隨筆作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的隨筆作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文300字 篇1
游宛委山
我和媽媽、陽陽弟弟，乘著陽陽爸爸的小車準(zhǔn)備到宛委山賞櫻花。一路上，我看見一只只活蹦亂跳的小鳥，仿佛在向我招手，黃澄澄的油菜花、粉紅色的桃花露出了迷人的笑臉。
我們終于來到了宛委山了，放眼望去那漫山遍野的櫻花最引人注目了。一走進(jìn)大門，一陣陣淡淡的清香就撲面而來，那婀娜多姿的櫻花像美麗的少女歡迎您的到來。櫻花有兩種顏色：雪白和粉紅的。它的.形態(tài)，也各不一樣。有的含羞待放，粉紅的花苞，膨脹飽滿，好像快要炸開了一樣；有的早已盛開，幾片花瓣拼命向四周伸展，有時(shí)還會(huì)和其他樹上的花瓣碰撞到一塊兒；有的已經(jīng)凋謝了，花瓣也隨風(fēng)飄落在地，表現(xiàn)出了她脆弱的一面。櫻花有個(gè)特點(diǎn)就是花期特別短，日本有個(gè)民諺叫“櫻花七日”就是說她。我和陽陽弟弟在櫻花樹下盡情地跑啊跳啊，一陣微風(fēng)吹來，落櫻繽紛美麗極了。
賞完櫻花，我們又去山上挖野菜，山上的品種可多了，有馬蘭頭、薺菜、艾草…，我邊采邊想晚上那頓讓我垂涎欲滴的野菜大餐，我干勁十足，采了好幾袋。
這次游宛委山不僅讓我看到了美景，也讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。
隨筆作文300字 篇2
初三，每個(gè)人都在成長，都在進(jìn)步。
每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫完老師布置的作業(yè)，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現(xiàn)在的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……
數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的`在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會(huì)說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要?
隨筆作文300字 篇3
你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛你,我的老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.
老師是春天里的春雨,滋潤著我的.身體,
老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽,
老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,
老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.
老師是無微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表揚(yáng),
老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒有你的存在就沒有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無時(shí)無刻的想著您.
隨筆作文300字 篇4
什么時(shí)候都想倔強(qiáng)的對(duì)別人說一聲：“我還是孩子嘛。”那樣我就可以張揚(yáng)的撒嬌、打鬧，半夜等待流星雨劃過天際的那一刻，頂著黑眼圈傻傻的去讀那長長的愿望清單……
嗯——愿望呢，應(yīng)該是這一刻發(fā)自內(nèi)心的.吧，是我們真正想怎么怎么樣，并不是別人要我們?cè)趺礃印?/p>
突然，突然想有一個(gè)安靜的后院，后院里在著一棵女貞樹，待它開花時(shí)，可以聞到那濃郁的芳香。拾起一片落葉，放在鼻尖貪婪地嗅一嗅，就會(huì)有一股蘋果的清香氣味，還可以撕下葉肉，把葉脈夾在書里，讓它變成最美最真的回憶。在我煩悶時(shí)，可以用最輕最輕的聲音對(duì)著女貞樹的樹洞傾訴我的秘密，它不會(huì)輕視我幼小的心，不會(huì)嘲笑我天真的話，無論是憂傷還是喜悅，他都會(huì)靜靜地聆聽……
我們或許會(huì)倔強(qiáng)強(qiáng)盛，表面看起來氣勢凌人，像沙子一樣粗糙，但總會(huì)有一個(gè)人，或一件事，觸及到我們心底最柔軟的地方，長大后依然還會(huì)眼淚簌簌……
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