【通用】隨筆作文600字8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的隨筆作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
我沒有華麗的文筆來修飾友情，也沒有細膩的情感來敘述友情，只能用我的親身體驗把自己所認識的友情記錄下來。
從來沒想過自己會用文字來堆一篇關于友情的文章，因為我覺得友情是圣潔的，文字怎能把它詮釋，現在才明白我錯了而且很錯，往往把友情太當會事的人反而會讓友情越走越遠，想伸手抓都來不及，漸漸的懂了，也許我根本就不需要友情。
記得初三那年我才有了自己認為是友情的.東西，那時候感覺自己有他們就夠了，難過了有他們陪著，高興了拿來和他們分享，簡單的生活讓我感到僅僅這些我的人生就沒有遺憾了。
轉眼六年過去了，曾經鐵一般的友情是否被時間用高溫融化了，即使鐵融了還會留下鐵水，可我們呢？仿佛彼此都沒有在對方的世界里出現過一樣。
深刻的記得當年有兩個人對我說，天、這么多朋友里我覺得只有你是我最知心的朋友，那時感覺自己似乎幸福到云角了，可現在？現在呢？
昨天用手機撥通了，一直以來認為很要好的朋友的手機，短暫的盲音過后本以為那邊會傳來‘親是你啊’或著‘你啊有事嗎’更或著‘怎么是你啊有事嗎說’，可那邊客氣的傳來‘你好，請問你找誰？’
找誰？是啊我找誰？‘朋友’嗎？不！我想我找的是曾經的友情，只是對方把你都拋到了九霄之外，我還能說些什么？
‘對不起我打錯了，打擾您了’
打錯了？不是說好不管對方在那一個月至少打個電話的嗎，上次打電話還是春節，短短不到一個月您就忘了嗎？難道您手機連我這個‘朋友’的手機號都沒有嗎？
不知道是該為自己悲哀還是為自己高興？
不說了，說再多也只是徒勞，記得有句話說：是你的始終是你的，不是你的望穿秋水也是徒勞。
即使再低賤的人也有尊嚴，我不想把自己的尊嚴讓您踩在腳下，望你們都過的快樂，今最后！即日起不管好事壞事希望你們都別來找我，因為我沒有心情陪你們高興，也沒力氣來幫你解決任何問題！
隨筆作文600字 篇2
有的人活著，可他卻猶如死了一般;有的人死了，可他卻依舊活在人世間。
生，何為生?為什么而生?這些迷茫的問題在每個人心中都有不同的答案.何又為死?這種令人拒之千里的問題誰也不會去想它，生要存的有價值，死要滅的有意義。很多人都拒絕死亡，可是沒有一個人脫離了死亡。與其說是拒絕死亡，到不如說是畏懼死亡。有的人他不懂如何生存，也就是說他沒有生存的意義。他的生對于整個世界一點用途也沒有，他只會剝削弱質的人民;有的人他也不在這個世界上了，可他的精神永留人間，他的'信念永定與社會。
有的人活著是為了人民，有的人活著是為了壓迫人民;有的人對與生死的意義很狹隘，可有的人對于生死只秉存一個意念。生與死只有一點差距。有一種傳說：人死后要赴黃泉路，上輩子為人好將入天做神仙，若為人惡劣將要下地獄，而不好不壞者將會投胎做人。這些只是傳說，誰也不知中國有這些事情，但是活著時就要有種信念“善有善報，惡有惡報”。
生，生從何來?死，死往何處?既然已經來到這人世間一遭，何不好事多做?一個人生存在茫茫宇宙之間定要生有所用。一個人的生命是有限的，可生存的意義是無限的。死，又有何所畏懼，噢，對了，那些個貪財貪利，壓榨人民的人往往十分怕赴黃泉路，可對于那些全心全意為人民服務的人民卻一點也不在乎。
生存的概念無非是有一口氣可以繼續在這個世界上享受，繼續做自己想做的事情。死亡?哎，他又有何難，無非是無法在這個世界上生存，有什么了不起。嘿嘿，那些只顧的貪圖享樂的人遲早會有一天走向死亡。快，很快.......
好事多做，惡事莫為。人一生只有一次生命定要用有限的生命做無限的好事。
生與死沒有太大的距離，可為人民為社會多做好事定會把這距離拉長。生與死沒有什么大不了，人世間一個人的生死只是一個信念，一個精神。
隨筆作文600字 篇3
要等很久才能明白，原來沒有什么可以失去，也沒有什么不是幸福。
漸漸的開始迷戀那幾抹的素色，在快被遺忘之際闖進眼里，四散逃開。淺淺勾勒的邊框，就像陽光斜照出的線條，難以尋覓，似有若無的．．．
人說，等待是多么漫長而無助的過程，那樣煎熬。以致于，需要很多的信心，才能夠一直堅持下去。過去的.很多都已成過去，記憶于我，恍如隔世。在這個痛苦的奮斗年代，我們守著枯枝敗葉、衰草疏離的無奈，守著寒水碧波、敗葉殘荷的孤寂，守著滿山暗淡、遍野焦黃的肅殺，熬著守了一個冬。
總是羨慕他人的美好，看著他們鬧他們笑，呆呆地望著也渴望有著同樣的歡喜。其實自己早如此地活過，卻仍是感嘆生活的不公與索然無味。整天想著會給自己安排個怎樣怎樣的未來，怎樣地過活才能不虧待自己。整天為自己的落寞孤寂發愁，可憐自己的可憐。
身在福中不知福，以為孤身斷腸人。
很多人說你夠幸福了吧。可無論怎樣拼命去回味，怎樣拼命去說服。
始終無法給我歡喜的勇氣。多么糟糕......這種頹廢而沒有結果的過程，何嘗不是一種莫大的諷刺。
靜靜地思考，我要學會著相信自己的幸福。或許，我真的夠幸福了。人就是這樣，有著強烈的不滿足感。那些說我幸福的人何嘗不是如此，以為別人的生活才是自己的目標，于是即使達到了目標仍是追求著別人的生活這樣無止境地追逐下去，只落得個筋疲又力盡的悲慘下場。于是四處張望找尋埋怨的借口，卻從來不會找到自己頭上。
時間永是流駛，現在的終將成為過去。若是過去的都是美好，何不珍惜即將成為美好的現在？我們總是在現在中煎熬，熬著想著以為美好的將來，殊不知我們熬的正是讓現在成為了美好的過去，然后又在將來的現在中哀嘆著歡樂不再，接著又讓將來成為了過去，再繼續哀嘆這樣，總是在過去的陰影中熬著的，人生不過如此。
生活還要繼續，無畏，向前，不回頭！
隨筆作文600字 篇4
那些年，我們一起走過的初中生焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。
-----題記猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對知識的渴望，一頭扎進了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規規矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時不同往日，現在的我們不似當初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對著一道又一道復雜繁瑣的習題，初中生活的節奏也就在這時變得緊張，每個人都繃著一根細細的弦，仿佛一碰，就會引發一系列的.連鎖反應。時間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。
時光荏苒，歲月如梭，轉瞬之間，又是一個花開的季節，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶著撕痕的日歷，在提醒著我們-----我們終將會變成那英語書中繞口復雜的過去完成時。
還有一百多天，這里的新主人會隨之產生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。
那些年最難的習題，不過短短幾行筆記。
無論多少年后，我仍舊會記得當初的教室，當初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的初中生活……
隨筆作文600字 篇5
星期三到星期五里，我和全班同學去軍訓。
這三天里，同學們能夠共患難，同吃同住，非常不容易。在我們的第一天軍訓時，有很多同學頭暈，但能堅持到最后，大家為他們高興，就像我們的口號一樣：沐浴陽光，快樂成長，接受磨練，永遠堅強。
在這幾天中，我印象最深的是在結營儀式上，中央一臺和中央二臺的特邀嘉賓宋老師來鍛煉我們的領導力與責任心，老師先選出兩名小領袖。當我舉起我的小手時，我知道我已經身負重任了，我并不怕。宋老師宣布如果班里一個人做錯動作時，我們兩個小領袖，要圍著150米的正方形跑一圈時，我留下了淚水，因為我知道我現在是他們的領袖，也是為他們承當責任的人。當我一圈圈跑過他們身邊時，他們全流下了眼淚。宋老師喊‘停’的'時候，我氣喘吁吁地跑到他們面前，一個個擁抱，我雙手握著她們的肩膀，小聲說著‘加油’這兩個字，這兩個字雖然簡短，但含有很深的話語，我心里覺得很高興，因為我是英雄的土壤，同學們是英雄。給她們加油、鼓勵。接著，我們又開始跑起來了。看見何老師陪著我們一起跑時，我真想說一聲：“老師，謝謝您。”到休息時，同學們一擁而上，緊緊抱住我，大哭了起來。我也跟著哭起來，想說一聲‘謝謝’或‘加油’卻說不出口。然后，我們每個人向何老師敬了個軍禮，表示感謝。大家都說：“你們流下了眼淚，證明你已經長大了，證明你們每一個人都已經長大了。過后，我們祈禱：老師，謝謝您，爸爸媽媽，謝謝你們，我們已經長大了，我們會自己承當責任。四年級和五年級的學生一個個找老師，找爸爸媽媽擁抱。
在這天，我們所有人都真真正正地長大了。
隨筆作文600字 篇6
如果這一段傳說，從不曾和蜃樓一樣美麗，又有什么辦法去改變呢？
一切終是荒蕪。
天還是那么湛藍，可蒲公英依然不會飛翔；海仍舊胸懷寬廣，但星光依然只在天際閃亮；陽光與往常一樣耀眼，只是夢卻依然還是幻想。
我知道一切早成定局，也知道是自己處心積慮編織了這個巨大的錯誤，這個錯誤就像一張網，當我編好它的那一刻，它就把我也網在了其中，難以逃脫。
無奈，我只知道編織，卻忘記了學習如何解開。
曾經無數次的想過，自己的青春最后將會怎樣度過，可是無論如何我也沒有想到過，這么美麗的年紀，居然就這么悄悄地來臨，很快，它又將帶著我無數的幻想，希望，夢寐，絕望，悲傷，在這個意料之外的、有些荒唐的夏天里，無聲無息的溜走，除了一聲嘆息，再沒剩下些什么。
蒲公英不會飛翔，那是因為它沒有翅膀，所以到最后，它學會了隨風遠航；星光只在天際閃亮，那是因為它看不見海洋，所以到最后，它調轉了自己的方向；夢依然還是幻想，那是因為它缺乏了力量，所以到最后，他選擇了轉身去逆光。
就算這樣，卻依然還是最初的.模樣，什么也不能彌補命運帶來的傷，即使堅強，即使倔強。
如果可以，我想說對不起，因為我的改變確實給很多人帶來了麻煩。
如果可以，我想好好的哭，不再掩飾起來怕人看見。
如果可以，多想回到過去，回到那個什么都不懂的年紀，不懂欺騙，不懂殺戮，不耍心機，不做表面功夫，不會為感情憂傷——
可是我知道，現實中是沒有“如果”的，像“如果”這樣美好的愿望，只能存在于人們的想象之中，所以，我寧愿就這樣，活在夢和現實的交替處——文字會帶我穿梭在它們之間。
其實，我也好想說謝謝，因為那些陪我走到這里的人，都未曾說過要離開的話；感謝你們，無論你們能不能陪我到最后，我都會永遠記住你們的——對于我來說，現在這樣，就已經足夠了。
隨筆作文600字 篇7
高一的時候我很慶幸在我的桌子里有一本書，這本書的書名是“人生充滿波折，你要學會淡定”。翻了一下，哇！滿滿的勵志語言，看了幾頁，我充滿渾身了力量。這本書真的很適合像我這樣的內向的人，真是撿到寶貝了。有時我在想？想必這本書的主人也像我這樣的人吧！
這本書里面的一段話更加的觸動我的心靈“時間是最無法挽回的東西，一旦逝去，無處可尋。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜白了少年頭”。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，鳳樓閣臺皆作了古，萬般風流也具了骨。這一段話讓我深刻的知道，我們要好好的珍惜時間，不要為逝去的光陰流淚。這本書上只寫著一個英語family,沒有寫名字，這個英語我知道，家人或家庭的意思。我曾想？這應該是老天爺送給我的禮物，為了讓我更加快樂的'面對生活，面對人生道路上的挫折。所以，才賜予我這一本書。至今為止，我都記得這里面的話。
“人生的旅途中，有時或遍地花草，風平浪靜，有時也會荊棘叢生，海浪滔天”。只要你的心中有自信，你就能頑強地面對挫折，克服挫折。如果你的行囊已經備好，那么可以隨時出發。“世界那么大，值得去看看”。看了這一段話，我現在很想去看看外面的世界，我不要做井底之蛙。水往低處流，人往高處走。所謂，“站的高，望的遠”。我要站的最高！
這本書陪伴我至少一年了，感謝我的生命里有過這一本書，才讓我的生活更有趣味。感謝有這本書；讓我遇到挫折時要充滿淡定；感謝有這本書，讓我對未來更加明確；感謝有這本書，讓我知道“世界那么大，我想去看看”。這本書教會了我太多太多，我不知要用什么語言去形容它。我要做的是要好好保存，把它留給有需要的人。
感謝我遇見這本書，讓我懂得“人生充滿波折，你要學會淡定”。
隨筆作文600字 篇8
每個人都有一個天使，當你墮落時，它便折翅而下，歷經滄海桑田，在那驀然回首間相視而笑，執手百年。
——題記
我常幻想漫天飛舞著天使，只是我們看不見它們，而它們卻在為我們作永恒的守候。
有些人我總是很輕易喜歡，第一眼相見便愿深深祝福。張愛玲說，俗世的人啊！誰不是第一眼便愛上愛情。我卻搖頭，我只是想關心那第一眼的人。于是我很固執的認為，她（他）帶著我守護天使的羽毛。
冥冥中，我似乎在尋找什么。看不清，猜不明，只是模糊地感覺到一片淡淡的藍意和紅艷的色彩。于是我空自想來一席話來：藍色，紫鳶的晚風是臨襲的薄暮，風吹起的片片花落，囈語飄飛的美麗年華，春草何以詮釋這美好的全部。紅色，玫瑰的香薰是漫翔的溫暖，烈火燃燒的如歌之泣，粉黛斑裳隨風飄舞，玫瑰何以代替惠艾的光芒。靜自想來，自己尋找的卻是那淡淡的.藍、艷艷的紅。我想那便是我的天使，沒有雪白的翅膀，唯有的便是那冷峻桀驁下的惺惺相惜和激情奔放下的愛意纏綿。
一路走來，時有花香鳥語，時有天寒地凍。忘不掉的則是，幾度輾轉里攜帶天使羽毛的過客。也許，他（她）并不似想象般美好，有的桀驁不馴，有的孤僻難當，而路過時，總會停下觀望，然后心里默默祝福。
誘人春色，花香遍野，蜂飛蝶舞，還有午日陽光，七彩閃爍。我想天堂也不過如此，而這人間的美好，亦是天使飛出天堂，來到人間，在天空飛舞，編織的一個個祝福。我想，我的天使，在紛飛時不小心折了翅膀。那一片片羽毛落入人間，我尋找到的亦是綴著天使的羽毛，而我那掉光羽毛的天使，我還在尋找。
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