隨筆作文400字合集(7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文400字 篇1
我家樓下有個小花園。園里種了許多花花草草，在園子的邊上不知道是誰還栽了棵棗樹。
冬天到了，平日里熱鬧的園子忽得安靜下來，花和草收起自己漂亮的衣裳，在泥土中睡著了，只有那棵棗樹，冒著嚴寒佇立在那里，靜靜地等待。
春天來了，花和草睜開惺忪的`睡眼，開始發芽吐綠。而那棵棗樹呢？它不緊不慢地抖落冬天留在它那里的痕跡，又一路小跑地追上春天的腳步。我欣喜地看到它的樹干變粗了，枝條變長了，上面又生出了許多嫩綠的小芽兒，那棵棗樹在長大。
經過了一個夏天，秋天來了。棗樹也到了豐收的時候。整個花園里只有它最引人注目。它粗壯的樹干上長滿許多枝杈，那些枝條又被密密的綠葉和紅色的棗包裹著，枝條樂的笑彎了腰，同時大聲的宣布：“棗兒熟了，快來摘呀。”
我們這群孩子一起涌向棗樹摘棗，一會兒的功夫就裝滿一籃。望著它我想我以后的路還很長，在做事上也要像它一樣，要耐得住寂寞，不追波逐流，好好地做學問，將來也會迎來豐收的那天。
隨筆作文400字 篇2
你猜那時候我還很納悶，為什么別的學校都有那么多的舉辦活動，寫寫文章什么的，也許那只是一個小的征文比賽，但是也給大學生活增添了光彩。可是后來我才發現為什么我們學校沒有這些活動，是因為我們班長本來就是學生會的主席，這些活動他覺得沒有必要，他覺得很麻煩就自動給我們屏蔽掉了。
有時候響一響全是大，確實對很多事情都是有利的，就比如說在大一剛開始的`時候，很多人都想著去參加學生會，去加入各種社團學習新的東西。其實我們并沒有刻意的去學到什么東西，但是卻在這個過程當中潛移默化的受到了很多影響。
我們終將會明白，那些表面上說出來的東西，還有暗藏在深處的東西是完全不一樣的。
你要知道在這個世界上有很多人會為了維持這表面上的關系而努力，但是有的人卻總是覺得這些事不值得一提的，因為他們早就已經有了自己的固定目標，就像一條野狼一樣。
在未來的某一段時間里，我們會看到很多不一樣的精彩畫面，那些瞬間那些過程都給我們帶來了完全不同的想法。Casio終將有一天，我們會覺得這些嘗試都是有意義的。
也許曾經你會覺得能夠待在自己的舒適圈里才是最有意義的事情，做著自己喜歡的事情，看書，寫作，畫畫，其實這些跟我們而言都沒有什么特別的差異。可是當有一天我們發現那些過程并不是我們所想要的樣子，你一直都在敬佩的人們，隨時他們并不會依賴于任何人，他們有著獨立的個體和人格。
這一些東西才是你最羨慕的靈魂吧。
隨筆作文400字 篇3
書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁巖。
無論在日麗還是在有風的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些海市蜃樓一樣的風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現實。
這是一只不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
喜歡一個人坐在窗前，盯著雨點淅淅瀝瀝的往下滑落，發著呆，沉淀自己的思緒；喜歡一個人帶著耳機，邊聽著優美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼；喜歡一個人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說，雨是水的靈魂，你信么？水能洗盡一切的塵世喧囂，在下雨時，整個世界都是它們的，它們就是整個世界，他們還給了這個世界一片寧靜，仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當你在下雨時走過樹旁時，仔細聽，仔細聽那雨點散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈，是大地上流動的.血脈。舞動的雨變成溪流，匯成江海，滋潤著干涸的大地，哺育著萬物。雨是大地間的神韻，是寫不完的人生。雨來雨往，織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說，雨是水的靈魂，我信了。
隨筆作文400字 篇4
8點20分，考試正式開始！
緊張的氣氛又濃郁起來。試卷一發下來，同學們把試卷前前后后看了仔細。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡單。“在試卷上寫上班級，姓名和學號！”考場被這嚴厲的聲音變的嚴肅、寂靜。
現在是8點55分，我們在考作文。我奇跡般的以飛快的速度寫完了作文，別的同學還在埋頭苦干，只有我已經放下了筆。
9點，已經陸續有同學放下了筆，長長的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細檢查著自己的作文。
時間老人慢慢的走著。早就寫好了的.同學不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時不時的看看手表。
“還有20分鐘！”考場再次響起監考老師嚴厲的聲音。寫的慢的同學也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節奏的跳來跳去。
9點10分，大部分同學都已經寫完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的笑容。
9點15分，考場開始熱鬧起來，有的同學在玩筆，有的同學在轉書，甚至有些同學在多余的草稿紙上畫畫。
9點20分，時間到了。同學們把試卷交給監考老師。隨后又三個一群，兩個一對，笑嘻嘻的走出了考場。
走廊里洋溢著串串笑聲……
隨筆作文400字 篇5
幾年前，曾聽說過這樣一件事。一位小學的班主任在為小學生們上班會課。班主任叫學生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個人的名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰的名字），劃到完為止。最后，學生們都哭了。
當時我認為：因為他們都是孩子，還無法控制自己的情感。我堅信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時，瀕臨崩潰……
我喜歡搜索一些心理測試題來做。有一天，我遇到這樣一個選擇題：如果一位親人要離開的話，你認為是誰？A、母親；B、父親。我呆了。此時父母的身影在我腦海里浮現，他們可是我最親的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。從我小時候起，他們就含辛茹苦的.把我養大，我又怎能割棄他們任何一人？他們有時遇到小小感冒，我就會心如刀絞般疼痛，更別說他們離開我！
淚，從我的眼眶中流下，順過臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權。這里的“棄權”，不是因為我懦弱，是因為我沒有勇氣面對這樣的選擇。
我明白，無論我多么堅信自己會控制情感，可是淚已經出賣了我。
隨筆作文400字 篇6
我的弟弟，今年6歲，中等個兒，一頭烏黑發亮的頭發。國字形的臉，白皙的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛。一對厚厚的嘴唇，說起話來慢慢吞吞的，總覺得他有點幽默。
弟弟淘氣又可愛。
有一天下雨，我和弟弟在家里玩，弟弟可不得了啦！整間屋子熱鬧起來了，蹦蹦跳跳的他，一會兒蹦到了床上，一會兒蹦到了沙發上，一會兒爬在桌上，一會兒爬到防盜窗上倒立，像只活潑可愛的猴子。
他吃起飯來沒有消停的時候，身體左扭右扭像條泥鰍。甚至把我寫字的書桌側面的螺絲帽，一個個地拆下來又裝上去，幾乎翻箱倒柜沒完沒了。有時還會扮小丑給我看，故意搞笑我。真是既淘氣又可愛。
弟弟不但淘氣，還有幾分霸氣。
有一次，我玩了一下他的積木，他老遠看到了，就拼命地跑過來，又摳又咬我的手，疼得我直哭。奶奶摸著我的.頭說：“好孩子，弟弟不懂事，是個傻蛋，你不要生他的氣。”弟弟聽到奶奶一席話，生氣地把家里的拖鞋朝窗外扔。奶奶生氣地說：“你小小年紀，這么霸道，長大了不得了。”弟弟哭了。奶奶語重心長地說：“小寶寶，奶奶不該兇你，是奶奶不對，聰明的寶寶，別哭了，以后不能有這種行為了。”弟弟聽了奶奶的話，笑了，我也笑了。
淘氣、霸氣是弟弟獨有的個性。我想，等弟弟一旦懂事了就自然沒有那種行為了。弟弟有個性，有氣魄，長大了準是個男子漢。
隨筆作文400字 篇7
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎樣教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜愛讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣貌給大家做報告，大家都會打呼嚕的`。”打他上第一節課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎樣歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不留意笑歪了。”開始我還半信半疑，之后我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業，林老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自我的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
【隨筆作文400字】相關文章：
隨筆的作文06-27
（精選）隨筆作文09-05
隨筆作文[經典]08-24
隨筆作文[精選]08-27
(經典)隨筆作文09-01
(精選)隨筆作文08-24
（經典）隨筆作文08-31
隨筆作文(經典)08-21
【經典】隨筆作文08-20
隨筆作文（經典）08-20