。
我和可愛的朋友——夢(mèng)，來到了一個(gè)開滿了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的草坪上，我們盡情地嬉戲，唱著自己創(chuàng)作的歌，跑著，跳著，在稍微偏斜的草坪上打滾，搔癢癢，我趴在地上，聆聽自然大地的聲音；穿梭在草叢中，我們摘不知名的野花插在頭上，說我們是世界上最美麗的“花仙子”。這時(shí)，天空中飛來了一只老鷹，盤旋在半空中，我們定定地望著，“它是老鷹”我說道。我們十分興奮地迎上去：“老鷹！老鷹！”屬于我們的老鷹，第一次見到這樣大的鳥，我們喜不勝喜，老鷹被我們的突如其來嚇了一跳，大叫一聲飛去了。我們跟著它跑，還跳著，好像能碰著它一樣興奮……
晚上，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)，一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
聆聽自然，感悟大地美景。
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