隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
我是喜歡夜的人，要不我怎么會(huì)夜里一個(gè)人跑出來呢?走在街上的我這樣想。
夜市還很熱鬧。我躲在來往的人流中慢慢地向前走。我的步子輕盈而又沉重。在夜里我很自由，可以不聽父母的嘮叨，老師的督促，也沒有別人的打擾，我還原成了最真實(shí)的我。我像一只羊，隨羊群涌動(dòng)。胡思亂想，直至疲憊不堪。已記不清那位哲人說過：“偉人生活在別人的精神世界里，而凡人則生活在自己的精神世界里”想必我是后者，因?yàn)槲沂欠踩�，一個(gè)可以被稱為俗人的凡人。因此，在這個(gè)世界上，我要為生活奔波，我要為名利折腰，我將生活在勞累和疲憊之中。
乾隆下江南，見來往人群川流不息，且步履匆匆，便問：“他們?yōu)楹稳绱?”何答得好：“無非名利”。好一句“無非名利”。試想乾隆貴為天子，百姓得痛楚他必定步懂，而何從一個(gè)乞丐做起，其中的原因自是早已滲透。
冰冷的.風(fēng)是唯一讓我清醒的東西，我回顧，街上的行人已稀疏且面色匆匆，想必是往家趕吧，畢竟夜已深了。
我依然想用夜遮住我已扭曲的容顏再學(xué)習(xí)中，盡管我很努力，但始終沒有好起色。我無顏見世人，想永遠(yuǎn)躲在夜中。
我又開始了我的漫步和思考。近來黑板似乎離我越來越遠(yuǎn)了，要不我咋看著模糊呢?上面的例題一定越來越深了，要不我咋回答不上呢?沒有人回答我的問題，當(dāng)然也包括我自己。
不知不覺我已出了城，在明亮的路燈下，路旁一朵小花撞入了我的眼簾，。我不禁一震：冰冷的冬夜竟還有小花在默默開放!它在風(fēng)中搖曳著，卻不失堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。它好似一個(gè)神話，我睜答大了雙眼。
我想回望，但往事已不容我回首，我決定不再停留，，我要到的地方不在這里。而在下一個(gè)街口。
習(xí)慣沉默的我，想永遠(yuǎn)沉默的我，再次舉戈……
路燈用暗淡的、昏黃的光瘋狂地撕扯著我那班駁的身影，我緊了緊單衣，邁開步子向前走，我希望一直這樣走下去，一直走到明天，因?yàn)槲蚁肟吹矫魈斓某枴?/p>
隨筆作文 篇2
成都的老城區(qū)安靜地站在那里，溫暖清寂的樣子。
——題記
成都是此次甘南之行的最后一個(gè)目的地，高原草墊上摸爬滾打十多天，來到了這里。我想，我愛這座老城，甚至勝過對九寨的震撼。
第一日來時(shí)已近黃昏，吃過特色的火鍋，湯底是一片紅彤彤，還有成串成串的花椒，咬到嘴里，舌頭都是麻的。一通水深火熱地大塊
朵頤，吃得我們這些江南長大的兒女，人人臉上都是一片潮紅。
漫步回去時(shí)已是月上屋脊，路燈發(fā)出昏黃明亮的光輪，滿街的梧桐，安穩(wěn)而靜好。一小塊街邊的空地上，有年幼的孩子，滑旱冰，打羽毛球，稚嫩的臉龐在燈光照耀下更形清媚。我去過很多的大城市，北京，西安，上海，廣州，哈爾濱，遠(yuǎn)的甚至于東京。無一不是車水馬龍的忙忙碌碌，商業(yè)街上人來人往，卻都是一張張豪華卻冷漠的面具，不知所措在人海中央，不由得讓人冷從心來。成都，它不同于任何一個(gè)，它休閑緩慢，懂得有時(shí)候，時(shí)光的.浪費(fèi)其實(shí)是必須的，偶爾的放縱是被允許和美麗的。
第二日晨早，去了寬窄巷子，多的是上世紀(jì)七十年代的老房子，有的改成了店鋪，有的還是民居，屬私人所有。有老人吹簫賣藝，算是晚年的消遣，老友們聚在一旁，談笑風(fēng)生。茶樓，戲臺，清吧，處處皆有，石墻上有時(shí)會(huì)有立體的雕塑，與墻壁相連，別有意趣。店面多有奇怪的名字，記得一家清吧(酒吧的一種)名叫“點(diǎn)醉”，墻頭上薔薇開得正好，有兩簇花枝還微微翹起來，綠葉透亮，襯著紫紅的花朵，說不出的妖嬈美麗，在石青色的秦磚之上，仿佛交融在了一起。還有名叫“一針一線”的布衣小店，不曾改變老屋四合院的布局，跨進(jìn)高高的木門檻，盆景和竹林掩映，淺淺淡淡斑駁的光影，小小的天井里，木桌上放了骨瓷的茶具。西廂房的中央，織機(jī)上懸著嫣紅的絹絲，苧麻圍成的燈盞，檀木做骨，一尾紅魚游在米白的布中，墻面掛上一盤一盤的圍巾，真絲，棉麻，細(xì)紡，官綢，平布……隔著一道門檻，本白色的布衣一件一件挨著，掛在木衣架上，墻面上，垂花門邊蛛盤扣一字領(lǐng)，印著山水魚蝦，梅蘭竹菊，也有繪著青花的，我最愛的纏枝蓮紋，枝枝蔓蔓的纏繞著，以青色纏綿在那白里，相輔相成，空靈安靜，當(dāng)真是極美。
留戀地告別布藝小店，在巷子里信步走著，偶然邂逅拍藝術(shù)照的少女，一襲火紅，妝容精致，倚在古巷磚墻，驚艷的一抹亮色。我搖頭走開，真正的成都女兒，應(yīng)該是清麗鮮活，老樓里成長，碎花的布裙。棉麻的褲邊，眸子澄清，純真質(zhì)樸。成都最與眾不同的，便是市井生活，它讓市井脫俗溫暖，沒有骯臟灰暗，那么真正的成都女子，也應(yīng)該具有這樣的氣質(zhì)。我是個(gè)與大眾審美脫節(jié)的人，固執(zhí)的相信每個(gè)城市有不同的氣韻，那么，能把這個(gè)城市真實(shí)風(fēng)情展現(xiàn)的女子。方才是最美好的女兒。
我是經(jīng)不起風(fēng)浪的人，卻喜歡旅行�？催^更多的風(fēng)景，會(huì)使心也寬廣得多。這一次，從未涉足的西北大地，又一個(gè)萬里之行。成都，給它畫了一個(gè)美好的句點(diǎn)。
隨筆作文 篇3
秋天來了，秋天的花朵開了，連成一片五彩顏色，美麗極了, 秋姑娘悄悄來到我們的身邊，這時(shí)，有些花垂著頭，彎著腰，一副被老師訓(xùn)斥了的樣子。它們一個(gè)個(gè)耷拉著頭，靜靜的等待著春姑娘早些到來�？捎行┗▍s恰恰相反，它們一個(gè)個(gè)嬌艷明麗，正在怒放。如：清香的黃色桂花、五彩的菊花、還有美麗的仙客來以及月季花……它們都是秋天的強(qiáng)者。
不過，在這些花中，我最喜歡的還是菊花。菊花的顏色很多：有黃色的、粉色的、還有白色的以及紫色的。各種顏色的菊花美麗得沒有一種花能和它比美了。另外菊花的花瓣形狀也是各不相同。例如：有長條的花瓣、有又寬又長的花瓣、還有卷縮在一起的花瓣等等。而花瓣的片數(shù)也各不相等：有十多片的`、有五六片的，還有三四片的……
我認(rèn)為菊花是最能代表秋天的花，因?yàn)樵谔鞖鉂u冷的秋季，很多嬌艷的花，經(jīng)不起冷風(fēng)的摧殘都凋謝了，只有傲骨的菊花卻盛世開放，你知道嗎？菊花還有“花中君子”的美稱呢！ 秋天，因?yàn)橛辛司栈ǖ狞c(diǎn)綴而顯得更加美麗了！
隨筆作文 篇4
大家一定都 知道清明節(jié)吧！這不，清明節(jié)就要來臨了。家家戶戶都在準(zhǔn)備青團(tuán)，當(dāng)然也不了我們家嘍！
一大早，接到外婆的通知，早點(diǎn)過來幫忙包青團(tuán)，當(dāng)我們到了外婆家的時(shí)候，外公外婆早已準(zhǔn)備好材料了。
首先，我們把揉好的青面粉團(tuán)，搓成一個(gè)個(gè)不大不小的'小圓球，然后到了最關(guān)建的部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關(guān)外婆 的樣子，先用大拇指在面團(tuán)的中心，搓一個(gè)小洞，然后用食指和大拇指并用，一點(diǎn)一點(diǎn)兒地從上往下，把原先那個(gè)點(diǎn)兒大的洞越挖越大。“呀”我成功嘍！我興奮地叫到。當(dāng)我把它遞給外婆裝餡時(shí)，外婆連連稱贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉(zhuǎn)。爸爸手拿兩個(gè)面團(tuán)，開始用手指轉(zhuǎn)上幾圈，開始那個(gè)球還是慢慢 擴(kuò)大，最后居然離開了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的掌心上而且完好無損，真叫人贊吧不已。
最后，開始印花紋了，我自告奮勇地舉手，外婆簽應(yīng)了。我把一個(gè)個(gè)胖乎乎的青團(tuán)放入青團(tuán)印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個(gè)帶有花紋的青團(tuán)，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。
就這樣，一個(gè)個(gè)青團(tuán)就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。
隨筆作文 篇5
昨兒個(gè)，我做了一個(gè)夢。一個(gè)公主夢，一個(gè)每個(gè)女孩都做過的夢。
在夢里，我是那美麗的白雪公主。我穿著那漂亮的公主裙，美麗的水晶鞋。所有的小孩都羨慕不已。我飯來張口，衣來伸手的，過著美好的生活。在夢里，沒有后媽想害我，沒有那個(gè)魔鏡，只有我們那一家和和美美的生活。我嫁給了帥氣的王子，王子對我很好，我幸福極了。
但一會(huì)兒，我的夢醒了。我不在是那漂亮的白雪公主，飯來張口，衣來伸手的小公主。我是一個(gè)平凡而又不平凡的`人，雖然每個(gè)女孩都曾想變成美麗的白雪公主。但，我并不想。想要飯來張口，衣來伸手。那就必須好好學(xué)習(xí)，好好讀書，以后你想要有怎樣的生活就有怎樣的生活。我只想在家里，過著我和家人平凡的小日子。將來我有出息了，我一定要去我想去的地方，看那美麗的風(fēng)景，過著我想要的生活。而不是每天去憧憬那沒有的生活，我希望每個(gè)女孩可以把這種白雪公主的生活當(dāng)成一種勵(lì)志你的方法。好好學(xué)習(xí)吧!
隨筆作文 篇6
秋姑娘披著金色的紗衣悄悄地來到人間。她慷慨地把紗衣送給大地，讓大地變成金色的。
花園。漫步在花園里，感到一股不同的氣息。小草已經(jīng)失去了春天的嫩綠、夏天的深綠，變成秋天的枯黃。而小花卻還綻放著，雖沒有春天的姹紫嫣紅，沒有夏天的絢麗，但有秋天的五彩繽紛……
田野。漫步在田野里，又感到一股不同于花園的清新。成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的'，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞落在秋天的田野里；黃澄澄的谷子，被谷穗壓得抬不起腰，可她還是搖擺著身體，為我們跳起秋之舞……
果園。漫步在果園里，又感到一股果園獨(dú)有的芬芳。成熟的西瓜，此刻就像娃娃一樣乖乖的躺在瓜園里。一個(gè)個(gè)碩大的蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的，就像嬰兒可愛的小臉蛋，藏在樹葉里，又像少女害羞的臉龐，掛在細(xì)細(xì)的枝頭……
大地。漫步在大地上，又像置身于一片無限的金黃中。就像踩在無限的金地毯一樣……
秋天，沒有春天的萬物復(fù)蘇，沒有夏天的酷暑炎熱，沒有冬天的銀色世界，但它有秋天獨(dú)有的收獲、美麗……
隨筆作文 篇7
初三的年，像年，不是年，我是這么想的，也仿佛就是如此。
即使是年，我也在按計(jì)劃寫著作業(yè)。
即使是年，我依舊沒有真心情去過。
即使是年，我仍然是身居上海，獨(dú)自苦戰(zhàn)！
李白說：夫天地者，萬物之逆旅，光明者，百代之過客。
年，即是一種結(jié)束與開始，這節(jié)日，我好比一歌曲，又要到下一首時(shí)的那短暫的停頓！時(shí)光匆匆的廢話即使不想說了，也還是會(huì)感慨，感慨天地真小，我們這樣的人注定在一起組成一個(gè)班級；感慨天地也很大，目睹著友人走遠(yuǎn)后就再?zèng)]能相會(huì)；感慨時(shí)光飛逝，仿佛我還剛剛站起，說：“大家好，我叫……”感慨路真的很遠(yuǎn)，往前十年，彈指即過，往后數(shù)十年，卻似乎遙遙無期；感慨這年，過得真平淡；感慨這景，生得真悲涼；感慨這風(fēng)，拂了又止；感慨這夢，斷斷續(xù)續(xù)……
然后隨著鳥鳴在水底蕩起的波紋，我長嘆一聲，今年，又沒下雪。
不知幾年過去，幾年歸來，雪，仍又未見！
但我記得，故鄉(xiāng)，若是在故鄉(xiāng)，此時(shí)，一定是雪舞漫天，連綿不絕，又交替成簾，隨風(fēng)飛去……這是一根線，從那里的.人、物、情，牽了過去，拉住了我，很長，一生的路下來都不能把它拉斷。因?yàn)椴幌�，不想這樣，也就這一年，故鄉(xiāng)依舊是故鄉(xiāng)，只是我，已不會(huì)是那個(gè)我了。
人說：走在山頂?shù)娜�，不貪戀山腰的風(fēng)景。
那個(gè)人我不想做了，抱歉，給很多目光的源泉，對不起，給很多期望著的人，但我，真的只是想看看山腰的景，聽聽山腰的聲，品品山腰的情。
干冷的冬天一定有雪落著，只是這兒沒有下雪，冷意擴(kuò)散著。我有些傷口，還記著那些雪。雪中，溫潤流淌成春水，幻化成春星……
不知道，何時(shí)來雪……
隨筆作文 篇8
那天，班上的一個(gè)小男孩哭的滿臉通紅，跑到我這告狀：某某同學(xué)掀他四個(gè)巴掌!當(dāng)時(shí)一聽，表示震驚!掀他的那個(gè)孩子在我面前表現(xiàn)一直很好，雖長的人高馬大，卻很是可愛，還品學(xué)兼優(yōu)。更為震驚的是眼前的這個(gè)哭的撕心裂肺的孩子，也是個(gè)不錯(cuò)的人才。這兩個(gè)人，怎么會(huì)發(fā)生磨擦!
古人有云：兼聽則明，偏聽則暗，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。按捺心中的怒火，找來當(dāng)事人。平日里溫柔的小男生此刻異常淡定!面對我的和顏悅色不言不語。我想該是氣到了極致吧?!
被打的男生顯得躁動(dòng)不安，連哭帶嚎：我就說他考英語的時(shí)候，抄書了啊!他就打我!!!我目問，他沒有否定，也不說話，我再追問的時(shí)候，他再勉強(qiáng)說：是!但我沒有作弊!那個(gè)被打的男生最終承認(rèn)：他也沒親眼所見，聽別人說的。
那么問題清楚了，解決問題的方法也有了。首先我對這個(gè)被打的男生進(jìn)行了幾語句語重心長的點(diǎn)拔：對于一個(gè)一度品學(xué)兼優(yōu)的人來說，你說他抄襲，這對人家的自尊本身就是一個(gè)極大的傷害!況且你還是道聽途說，他打你是給你一個(gè)教訓(xùn)，人不可以口無遮攔。有時(shí)候語言的傷害力不比武力差。他打你，你疼的是臉，而他傷的是心!這一點(diǎn)你懂嗎?
好像我是默許了那個(gè)甩人耳光的.同學(xué)，身邊一群看熱鬧的小孩子，個(gè)個(gè)七嘴八舌都說某某該打，他就是不會(huì)說話，他說話就是讓人生氣，想抽他。
然后，我對這個(gè)仍然不言不語的孩子說：你的怒火老師可以理解，但是我們每個(gè)人都得學(xué)會(huì)尊重別人，想想你的老師，你的家長，有沒有哪個(gè)人因?yàn)樯鷼饨o過你耳光?打的是臉，傷的其實(shí)也是心啊!
在這場是非中，他們倆個(gè)都有錯(cuò)，錯(cuò)在我們在說話做事的時(shí)候，沒有顧及到對方的感受，因而言行舉止失去了分寸。激怒的別人的方法有好多種，但根本原因還是因?yàn)椴蛔鹬亍Ｎ沂沁@樣認(rèn)為的。所以他們倆個(gè)互相道了歉，算是結(jié)束這場風(fēng)波了!
第二天，他們倆個(gè)又在一起開心的玩耍了!
反思：
教書已有不少年頭，習(xí)慣了小孩子之間的打打鬧鬧，只要不是罪大惡及，無法無天，都是小事，都值得寬容，都值得理解。我是一個(gè)不太厲害的班主任，很少與孩子生氣，也可以說這些年的生活，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不再生氣了。
英語老師說小孩子都是一張白紙，有道理!有哪個(gè)人的成長不浸透著淚水與汗水呢?成長不都是在一次次淚水的洗禮下才變的越發(fā)茁壯的嗎?如果不是親身經(jīng)歷，沒有人會(huì)能感同身受!那個(gè)口無遮攔的孩子也許會(huì)被幾個(gè)巴掌覺醒，會(huì)懂得說是一種能力，而不說才是一種智慧，不道聽途說該是一種原則!那個(gè)打人的孩子，看著平日里燦爛陽光的孩子哭的死去活來，最終也會(huì)明白：巴掌的傷害不亞于一顆子彈。
懂得尊重，應(yīng)該是青春期里孩子教育的第一課!
走向青春期里的孩子，容易燥動(dòng)。德國的專家說：你能想方設(shè)法讓自己的教育靜下來，你就成功了!面對一群燥動(dòng)的孩子，我們?yōu)閹熣咴撟龅�，我想不�?yīng)該是煽風(fēng)點(diǎn)火，不應(yīng)該是火上澆油，若能似春風(fēng)，溫柔吹過耳畔，化作幾滴春雨，浸入孩子心田，注入幾滴成長的養(yǎng)液，也許我們就真的能看到滿園花開的溫馨，我想：這也應(yīng)該屬于尊重的范疇吧?
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