隨筆作文

隨筆作文4篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文5篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　啜茶品茗，賽神勝佛。清晨喝茶醒腦，讀書養心參禪是我多年的習慣。

　　而進了辦公室的第一件事就是插上電熱壺煮水泡茶，煮水的間隙里順便到院里洗手池清刷水壺、水杯。然后，在一壺香茶的品啜中工作，實在是一種大自在大歡愉。偷來閑情暗逍遙，真的很喜歡這種有點詩情畫意的生活。生命本就是一張適情隨性涂抹點染的畫布，何不開開心心打理加工一幅得意之作？

　　我并不知道，今天早晨將與眾不同。確切地說，半個小時前出現了一次意外事故，讓我的心情至今無法靜復。我無法掩飾我的窘意，更拒絕不了這隨之而來的尷尬、激動和幸福。我的四圍浮漾著柔暖體貼的微風，彌漫著濃馨的寬容護呵的道場。

　　還是從我在水管旁刷水壺說起吧。我刷完水壺，總是要用力甩幾下，把里面多余的水珠甩出來，也許是這個水壺陪伴我有些時日了，已經變得脆弱不堪，而我卻渾然不知，照例的發狠使勁。突然，啪——的一聲，巨響中訝然看去，只見我手中的水壺已經變得殘缺不全，準確地說是只剩下一個手柄了，其他的則已經四散崩裂開去。我大吃一驚，意料之外的事情總是會給人心魂俱散的駭然。當我意識到我已經大叫了一聲引得周圍人聚目關注的時候，尷尬局面已經形成。我趕緊把剩余在手中的壺柄投進附近的垃圾桶，抽身離開。女人都是有點羞赧虛榮的，不想站在場景的中心被他人指笑戲說。

　　但不知怎地，也許是突然想起了什么，走開十幾步后，我停下來顧首回望。也許是潛意識里提醒，我想看看地面是什么情景，剛才只是注意到了手里，地面上是什么情況還一概不知呢。不想正看見張校長拿了掃帚在清理那破碎一地的玻璃呢。我大駭，趕緊回轉身，趨步來到張校長身邊，激動而不安地說：“張老師，真是尷尬，該我打掃的，怎么能讓你替我收拾這個殘局？”張校長并沒有什么明顯的`表情，只是淡淡地說：“沒什么，我正好掃到了這里。”我不知該怎樣表達我的歉意與愧疚了，急惶惶地說：“我剛才扭身就走，絲毫沒有意識到學生有可能踩到碎玻璃滑傷。您這是用實際行動給我來了一次教育呀。張老師，您是第二個以實際行動而非用語言對我進行教育的人。”我也不知道為什么要將另一件事脫口說出，也許是情況太相仿了，我無法不聯想起來。我回身來到一個水龍頭前，用手比劃著說：“張老師，十幾年前，一位老師就用實際行動教育了我，我記憶猶深。”我把手干脆放到水龍頭上，接著說，“我洗手，一根頭發粘著我的手，我怎么也弄不掉，就把它隨手粘在了水龍頭上。手得到了擺脫，我很輕松，就打算離開。但是，身邊的另一個老師，是個男老師，他走上前小心地用手粘去頭發，再打開水龍頭用水沖掉。”張老師聽我說完，笑笑，接著掃地了。

　　我心里卻非常忐忑。做了錯事當然無法不忐忑，但是又能及時地被身邊的同事和婉地糾正，更多的卻是幸福和成長。

　　張校長每天都拿著一把掃帚掃地，他是在掃學生沒有掃干凈的一個個角落。學生比較小，掃地的時間又有限，而且，又不是那么地負責任，當然是七分認真，三分馬虎了。張校長就利用早飯后的半個小時，細心檢查沒有掃凈的地方，然后，默默地，自己掃干凈。對于張老師的這個習慣，其他老師和學生都已經司空見慣而懶得多想了。也許，他們和我一樣，剛開始還覺得有些不好意思，但后來就成了順理成章的事情了。說句不嫌害臊的話，我也覺得張校長在百忙之余掃掃地很正常，哪天不掃反倒是不正常了。但是，今天，他清理的是我留下的殘局，叫我情何以堪呢？

　　我只覺得張校長真的很高大，而我真的很渺小。

　　轉念一想，我又是多么的幸福呀。每天，我都生活在大家的寬容、體貼和關愛中，早已習慣了幸福，竟然不覺得溫馨了。但是今天，在碎壺事件的誘發下，我重新來看待這一切，卻不能不為自己的粗疏慚愧。

　　每天，都是我們的辦公室主任曹建軍老師為我們打掃整理辦公室，他是一個勤勉有序的人，時不時地，清理清理辦公室的雜物，擦拭擦拭門簾桌面什么的，所以，我們的辦公室就顯得格外整潔明亮，生活呢，也就舒適安然多了。每天上午大課間，辦公室的女同事會拿出自己準備的小食品分享給大家，為我們稍顯疲乏的身子添加一些可營養。往往，我們一邊吃著，一邊說笑幾句，工作呢，也得到了些調劑，很有一番滋味。看見我喜歡讀書，何雪典老師主動提出借給我一些書看，而且熱情地把我領到她的住室里隨心挑揀……

　　我就是早已習慣了這樣的生活。

　　現在想來，是無法不感到快樂而幸福的。“幸福像花兒開放”，好像是一句歌詞吧，那么，我今天嗅到的就是早已被我熟悉而忽略的馨香了。生活在五彩繽紛的花園中，自己也必須開花綻蕊，隨著花海香波搖曳出幾縷芳醇……

隨筆作文 篇2

　　我夢想中的生活是這樣的：在一片帶有原始神秘色彩的山崖上懸掛這一匹銀白色的飛瀑，爭先恐后地直奔飛瀑下的河水。只見水天一色，波光粼粼。

　　你看，對面的桃花。盈盈欲滴，紅白相間，淡雅清新。

　　太陽給他們披上鮮亮的`彩衣，西邊的那半邊天燃氣了火一般的紅云，山巒田野，屋舍仿佛被披上一層紅紅的輕紗，好像揭開它就可以看到一個紅色的夢似的。夕陽西沉時，天空則染上千萬道陽光沁透的紅，粉，黃的色彩。

隨筆作文 篇3

　　回憶總是向這調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，又任性的消逝在時間的轉軸里，再在不經意間闖進你世界。——題記

　　光陰似箭，歲月如梭。這個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了，這是怎樣的歲月啊，這是怎樣的青春啊！

　　這些天還沒亮就在被窩打著小電筒背書，這些捧著英語課本大步流星的到這剛睡醒的太陽的小花壇兒肆無忌憚的.大聲朗讀，這些為了補上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，這些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現在這樣平靜的笑笑過去的自己。然而這些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時光，就足以令人一輩子銘記。這些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢呢？

　　相信大家初中大部分人都經歷過，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來；因為害怕，以至于一下課就纏著老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早一丁點回宿舍；因為害怕，以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績出來了也不敢去問；都是只有一個目的，中考！當這場仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。

　　就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕，望著老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進了高中的門檻，這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者。或許沒有進入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點，是又一個起點，更大的考驗在后面等著我，美麗的大學夢在今天走進了我的心里，我看到大學在向我招手。

　　回憶三年，這樣過的也值，回想時不會有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進軍。等到勝利的這天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

隨筆作文 篇4

　　每當冬天來臨的時候，就會有一副美麗的雪景從我腦海中閃過。

　　昨天下午，天灰蒙蒙的，不多一會兒就下起了雪。剛開始，雪很小，像是仙女在天上撒白砂糖似的，美極了；緊接著，小雪粒兒變成了大片的雪花。大片大片的雪花紛紛揚揚的.往下落。雪花落在頭發上，像戴上了美麗的白色花環；雪花兒落在嘴唇上，舔一舔，甜滋滋的像雪糕一樣美味；雪花落在衣服上，像一個個白精靈在嬉戲，玩耍。

　　一夜過去了，我睜開眼睛往窗外一看，哇！“白被子”已經把房子，大地蓋得嚴嚴實實的，樹葉穿上了白裙子。大地萬物一片雪白，真是美不勝收。一會兒太陽公公出來啦，陽光照射在潔白的雪上，顯得格外晶瑩透亮。

　　啊，太美了！長大后我要努力做一名畫家，把這美麗的景色畫出來。

【隨筆作文】相關文章：

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12

隨筆作文11-12