每日的隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編整理的每日的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每日的隨筆1
今天，拉開窗簾一看，呵！窗戶結(jié)了一層冰，昨天還熱的不行，今天凍得直哆嗦。
到上學(xué)的時候，外面荒無人煙，只有幾個賣早飯的在那跑來跑去。還有的幾個上初中的人，因?qū)W校太遠，所以很早就出去了，他們穿得像一只只沒有冬眠的“大狗熊”。
到了學(xué)校，沒有幾個人，因為天太冷了。來了的.這幾個人穿著大棉襖，跑來跑去，像是后面有個大老虎。馬路上一個車也沒有，像是世界末日之后。不一會，人越來越多，終于開門了，把我這只凍僵了的“小兔子”可樂壞了。
到了學(xué)校里，學(xué)校煥然一新，不是因為我校裝修了，而是因為平常還熱鬧非凡的學(xué)校，現(xiàn)在荒無人煙了。
哎，天冷了，大家一定要多穿衣服哦！
每日的隨筆2
當(dāng)我的成績由班第四轉(zhuǎn)變?yōu)榈诰艜r，我感到我的'時代結(jié)束了，我的拿破侖時代啊，可惜我還沒等建功立業(yè)就進入了人生的滑鐵盧了！
我感覺，我像拿破侖，但又感覺不像。
我像他，是因為我已經(jīng)和他一樣安靜的死在土里，被后人取代，他們踩在我的身上，我無法再站立起來，再次統(tǒng)治“歐洲”了。我如今軟弱無力。完了，感覺全完了……
我不想他，是因為我比沒有建功立業(yè)，我還沒當(dāng)過小組一號，我還沒進過全級前十，我還沒有名列前茅，這完全和拿破侖時代是截然不同的啊。
我安靜地在土里思考著我的一切。
每日的隨筆3
那夢是如此美麗，美麗地馥郁著芬芳。
即使路是漫長，漫長著讓孤雁情殤！
你背起了詩歌的行囊，你走向了那片璀璨星光的遠方，你在黑暗里拾盡流星遺落的憂傷，你在渡口遙望，遙望著粉蝶翩舞的天堂。
我知道你向往飛鳥的翅膀，渴望在風(fēng)雨中歡暢地翱翔。
于是整個蓮花綻放的'季節(jié)，我守在菩提樹下，守著那淡淡的幽香，靜靜地將那些悠遠的詩歌，輕輕吟唱。
每日的隨筆4
打開一扇窗戶，明亮一雙眼睛。打開一把鎖，照亮一個世界。
---題記 也許我們只是這個世界的小小塵埃，或許，在我們不經(jīng)意之間，就會有一陣風(fēng)將我們吹走。曾幾何時，誰又能舉手講我們捧住？ 也許我們只是這個小溪的小小水滴，或許，在我們不經(jīng)意之間，就會被初生的朝陽曬干。曾幾何時，誰又能撐傘將我們守護？ 也許我們只是這個城市的一個人…… 秋天的樹葉又將我們帶走了罷，冬天的雪花又給我們鋪設(shè)了小路了罷？ 我在這里等你，你知道嗎？ 山上有樹啊，樹上有枝條；我喜歡你啊，你卻不知道。
年少輕狂，愛了便是愛了，就算是粉生碎骨又有何懼？ 當(dāng)我看到你時，短發(fā)飄飄。當(dāng)我再見到你時，我長發(fā)及腰。
有人一輩子可能會愛上許多人，誰是誰生命中的過客，誰有負(fù)了誰，那又有何重要？ 你是高高在上的人，注定是讓我在你的屋檐下苦苦等待？ 你快點告訴我，我是誰？你是誰？ 醉夢三生，亦能解憂！
人生就像萬花筒，絢麗多彩的同時也會遇上空白，就像我們吃一盒混合口味巧克力，不看標(biāo)簽，我們永遠不會知道下一顆是什么味道。
我們總會遇到生活上的大大小小事情，開心的，難過的，成功的，失敗的；我們往往有時候把大小看的太重，反倒是因小失大。就像為了得到更好的出路，放棄了安穩(wěn)的工作，一面面臨失業(yè)再就業(yè)的危險，一面面對未來找工作的信誓旦旦；但凡想清楚以后要走什么樣的路的人那么他會因為暫時失大，以后獲取更多的回報，反之則失去大的，連小的都沒有了。
社會上常常有跳槽的人出現(xiàn)，因為人對未來的選擇性不同，看法不同，因此走的路也不同。我們不能夠左右人的想法，但是作為基本的，我們應(yīng)該看清事實的本質(zhì)，在家清閑不等于沒事干，幫親人做飯，打掃房間，讓家有溫馨的感覺，其實這也算是失去的同時得到了親情吧。
得與失，沒有判斷的界線，但是有人的自我辨識。我們不要把失去看的很重，有時候要知道塞翁失馬，焉知非福。
今天我確定了我要參加這次學(xué)校語文競賽的演講比賽，這是我第一次參加作文以外的比賽呢!因為我想，除了作文，一定還有什么是我能做的，所以機會就留給比我更有資格、更有能力的同學(xué)去發(fā)揮吧! 我想，我一定也會努力的去比賽看看，因為我從來沒有過這樣的經(jīng)驗，或許我能從中獲得以前所沒有過的經(jīng)驗、或者找到一條全新的路，有別于以往的風(fēng)格，而不是每次都只敢做同一件事~做個不敢向外看的膽小鬼! 因為這是一條不一樣的路，所以讓我感到微微的害怕，害怕不再像以前能拿到名次，不過，這次是在我的好朋友的陪伴下參加的，他本來就很擅長這些東西，所以也能教我很多，讓我安心~我也會努力學(xué)習(xí)，向他看齊，總有一天一定會"青出于藍，更勝于藍"的! 不管這個比賽有沒有獲得名次，我想這都是一次很棒、很難得的經(jīng)驗，我一定會努力克服內(nèi)心的恐懼，盡我最大的力量是比賽、去表演，爭取這次的榮耀!
夏日炎炎，即使站在樹蔭下面也能夠感受到那熏人的熱氣。樹影下狗狗兒趴著休憩，舌頭不住的往外吐著，喘氣著。
呆在房間里，對比室外的溫度，真的感覺在房間里很舒服。瞧，外面的農(nóng)地里農(nóng)民伯伯阿姨們帶著紗帽，頭上不住的流汗，冒著毒日頭在勞作著。今年的早稻已經(jīng)開始收獲了，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，在藍天下閃耀著金色的光芒。
相比我們舒適的呆在房間里，我們的父母正在外辛勤的工作著，我們真的應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)有的生活，孝敬父母，愛護身邊的人。天氣如此炎熱，我們遞給父母的一杯水，幫他們擦拭汗跡的動作，一句句溫暖的問候，會讓父母在這個夏日里感到心靈上的涼爽。
眼睛，是人類的心靈之窗。隨著科技水平的不斷提升，人類雖然開始重視自身的健康，注重了養(yǎng)生，但是面對社會競爭與挑戰(zhàn)，他們不得不讓自己的心靈之窗不斷地工作，直到視力下降了或者出現(xiàn)了視覺嚴(yán)重下降才會真正去重視。
現(xiàn)在人類又出現(xiàn)了新的種族，被稱之為：低頭族“。不知是科技的進步還是人類自我素質(zhì)的退步，越來越多的人喜歡捧著手機，對著電腦屏幕，不停地用指腹敲打著快速跳出的字幕，導(dǎo)致現(xiàn)在的眼鏡店熱銷的很，越多的人還玩起了花樣，帶起了美瞳。殊不知這些所謂的高科技產(chǎn)物戴在眼睛里對健康有多大的傷害，因此才有越多的人去矯正視力。
我們要好好保護自己的眼睛，保護好心靈之窗，多看紙質(zhì)書本，少看電子文檔，不做低頭族，開心的用自己的雙眼去觀察美麗的世界。
手掌心里的條條紋路 是我們這輩子的浮浮沉沉，起轉(zhuǎn)離合的“地圖” 它時而筆直深刻，似乎一切都是命中注定 時而模糊如霧，隱隱約約，似乎一切都是未知數(shù) 時而如樹杈一般盤纏交織，難舍難分，糾結(jié)與痛苦，難以抉擇 我不得不想起弗羅斯特的《未選擇的`路》 我想我相信命運，更能改變命運 可手心絡(luò)，似乎是上天對每一個人的安排 又似乎是對每一個人一生造化的記錄 手心掌的條條紋路，我們真的逃不脫嗎 還是得聽從孔夫子的“知天命” 倘若一切都命中注定，我便不再逃亡 倘若不是，那我只好繼續(xù)一場又一場的逃亡
人性本善，只是在接觸了復(fù)雜的社會，復(fù)雜的人際關(guān)系以及在利益中沖突而導(dǎo)致人的本性發(fā)生了質(zhì)的變化。
以前有小悅悅事件，還有老人摔倒幫扶后反指撞倒老人的事件。我們的社會到底怎么了？人性怎會墮落到如此地步？
以前學(xué)雷鋒做好事都會受到他人的贊揚，至少被幫助的人會說一句“謝謝”。現(xiàn)在幫助了別人反而被指責(zé)，真的是讓人寒心。
為什么我們不能夠以真誠的心去看待事物，不能夠?qū)⑿谋刃模荒軌蛞匀柿x的精神去感化眾人。人之初，性本善，性將近，習(xí)相遠。三字經(jīng)都提到了人性本善的事情，我們的社會何以有那么多惡性循環(huán)的事情發(fā)生。我覺得有必要加強人文道德教育以及個人的思想品德教育，讓這個社會充滿愛，充滿正能量。
在寫作的時候，有時候會引經(jīng)論典，有時候不懂的概念會參照詞典上或者百科上的含義，然而就會忘記需要用引用的方式去完成后半部分的內(nèi)容，所以在寫作的時候要留心自己的表達方式。
說完寫作，再談?wù)勆睢Ｈ粘Ｉ钪校覀兛创挛锏慕嵌仁遣煌摹？础都偃缃o我三天光明》后，我開始覺得那些反倒是失去了許多東西的人懂得珍惜生活，熱愛生活。他們懂得感恩，懂得用自己的心去觸摸生活，感受生活的美。
如今的我們都是用照相機去觀察風(fēng)景，去用肉眼辨別人性的美與丑，善與惡，這似乎太客觀、太片面了。人性需要長久的觀察，日久年深的相處才能真正感受到這個人的本質(zhì)，光憑外貌、第一次印象就去貿(mào)然定論一個人，那其實是錯誤的。我們在高科技產(chǎn)品的影響之下，似乎忘記了原本最初的一切，我們是用眼睛去看風(fēng)景，用耳朵聆聽風(fēng)的聲音，用嘴巴訴說心里真實的話語。
那些最初美好的、萌動的，是我一直想要留住，也就是簡簡單單的生活。
每日的隨筆5
我家的院子里就有許多桂花，有紅的，有黃的，開得十分茂盛，空氣中到處彌漫著桂花的清香，八月的院子仿佛就是一個飄香院。
滿樹的桂花就像一顆顆的小星星，一陣微風(fēng)吹來，桂花紛紛落下，好像就是一場桂花雨，把院子打扮地絢麗多彩。
桂花曬干了，還能泡茶喝，那茶香濃可口，十分有利于我們的'健康。桂花還能做桂花糕，吃起來又香又脆。
關(guān)于桂花我還知道一首詩呢：“桂子月中落，天香云外飄“每次放學(xué)回家，我都會停下來聞一聞那讓人迷醉的桂花香，一邊念著這首詩，真是令人陶醉。
每日的隨筆6
像，還是不像？越來越多的矛盾沖擊著我。
我仔細地想過：我不可能就這樣完了，我還有用呢，我還沒建功立業(yè)，真正的拿破侖時代還沒有來臨，我不能倒下，我還有很多時間來“統(tǒng)治歐洲”，不，我不能在這里裝死，我要活過來，我不能屈敗，我還有力氣，破土的力氣！
我睜開了雙眼，在地底下的黑暗中努力磨練自己，我要在地底下磨一把寶劍，我要再次回到戰(zhàn)場上，亮起我的寶劍，奪回我的一切，我的`拿破侖時代！
沒有人會知道，我會在一個安詳?shù)脑鹿庀拢蝗辉p尸……
每日的隨筆7
堅持就是勝利，遇到什么事情，都不要放棄，不管遇到什么事情都要去試一試，不試怎么知道，只有付出必定會有收獲，堅持是最重要的一點，如果連堅持都堅持不了，那么做什么事情都沒信心，做然何事情都要有決心和堅持，堅持對每個人來說都是那么的重要。
如果失敗，可以吸取教訓(xùn)，失敗乃是成功之母，堅持就是勝利，堅持就是終點，堅持對每個人來說不是很難，就把堅持當(dāng)成挫折吧，遇到挫折，不要逃避，要克服挫折，戰(zhàn)勝挫折，才會成功的學(xué)會堅持，不要把自己看的太高，會過于自付，不要把自己看的太低，會失去信心，正確的`看待自己，才不會敗于之地。
每日的隨筆8
這天氣。讓我也體會到了會凍死人的感覺！
很多人都去了空間留言，昨天收到了很多人的說，天冷了，多穿衣！當(dāng)時看到第一個的時候，感覺很暖！但是后來，越來越多人這樣留言了，就感覺沒有什么了。或許這就是那句，一碗飯樣一個恩人，一袋米養(yǎng)一個仇人的道理吧！
是啊，天冷了，要多穿衣服。突然間也想要去那個人的空間提醒幾句，讓他不要凍著了。但是，卻又怕！是自己多情了！人家他都一點關(guān)心也沒有，又何必讓自己呢！讓自己變得卑微還是！但是又覺得只要自己真正的放下就不會去計較這些了！
舅舅來家里。他一進家門，大家都說怎么這么冷的'天還出來。他說他感覺這樣的空氣很好！我們都笑了！是啊，這天氣，躲在被窩里還真心有點冷呢！
他在家里，發(fā)了好幾條語音給他的朋友，都是同樣的話，意思就是天冷了，多穿衣！
嘿！天冷了，多穿衣！
每日的隨筆9
窗外的陽光依舊那樣明媚，窗外的.景色依舊那樣迷人。
那么美的陽光，那么美的景色，我卻無法領(lǐng)略，體會。
因為——此時的我，正躺在潔白的病床上，掛著鹽水。
“滴嗒”，“滴嗒”，我傾聽著鹽水流動的聲音。
我此時升起一個愿望，愿有一雙翅膀插在我身上，帶著我飛出醫(yī)院，飛向我心中的天堂……
每日的隨筆10
什么是坦然，不少人說，坦然就是淡定，有人說，坦然就是無所謂!今天下午班主任卻說，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問還有多長的路要去走，要做的只是一直往前走，只有一直走不回頭你才能知道終點在哪里!是的，一直走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這么多的'波瀾不驚，或許會有太多變故，那么你就做一個坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己!坦然不僅僅是一個名詞，更多的是一種生活態(tài)度，坦然的人生才能淡然的去面對那些變故，坦然的人，才能擁有最堅強的內(nèi)心!
學(xué)會坦然，習(xí)慣淡然，做最堅強的自己!
每日的隨筆11
【一】多鼓勵少批評
對于幼兒園的孩子來說，愛玩是他們的天性，孩子們之間肯定會有很多矛盾，因為每個孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨立性較差，但自私心理強。很多時候都是因為一些小事動手，對他們進行友愛教育也起不到很好的作用。對于活動不認(rèn)真或接受能力差的幼兒，我們教師的態(tài)度是批評多，鼓勵少，不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感。這樣，孩子們積極性會降低，以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣，他們都是純真的，不懂得受約束。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛和關(guān)注，讓孩子對教師有一種愛，這樣才可以和孩子相處的更好。
【二】教師要有耐心、能容忍
“老師，趙國坤又拿我的彩筆了!”、“老師，趙國坤拽我的衣服了!”、“老師，趙國坤打我了!”。前一段時間我經(jīng)常聽到小朋友們這樣的“小報告”，而對于趙國坤小朋友，我已不止一次地對他所犯的這類小錯誤進行了批評教育，他當(dāng)時也都很容易地接受了“老師，我不拿他的彩筆了。”、“老師，我不和她打架了。”……但不久他又會犯一些小錯誤。對這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為，我真是傷透了腦筋。
靜下心細細想來，是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢?幼兒年齡小，自我控制能力差，動作、行為往往比較沖動，想到什么就做什么，看到什么就說什么。大多數(shù)情況下孩子們都不是有意犯錯的.。另外，我們在兒童心理學(xué)課上學(xué)過，幼兒的長時記憶尚處在發(fā)展中。如果我們所講的道理超出了孩子的理解能力，他就可能根本聽不懂老師的話，記不住那么多的道理。再說，他也不一定能夠把一個情境中學(xué)到的概念用到另外一個情境之中，所以才會出現(xiàn)“屢教屢犯”的現(xiàn)象。
后來我便換了一種積極的教育方法，不再對他進行批評，而是盡量用簡潔、明了的語言，耐心地告訴他哪里做得不合適了，應(yīng)該怎樣做才對，并注意在不同的情境中反復(fù)強化。
慢慢地，趙國坤小朋友的行為有了很大的變化，他所犯錯誤的次數(shù)越來越少了，小朋友們都愿意跟他一起玩了。
有時候，老師的耐心和容忍反而是激勵幼兒上進的動力呢!
【三】被孩子們感動從這時開始
由于長期從事教學(xué)工作，落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來時我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天，我到班內(nèi)聽課，坐久了，下課后自己用書本在捶我發(fā)疼的肩膀，正在玩耍的曉云看到了很高興地走過來給我捶肩膀，說：“老師，你肩膀疼嗎?我給你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不會捶。這時，又一個男小朋友看見了，走過來說：“不是這樣捶，這樣捶不管用的。”又轉(zhuǎn)過身來用很甜的聲音說：“老師，我勁大，我會捶，我來給你捶捶吧，我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶，還表揚我捶得很好呢。”我聽了，開心地笑容掛在了臉上。這時，其他孩子也圍攏來，你一言，我一語：“老師，我會，我媽媽去棚里干活很累，我也幫媽媽捶過。”“老師，我給你捶吧。”……
我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛呀，感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽，心里一陣陣發(fā)熱，感覺肩膀已經(jīng)不疼了，我被孩子們所感動，也從這時開始了……
【四】消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼
本學(xué)年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。
一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標(biāo)分解
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認(rèn)真做人、踏實做事;
3、一支團結(jié)、務(wù)實、具有一定社會影響力的教師隊伍;
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。
二、小結(jié)過去
(一)取得的成績
從學(xué)校05年合并、回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?/p>
1、學(xué)校規(guī)模不斷擴大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級，純增學(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個班的構(gòu)成。
2、學(xué)校的知名度、社會認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點校行列，與當(dāng)初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。
4、教師群體的務(wù)實作風(fēng)基本形成。
5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面，學(xué)生其他項目沒有亮點可言。
2、教師教學(xué)方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會的明顯認(rèn)可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
每日的隨筆12
我是一個足球迷，如果有好看的足球賽，我肯定全身心地投入。
就比如說，有一次我正在目不轉(zhuǎn)睛地望著那電視上的球賽，媽媽對我說：“兒子，吃飯了。”一連叫了幾十遍，我一個字都沒聽到。爸爸對媽媽壞笑了一聲，然后走過來，把我拉到飯桌上說：“我都沒辦法說你了，你要是把這些心思都放在學(xué)習(xí)上就好了!”我那時沒有說話，埋頭吃飯。
還有一次，我在電視上看足球賽，正好有一個精彩的球進了，我大叫一聲。媽媽走了過來，對我說：“走吧，我們?nèi)窍碌幕▓@打羽毛球。”我對媽媽說：“5分鐘”。媽媽答應(yīng)了，便坐在椅子上等。5分鐘后，媽媽拉著我直接下去了。在打羽毛球的`時候，我還在想著足球賽。結(jié)果我被媽媽拍的一個球給打到臉了。真疼啊!
我就是這樣一個名副其實的足球迷。
每日的隨筆13
每個孩子都有閃光點,同樣也存在或多或少不盡如人意的地方。
今天早上，我叫孩子們找好朋友一起看書，可剩下了幾個孩子沒有幼兒愿意做他們的好朋友，當(dāng)時我想了很多，可能最大的原因就是平時對他們的批評比較多……
因此，我想開展“每日一夸”的活動，讓孩子們挖掘自己和別人的閃光點，樹立信心。所以，我每天安排“夸一夸”的'談話活動采用教師夸、同伴夸，自己夸的形式，對幼兒進行積極的評價。如子安小朋友遇事總愛說：“我不行”“我不會”可他很喜歡畫畫，還認(rèn)識很多汽車品牌，在當(dāng)天的談話活動中，我故意給大家出難題，看誰說出的汽車品牌多!結(jié)果，別人最多只能說出三四種，而他卻一口氣說出10種，在同伴“你真棒”的夸獎聲中，他露出了自信的微笑。
每日的隨筆14
朝暉夕陰，變幻萬千，世事本就無常。曾經(jīng)繁華的城池湮沒在歷史的風(fēng)塵中，自然免不了懷古傷今之嘆；
昔日粉白黛綠的.嬌容在流年中逝去，也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺，亦有人賞弦月之姿。時光流轉(zhuǎn)，世事更變千年如走馬，花開花謝，四季更迭，這本就沒有什么不同，不同的只有你的心態(tài)。
每日的隨筆15
經(jīng)受過挫折，歷經(jīng)過坎坷，品嘗過苦辛，但信念的支持，我們走過來了，續(xù)寫著一個又一個輝煌。
深陷低谷，我失望過，彷徨過，感覺自己很無助。一雙雙援手向我伸來，但我并沒有去握住，我感覺自己一定能行，我不必需要別人的施舍，因為我要飛翔。
我感到自己長出了一雙美麗的`翅膀，潔白的羽毛長在雙臂之后，我揮舞著雙翅沖出逆境，飛到太陽之巔，我看到了希望的光明，我伸手抓住這道光，我在希望的光環(huán)下，竭力永駐心靈。
我要飛翔，面對黑暗，堅強的沖出逆境。
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