隨筆作文

時間：2023-11-08 15:50:06 隨筆

隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　如果讓我妄棄它，我會戀戀不舍，上面有著老師對我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學(xué)校時對我說的話。

　　艱苦的時候，我也會帶上它。軍訓(xùn)時，每天晚上要寫日記，我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的`生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？

　　摘抄，讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文，會輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細(xì)節(jié)，我都會細(xì)細(xì)地描繪它。七年級上學(xué)期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。

　　在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時的寫作，雕在本子上，長大后你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時要語句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。

　　“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個摘抄隨筆本比較好。

隨筆作文篇2

　　從前喜歡讀小說，愛欣賞里面人物坎坷曲折的人生經(jīng)歷，今天突然發(fā)現(xiàn)：生活里的每個人就是一部小說的主人公。

　　周六辦公室一個老同事結(jié)婚，大家都去喝喜酒，感慨萬千，這個婚禮可不是年輕人的婚禮！

　　這位同事今年61歲，剛剛辦理了退休手續(xù)，他的經(jīng)歷是我們這一代人不曾經(jīng)歷過的。

　　正當(dāng)浪漫的年齡，他去下鄉(xiāng)插隊，整整10年。有些人就在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村擇偶結(jié)婚了，可他倔，堅決不肯在那里扎根。

　　知青回城時他早已經(jīng)過了而立之年，經(jīng)人介紹，與一位新疆女子結(jié)了婚，生下女兒的時候?qū)⒔换笾炅恕?/p>

　　沒想到這個婚姻很短暫，孩子6個月的時候，他堅決選擇了離婚。

　　一個中年男子，獨(dú)自帶著女兒，那種艱辛，無法言說

　　女兒長大了，大學(xué)畢業(yè)工作了，同事們擔(dān)心，退休后的他太孤單了，且有心臟病，無人相伴怎么辦呢？

　　一個偶然的機(jī)會，一位女教師介紹了現(xiàn)在的.女子與他結(jié)識，沒想到對方很欣賞他，兩人相處愉快。

　　現(xiàn)在的女子比他小了16歲

　　酒桌上口無遮攔，一個中年數(shù)學(xué)男老師用十分專業(yè)的語言幽默了一下：照這樣計算，我可以找個28歲的小老婆呢！一個剛畢業(yè)沒幾年的男老師緊接著說：照這樣計算，我可以找個一年級的小小女生啦......

　　眾人笑倒......

隨筆作文篇3

　　“踩一朵蓮葉，跟隨夢的腳步，在夢中的一切，都是清雅自然的，遠(yuǎn)方有一女子，秀手輕彈一曲琵琶，我感到迷人的醉，那是我很久以前的夢……我想要輕輕觸碰她，她卻只是微笑，這個夢叫做青春，多少青春渲染離別呀……”

　　僅僅說這有些文章的寫法，因為那些做自作聰明的人多了，奇異文章也能夠被評選為推薦，因為那些感悟人生的奇葩文章存在，能夠使20歲的青年活的像60歲似的，誰可以想象得到，在那些作文里，真的那么好嗎？清靜幽雅地過去一生，僅僅是因為活著而活著嗎？那是不是魯迅所說的浪費(fèi)時間嗎？那是快樂嗎？那是獨(dú)自的自以為聰明的愚蠢罷了。

　　單說那些寫法，“踩一朵蓮葉，你悄悄飛到我的身邊。”“多少青春渲染離別”，有時候這樣寫固然是好的'，給人賞心悅目的效果，于是這樣被人所念好，那些寫的不好的，便努力學(xué)習(xí)那些寫的好的人所“學(xué)習(xí)”，其實(shí)不過就是模仿罷了。假如評卷人單是喜歡紅花，那他的學(xué)生們便會寫“漫山遍野開滿了紅花”。一人固然是美，二人，三人，四人一齊寫這樣，千篇一律，固然也顯得不美觀了，沒多大意思了。

　　在我第一次進(jìn)的時候，初看一兩篇文章，感覺寫的很好，越是再看，越是無趣，千篇一律了，總是寫的那么傷感，總是要如同夢幻般的神似，吃東坡肉，一次吃不膩，兩次吃不膩，三次吃不膩，第四次便是吃膩了。說再多在沒有多大意思希望某些人在選擇文章時在不同的文章上給予不同的角度來看，當(dāng)大作家光臨小寒舍的時候不能叫人家笑話。有些推薦文章，我就不說是誰了，極其沒有文學(xué)性，今天我看到一篇英文詩歌是這樣的：

　　I Love my mom!

　　Yes! I love my mom!

　　YES! My mom give my all!

　　She is how nice!

　　“Oh,you is（be動詞用錯you 后用are）my mother!”

　　I love my mom!

　　我做的翻譯：我愛我的母親！是的！我愛我的母親！是的！她給予了我所有！她是那么美麗！我愛母親！

　　我看了十次竟沒看出其中的妙處，畢竟詞都用錯了，還有奇怪的是，就這樣風(fēng)韻百出的文章竟然排在詩歌的第二，這將是會是屬于什么問題的歸類呢？

　　最終我也不想說些什么，只希望各位的文章不要千篇一律，所有的東西細(xì)節(jié)，或者大致含糊，不明文章中心思想，或者是關(guān)于如何不奮斗的文章。評卷人我也誠懇地你們考慮一些事情，不要將與你思想不一致的人拒之門外，我們所有人都喜歡即使是用白話說清一件事的文章，也不愿意要一個由庸俗的詞語組成的一套攤煎餅。

隨筆作文篇4

　　小鳥在天空中劃過，沒有留下任何痕跡。然而，這偶然的一瞬間，我分明聽到小鳥在歌唱，看見雙翼掠過時灑下彩色的音符。我想寫一種美，一種生命中偶然的美。

　　如同磚頭縫里的一棵小草，我想起很小的時候，我躺在草。就好象這些小草，沒有人不明白它是怎樣來到那里的，當(dāng)然，這也包括我。也許，是一只小鳥無意間將它帶到這個空間，但它卻用一生的綠色來報答這小小的幸運(yùn)；它就像無云深夜的一顆閃爍的流星，毫無預(yù)兆，卻在剎那間照亮人的眼睛。我想起很小的時候，我躺在青春的草地上看初夏淺笑盈盈的太陽，它的光芒親昵而平凡。伙伴們在旁邊玩著游戲，而我則在一旁欣賞著美麗的陽光，忽然其中很可愛的一個小伙伴，將一片新鮮的梧桐葉子放在我臉上，然后“咯咯咯”地笑著。偶然間，只是一瞬間，我在她的笑聲中看到一個圓圓的，綠色的太陽，一絲一絲的，泛著柔和的光，順著葉子的脈絡(luò)跳動著，如同小溪般，嘩嘩的`流著；像一首歌，清脆的響著；像一個魔術(shù)，變換出絢麗多姿的色彩。

　　偶然間看到了天空，它變成了一種純凈的青藍(lán)色，想必沒有人能在調(diào)色盤上調(diào)出這樣孤獨(dú)顏色吧。我從來都不明白，天空，原先還有這樣的顏色，世界，以前多少次被這樣奇妙的顏色統(tǒng)治著，我只明白，這是偶然間的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間的偶然，也許，只有偶然才會這樣美吧！

　　偶然間看到了一個黑色的圓球從遠(yuǎn)處滾落下來，起初，我并不明白那是什么，當(dāng)它靠近時，我才發(fā)現(xiàn)，它不是一個圓球，而是一群螞蟻，它們被烈火燒灼著。記得在自我很小的時候就聽說過，“螞蟻很團(tuán)結(jié)，它們?yōu)榱朔N群的生存，寧愿犧牲自我”，這天，最后得以看見。偶然間，它們教會我團(tuán)結(jié)互助，讓我真正體會到它們這種團(tuán)結(jié)互助的精神，我感謝這次偶然，若不是因為它，我不會了解到團(tuán)結(jié)是這么重要；若不是因為它，此刻以至于今后的我會和同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)互助。

　　偶然的發(fā)現(xiàn)，我才明白，這些并不起眼的小精靈，卻才是最美麗的。它們很不起眼，然而，它們進(jìn)入了我們的生活，本身就是一種偶然的美，我們就應(yīng)珍惜這些偶然，總有一天，你會體會到，偶然，其實(shí)是最美的！

隨筆作文篇5

　　為什么認(rèn)為人的生命有一個既定的限度？認(rèn)為人的生命過一天，少一天，這不是非常悲觀的想法嗎？為什么被廣泛認(rèn)可呢？若是兩個遲暮老人，一個一到晚上，便嘆息，“又過了一天，我離死亡又近一步”；一個一到清晨，便贊嘆，“又是一個早上，我又得到了一天生命！”可想而知，后者一定更幸福快樂。年長的人都自信于自己的經(jīng)驗——他們有更多的生活閱歷。因為他們活得比年輕人更長，比年輕人獲得了更多的生命啊。

　　所以，活一天，應(yīng)該多一天。你清晨睜開了眼睛，應(yīng)該想：啊，又獲得一天的生命，一天的時間。而不是：啊，又少了一天的時間，又失掉一天的生命。人們總認(rèn)為生命有限度，過一天少一天。何苦呢。這種想法固然能使部分人珍惜生命，但何嘗不是無比悲觀？可能有人會說，人的平均壽命就那么多，不就是過一天少一天嗎？那試想，如果明天你是否依然活著，是在命運(yùn)的抽獎盒里摸獎呢？如果你摸到了生，你就中獎啦，你多了一天的生命，多了一天的時間。就算你摸到了死，你也不必悲傷——你之前活的那么久時間，都是你的財產(chǎn)呀。直到這一天，你已經(jīng)獲得了好多好多的時間。好多好多的生命。活一天，就多一天。時間啊，就越來越多啊。而你已經(jīng)得到了好多時間，好多生命了的話，你中獎的概率就得小一點(diǎn)——不然多不公平，你已經(jīng)足夠富有了，為什么還不知足呢。人的平均壽命，不就是概率統(tǒng)計的結(jié)果嗎。如果你運(yùn)氣夠好，你當(dāng)然能活得更久。這并沒有上限，只是獲得時間財產(chǎn)的概率越來越小罷了。而不是你的`時間有限，而不是你正在不斷消耗他。

　　生老病死，已經(jīng)講到了生、死——中不中獎，老——對足夠富有的人削減中獎率。病呢？那就是你摸到的球不夠漂亮唄。你獲得了生命——這個寶貴的東西，當(dāng)然有時候也要付出一點(diǎn)代價。可能是一些挫折，一些情緒。也可能，干脆少給你一點(diǎn)。你得到的這一天的生命力，不夠多，這就是你生病的時候。而一但觸到這個機(jī)制，總會連著摸到不漂亮的球，得到不夠飽滿的生命——反正時間是一樣的，你還是很富有啊。世人間，有改命一說。你摸到的生命球，除了固定的時間以外，其實(shí)都是不一樣的——每天的其他得失，都是一片隨機(jī)。顏色慘白的球，代表著不好的命運(yùn)。它還會連著出現(xiàn)在你面前。可能，連著好幾百，好幾千個球，都一起慘白。太可怕了可怕到讓人不敢再摸——他們主動放棄抽獎，走向終結(jié)。那你知道，一些人，是怎么做的嗎？有的人啊，他以前摸到過艷麗的生命球。他小心地收集起了它的色彩，然后染上去。未雨綢繆，度過危機(jī)。真是機(jī)敏。更有一部分人，他們激進(jìn)，無謂，他們挑戰(zhàn)命運(yùn)——他們劃開自己的手掌，讓血液流出來，沾染到慘白的生命球上。生命球吸收了血液。更慘白了。但他們卻有著迷一樣的自信，他們敢挑戰(zhàn)命運(yùn)。命運(yùn)折磨他們，命運(yùn)先生不喜歡被挑戰(zhàn)，被蔑視。真讓命運(yùn)生氣，沒命運(yùn)權(quán)了！他們連著摸到幾個，越來越慘白的球。“嘿，人類，別妄想改變我了！放棄生命博弈吧！不然你可會生不如死！”可他們，就是這樣無畏。

　　一次再一次，用自己的鮮血澆灌生命。終于有一天，他們摸到了，帶著血一般的殷紅的生命球。有的人只是一絲紅絲，一天天，慢慢地，越變，越艷。也有人一下子整只球妖冶鮮艷，甚至經(jīng)久不下。這就是回報啊。他們之前可是付出了鮮血，吃盡了苦頭。這便是改命啊。以血相博，博出精彩。

隨筆作文篇6

　　桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個朋友的一段事。

　　那是幾年前的一個春天，我到鄰村的一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。”那時我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫贈言，送禮物，但是沒有一個想到送花的。

　　我用塑料膜將這枝桃花包起來，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了。回到家，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹上，做了標(biāo)記，幾天后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)它活了。

　　暑假的一天，爺爺端來一筐桃，爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我，說：“如意，這幾個是從你朋友家桃樹上結(jié)的，那桃真是好品種，結(jié)的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的`桃樹上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說：“你的那個朋友來到我家兩次，都沒見到你，她還特地跑到果園看那桃樹，可惜季節(jié)不對，沒看到桃樹結(jié)果。”

　　我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個青里透紅的桃子。

　　朋友，感謝你，給了美好的回憶，朋友，真的我永遠(yuǎn)都不會忘記你對我的友誼，永遠(yuǎn)不會忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。

隨筆作文篇7

　　夢還未盡，只聽得鐘聲滴答，引得想象無盡……

　　想到球，想到圓滑，想到人……玩籃球，亦是如此，要不何必分為前鋒后衛(wèi)和中鋒呢，如此復(fù)雜煩瑣，無聊否？答案是不，人人有自己的風(fēng)格，打出不同才能有精彩不斷！

　　想到球場，似乎又回到了熱血沸騰的時刻。我和一群大人在一起打球，3對3，我們先發(fā)球。我將球傳給站在籃板下的后衛(wèi)隊友，不知是不是過于激動，直接就將球投向籃筐，結(jié)果彈筐而出，被對方揀到籃板，左右互傳晃過我隊的中鋒，上籃！得分！當(dāng)他們發(fā)球的時候，因為距離過遠(yuǎn)，球直接被我截下，我三級跳似的沖到籃下，做出上籃假動作，在傳給中鋒，中鋒輕松得分。打到?jīng)Q勝分時，后衛(wèi)傳球給中鋒，卻因為不慎被對方搶斷，對方一措而就，3分跳投，被絕殺了！后衛(wèi)開始懊惱，責(zé)怪我們接不到球，其他幾個人都不說話了，因為事實(shí)很清楚，中鋒周圍對方兩個人進(jìn)行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好機(jī)會，卻被后衛(wèi)給浪費(fèi)了，卻還將責(zé)任推給被包夾的中鋒。

　　從這一兩個傳球中就能看出一個人的性格，心靜才能將事做成功，而不是如此毛糙能完成的`，可見，籃球能鍛煉我們！

　　我又“轉(zhuǎn)場”到另一個籃球架下，觀看一群小朋友的比賽，傳球次數(shù)明顯變多了，雖然不夠精準(zhǔn)，但是足以見到他們的默契。一個穿著湖人隊隊服的小朋友面對前方好多個比自己高半個頭的對手，強(qiáng)突進(jìn)籃下，準(zhǔn)備上籃，旁邊幾個高個子已經(jīng)跳起來了！精彩的一幕發(fā)生了，他將球向身后拋，一個隊友直接接到球，上籃，球進(jìn)了！我在旁邊為他們歡呼，真是精妙的傳球，更是他們之間的默契。

　　打籃球像人生一般，只有像精妙的傳球一樣的配合，才有光輝燦爛的成功！

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