隨筆作文400字

時(shí)間：2023-12-22 17:14:49 隨筆

[精選]隨筆作文400字6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的隨筆作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]隨筆作文400字6篇

隨筆作文400字篇1

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　7點(diǎn)半左右，開幕式開始了。運(yùn)動(dòng)員和裁判員排成一定的方陣。在鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)下，踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲很有秩序地走進(jìn)田徑場(chǎng)；廣播里傳出了校長(zhǎng)洪亮的.聲音，校長(zhǎng)給開幕式致辭后，便是裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表的發(fā)言。

　　簡(jiǎn)短而隆重的開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了；首先進(jìn)行的是男子甲組60米短跑。隨著裁判員的槍聲，八名運(yùn)動(dòng)員離開起跑線，像脫韁的野馬瘋狂蹦跑，剛開始跑，我班的沈磊就沖在前方，其他隊(duì)員緊跟其后，最終沈磊還是率先沖過終點(diǎn)線，預(yù)賽得了小組第一名。在后來的決賽中，沈磊沒有遇上任何對(duì)手，最終得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。

　　我觀看了賽跑后，廣播里就播出了參加跳高比賽的隊(duì)員號(hào)碼，我班的吳穎恬也在內(nèi)，我就跟著她們來到了跳高場(chǎng)地為吳穎恬加油。比賽開始了，第一高度和第二高度大家都輕松地跳過了。然而在第三高度時(shí)，號(hào)碼為6208的同學(xué)把跳桿給碰落地了，但她有三次機(jī)會(huì)，在跳第二次時(shí)，她還是跳過了。在接下去的比賽中，跳桿落地的現(xiàn)象逐漸增多，隨著淘汰人數(shù)的增加，場(chǎng)上的選手也逐漸減少。在跳桿升高到1米多時(shí)，吳穎恬三次都沒跳過，她很失望，不過，成績(jī)還是不錯(cuò)，得了第三名。

　　在這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班得了總分86的高分，無論是總分和人均分都據(jù)全校第一。我班的健兒們?yōu)槲野鄵P(yáng)了眉吐了氣，我為我們六（7）班而驕傲。

隨筆作文400字篇2

　　親情是一團(tuán)火，溫暖人們的心靈；親情是一盞燈，照亮了這個(gè)世界；親情是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)人們的生活。如果世間沒有親情，心靈變得寒冷，世界變得黑暗，生活變得枯燥無味。在這個(gè)世上，將只有一群冰冷的，行尸走肉的喪尸在黑暗中徘徊。

　　親情，是關(guān)心的。每當(dāng)我回到家，我的媽媽便噓寒問暖，我也不好拒絕，畢竟她是為了我好。

　　親情是幫助的。每當(dāng)我摔跤了，抽筋了，她總是帶我去醫(yī)院。掛號(hào)，排隊(duì)，檢查，我都煩了，她還不厭其煩的帶我在醫(yī)院里走來走去。像一只勤勞的蜜蜂在花園里飛來飛去。

　　親情是勇敢的。當(dāng)我看到一只蟑螂望而卻步時(shí)。爸爸總能站在我面前，消滅它們。

　　親情，不僅僅局限于人類之中，生物也都有屬于它們的親情。瞧吧！一棵棵參天的大樹之下，依偎著幾棵矮小的樹苗。大樹，用自己高大的'身軀，為孩子們遮風(fēng)擋雨，遮擋陽(yáng)光。看吧！老鷹到處捕食，它們披荊斬棘，走遍天涯海角，將補(bǔ)獲的食物給雛鷹們吃，自己卻餓著肚子。

　　親情，他給我們有了極大的幫助。我們則要好好珍惜它，這樣，親情才不會(huì)消散。

　　珍惜的方法，我在書上看到過：“親情不是一方給予另一方溫暖，而是雙方互相給予對(duì)方溫暖。”

隨筆作文400字篇3

　　迎來了開學(xué)的第一天，照理來說應(yīng)該高興的.，畢竟又和日思夜想的同學(xué)們久別重逢了！可“畢業(yè)”這千斤巨石卻很快地把我壓得喘不過氣來了，說起來，這一切都緣自父母及老師。

　　“瑩瑩，想在哪讀初中呀？雖然你戶口在壺鎮(zhèn)，可縣中也得爭(zhēng)取爭(zhēng)取吧？考得好，不用說，我出錢供你上學(xué)；考不好，我可不出錢供你上啊。”媽媽這一番話仿佛一片烏云，在我心中成了抹不去的陰影。

　　“瞧瞧你，關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)掉鏈子，都成第10名了。”蔡老師惱怒地訓(xùn)斥我時(shí)，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。

　　去西真寺抽簽，一解簽，天啊！竟是下下簽！還有大年初一我做了噩夢(mèng)……一切一切的現(xiàn)象，令我越來越不安：難道……難道我真的……不能爭(zhēng)取考上縣中嗎？上天早就注定了我這么不幸嗎？我如同遭到了晴天霹靂，可轉(zhuǎn)念一想：唉，今年可是本命年，金豬寶寶會(huì)保佑我的。只要我努力就一定行！對(duì)，從現(xiàn)在起，在老師上課之前先擠出時(shí)間預(yù)習(xí)。不一會(huì)兒，我又泄氣了：作業(yè)多得數(shù)都數(shù)不清，氣都喘不過來了，哪還有時(shí)間擠啊！再說了，我又向來有半途而廢的毛病……

　　愁！愁！愁！畢業(yè)難，難于上青天！作業(yè)多多，考試多多，煩惱多多……

隨筆作文400字篇4

　　春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束了，各個(gè)行業(yè)各類人群大都重新開始一年的工作和生活。新的一年你好，我們來了。

　　今年的春節(jié)多多少少有點(diǎn)悲情，家族中有兩個(gè)至親確疹患癌，在這個(gè)談癌色變的時(shí)代讓人莫名傷感。其中一位在我和母親探望時(shí)要求大年初六將他接到我家走一圈，說應(yīng)該最后一次了，還說自然規(guī)律新老交替，看開吧！一句看開吧卻令人不禁傷感，能看開嗎？心中的痛苦如何言說。

　　今年的央視春晚似乎爭(zhēng)議比較多，個(gè)人觀看后不覺有多差，也不覺多優(yōu)秀。一臺(tái)晚會(huì)而已，觀眾大多看不透主題和結(jié)構(gòu)這樣的高大上問題，所以說六小齡童與晚會(huì)主題不符實(shí)屬牽強(qiáng)，何必拂逆大眾心愿，團(tuán)聚歡樂為本何必較真。

　　過年的時(shí)候很多人說年味越來越淡，越來越?jīng)]有意思。實(shí)事好像如此，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，娛樂活動(dòng)多姿多彩，最可怕的是平常可以唾手可得，我們也就對(duì)春節(jié)沒有了期待和向往。加之網(wǎng)絡(luò)的普及，天涯海角相隔萬里卻在群中天天相見，春節(jié)團(tuán)聚也就失去傳統(tǒng)的維系親情友情的功能了。

　　過完春節(jié)虛齡三五，這個(gè)年齡談衰老死亡有點(diǎn)早，

　　談青春愛情奮斗理想有點(diǎn)晚。種好自己三分地才是正道。努力工作，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)是可取的；照顧好身邊的人，盡自己所能給關(guān)心自己的.自己關(guān)心的人帶來快樂；保護(hù)好身體，有好的身體才有幸福的一萬種可能。

　　期待未來更美好，奮斗從此刻開始。

隨筆作文400字篇5

　　外面的雨嘩啦啦地下著，使勁地打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨，有種無形的力量吸引著我，于是拿起一把雨傘，走入雨中。

　　雨打到我的手上，是透明的水滴，這雨滴在我手掌心上東奔西跑，乍一看，像一個(gè)醉漢。我嘗了一下，冰冰涼涼的、沒有味道；雨落在傘上，我轉(zhuǎn)了一下雨傘，它們還沒來得及坐下，就又被發(fā)射出去；雨墜在地上，像一個(gè)個(gè)鐵釘，不好意思地伸出細(xì)小又尖的尾巴，越積越多的雨滴，調(diào)皮地聚成一個(gè)個(gè)小水池。

　　踩著一路的雨滴，不知不覺就走到了公園，看見了那些開放的花朵，特別是雨中的`梔子花，它有6朵花瓣，雖然沒有茉莉那樣的純凈疏淡，也沒有桂花那樣小巧可愛，但更多的只是香，那香味香到仿佛只聞一口就會(huì)醉了。往池塘里看，展開的荷葉掛滿了潔白無瑕的白珠子，原來平平淡淡的荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無奇、潔白無瑕的雨滴無論和什么在一起，透明的本色都會(huì)變成美麗的顏色。

　　我一直在找那種吸引我的力量，原來，這力量就是雨世界的奇觀啊！想到這里，我覺得灰色的天地明亮起來。雨還在下個(gè)不停，我撐著傘，沉浸在這如水的畫中。

隨筆作文400字篇6

　　和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。

　　蘇霍姆林斯基曾說：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。”班主任實(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的'一生。

　　班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會(huì)形成和諧的班集體。

　　班級(jí)工作中，多讓學(xué)生“說話”。只有民主，學(xué)生才能樹立主人翁的意識(shí)，才會(huì)積極參與。陶行知曾說：“創(chuàng)造力量最能發(fā)揮的條件是民主。”民主，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，班集體更加充滿親和力。

　　面對(duì)問題學(xué)生，“在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下你是老師，這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地同你的學(xué)生說話。”(贊可夫語)班主任切不可讓憤怒沖破理智的閘門，不能把學(xué)生當(dāng)作出氣筒，更不能傷及學(xué)生的自尊。另外，對(duì)于問題學(xué)生的教育，不可能立竿見影，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，用耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作。耐心，將會(huì)讓問題學(xué)生在愛的溫暖中走向進(jìn)步。

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