隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
從考場中出來，大腦中一片空白。心中的石頭終于落下，可是卻并不覺得輕松。為什么……
坐在回去的車上，眼睛直直的望著前方，看著灰蒙蒙的天空，思緒亂飛。 “唱首歌吧……”老班鼓動著。 是啊，唱吧，把三年的所有唱出來吧。可是唱什么，誰又會唱什么？
三年初中，不長也不短。背著沉重的行囊，誰還會有心情去唱歌。最后的`幾天是值得回憶的，可是卻匆匆走過。
……
“唱國歌，”老班繼續說。
我猛然“醒來”，和著同學們，一起唱了遍國歌。
“起來，不愿做奴隸的人們……中華民族到了……起來…………進”
國歌唱完，全車又靜了。
試前，每個人都想過考試后如何放松。可是當考完了試，心中空落落的，無依無靠。
也許是因為考的不盡人意，也許是因為太累，也許是因為即將分別，也許……
三年的點點滴滴在眼前拂過，再見了，一起學習過，開心過，戰斗過，競爭過的同學，朋友，再見……
隨筆作文 篇2
祭祖，是清明節中客家人不可缺少的一部分，這個儀式通過燒香三拜來紀念已經逝去的親人。
清明節的早上，我還在睡夢中，被一陣陣聲音吵醒，有叫喊聲，有歡笑聲，有狗吠聲。起床洗漱過后，才發現，原來，大家都在忙著祭祖的準備，有拿著香前往祠堂的，有搬著大批紅鞭炮到祠堂外的平地的。我也像往年一樣幫著爸爸媽媽搬著雞、鴨和酒到失去的親人前面。爺爺奶奶也已經準備好了祭祖的工作，先祭拜上天，再祭拜菩薩，差不多經過兩個多小時，轉眼間已經到了七點半。我們匆匆忙忙吃完早餐，我和媽媽前往祠堂，等候族人們的到來。
八點整的時候，族人們陸陸續續的到來了，見面后，大家互相問候，寒暄。年長的長輩們抱抱這個小孩，摸摸那個小孩的頭，所有的小孩都浸在了收利是的海洋里，個個都笑逐顏開。在外工作的人都說些吉祥祝福的話語;握著長輩的手噓寒問暖，祝福老人;同輩們見面后，相互問候，過去一年的狀況，并祝福來年好兆頭。
八點四十分整，經過了長時間的祝福，族里年老而又德望的`老人，大喊一聲準備祭祖，青壯年們點燃大燭大香，將點燃的大香恭敬地交給族老們，媳婦們將幾大把小香點燃后，分別交給每一個人。族老們站在第一排，下一輩的男丁站在第二、三排，孫輩的男丁站在第四、五排，后邊站著的便是媳婦們和女兒們。八點四十五分整，其中一位年老而德高望重的老人大聲喊道：“大年三十，祭祖開始，一上香，再上香，三上
香。”三旬上香后，族老們上酒上茶，媳婦們收回大小香插到香鼎上。接著，媳婦們和女輩們忙著燒紙錢給祖宗，媽媽立刻把我叫到跟前說：“兒子，去燒紙錢的火堆旁烤烤，把一年中身上的污漬烤掉。”青壯年們捧著幾十盒鞭炮到祠堂平地掛好，等到紙錢燒完后，大伙們就接連著幾十盒鞭炮陸續點燃，噼噼啪啪震天響，那仗勢猶如排山倒海，氣貫如虹。整個村莊都沉浸在歡樂的喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，期待著來年的好年景，好收成。
隆重而傳統的祭拜儀式，寄托著人們對祖宗的掛念和感恩，通過這次祭祖儀式讓我領悟了客家人的勤勞、團結和互助。
隨筆作文 篇3
幸福，有的人總是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其實，并不然，幸福無處不在。只要你去尋找，他就在你的身邊。幸福，使人有了向前的勇氣；幸福，讓人從快樂中走出；我的幸福在何處？“前不見幸福，后不見來者。望幸福之遙遠，獨愴然而悌下。”
我的幸福是我有一對和藹可親的父母。他們給我生命，讓我來到這個世界。他們給予我的愛，雖然細小零碎但也無微不至。當我遇到困難的時候，他們讓我懂得克服；當我失落的時候，他們做我堅強的后盾。是他們讓我在恥辱面前振作，是他們讓我在榮譽面前不驕傲，是他們讓我在空難面前不低頭。
同學們，快去尋找你們的幸福。幸福不是高掛在天空的`云彩，可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。幸福是點點滴滴的快樂，是絲絲點點的溫情。幸福是接過媽媽飯碗時的溫馨，是捧讀朋友來的信，品味友情時的那份愉悅；是郊游野炊時，感受大自然之美的那份愜意；是靜坐窗前，讀書聽歌。幸福無處不在，無時不有。
朋友，快坐上幸福快車，去尋找屬于自己的幸福。他會伴隨你的一生。
文章中作者描述了幸福是什么，并善于從自己身邊發現幸福，理解幸福。文中語言文字生動有趣，排比句的使用，更使文章內容生色不少，文辭達意，敘述流暢，一氣呵成。
隨筆作文 篇4
香格里拉是世外桃源的意思，在我心中是一個美麗而神奇的詞匯。它令我想到滿山遍野盛開的鮮花，純樸的人們，來自不同地方的人們都可以和睦相處，安之若素，幸福祥和。也許這只是一種感覺，并不是真實的存在。但是在心底，來到了香格里拉就是這種感覺。 然而給我印象最深的不是古城的建筑，而是這個地方不象其他的旅游區，吵鬧而充滿競爭，做生意的都想在旅游者身上撈一把。在這里，人們都象回到家里一樣的`和諧，安靜。他們自由而舒心，平和而愜意。古城小河邊隨處可見穿戴樸素整潔的當地居民，婦女們抱著小孩，孩童們在嬉戲，年輕人三五成群逛著店鋪。游客們神情輕松地在街頭漫步，他們的臉上，全然沒有旅行者常見的疲倦和緊張。更有許多穿著非常隨便的外國游客，腳吸拖鞋，好像走在自己的家門口。同一條街上出現這么多不同的人，沒有人向別人投去羨慕和好奇的目光，大家都那么自然。
隨筆作文 篇5
什么是童年？有人說，童年是一首詩在無數的詩篇中書寫著童心的純真和真誠；有人說，童年是一場夢，在夢中憧憬著對未來的期盼和希望；有人說，童年是一幅畫，在畫中描繪著生活中的喜、怒、哀、樂；而我，卻要說，童年是一曲歌，在歌聲中吟唱著對生活的憂傷和快樂。
每個人的童年都不一樣，他們所感受到的快樂也不一樣。在我眼中的童年只是一曲歌，也不能完全說是歌，因為與其說是歌，也可以說是譜子。每一首歌都有譜子，譜子上有許多的音符，最后再由這些音符結合，變成一首歌。他們組合之后可能平淡無奇，也可能狂熱喧鬧，但這就是生活。
一首歌可以敘述人的一生，也可以敘述一個人的童年生活。
有人喜歡聽薛之謙的歌，因為這些人會覺得他的歌正在訴說著自己那悲哀的一生，從而感同身受；也有人喜歡聽周杰倫的歌，因為這些人覺得自己的生活就像周杰倫的曲風一樣豐富多變；還有人喜歡把一首情歌聽上十年，二十年，因為這些人的一生就像這首歌一樣，使他們無法不去聽，無法不去想。為什么這些人會喜歡一首情歌直到地老天荒呢？那是因為歌手們所譜的'歌詞所譜的音符里有一段令他們感同身受罷了
有的人的童年生活是歡快的、有的人的童年生活是凄慘的、有的人的童年生活是孤獨的、有的人的童年生活是精彩的。他們的童年生活都不一樣。也許童年生活歡快的，長大以后喜歡聽的歌也是歡快的；也許童年生活是凄慘的，長大以后喜歡聽悲傷的歌；也許童年生活是孤獨的，長大以后喜歡聽孤獨的歌；也許童年生活是精彩的，長大以后喜歡聽多姿多彩的歌他們為什么會變成這樣？因為兒時的童年嗎？沒有人能給他們答案，他們自己也不能
童年的這段旋律永遠會縈繞在我們的內心。
隨筆作文 篇6
有些事情無師自通，但成不了頂尖高手。比如喝酒、抽煙、玩牌、游泳。這些“手藝”說不出師傅是誰，你卻在旁觀和實踐中悟到其中的規律，學會操作的要領，也能參與其中的樂趣，打發無聊的時間。
這個暑假剛剛開始，兒子就要我帶他去學游泳。小鎮沒有一家游泳池，只好約朋友的車去鄉村的小溪教孩子學游泳。鄉村小溪的優點就是淺水灘，水深不到一米六，大人站在水中可以露出頭頸，小孩可以在溪邊一米深的地方練習，不想玩水的人可以站在溪邊的竹林或樹蔭下乘涼。
下午四點半左右，我們從小鎮出發，十幾分鐘的時間就到達目的`地。停車更衣，沿著小路，領略小路兩旁搖曳著的竹林，享受著輕輕的晚風，傾聽著水牛的叫聲，走進大自然實在很美。
這條小溪的岸邊是水泥和石頭結構的石階，小溪傍邊已經有少婦在石階處洗衣，洗衣的地方屬于下游，濃濃的肥皂炮沫沿著溪水往下流。上游的水清澈見底，水底的石頭光滑閃亮，一見就知道這里經常有人來嬉水游泳。
溪里已經有幾個少女和少婦穿著游泳衣在嬉水，兒子帶上游泳圈誠惶誠恐的蹲下，一只腳伸進水里，不敢下去，又坐在石階上適應一下水溫，消除恐懼心理。我和妻子也將溪水往自己的身上潑，適應一下涼爽的溪水。兒子還坐著，我就將水潑在他的身上，他尖叫：“老爸，你變態。”我一腳朝游泳圈踢去，兒子和游泳圈一起進入水中，兒子驚慌失措，拼命地“手舞足蹈”，我和妻子看兒子的神情和動作哈哈大笑。兒子穩定后，嘴里不停喊叫：“老爸，想謀殺親子。”
學游泳就是在懼怕中本能地手舞足蹈，然后多一些練習，或在別人的捉弄中磨練出來的。記得自己學會游泳就是伙伴們善意的“欺凌”，會游泳的伙伴經常會冷落我，刺激我。他們一伙一起玩，就是不跟我玩，說我膽小鬼，連游泳都不敢。他們經常一起去小溪玩，捉魚，捉小溪蟹，到農田捉泥鰍等。我也就厚臉皮地在后面跟著，他們捉泥鰍后全身是泥巴，就跳進深潭洗去全身污垢，逍遙地暢游。我不會游泳只好靠邊站，傻傻地望著他們在水中的快樂。有時候也躍躍欲試，在溪邊水淺的地方洗泥巴。此刻，伙伴就會拉我下水，幾個人一起“欺侮”我。按住我的頭，讓我在水中憋住氣，半分鐘不讓我抬頭，這種危險的動作使我喘不過氣來。
我就在伙伴的“欺凌”下，學會憋氣，學會潛水，學會閉目憋氣的在水中手舞足蹈，然后慢慢地學會抬頭游泳。細想當年，那時毫無安全意識的學游泳真是毛骨悚然。但幸運的是我們的同齡人沒有出過一次險情，每個伙伴都能學會了游泳。
兒子學游泳也算是萬無一失，有游泳圈，有我和妻子親自相陪，又是在安全的淺水灘。這樣好條件和環境，孩子還有所懼怕，大大阻礙了孩子潛力的發揮。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這句名言用在兒子學游泳也管用，兒子學游泳是否成功，不在于條件的好壞，而在于決心，一顆無所畏懼的決心。
隨筆作文 篇7
何時起厭倦當下的生活，日復一日走著相同的路，那條路走過的痕跡，似乎清晰可見，在平淡中漸行漸遠，黯然失色，沒有流放的光彩。生命恰似一潭死水，在寂寥中過于刻板，驚不起一絲波瀾，生命就這樣無聲息地流逝，流向不可預知的彼岸。
幾顆老樹在風中訴說著歲月的無限痕跡，飛鳥在枝頭恣意啼囀。盛夏時節，這里是昆蟲的樂園，時而飛舞，時而鳴叫。他們的生命定格在短暫的夏天，即使稍縱即逝，也在平凡中釋放著本屬于生命的光彩。上帝創造了平等的生命，沒有偉大與卑微，富貴與貧窮，生命時限的長與短。世間萬物競相生長，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由”。平凡的生命軌跡創造了五彩繽紛、欣欣向榮的世界。
我明白了，生命本身是平凡的，就是這種平凡延伸出偉大，拓展出萬物的生機與活力。
每天相同的生活，年復一年；相同的地方，只是在歲月的侵蝕中坍塌了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，一樣的祈禱與期望，一樣的希望與失望，一樣的守候與黯然，在時間的洗禮中恒古不變，或許其中有宿命論的觀點：他們歷盡滄桑等了我很久。
正因為平凡，經歷歲月的洗禮，思想上更加理智，沒有了當初的茫然與浮華。每天還是在走一樣的.路，卻有不一樣的心境與沉淀。在溫馨的祈禱與寂寥中是印象的牢籠，不斷前行，歷經塵世繁華與沒落。
某個地方，煙火繁華，草長鶯飛，四季蔥綠。內心沒有觸動，沖破記憶的枷鎖，保持向上的狀態，行走于另一個富有詩意，生命充滿無限能量的世界。
已經習慣于每天的情懷，縈繞在心間，激蕩著靈魂，生命開始流動，奔放中是柔情。生命的年論清晰可見，悲歡離合，人間冷暖，會無限延續，早就真正強大的內心，強大的自我。
人是會思考的動物，翻越思想的藩籬，不再無知而痛苦，不因無奈而驚慌，走過四季，生命之河向前流動，奔流到內心的堅韌。春花、秋月、夏陽、冬雪在平凡的每一天走過。
隨筆作文 篇8
夢想是個美好的詞，有夢想是好的，它能激勵人們更有斗志，為了目標努力前進。但如果做個口頭上的巨人，行動上的矮子是沒有用的。這時就需要我們追趕夢想。說一個眾所周知的例子，著名科學家愛的生發明電燈，這并不是一次性的成功，這其中有愛的生的`汗水有對成功的欲望，正是這種欲望推動著愛的生，向著夢想追趕，最終完成此項發明。如果自己有了夢想，不能坐以待斃，要向著這個夢想努力前進，在夢想的道路上不停追趕，才能得到自己想要的。樹立一個合理的目標，并朝著這個目標努力前進是我們現在需要做到的。失敗并不可怕。可怕的是，明知實現這個目標有困難還不向著這個目標努力追趕。
隨筆作文 篇9
這莫大的世界，只有人生最為精彩，虛渺光陰不算什么，但一失足成千古恨，廣袤無垠的職場上各布著各種人才，他們都是鶴立雞群中的一顆明珠。
就像這星空中的小星星一閃一閃的，都只是人們想象出來的，現實生活中他們并不存在只是在皓月光空時，停留在空中，在宇宙中它們能看到無數。
若只身站在地球上看，你肉眼看到的就是最大的行星。
那么，如果你想成為一個有作為的人才，就不要懦弱。為什么不多花點時間進化腦呢？人體結構中，也許是大腦最為豐富，但或許，還有比他它更聰明的器官。
不為了自己的夢想，那叫無知，做著白日夢的人們擁有快樂時光，一覺醒來，卻會發現一切都百搭。
考試算什么，它只是一張紙，用在不同人身上意義會全然不同。
我不想做星空夢境，因為夢多了，它會讓我迷失方向。是啊！它可真壞。不過，在不同的空間，做到的一定不同。就像壯觀的.二維空間。令我合不攏嘴。
成為人才，坐上UFO，這是目前為止不可能的事，但只要你是對科學家們有用的人，又何嘗不可試呢？但那些當上了自己喜歡的職業的人才時，我認為它真實，而有些人懇求利益當上了自己不喜歡的職業的人才時，我認為他虛偽。
精明的英雄飛翔在偌大的籠中，雌鷹會流淚嗎？不會。
所以，成為為夢而展翅的船，是我前進的力量。
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