隨筆作文400字

時間：2023-12-22 14:55:14 隨筆

（集合）隨筆作文400字5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的隨筆作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

（集合）隨筆作文400字5篇

隨筆作文400字篇1

　　當夢想照進現實，一切本應是歡歡喜喜的，可正當我如夢如幻之時，猛然被人叫醒了，并被告訴我一直以來所追求的夢是多么的荒唐，多么的可笑。我此時就像是上當受騙的小孩，失去了最愛的布娃娃，卻不敢哭，不敢鬧，準確來說是不能哭，不能鬧。

　　我的家庭好像一個水晶球，家人手拉著手在其間旋轉，飛舞，遍布著歡聲笑語。當它經不起折騰，輕輕一碰，或許就會變了樣，因為它本就在高氣壓中奮力展現出美的姿態。

　　那是一個盛夏，熾熱的陽光奈何不了我冰冷的內心。我有愛我的親人，他們一齊來開導我，站在我的立場中，替我分析，為我考慮，句句鏗鏘而有力，聲聲情真而意切。就這樣，不太堅定與執著的我很快就屈服了。可當行動背叛了心意時，人，便失去了對未來的憧憬，變成了自己曾經憎惡的人，也可以完完全全說是一個可悲之人。

　　熟話說：時間是治愈傷口最好的良藥。可在我這，為什么卻失效了呢？白天，人，是麻木的，肆意蹉跎著青蔥歲月。而每每到了晚上，靜靜的，一切又變的`清晰了起來，如夢魘纏身，無聲無息的蔓延在我的每一寸肌膚，漸漸的吞噬著我的靈魂。撕裂的舊傷口包裹著一個失落的靈魂，這種傷痛，太過沉重，太過濃烈，讓我在這黑夜中輾轉反側，無法入眠。

　　漸漸的我明白了，有些傷痛像場大火，把心燒焦難以復活。

隨筆作文400字篇2

　　炎熱的夏天來了，美麗的荷花也開了。荷葉大大的，像一把把精致的綠傘，又好像小青蛙們的運動場。荷葉碧綠碧綠，好似翡翠一樣兒。荷葉好滑呀！葉子中間的幾顆小水珠，好似珍珠一樣，在太陽的照耀下閃閃發光，晶瑩剔透。荷花開了，千姿百態。它們互相擁擠著，你不讓我，我不讓你，好像在一起爭奇斗艷的比美呢！

　　沒開的荷花像一個個大桃子正閉著眼睛睡覺呢！半開的荷花猶如手里捧著珍珠在和白云姐姐說悄悄話呢！全開的.荷花像小姑娘穿的小短裙一樣，隨著微風翩翩起舞。

　　小蜻蜓不停地扇動著它那透明的翅膀，晃著它那好像水晶球的小腦袋，拖著它那又長又細的尾巴，一會兒飛向高空；一會兒停在碧綠的、又大又圓的荷葉上；一會兒又偶爾地輕點了一下水面。一只小青蛙蹲在荷葉上不知疲倦地唱著歌，“呱呱”的歌聲引來了幾只小青蛙，它們不停地唱著歌，好似正在進行演唱會一樣。幾只小螞蟻不停地在荷葉上來回走動著，可能正在舉辦夏季運動會。

　　小魚兒在荷葉下來回游動著，猶如在玩兒捉迷藏的游戲。有的小魚兒一動不動地停在沙石旁邊，可能是累了，想休息一會兒吧！還有的小魚兒終于受不了了，把頭從水里面探出來，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被陽光照耀著，猶如會變色一樣，七彩斑斕。

　　啊！荷花池真美呀！美得真像一幅美不勝收的畫，讓人陶醉在其中。

隨筆作文400字篇3

　　抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶

　　難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春

　　答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的初二。因此，我的`結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。

　　第二題：

　　依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？

　　已知：糟糕的成績，略微失望的自己

　　求：如果初二可以重來我會怎樣度過

　　解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。

　　答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。

　　結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。

　　時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛！

隨筆作文400字篇4

　　愛迪生說過：“天才是由99%的汗水和1%的靈感創造的。”近來聽聞，這話后面還有一句：那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的`汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺得，后面那句應有。倘若有，意思就完全變了。

　　愛迪生是發明家，更是一個大智者。他明白，要在某方面學有所成，必須對這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下，也是枉然。可是現在某些人不懂，在天性拙笨的一道花盡苦功，而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的人很傻，很可愛。

　　天道酬勤？沒錯！這是至理，勤勞就能進步，勤勞就能有所收獲;這也是歪理，在不適合自己的那一方面用功，終究不會有太大成就，只會誤了光陰。就照我來說，我以前在外語的學習上花掉了大把的時間，但效用不大。看到那些英語課文，仍是茫然、頭痛，不知所措。從此，我知道在外語上，自己沒有多大天賦，也犯不著把時間全擱那了。

　　天道是公平的，每個人都會給他天賦，給他缺陷。世界上沒有一個人是十全十美、全能的，總有自己不足之處。也不該有人去強迫他人成為全能，偽裝成全能。朱自清數學好嗎？他還不是一樣名垂青史！善于運用天賦的人，才會成功。

　　我的觀點是：天道必定酬勤，但不要做無用功，選對奮斗之路才好。

隨筆作文400字篇5

　　快要開學了，一開學就要上初二了，哎，這個暑假過的是極其不開心啊，老師布置的作業可以說是超級之多啊，其實我覺得作業并不需要布置那么多，老師可能認為布置作業可以鞏固一下課堂上的知識，這個我認為是很有道理的。可是并不需要布置很多，因為作業太多了，反而回增加同學的負擔，有的同學回家做作業都要做到九、十點，常常會睡眠不足。我們現在正在長身體的時候，需要多休息，可是每天繁多的作業剝奪了我們許多的休息時間。

　　老師們，請少布置些作業吧。有多少同學因為繁多的作業而成績變好了呢？又有多少同學因為作業布置的少了，而使成績下降了呢？自我認為布置作業要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點，那這樣我的.作業我愿意做。不說其他人就說我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認為學生就要多做些作業，不然一有時間準又玩去了。

　　其實在不寫作業的時候，我們就可以發展我們的課余愛好了，現在不都是要求全面發展嗎？我們是祖國的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊！

　　沒事就想寫一篇作文，其實只是隨便寫的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！

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