隨筆作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
當(dāng)琥珀色的余暉散盡，夜悄悄到來。
窗外一片漆黑，我在這無盡的黑暗中將自己緊緊包圍。一顆顆鉆石般的星，一閃一閃，仿佛在嘲笑我的孤傲。
我坐在窗臺上，解開我的頭發(fā)，任風(fēng)吹打我的發(fā)絲，任風(fēng)拂過我的臉頰。心底響起一段旋律，風(fēng)吹散這美好的旋律。
抬起頭，看到了一顆星的隕落，生命是短暫的，美好的.事物總是一逝而去。可我寧愿做一顆短暫的星，享盡此刻的璀璨。
時光匆匆，回首間我們遺失了太多美好，快樂從指間流走，回憶只剩下痛苦。
有人說，一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂；一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。我輕輕的笑，可還是被悲傷聽見，現(xiàn)在的我，已聽不見爽朗的笑聲。
下起了小雨，雨珠從屋頂?shù)温洌纬傻蔚未鸫鸬那宕嗟男桑页磷砥渲小?/p>
星辰的美，星辰的短暫，留在我心底的最深處，照亮了我心中的黑暗。迷戀此刻的溫暖，心底暖暖的。
早晨醒來，陽光刺痛了我的雙眼……
……
隨筆作文 篇2
朦朧間，聽見拉行李的聲音，于是明白，有些人我們不得不說再見了。感謝兩年半來一起走過的朋友們，謝謝你們的一路陪伴，只是時間太短等想著去在彌補一些感激的時候，你們已經(jīng)或即將背起離開的行囊，朋友，珍重…….
有些人，本可以再見面；有些事，本可以再繼續(xù)，然而，就在我們轉(zhuǎn)身的那個瞬間，有些人，就在也見不到了，有些事，也就不能再繼續(xù)了。有些東西很美好，卻不能一生擁有，就像大學(xué),也許正因為是這樣才會讓我們很是不舍。當(dāng)太陽落下又升起時，一切都變了，一不小心就再也回不去了。
假如沒有你，假如不打算接本，我不敢想象我現(xiàn)在會是什么樣的心情，是淡定，不舍，恐慌還是痛楚？人生就是這樣，你選擇了一條路就不能親身體驗走在其他路上的感受，只能去想象、猜測，這樣或許又為我們留下了些許安慰和快樂。這個大學(xué)給了我太多的驚喜，以至于大一時我就害怕畢業(yè)那一天，那時我很好奇如果真的畢業(yè)了，那些熟悉的朋友們各奔東西會是什么感覺，而當(dāng)這一天真的到來時，我卻又想不起當(dāng)時的感覺了。
如果你不舍得畢業(yè)，那么至少說明你很喜歡大學(xué)的生活，它會是你生命中最值得回味的篇章，因為我們曾經(jīng)在那段時光瘋過、二過，而在那以后，你再也沒有無聊的玩著游戲看著電影；再也沒有時不時的聚餐；再也沒有呼之即來陪你一起抱怨的朋友…...，所以我們要把大學(xué)的回憶珍藏在心靈最深處的凈地，當(dāng)我們心情沮喪時，靜靜的欣賞著曾經(jīng)的回憶，也許會是你的精神支撐。
不得不承認(rèn)，我是一個性情中人，看著他們斗地主，我似乎有一種看著電影的感覺，我不敢伸出手去觸摸，怕眼前的場景真的會是電影，只想這樣的看著他們，希望這是一場播不完的電影，音樂確實很有渲染的作用，以至于我都有些忍不住了，看著每個人都一種想要說不要走的沖動。本以為，可以把對一些人的不舍聚焦到一個人的身上，是我想的太簡單了吧，我到底舍不得什么，我卻又想不出，只是想，把現(xiàn)在的一切延續(xù)下去，永遠的不會結(jié)束。這幾天感覺就像流沙看起來很漫長，卻無時無刻都存在著失去。畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此我們告別了一段青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的.時代……
也許，以后再也不能去二寬宿舍吃瓜子打牌借刮胡刀了，再也不能去飛哥宿舍叫聲飛哥喊聲候總順便調(diào)戲一下少云了，再也不能回到自己宿舍看見北京人趴在床上看電視然后說一句：“回來啦！”……
很慶幸在求學(xué)生涯的末段，我終于會舍不得一個班級，會舍不得我的同學(xué)，會舍不得我的朋友們，也許是因為以后大家會天各一方，很難再見一面了吧。即使見面，或許也早已沒有了曾經(jīng)的感覺，而最終我終于知道我舍不得的是什么了，就是現(xiàn)在這種感覺，一個只屬于這個年齡段的感覺。走到一個的地方，感覺既熟悉又陌生，總會有一種莫明的傷感，感覺被剝奪了什么，卻又想不起來到底失去了什么，眼前的一切舊物猶在。瞬間明白了，原來不是丟了什么東西，只是沒有了曾經(jīng)的感覺，而唯一尋不回的也只有感覺。
或許，多年后我們再相聚，再也無力去瘋狂，再也沒有力氣弄起喧囂的生活，只是靜靜的回味著以前發(fā)生過的點點滴滴，眼睛里流露出對自己曾經(jīng)所經(jīng)歷的羨慕之情。一切的永恒都存在于人的虛幻意識中，而現(xiàn)實中唯一的永恒恐怕只有我的膚色吧。
隨筆作文 篇3
對于五年級的我們來說，和父母爭執(zhí)是再正常不過的事情了。有時是我們有理，但大多數(shù)是他們說得有道理。畢竟他們比我們多活好幾十年，吃的鹽比我們走的路還多呢！經(jīng)驗告訴他們一切事實，而毫無經(jīng)驗的我們，卻常常自作聰明地和他們爭執(zhí)。
其實現(xiàn)在想起來，以前的我們真是很天真呢！寧愿把家長徹底惹怒，也要把自己的`錯誤觀點堅持到底。而我記得最清楚的一件事就發(fā)生在去年冬天。
那是一個寒冷的星期一早上，我剛剛從床上爬起來，媽媽就“鬼叫”了一聲：“孩子，今天特別冷，多穿點衣服！”這一聲把我爸都吵醒了，但我依舊當(dāng)做沒聽見一樣，套件薄襯衫，再穿條牛仔褲，洗臉?biāo)⒀溃砗脮乙呀?jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。
這時，媽媽從臥室里走出來。一看見我的穿著，就指著我開始大叫：“你怎么可以穿的這么薄，今天很冷的！”我愣了一下，整了整衣領(lǐng)，一臉“淡定”地說道：“我覺得這已經(jīng)夠厚了，外面也不是特別冷嘛！”誰知媽媽卻說：“你要穿成這樣出去，不被凍成冰棍才怪，趕緊換一身去！”我瞬間被惹怒了，皺起眉頭大叫一聲：“外面是有多冷？非得讓我再……”我的話還沒說完，就被媽媽厲聲打斷，她挑起眉毛：“今天還會下雨，你必須給我穿厚點，如果你不穿厚點出去的話，回來你凍感冒了，又賴到我身上了……”媽媽的聲音越來越大，越來越尖，最后簡直就是在尖叫了！我再也忍不住了，捂上耳朵，沖著她大吼一聲：“你真的很煩吶，我的事不用你管！”說完便奪門而出。只留下媽媽在原地愣著。
剛下樓，一陣刺骨的寒風(fēng)便灌入我的衣領(lǐng)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的劍直刺我的身體。我不由自主地打了個冷顫，收收衣領(lǐng)，咬著牙往前走去。走了一段路以后，我開始后悔沒聽媽媽的話，外面真的太冷了！我真的快要凍成冰棍了！
那件事情過后，我便懂得了兩個“深刻”的道理，一個是不聽‘老人’言，吃虧在眼前。這點我已經(jīng)深有感悟了！還有就是不能自作聰明，總按自己的想法走。雖然我現(xiàn)在還會經(jīng)常和父母吵架，有時為了一件小事就爭得面紅耳赤，但到最后我還是會聽從他們，畢竟他們還是“老”啊！
隨筆作文 篇4
近階段，班里的孩子出現(xiàn)了浮躁的現(xiàn)象，一些平時表現(xiàn)不錯的孩子開始跟著調(diào)皮搗蛋的孩子學(xué)樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對的，什么是錯的，但這種老生常談的大道理對孩子而言已經(jīng)“免疫”了。一天，游戲結(jié)束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構(gòu)區(qū)，源源和可樂仿佛沒聽到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學(xué)區(qū)的，看到后也脫了鞋子進去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構(gòu)區(qū)嚴(yán)肅提醒，他們?nèi)齻�才從建構(gòu)區(qū)出來。
我低聲問成成：“你為什么要去建構(gòu)區(qū)玩，沒有聽見收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩啊！所以我去看看。”我：“你覺得他們做得對嗎？”成成搖了搖頭。我：“現(xiàn)在請你做到座位上。”原本等孩子們坐定，我打算把“要會分辨好壞、對錯的”問題，再苦口婆心的說一遍，但又轉(zhuǎn)念一想，這種方式?jīng)]有一點新意，孩子也沒有聽下去的興趣。因此，我聯(lián)想到了孩子們都喜歡的“火箭”。我說：“現(xiàn)在你們每個人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續(xù)說：“對！要往上飛，飛到天上、宇宙里去。火箭要飛得快、飛得高是需要燃料的，你做對了一件事，就多一些燃料，學(xué)會了一個本領(lǐng)也多一些燃料；但如果做錯了一件事，燃料就會少一些，火箭就會往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的'回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準(zhǔn)備好了沒有，如果連坐都不會坐，可別說什么往上升了！”我剛說完，所有的孩子都端正地做好了。接著我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會讓自己往下掉的。
通過那一次關(guān)于“火箭”的談話，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班里的孩子開始自我反省，自我約束了。馬銘?zhàn)⿻诔院梦顼埡螅鲃舆^來跟我說：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個大拇指。這一事件讓我意識到，對于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無法讓幼兒真正記住或覺得認(rèn)可的，若換一種形式，套用一個故事或一個情節(jié)，幼兒邊很容易接受了。
隨筆作文 篇5
對于良多節(jié)日我其實是很，沒有幾多知覺的。一曲不喜好那些形式的工具，而節(jié)日于我總也認(rèn)為那是報酬蹤跡太沉的形式。
有次同事們閑聊時說到：這人啊，是不是年紀(jì)越來越大，心就會越來越硬，越來越，越來越冷酷，有時以至冰涼到讓本人都不敢相信。我俄然心里一動，是啊，我似乎也有如許的感受。
，這是人生的天然紀(jì)律，是誰也無法逃避的宿命。但正在沒有實反面對這些的時候，我想我們該當(dāng)都是少少以至不會去思慮這些似乎離我們很遙遠的問題的。小時候，我很怕有人歸天，完滿是出于天性的害怕，害怕鬼魂。村子里有人過世，我從來不敢去看，就是放過的那些鞭炮，我也不敢踩走過。有一次村里有個奶奶歸天了，她家人把她的衣服、被子都堆正在一路燒了，下晚自習(xí)從那里顛末，我嚇得，也只要撐著膽量拆著天然地從旁邊走過，可才走過那片灰燼，我就撒開腿，以百米沖刺的速度飛跑，回抵家，好久，心還正在怦怦地跳。
對于爺爺，我沒有任何印象，爸爸說，他6歲時就沒了父親。一曲到大學(xué)結(jié)業(yè)，奶奶，外公外婆都還健正在，所以，我對于清明的感觸感染也還僅逗留正在那首婦孺皆知的詩了：清明時節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。而至于上的行人是若何的欲斷魂，我仍然無法感同。
后來聽到一句歌詞：要不是痛徹，誰又記得誰。我有的`也僅是戀愛上的感觸感染：由于痛，所以記得。可是，大學(xué)結(jié)業(yè)后的三年，對于，對于清明的感觸感染，我倒是有了親身體味。
由于，結(jié)業(yè)后的三年，我持續(xù)得到了我生射中三個主要的親人：先是慈祥可敬的外公，然后是疼我有加的外婆和至愛的奶奶。那段時間，我陷正在一種深深的哀思和驚駭里，常常為人生的無常和無法感喟。然后，清明這個詞正在我的人生字典里也慢慢立體起來，凝沉起來。
再后來，婆婆歸天，這是我第一次親人的離去。那一刻，我感遭到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的懦弱，我看到了骨肉分手的摧肺，我感遭到了緣份的短暫，我感遭到了人生有來無還的無法。
清明前一天，伴侶跟我聊到：父母皆不正在了，悲傷欲盡，感受自已也不正在了。兔死狐悲，他們能走，不久的未來，我們也會走的，為他們憂傷，也為本人憂傷，本年我葬花，來年誰葬我。
我撫慰他說，不要太憂傷，這是人生的天然紀(jì)律，人生無限，正由于如斯，所以我們才要懂得愛惜。過好本人的糊口，才是對已故親人最好的紀(jì)念。
他老是如許多愁善感，老是如許憂傷低落。當(dāng)然，他該當(dāng)是個很沉情的人，一個愛本人父母的人，一個愛本人家人的人，必定是個滿懷愛的人。百善孝為先，我認(rèn)為沒錯。
時近半夜，大弟來德律風(fēng)了：“姐姐，我們曾經(jīng)抵家了，要不要我去接你來吃午飯？”
一早起來就趴正在網(wǎng)上的我，面臨網(wǎng)海里洋溢的濃重得令人不由得要流淚的清明氛圍，似乎有良多話要正在空間里傾吐，可坐得人都發(fā)麻了，成果一個字也沒擠出來。而頭晚又是熬夜很晚才睡，早餐都沒吃，人都發(fā)暈了，我對弟弟說：“不要來接了，我歇息一下，下戰(zhàn)書我本人坐公交車回家。”
弟弟明顯感覺他們老姐有點不成理喻，但也習(xí)慣了，正在他們的印象中，他們老姐就是個奇異的人。
當(dāng)然，下戰(zhàn)書時，弟弟仍是來接我了。他曉得，要等我歸去，還不如他親身來一趟讓人。5分鐘的公交車，我也會拖成至多50分鐘的。
歡送利用手機、平板等挪動設(shè)備拜候中考網(wǎng)，20xx中考一陪同同業(yè)！
隨筆作文 篇6
落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒有繁星的點綴，秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了存在的意義。
多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是.........說不清，也想不通！就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的`人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎？擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？
她是我高一的同學(xué)，開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她你和他是什么關(guān)系她開心地回答我們是好朋友呀！那時的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友......可是后來久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個緣，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
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