(精品)學生隨筆作文14篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學生隨筆作文，希望能夠幫助到大家。
學生隨筆作文 篇1
俗話說的好：一日之計在于晨，一年之計在于春。我就是一個愛春的小女孩。春天，是一個如詩如畫的季節，也是個歡聲笑語的季節。
瞧！春姑娘踏著輕盈的腳步來了！春姑娘是一個愛畫畫的姑娘。她上班的時候總要帶著一個五彩畫盤。
她喜歡黃色。畫筆一點，迎春花開了，粉嫩的小黃花，正朝著春姑娘笑呢！可是迎春花不一會就謝了。春姑娘還沒看夠呢！于是她把油菜花也變成黃色。一大片一大片，像一片金色海洋。
她還喜歡粉嫩的粉色。她把桃花和櫻花都變成“粉色使者”了。它們開心的'漲紅了臉，忍不住，笑開了花！在春風中顯得格外嬌艷！春姑娘開心得笑了！
突然，一只小貓蹦了出來，把畫盤打翻了。紅，橙，黃，綠……全都撒在大地上了，春姑娘哭了，春雨不停下。這下，正在冬眠的熊，蛇等動物都醒了。“是誰吵醒了我！”熊揉了揉眼睛“哇！太漂亮了！”大地上開滿了五顏六色的花了，大家一起勸春姑娘，春姑娘終于不哭了。
所以春天我們就能看見五彩繽紛，萬紫千紅的世界了！
學生隨筆作文 篇2
大家好！我叫鈕佳藝，今年9歲，我在新區小學三年級7班讀書。
我長得瘦瘦的，屬于嬌小玲瓏型的。彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的'大眼睛，一個高挺的鼻子，一張小巧的嘴巴。每天扎著一條馬尾辮，我可愛嗎？
我的愛好有很多，畫畫、做手工、看書我最喜歡畫畫，每次畫的畫我都會收藏起來留著作紀念。
我的缺點大大超過優點。我做作業速度很慢，經常出現馬虎的錯誤；平時吃飯特別慢，在學校總是邊吃邊玩，在家媽媽老是催我快點吃，每次都是等著我的碗去洗，媽媽還經常說我‘恨鐵不成鋼’。我特別想改掉這些壞毛病，可是轉身就忘了，難道我的腦子不對勁？我想不會。
我以后要認真、自覺地學習，做好老師布置的每一項作業，打好基礎，改正不好的習慣，長大成為一個有用的人。
學生隨筆作文 篇3
寒假少不了的就是看書，于是今天我和哥哥來到了深圳書城，剛進去，看到的就是一番人山人海、人來人往的情景。
書城有三層，每層的書類型都不一樣，各有特點。來到三樓，這里最多的就是教育類型和童話類型的'書，這里彌漫著一股書特有的墨香，古今中外的書都有，讓我目不暇接。這里的人是三個一伙，五個一群地聚精會神地看書，有的人提著藤籃尋找需要的書籍，我找到了一本《笑貓日記》，想別人一樣席地而坐，津津有味的看起書來，看著看著入迷了。哥哥叫我好幾聲都沒聽到。抬頭一看，已經是黃昏了，于是我和哥哥戀戀不舍地回了家。之后，我每次都來書城看書，這里的書不僅有一股書特有的墨香，還有看書時安靜的氣氛，誰也不吵著對方，安安靜靜的呆在書的海洋里盡情地遨游，收獲書籍里豐厚的知識，充實自己的大腦，令思維和記憶里都留下了書籍的“足跡”。
書城真是個看書的好地方!
學生隨筆作文 篇4
每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。
在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，于是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。
媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的干凈，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。
最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的`不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。
媽媽的教導使我終身受益。
學生隨筆作文 篇5
最近幾天，發現作文庫有些擁擠，很多小伙伴們準備過暑假了，來這里的次數也就頻繁些了。
這當然是個好現象，全民寫作，很棒的`縮影。
我把這當作心情后花園，閑時來逛逛。
最近有點忙，又或者說并不算忙，只是自己拖延的慢性子，讓自己處理事情有點拖沓，浪費了不少原本可以很休閑的時間。
忙碌之后，人的心情有時有點矛盾，既想一個人呆著，靜一靜，又想著需要找人說說話，緩解下心情中的煩躁。
可是說完之后，真的會輕松嗎？
你會不會因為一時口無遮擋把心中一時地不滿脫口而出，冷靜之后，細想一下，似乎沒那般不滿，一切隨著時間原可以一笑而過，那么，那時，你是否會懊惱，因為一時口快，給別人帶去不快，或者是給自己增添煩惱。
因為，原本就沒多大的事兒。
人，就是一個矛盾體，解讀人類思想，本就是個任重道遠的學科。
我想，每個人，要是都能先讀懂自己，就已經很棒了。
學生隨筆作文 篇6
14歲，是一個具有幻想的年齡，有夢的年齡，在這個青澀的年紀，我們都有自己不一樣的夢。
也許，夢想不一定會實現，但是，我們曾幻想過，努力過，就一定不會后悔。
我想，每個人都會有自己的夢想，不管他有沒有實現，那也是一種回憶。
上帝從沒有埋怨過人們的貪婪，人們卻說上帝的不公平，上帝對于我們每個人都是公平的`，給我們每一個人的機會也是一樣，只是有的人沒有抓住上帝給予的機遇，從手中悄悄溜走了。有的人很富裕，但他不一定快樂，金錢是不能買到幸福的，而幸福更不能用金錢去衡量。
在我們這個年齡，也許會犯很多錯，但我們會改正，我們不像小孩子無憂無慮，也不像大孩子為學業奮斗。
我們是平平談談的生活，做夢，努力。
每個人活在這個世上，都會經歷很多的事，有好有壞，有歡樂有悲傷，可是這個我們不能去逃避，而是要去面對，想辦法去解決。
流星的存在，是帶給人們愿望，不一定會實現，但有人們的美好祝愿，劃過天空，帶來一道光彩。
而對于那些不富裕，但是為夢想奮斗過的人，他們才擁有真正的快樂，比那些沒有夢想，只有權利與金錢的人的生命更有意義。
什么是真正的快樂，努力過了就是快樂！
學生隨筆作文 篇7
明月幾時有，把酒問青天。久盼的中秋節到了，大腦里自然想起了這句耳熟能詳的詩句。
每逢中秋節，家里人都要圍坐在一起吃月餅。我這個小吃貨什么都愛吃，尤其愛月餅。但在家里吃月餅總覺得氛圍不夠，晚飯后，我和爸媽抱著各式各樣的月餅，坐在樓下石桌旁，細細品嘗起來。
品月餅當然少不了賞月。抬頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，仿佛一個白玉盤，不由得想起“小時不識月，呼作白玉盤”的'詩句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來，見我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳著，好像把月亮當成了月餅，也想品嘗一下。我分給它一口，它狼吞虎咽，瞬間就吃完了，然后又抬起前爪，目不轉睛地盯著月亮。
時間過得飛快，央視中秋晚會的時間到了。回家打開電視，一曲《問明月》拉開了晚會序幕。華美的舞臺、絢麗的燈光、優美的歌舞……豐富的歌舞大餐結束后，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。
此時的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹葉，風一吹，葉子閃閃發光，像玲瓏的綠寶石。
夜深了，不知從哪里飄來一團云，慢慢遮住了月亮。困意襲來，今晚我滿載而歸。
學生隨筆作文 篇8
萬物復蘇的春天，我又來到故鄉的小河旁，默默地望著挺立的柳樹，心里泛起一圈圈漣漪。
這是一棵亭亭玉立的柳樹，它細軟的柳條隨風搖曳，觸到了我的發梢。我仿佛自己也是一棵柳樹，與它們一起嬉戲、玩耍。
柳樹細長的柳絲垂到河面上，好像在輕輕地撫摸河娃娃的臉蛋，又好像是一位身披綠蓑衣的漁翁，撒開大網，等待著魚兒上鉤。柳樹最愛和蝴蝶炫舞。風吹過，柳樹會甩動著“秀發”，瘋狂地跳起舞來，蝴蝶只好望“柳”興嘆。“轟隆隆”雷公的一聲怒吼，讓云寶寶嚇得直掉眼淚，傾盆大雨下起來了。我連忙跑到躲雨的亭子，遠遠地看著立在雨中的`柳樹，它們宛如保家衛國的戰士，守護著屬于它們的領土，絲毫不畏懼雨點的威脅。
雨停了，陽光普照大地。鳥兒開始歡叫了，柳樹個個都像淋浴后的樣子，伸伸枝丫，抖抖柳條上的雨珠，繼續像往常一樣，靜靜地看著美好的世界。
我悠悠然然地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，百靈鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來。我看見柳樹們的快樂生活了，我多么得意啊！
我愿牽上你的手，一起到它們的生活中去當個平凡的過路人。因為一片柳葉兒閃爍著生命的光彩。
學生隨筆作文 篇9
獨自一人“奔馳”在灑滿陽光的馬路上，我那“老朋友”――畫板已懶懶地躺在自行車的后座上，一動不動，任憑自行車的顛簸它卻不離開自己的本位，很悠閑地沐浴著陽光。
遠方的天空，天很藍，云很薄，不經意透出些輕松的味道。東湖邊的人很愜意地走著，邊走邊聊著些什么，時不時發出陣陣笑聲，時不時臉上浮現出一種叫滿足的東西。小草在柳樹的呵護下快樂地成長著，身邊有了幾朵不知名的小花作點綴，似乎有了同行的伙伴，旁邊的湖水有了風的伴奏，慢慢地流動，波光粼粼，煞是好看。
夜晚，走在回家的路上，暖風徐徐吹來，稍有些疲憊的我駐足仰望天空，零零落落的星星撒在夜幕下，一閃一閃地向我眨著明亮的眼睛，頓時一陣興奮，明天又是一個艷陽天，不禁感慨：往日的'我，怎沒留意身邊的美景？
同學們，或許我們在與時間賽跑的同時，也該偶爾停下你手中的筆，感受一下身旁的美妙，學習固然重要，但也許你只抓緊了學習，卻錯過了許多……
學生隨筆作文 篇10
放寒假了，爸爸帶我坐火車回遵義老家過春節。
到了奶奶家，奶奶正忙著熏香腸、臘肉，做糍粑呢!我最喜歡吃香腸、臘肉了!我也上去幫忙搗糍粑。剛做好的糍粑簡直太好吃了!又糯又香，把我的`肚子吃得又大又脹的!
轉眼到了大年三十，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姑姑、姑夫、弟弟坐在一起一邊吃年夜飯，一邊看“春節聯歡晚會”，外面的鞭炮聲一直響個不停，我和弟弟也跑到樓下放起了花炮，一個個花炮像一朵朵盛開的鮮花消失在天空中。
大年初一一大早，媽媽就給我穿上新衣服、新鞋，我趕快給爺爺、奶奶磕頭，祝他們身體健康，長命百歲!爺爺、奶奶高興得臉上笑開了花，給了我500元壓歲錢。
過春節真好!不僅能吃上好吃的，還能掙壓歲錢，我真想天天都這樣!
學生隨筆作文 篇11
沒有想象的開心，沒有想象的長久。沒有所謂的承諾，沒有所謂的相信。是我太荒唐？還是本來就是這樣子？
簡簡單單的著裝，普普通通的'模樣。雖然這樣子，但我有個嘻嘻哈哈的性格，挺講義氣。朋友也就比較多，現在我就瞬間凌亂了，我不知道哪個是對我真，哪個對我假。糾結的人遇到糾結的事又會變成兩個字：糾結！
時間是滴答，滴答的悄悄流逝，留給我的卻是無盡的煩惱。我覺得這是每個人都必經的過程，只好默默的承受。我也覺得有些人，有些事，隨著時間的流逝漸漸覺得可笑，并且荒唐。我漸漸學會什么事都自己做，靠不了別人，但是我是多么不服氣，為什么你們有需要，有困難我就會去幫你們，這算是神經大條吧！哎，無所謂啦！全都是泡沫，雖然一x花火。
今后我也會慢慢蛻變，也許真會變得我很討厭我自己，但是我會堅持自己的原則。這是我長大的節奏么？嘻嘻。我的座右銘不就是，不忘初心，方得始終。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做個堅強的人。
學生隨筆作文 篇12
從一年級開始，我就遇到了陶教師，她有一頭卷發，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上始終掛著笑容。
時光如流水，轉眼間的工夫，我已經是五年級的學生了。回憶著過去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶教師先把我個問題指出來，再想辦法幫忙我去改正它，最終還告訴我學習的方法。雖然是一件小事，卻對我來說是一個很大的改變，從此以后，我對語文產生了濃厚的興趣。
陶教師不僅僅對我，對其他的同學也是一樣的親切，一樣的.和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶教師提了一個問題，班里有位膽小的同學葉李欣會，可是她卻不敢舉手，她教師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結結巴巴地回答，陶教師不但沒生氣，還親切地說：“大膽地說出來，說錯了也沒關系，只要你肯說，就對了。”這句話給我的印象十分深刻。
教師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。教師！我們愛您！教師！我們多謝您！
學生隨筆作文 篇13
月亮出來了，我站在月下，穿上了淡淡的銀裝。凝視著天空那輪月，圓圓的，停留在我的眼底，月呀！你是否不愿離去？我突然想問。
站起身來，開始在銀色的世界里游走，這銀色的月光照在身上，輕輕的、軟軟的、酥酥的，有一種說不出的妙妙的感覺，怵然之間，我走進了月悠悠的世界，月流進了我空空的心里，竟忘記了哪里是月亮，哪里是自己。
月亮在我心里，她告訴了我她的秘密，我的鼻子酸酸的。她在輕輕的哭泣，我突然明白：這飄灑的月光是她的淚雨，淅淅瀝瀝，浸入大地的每一寸土地，化作淡淡的夾雜憂傷的`暗香，彌漫靜夜所有的空氣。
我在月里，想把所有全部忘記。我問月呀！為什么總有一份暗傷揮抹不去，越是想忘越是牢記？月輕拾淚花，說了深深的一句：“什么東西都有自己的秘密，或悲或喜，看的是你用怎樣的心去疏略歲月的足跡。”我反問自己：“月為何哭泣？”月在我心里，我知道了，她悲傷沒有讓愛的光芒普照屬于心底全部的大地。小愛甜蜜，在心里，在滋味頻動的青春里；大愛無邊，在大地，在善致的最美世界里。
我趕緊將月光收起，裝滿手中的杯子，似月光，似淚花。一口口的呷，我醉了，在月里，月醉了，在心里，都醉得圓圓的、軟軟的、酥酥的。
學生隨筆作文 篇14
在我的心中一直有這樣的疑問，愛情是什么？可能知道你喜歡上了一個人，你才會發現愛情是如此的簡單。
在我的心目中，愛情是這樣的。它會無私的為人們奉獻著，她會偷偷的在某個角落看著你，關心著你。在你的.人格或者是利益上受損的時候，保護著你，這就是所謂的愛情嗎？
為什么？要把自己心中喜歡的人說出來要讓對方知道呢？我現在對那句話是這樣認為的，如果你喜歡的那個人的時候，幫面告訴他，我喜歡你，這就會產生一種心理暗示，她喜歡我，那么你就會在不知不覺中觀察著她，久而久之你就會發現，我怎么以前沒有覺得他會那么好呢？可能你自己都不會知道這件事吧！如果他對你很反感，那么你就不要再給他施加壓力了，反而不好。
在我的心中簡單的愛，不是付出，而是包容。我真心希望能有一個人可以一直在我的身后默默的支持著我，關注著我。
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