實用的隨筆作文范例(6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
春天悄悄走來！萬物復蘇，到處是生機勃勃的景像……
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們為大地披上了一件綠色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍的'……五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點像君子蘭。又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！
在小溪邊，柳樹寶貴的頭發掉進了小溪，像姑娘在洗頭發一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的藍天白云的流動，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結束了。細雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進入了甜美的夢香……只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我愛春天的田野！我更愛這美麗無奇！夢幻仙境般的大自然！
隨筆作文 篇2
尋求的等待，
祈禱心愿的臨來。
前方的旖旎，
攪動憂慮的胸懷。
急切的盼望，
煎熬著望穿的忍耐。
〃〃〃
汗滴禾下土的栽培，
是否花開結果？
精心育養的白鴿，
能不能飛出云外？
放飛的希望，
能否有個回音的信件？
托寄的心緣，
啥時了卻最終的意愿？
沉悶的心扉，何處被一個喜訊打開？
〃〃〃
心中的目標在跌宕飛翔，
牽引著思意表現的迷茫憂傷。
渴求的'未知，
久旱盼甘雨的遐想。
品嘗那艱辛的拼搏，
了卻心中的癡想，
去掉精神上的重磅。
這就是我夢寐已久的理想。
〃〃〃
兌現只能在前方，
只有精神不滑坡去圖強。
付出的勞作定有回報，
天道酬勤才是兌現的亮光。
任何事情不是白日夢想，
經過的都是曲折與蒼桑。
飽受苦難最后一響，
收獲那如愿以償的兌現獎賞。
胡貴成作于太原
隨筆作文 篇3
我們13歲，13歲的我們，仍屬于少年兒童，仍屬于少先隊員，但我們可以說：“我們13歲，升上初中，不再為父母老師而念書，不再像小學為芝麻大的事吵個沒完。”是啊，我們都是中學生了，我們現在都在開始學著成熟，開始懂得讀書的重要性。 半期考之即，我在忙著復習，要是原來我不會這么努力的，可不知怎么搞，到了中學，我十分擔心自己成績不好。有時我想：我到底怎么了？我小學時可不是這樣的，畢業考的前一天，我還暢游在網上呢！來到學校，看到原來根本不努力的小米也正在認真的看書，我嚇了一大跳，問：“小米，你沒事吧？”小米朝我笑笑，說了句：“今天你是第9個問我這個問題的人。”我頓時語塞。這段時間看到原來不在乎考試的同學也開始努力了，我感到升了中學后，大家都變了。 接到靜的電話，問了一個讓我吃驚的問題，“你知道地理練習冊第4頁填空題第3題是什么意思嗎？我不理解。”話中靜的口氣似乎十分著急，靜原來小學可是上課都懶的聽的，但由于她也許是聰明吧，她怎么不努力都能學好。教她理解后，我問她，她平淡的說：“要努力了，我真的很不希望考不好。其實我自己也不是很明白我為什么這么用功，這個月來，我都沒上網，我不知是什么動力克制了我自己。我相信你也許也是這樣。”是啊，不止我這樣，也許大家都是這樣，這也許是我們為成長必須要改變的吧。 下午，背完了頭痛的歷史，打開QQ。今天是星期六，本以為很多人，結果看到我的好友一欄里的名字一片黑白。一會兒，靜上了，她告訴我她也是剛背完地理。還朝我大訴苦：現在她只有我在線啊！平時同學好多，今天只有我一個啊！我說彼此彼此啦。 這樣的生活煩悶嗎？也許并不。看著班上同學們仍愉快的打打鬧鬧，如果去問大家，大家的回答都是喜歡中學的生活，至于為什么，似乎沒什么人說的上來。這樣的生活開心嗎？也許并不。想想小學時候的閑適，想玩就玩，想樂就樂。現在的我們，也許在用一種錯綜復雜的心情生活著。下課，我趴在桌上，把自己與周圍的吵鬧隔開，把自己放在思想的境界里暢游著，思考著自己心中的觸動。突然，我被嚇了一下，原來是歆走過來拍了我一下，對我說：“想什么呢？看樣子你心情不好啊。”我心情不好嗎？我心情為什么不好呢？沒有理由的啊。歆又說：“心情該好的時候要好，等到半期考成績出來時，若是考不好，你心情想好也好不起來了。”“恩，對，歆，謝謝你。”歆朝我一笑，拉起我的'手到教室外感受明媚的陽光。 半期考很快的到來了，我們大家都在進行著緊張的學習當中。我挺怕的，因為我要考不好，家里的寬代就要停了，就是說我今后也許都不能上網了。一天，兩天，三天，第四天早晨，我落下了這次考試的最后一筆，長長的舒了一口氣。看著窗外的太陽又升高了，陽光從窗子里射了進來，感到一陣溫暖。早早的交掉考卷，和歆一起來到了我家。再次打開QQ，沒過多久，同學們遍陸陸續續的上了，互相交流著這次半期考。成績還沒出來的日子是最輕松的，一出來，可真是真正的有人歡喜有人憂。 成績出來了，我、靜、歆的成績都不錯，都進入了年段100，我心里像是卸掉了一層重重的包袱，感到一陣少有的輕松。 我們三人漫步在河邊，訴說著自己心中的話語。在我們輕松之即，有些同學因為半期考沒考好而傷心著。看這夕陽落下山去，已經很晚了，要回家了。
隨筆作文 篇4
8月12日，陽光明媚，我和媽媽來到了江北水城天沐溫泉度假村。
天沐溫泉度假村座落于江水城聊城冠縣馬頰河林場。一走進度假村，我被它優美的環境、巧妙的設計、先進的設施、清新的空氣所吸引了。
天沐溫泉是來自地下1700多米的天然溫泉。整個溫泉區內按功能分了不同的區域。
我最喜歡的是SPA美體區，里面有漩渦形的'、有傘形的、有噴頭形的------我站在漩渦里跟著水流轉動，好似有一股無形的力量推動著我前進。在按摩腳的區域，細細的水流往上噴，就好像有人在撓我的腳丫，留下了笑聲一片。
最好玩的是蟒蛇滑道。它是一個旋轉式的高空滑梯。我躺在上面被一股強大的水流沖擊著，像離弦的箭往下沖去，在出處如一條歡快的小魚蹦入了池中，既驚險又刺激。
最有趣的是魚療區。它成魚形，“魚頭”和“魚尾”里的是大魚，“魚身”里是小魚。水面平靜時魚兒們無精打采，心想：為什么沒人來呀，太痛苦了。這時我跳進了水中，魚兒們紛紛向我游來，好像在說“說曹操曹操就到了”啊。魚兒們瘋狂的吃著我身上的細菌，“吻”的不停，癢癢的，“咬”個不停，痛痛的，真是妙趣橫生。
在天沐溫泉，我體驗到了水的溫度、水的激烈、水的自然，水給人們帶來的無窮樂趣。
隨筆作文 篇5
每個人從呱呱落地起就在成長，身體在成長，挫折、困難伴著我們一同成長。
一次，老師要求將我們寫的作業打印出來。但是，家里的打印機的墨恰好沒有了，我只好把文章存在U盤里去打印社打印。我三步并兩步地向打印社跑去，因為那天是禮拜二，我五點半的時候還要去上一個課，現在已經五點了，我可不想遲到。誰知，到了打印社，一打開文章，我傻眼了：辛辛苦苦打好的文章卻變成了一堆根本看不懂的符號、文字。U盤用不了，只能用別的辦法把文章打出來了，還好，我在硬盤上存了檔，我暗自慶幸著。回到家，我又重新排版、存檔了一遍。心想：這下應該沒有什么問題了吧。誰知，這下更糟了，存的文章連打都打不開了。我的心里“咯噔”一下，對了，我不是有郵箱嗎?我為什么不把文章存到郵箱里呢?我幾乎欣喜若狂，用微微顫抖的手熟練的操作著。可是，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……電腦屏幕上仍然只顯示著一個大大的紅色的“!”和“對不起，您輸入的網址禁止訪問”的字樣。我頓時覺得猶如挨了當頭一棒，怎么辦呢?我的博客的密碼已經忘記了，郵箱沒法登陸，密碼無法找回。眼看時間一分一秒的過去，上課時間馬上就要到了，家里也沒有別的`U盤，我的心里急得像著了火一樣，明天作業肯定交不了了，這下可完蛋了。這時，電腦“嘀——”的一聲反倒提醒了我：對呀，我為什么不存到“小荷”上，從網上直接打印出來呢?我太聰明了!真是天無絕人之路啊!我飛快地存好、打好了文章，大功告成了。
我從小時候自己睡覺到自己解決問題，在每一件微不足道的小事中，我都在體會著成長，做事碰到困難不能退縮、不能放棄，只要努力，沒有解決不了的問題，在一次次的解決問題、解決困難中，我成長了，長大了。
隨筆作文 篇6
窗外，飄來了一陣陣清爽的涼風。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無比的愉快……
在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著宣布成績，終于等待得布成績了，沒想到我名列全班榜首！我留下了興奮的眼淚，而這淚，也飽含著我的努力。
這個學期，我學習勁頭猛長。上課積極發言，當真動腦，課后，我在教室里便會“無影無蹤，”常常，只有在辦公室里望到我的身影，這時的臥冬有不懂的題目，請教老師，老師正在當真地“滔滔不盡”的講題呢！在莢冬當真做完功課后，還會做老媽買的標題題目為“沖刺100分”的卷子。天天，我都在發奮努力，由于，我有了目標，爭取考全班第一！
一份耕耘便會有一份收成，在考場上，我當真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的'成績。
這時，我想起了錢學森爺爺說過的一句話：“不要失往決心信念，只要堅持不懈，就終會有成果的。”是啊！就是由于堅持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于堅持，才使我們的祖國繁榮昌盛，發鋪迅速；就是由于堅持，中國才會涌現出一批批仁人志士；就是由于堅持，我們才會在考試中取得驕人的成績！
同學們，堅持吧！它會使你勇攀學習的高峰！使你獲得成功！
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