隨筆作文600字

時間：2023-12-11 16:25:27 隨筆

[必備]隨筆作文600字6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[必備]隨筆作文600字6篇

隨筆作文600字篇1

　　是的，其實我很搞不懂現在的人啊，或許我真的很難理解，現在的人心里的想法吧。是的，我總聽別人說，自己喜歡什么什么東西，這個東西好漂亮啊，哇這個東西好不錯啊，我好喜歡之類之類的。

　　又或者說，哇這個人的成績好好啊，我如果能有那么好的成績就好了。以前我或許還只是不理解，可當我看透了那么多事情之后，再去想，多少都有些不屑和諷刺的意味在里面了，是的就是諷刺吧。真的是很不理解，現在的人了，明明他們什么都喜歡，明明他們又什么都渴望，他們很想要那樣東西，很想要別人擁有的美好。可是如果你不愿意去努力，那么你再喜歡又有什么用呢。世人總是喜歡說自己有多么多么神往這件東西，你把你的喜歡夸得天花亂墜，你說你很喜歡，可是為什么我從來么有看到你真正的去努力過呢。是的你都沒有努力，那么你到底有什么資格，說你多么喜歡這樣東西。你根本就不配說喜歡啊，從你的表現中，我真的是一點都沒有看出喜歡的意味來，我輕輕的諷刺著，諷刺什么，大概是這世人吧，明明都說很喜歡，可是又不愿意去做，那么誰管你有多喜歡。你再喜歡又怎么樣，不好好努力，那些美好也不可能是你的。似乎人類對于美好的渴望只限于神往了，是的'你們都只是喜歡，也就只是喜歡而已，可喜歡又什么用，你又不愿意去努力，那么怎么可能會獲得你喜歡的東西啊，想想就覺得有點想發笑了。

　　只是喜歡而已，那么請你麻煩對的起你的喜歡，至少好好的認真的去努力一次吧，不管你最后有沒有得到，認真點。

隨筆作文600字篇2

　　鏡子里面，是一張睡眼惺忪的臉，還有一頭被枕頭塑造了一夜的“新潮”發型。后腦上還有一撮頭發不屈不撓地翹著，頭頂一大片當仁不讓的“豪氣沖天”。于是緊急行動——以水代“啫喱”，在梳子和毛巾的“踐踏”下，一片“叢林”終于倒下了，服服帖帖地俯首稱臣，該死的頭發，真是令人大傷腦筋。看著鏡子里假小子般的我，不禁又懷念起長發飄飄的歲月。

　　初一的一年，快樂的時光如一捧厚厚密密的長發悠悠瀉開去，每天早晨坐在鏡前，陽光柔柔地灑進來，自己纏纏繞繞地編進馬尾辮里。粗粗的馬尾辮，在身后晃來晃去，漂亮的發帶和美麗的發夾直到今天，還被我當文物般珍藏在一個小匣子里。

　　長發的日子里，小辮兒搖著，太陽搖著，云兒搖著，就連樹枝兒也沙啦啦地搖著。

　　然而，就在初二的.第一個學期，我的長發時代便一去不復返。那個冬季，也許是成長的心太過好奇，竟然好奇到自己的長發上來了。尋思自己短發什么模樣的我，醞釀了一個月，終于坐到了理發店的鏡子前。理發師舉著剪刀，仿佛臨刑前一般嚴肅地問我“后不后悔”，我居然一口咬定“不后悔”。于是伴著理發師的嘆息，剪刀的“嚓嚓”聲，長發飄飄的時光從此戛然而止。

　　日子如青絲一般一絲一縷地飄落，才慢慢明白“擁有之時不覺得幸福，等到失去才覺珍惜”的道理。雖然長發帶來不少麻煩，可那至少讓我感到我是個真真正正的女孩子。而如今一頭短發，洗發水是節約不少，可我卻頂著亂成雞窩的頭發走進教室，變得越來越不拘小節了。

　　日子一天天飄過，對長發的情節一天天加深，卻只能翻閱相冊去尋找那舊日的身影，在心里默默發誓：長大后一定要蓄長發，要讓我的長發重新飄起來，讓我的信念重新舞起來。

隨筆作文600字篇3

　　幾次參觀故宮，總覺不盡興。

　　一堵紅墻，隔絕了塵世，隔絕了北京的喧囂與忙碌。故宮在我眼中是神秘的，也是神圣的。這座明清兩朝的皇家宮殿，給了我一種歲月靜好的韻味，不管我在里面待多久，都不覺時光的流逝。

　　我喜歡尋找紫禁城里的春天，喜歡在故宮里尋找古詩的影子。

　　“杏花春時，清平為樂”。花園的那一株杏樹，我每次來，都見到。一棵古樹吧，目睹了世事的興衰，只剩下一株枯枝，流落著星星點點的幾朵白花瓣兒，不再有當年的芳華。但正是這，它的開放，意味著這座古皇城春天的到來。漫步在紅墻金瓦間，朱墻宮深處，滿園素白，占盡春色。

　　“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”。我還記得壽康宮、承乾宮前的梨花，摻雜著綠葉，花兒開的正繁盛，密密麻麻，綴滿枝頭。那深宮后院里，古樸精美的檐角，纖弱潔白的梨花，恐是住著哪位寵妃吧。“一樹梨花開滿城，半衾幽夢照香雪”，它的美唯美純凈，流光溢彩。

　　“玉蘭亭亭，排空綻放”，老舍寫過“它們在枝頭上，就好像一堆打破的瓷器，稀里哐當，碎片上留著烏龍茶的茶漬”，雅的透骨。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，逛武英殿，那榆葉梅，又名小桃紅，承載了梅的.風骨，又擁有桃花的甜蜜絢爛。

　　“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，海棠花姿瀟灑，花開爛漫，像點過妝的少女，生機盎然，蓬勃著一股朝氣。文華殿旁，海棠開的最盛，那是過去太子們讀書的地方，這海棠也就像這群少年，給故宮留下了青春的氣息。

　　“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”，延禧宮前的這丁香花，花穗如瀑布垂下，好似流動的花海，白色或紫色的花瓣是淡雅的，幽幽花香沁人心脾，與紫禁城的莊嚴肅穆相得益彰，想必這宮中的妃子也淡妝素裹吧。

　　故宮是家，皇帝的家，是古代中國最大的家，它也樸實無華，這座國之匠心的凝聚，使我感到親切而向往。

隨筆作文600字篇4

　　提起作文真是老大難。要想讓學生寫好作文，要為學生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認為要引導學生自主作文，必須做到以下幾點。

　　一、多點趣味，少點束縛

　　１.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中，他們的精神是放松的，思維是敏捷的，語言是流暢的'，游戲后再讓他們寫作文，他們就不會感到沒事可寫了。

　　2.畫完之后再寫作畫畫可以激發學生的想象力，因此，教學時教師可以讓學生通過想象隨意畫幅畫，然后根據所畫內容進行寫作，這樣不僅可以激發學生的寫作興趣，還可以降低寫作難度。

　　另外，教師也可以利用學生想象力豐富的特點，讓學生把自己那個奇思妙想的世界寫出來。慢慢地，學生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。

　　二、強調實踐，走向生活

　　學生的生活是多姿多彩的，教師應善于挖掘生活中的寫作素材，讓真實的生活走進學生的習作中。例如，學生之間有相互取綽號的現象，教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風波”，對于這樣的習作練習，學生有真切的生活體驗，信手拈來便是。

　　三、正面評價，體驗成功

　　1.認真批改，激勵評價對于學生的每一篇作文，教師都應認真批改，讓每一個學生都能感受到你的關愛。例如，一個學生在日記中抱怨她的媽媽不關心她，只疼愛小弟弟，所以他很煩惱。看過之后，我在文末這樣寫道：“努力去關心和愛護你的小弟弟，幫媽媽做點家務，慢慢地，你就會發現，你長大了，變成大姐姐了！”這種批語不僅讓學生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關愛。

　　2.重視交流，活動促進每次批改完習作，我會把一些優秀的讀給學生聽或讓學生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵，對其他學生則是一種促進。

隨筆作文600字篇5

　　明天就要去學校了，你們是什么心情呢？激動，不開心？還是懷著其他的心情去學校？

　　我是懷著復雜的心情去學校的，去到學校又要分班了，不認識的人好多好多，可能老師要要換了，萬一換了個嚴厲的老師不知道如何是好。沒人陪我說話怎么辦，只能靜靜地坐在座位上嗎？新生？不知道是男是女，大概男女都有吧！男生的人數都是比男生多，不公平，為什么？為什么世界上的男孩子那么縮？重男輕女，是女孩子都感受到吧！家里有個哥哥，外婆老是對他問東問西，怎么不問問我，吃飽了沒，睡夠了沒？明明我是家里最小的，應該寵我才對，為什么偏偏寵我的'哥哥，卻冷落我呢？

　　我不怪你們，你們時常關心我一下就好了。哥哥高一，比我大一歲，學習成績名列前茅，而我的成績只屬于及格的平行線上。

　　看看別人家的孩子，對自己的女兒好的不得了，對男孩子很嚴格，到了我這，卻相反了。就不能考慮考慮下我的感受嗎？

　　我的同學曾經問過我，為什么你的家人重男輕女，而我沒有回答，不知道怎么回答才好，但我沒有因為這件事跟家里鬧得不愉快，偶爾關心下我就好了。

　　媽媽明天去佛山，可能要一個星期才回來，留下一百塊錢做我的生活費，我能自已煮吃的，媽媽不在的日子，我相信我還是過得很好，哥哥住校，而我選擇不住校，不喜歡宿舍，五六個人住一個宿舍，而且很小，我就不住了。但媽媽要求我下學期住宿舍，我只能答應。

　　明天就要開學了，很期待我的新朋友，不知道老師換了沒有，不知道學校還跟以前一樣么？不知道飯菜有沒有變？

　　總之，一切都是未知數，明天，我期待你的到來！

隨筆作文600字篇6

　　剛踏入初中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學樓，陌生的老師，陌生的同學，一切的一切都是陌生的。

　　漸漸地，我開始熟悉初中生活，開始結交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學習和生活，我發現，初中的學習科目增多了。在小學，主要學習的只有三門功課：語文、數學、英語，像美術、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放松的。而在初中，不僅語文、數學、英語要學，歷史、地理、生物、化學、政治等科目也要學。而以前的.副科美術、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節課，現在一天上九節，真是頭大呀！

　　學習的難度也加大了。上初中之后不只是學習1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數學、英語這幾門科目當天學完的知識，就要當天會背會默，每天都要學習新的知識，還要預習新的知識。有時候，別的科目也有作業，也是要求當天的知識當天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后，我們要從這么多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。

　　學習的自主性要提高了。在初中，老師抓得不如小學那么嚴，很多事情都要靠自己自覺地去學習。比如說，課前的預習，要自己完成，如果經常不完成作業的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業，日積月累，你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學得完？又怎么還的完？所以我們要主動的學習知識，嚴格的按照老師的要求來做。

　　社會活動多了。在初中的社會活動較多，會經常舉辦一些活動。另外，初中的團體也比較多。如學生會、共青團等等，這些在小學時是沒有的。

　　這樣的初中生活是不是很充實，很快樂。

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