（經(jīng)典）隨筆作文400字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文400字 篇1
對于孩童，青春是美好的，青春像顆話梅糖吸引著他們的目光，是希望亦或期待；對于老者，青春是幸福的，青春像杯溫熱的水滋潤著他們的心靈，是回味，也是感觸；對于我，在白衣飄飄的年代，青春是什么？在我看來，青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活，它們已經(jīng)成為青春堡壘的標志，指引著我們前進。
我們在迎著青春的吹拂中昂揚進發(fā)。有的人處在花季般的.年紀，卻失去了她美麗容顏的動力；有的人雖已年過半百，卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力，原因在于如何正確看待青春。青春是種精神，體會了才能成為美好，體會不到則會喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠在騷動，卻邁不出爭取的腳步；被偏愛的都有恃無恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說青春的苦悶與惆悵。
也許一個轉(zhuǎn)身，一次回眸，青春的燦爛便會成為永恒，長存心間。青春有時會調(diào)皮的玩弄心情的扁舟，時而狂風大作，時而云淡風輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當它怒號是，自己的言行舉止會傷害了愛我的人；當它溫柔入睡時，自己會羞愧自己的行為，卻又以難為情的方式告別了對他們的傷害，即使他們從來沒有怨恨過自己。
青春是本看不懂的書，每一頁都有不同的風景，每一頁也會留下不同的感受。
隨筆作文400字 篇2
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現(xiàn)的是那難忘的小學生活。
記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油，黃老師也流對我露出信任的'目光。第二天，書法比賽出來了，結(jié)果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經(jīng)很努力了，結(jié)果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，懂得了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經(jīng)下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結(jié)果，一篇作文也改了半個小時。李老師關(guān)心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你。”接著，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責啊！
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學生活……
隨筆作文400字 篇3
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的.雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在那里，它們身上還閃耀著一個亮點――頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
隨筆作文400字 篇4
書，伴我一生，它是我焦急時的平靜劑，是我憂傷時的調(diào)養(yǎng)劑，是我無事可做停留的港灣，書，給予了我太多太多……
一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬分。這時，我看到了一本書，是一本關(guān)于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因為沒而沮喪，隨手拿起一本書，細細閱覽起來，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿了無措，不知道干什么。這時，我看到了一本書，想借此打發(fā)一下時間。看著看著，我的心又重新明朗了起來，這都是書的功勞啊！
書，是我的朋友，這個朋友可以幫助我增長知識，可以讓我平復心情，可以讓我遨游在書海中，還可以讓我學到永遠學不完的知識。
書的世界像太空一樣無邊無際，像海一樣包含無盡的'知識，像天空一樣任我飛翔……
韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”告訴我們：和在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可使。想要在廣博的書山、學海中汲取更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的條件。
我的夢，中國夢，中國夢，強國夢。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧！
隨筆作文400字 篇5
能遇見就是緣，哪怕就匆匆一眼……感謝上蒼讓我們在茫茫人海中相遇在致和中學相遇在這個獲得無數(shù)榮譽的20xx級5班。俗話說一分耕耘一分收獲，我們之所以能夠取得這么多的榮譽不都得感謝一群人嗎？他們就是老師！
感謝老師，感謝你們總是在我們沮喪時安慰我們；感謝你們總是在我們對未來感到迷茫時給我們指引方向；感謝你們總是給我們浪子回頭的機會；感謝你們讓我們對將要來臨的中考充滿信心；感謝……太多得感謝無法用言語表達，無數(shù)的感謝凝聚成一句話——謝謝您老師。
除老師以外我們還應該感謝，感謝我們的.母校，感謝母校讓我們能夠無憂無慮的學習、生活，感謝母校讓我們更加堅定自己未來的方向……希望在未來的某一天我們可以一起回到我們的母校，回到見證了我們成長的地方。
三年前我們?yōu)榱烁髯缘膲粝朐谶@里相聚三年后我們又不得不為了自己的夢想分離，感謝這些為幫助我們實現(xiàn)夢想而付出過的老師。
天下沒有不散的筵席，我們有緣再見。
隨筆作文400字 篇6
今天又是一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的不止是一位老師，而是陪我度過初三一學年的老師們。提起老師，我內(nèi)心就會泛起一圈圈漣漪。
語文老師是班主任，印象中的他總是帶著鼓勵的神色。他總是對我們說：“你們要相信自己是最棒的.，老師就很相信你們”臨近考試前他好象比我們更緊張，上課是汗水總是順著他的額頭滑下，可他從來就不去擦，好象擦一下就會浪費我們的時間似的。
數(shù)學老師戴著一副眼鏡，憨憨的樣子。他沒有語文老師的激情澎湃，他總是不斷的提醒我們基礎(chǔ)要打好，考試時要小心謹慎，不要粗枝大葉。
英語是我最薄弱的科目，以前英語老師總是要我熟背短文，我總是抱怨。現(xiàn)在我才知道老師的涼苦用心了。
物理老師，是他給了我更多的選擇。他給我分析各種學校的好與壞，讓我對這些學校有了更深一層的了解。
化學老師永遠都是沉穩(wěn)淡定的。化學課上更多的是練習與背基礎(chǔ)知識為主。
政治老師頂著一個啤酒肚。他經(jīng)常把客家方言和普通話混在一起，把我們逗得哈哈大笑。
歷史、地理、生物老師在臨近考試前，變得幽默了。課堂上不在嚴格要求我們了，會給我們講笑話了，活躍了課堂氛圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)高二了，每想起初三就會有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章，雖然沒有太多華麗的辭藻，但我感激老師是真心的！
謝謝你，我尊敬的老師們！
隨筆作文400字 篇7
有一抹微笑，一直留在我的記憶深處。
那天，天高云淡，風和日麗，我自顧自地望著天，踏著碎步在街上溜達，看一片片樹葉從我眼前飄過，感受著秋日的氣息。
“啊！”我的心猛一跳，是她，我們新來的英語老師，一頭飄逸的長發(fā)，在課堂上總是面帶著迷人的微笑，動聽的聲音令人心醉。
她離我近了，我的心跳不由得加快。跟她打聲招呼吧，我這樣想著，還是算了吧，反正她教我們沒幾天，她肯定不認識我，還是躲開吧。我糾結(jié)著，低著頭，心里像十五只吊桶打水——七上八下。
突然，一股大力猛地拉扯著我騰向路邊，幾乎同時，有人大聲尖叫，一輛摩托車從我身邊飛速掠過。我的心怦怦直跳，我一定要好好感謝救我的那個人。
抬頭一看，是她——我的老師！她哪來這么大力氣喲。我頓時好像被凍住了，不知該說什么好。耳根熱了，心跳得似乎更快了。
“剛才在想什么？那么入神，連車過來都沒看見？”她說道。
“我……我……，我回家去，謝謝……謝謝老師。”我吞吞吐吐地，心想，剛才沒和她打招呼，她不會生氣吧，我該怎么面對她，該如何解釋？此時的'場面，只能用兩個字形容——尷尬。
這時，她突然又說話了：“你家在哪里？我送你回去吧！”我抬頭看了看她。她微笑著，依然是那么美麗，那么親切。我的身體終于解凍了，我似乎聽到了心底花開的聲音。
我臉上洋溢著幸福的微笑：“老師笑起來真美，我家就在前面。”
揮揮手，她走了，但那一抹微笑，永遠定格在了我腦海中。
隨筆作文400字 篇8
今年的冬天格外寒冷，一出門，刺骨的寒涼就從袖子里，從領(lǐng)口里拼命地鉆，臉也與刀似的寒風親密地接觸，小區(qū)里很少看到人，即使看到也是裹在厚厚的羽絨服里，畏懼地躲著風的怒吼，在路上走上一陣子，往往腳已經(jīng)凍得麻木了。
上學的一天早上，我像往常一樣準備，特意多加了條圍巾，走出門時，卻還是感覺到一種刺骨的冰涼傳遍了全身。我趕緊縮起來，捂緊了領(lǐng)口，一路小跑著去上學。
突然，一個陌生的身影從我身后跑來。 他是個老人，頭發(fā)有些花白，他看起來十分精神，眼睛里似乎閃爍著活力，他的臉棱角分明，但沒有許多皺紋。但最讓我驚訝的是，他居然只穿了一件短袖襯衫！
橘黃色襯衫隨著風不停地擺動，襯衫下露出的胳膊顯得很有力氣，肌肉都有些鼓起，他跑的很快，腳踏在地上很沉穩(wěn)，像是一匹飛奔的馬。他的臉上浮現(xiàn)出一種堅強的面容，像是老鷹正在與呼嘯的狂風和滔天的巨浪搏擊，正當我在發(fā)愣的時候，一陣風就把他帶向了遠方……
我腦海里充滿了震驚，一種由衷的'敬佩從心靈深處涌了出來，我趕緊向遠方望去，卻已經(jīng)找不到那個身影了。 也許冬天是寒冷的，但我們的精神不會寒冷，在生活的冬天，寒風刮在人的臉上，帶來的是皮開肉綻的痛苦，有些人就退怯了，在人生的冬天，無數(shù)的挫折和困難不斷打擊人的精神，但有些人卻勇敢前進，大步向前！
我很感謝冬天里的那個人，是他教會了我如何面對寒冬。
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