隨筆作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文6篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考結束的時候，地理老師再說：“嗯，我要留兩個同學下來……更我到辦公室里來一趟……”于是挪著步子，忐忑的來到辦公室里，等待著一場狂風暴雨……
“嗯，你看看你的成績！你給我找找看，年級前40的同學里面可有地理沒考及格的！”于是便一臉無辜的望著她。我想，我要是當時告訴她我選擇題錯一半的時候她會不會把我搞死掉。
額，世界地理都沒敢難學！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭，巴拉圭……”于是，天天一張地理試卷，做的我都想吐！哎！沒辦法啊，人在高三，怎么樣都要過這一關的！
前兩天做夢居然夢到了斯堪的納維亞半島……我自己都無語了……同學說我學地理學瘋掉了，嗯，還好吧……
是這樣的……
這些天總是想起一個詞“不可名狀”，不曉得自己為什么會想起這么樣的一個詞。只是很想用，在某個地方。前兩天語文考試的時候，在詩歌鑒賞中大膽的用了這個詞。之所以用“大膽”，是因為可能這個詞已出現，分數就會和我說拜拜了。可是，還是這么用了。出乎意料的是，老師在這句話的旁邊給了一個批語““表達了作者不了名狀的悲傷“，盡管是這樣，可是總會有表現吧，那么表現呢？切忌，高考不能這么寫”
看著卷子愣了半天，于是明白，以身試法總是會鮮血淋漓的。是的，高考么，所以很多東西東變成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計老師覺得我寫得很辛苦吧，至少還有1分。嗯嗯，總比‘鴨蛋’強。”
是累了么？我也不太清楚……
漸漸習慣了只在看黑板的時候，把眼鏡放到眼前。透過鏡片，看黑板上密密麻麻的字。
喜歡那種模模糊糊的`感覺。不需要看清每一個事物的感覺，讓我覺得很心安。就好像更多的時候，你知道的越多，煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實現變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些，甚至是拒絕知道那些我本應該了解的東西。算是一種逃避吧……其實也只是想讓自己少一些煩惱。簡單的說其實就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過是最簡單的單純的快樂。
嗯，不快樂么？不是，只是有點不高興。也許你會說高興和快樂不是一回事么？如果，如果我告訴你不是呢！高興是一種情緒的提升，而快樂則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂……
前天，居然楞到把腳給扭到了，而且還是兩只腳！告訴豬頭哥，他說我果然是頭豬，不是從床上掉下來就是坐車坐到公墓……
這幾天可算是體會到了殘疾人的滋味。恩，我典型就是一個行動不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學說：“你啥時候變成美人魚了？還走一步腳就疼一下……”我無語。只是真的很痛，只是我不是人魚，只是，只是……
腳腫的像豬蹄子，L說，你腫一只腳，也許他們有人還會說，你最近瘦了；兩只都腫……哎，對于他，我可是徹底無語，打電話的時候，那普通話說得，我滴……沒把前年吃的飯給吐出來……不過，能聽到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋，豬頭哥，樂樂他們最近好不好……
呼呼……
就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來了……期許中...
隨筆作文 篇2
讓我再任性一次
背對著我和我擁抱
你說我無理取鬧
警告我別再對她笑
微涼的咖啡，是我的依賴。
它濃濃的味道，象征我濃濃的思念。
回想起從前的承諾，那是穿戴著華麗的信任，而今眼前的承諾，只是猶如稀薄的空氣一般飄渺。漫漫的失眠的夜里，月光灑下，我哭的像個小孩，那是第一次心被傷害。給我一個擁抱，背對著我堅決的離開。此刻，微笑在我臉上絕種。給自己一個借口，但都是爛借口，爛借口，都是爛借口……
一直以來，疼愛我的人沒有多少。希望你永遠疼愛我的這個幻想被你破滅。你被上天注定的溫柔不屬于我，因為老天注定要把我給遺忘。它的遺忘，把我給辜負了。 有時候， 有些人， 一直是被遺忘的；
而又有時候， 又有一些人， 是一直被銘記的。 但我注定是那個不被記得的。 送自己一首小詩，一首悲傷的詩歌，承載我所有的.苦痛。我訴說，容許我訴說的只有這樣的方式。最恨你，恨你，恨你背叛了我，欺騙了我，卻不會留下我。苦痛有時候可以掩飾，但最哀的便是當掩飾不了時。他，被疼；她，被愛。只有我，被孤獨的拋棄。全世界都欠我一個微笑，欠我一個擁抱，欠我一個我永遠得不到的——愛。 希望一直在，破滅一直在，只是看我怎么選擇。 我不再敢選擇，我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個冷冷的眼神落在我身上，涼涼的背影遠遠的離開。我的靈魂告訴我要復活，但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒。
什么時候，會出現一個真正能夠拯救我的人？為我心靈的傷疤抹上一層膏藥，讓裂開的地方復合，不再是留血不停。 窗外的雨滴滴， 路上的車嗒嗒。 而鍵盤的敲擊聲中夾雜了一種聲音，淚落在桌上。
隨筆作文 篇3
8月12日，陽光明媚，我和媽媽來到了江北水城天沐溫泉度假村。
天沐溫泉度假村座落于江水城聊城冠縣馬頰河林場。一走進度假村，我被它優美的環境、巧妙的設計、先進的設施、清新的空氣所吸引了。
天沐溫泉是來自地下1700多米的天然溫泉。整個溫泉區內按功能分了不同的區域。
我最喜歡的是SPA美體區，里面有漩渦形的、有傘形的、有噴頭形的.------我站在漩渦里跟著水流轉動，好似有一股無形的力量推動著我前進。在按摩腳的區域，細細的水流往上噴，就好像有人在撓我的腳丫，留下了笑聲一片。
最好玩的是蟒蛇滑道。它是一個旋轉式的高空滑梯。我躺在上面被一股強大的水流沖擊著，像離弦的箭往下沖去，在出處如一條歡快的小魚蹦入了池中，既驚險又刺激。
最有趣的是魚療區。它成魚形，“魚頭”和“魚尾”里的是大魚，“魚身”里是小魚。水面平靜時魚兒們無精打采，心想：為什么沒人來呀，太痛苦了。這時我跳進了水中，魚兒們紛紛向我游來，好像在說“說曹操曹操就到了”啊。魚兒們瘋狂的吃著我身上的細菌，“吻”的不停，癢癢的，“咬”個不停，痛痛的，真是妙趣橫生。
在天沐溫泉，我體驗到了水的溫度、水的激烈、水的自然，水給人們帶來的無窮樂趣。
隨筆作文 篇4
再次回到這個寫作平臺，什么都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手。看來我也要大展身手了呢！雖說我寫作能力不強，沒準，堅持每天寫幾篇，看新發的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！
前幾天，我們學校的兩個五年級學生的作文被選中，被發表在某某的報刊上，還得了獎狀。心里有說不出的嫉妒，人家小小五年級學生的作文寫得如此只好，我這個六年級學生真的好失敗吖！現在的小學生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。
記得有次參加作文競賽，竟然得了個第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領獎臺有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學習別人是怎么寫作的，了解寫作技巧。
我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細地聆聽。你可以去一些網站寫寫看，或者找網上的老師，面對面輔導你。我每天也沒有那么多時間批改你的作文……
說了那么多，我明白了。我開始在好幾個網站上發表我的.作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪里需要修改，哪里要改進，哪里要加強。
寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個日記本，堅持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始，然后再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費了。
看著那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會吧，超越他們，嗯，就這樣。
隨筆作文 篇5
最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。
現在已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。
沒有了同學們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒有了暑假本應有的`輕松快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實。不像現在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學期間的留念。
突然就對休息沒有了興趣，對于不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補課。
不知道是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣。總以為自己患上了抑郁+自閉癥，可真正快樂時又是那么的開朗。
經常站在窗臺邊聽著歌，發著呆，看著窗外的風景，想著和同學們在一起的快樂日子。
我覺得自己自從進入初中后就變了，不知道是因為小學生活的逝去，還是對中學的敏感，或是長大了就必須經歷。我很苦惱，為什么?
不再像小學時那般認真，不再像小學時那般天真，也不再像小學時與同學們(包括男生女生)快樂。到了初中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對于我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的快樂。特別是5月份發生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。
對于女生，也沒有的小學的真誠。總認為她們心計太重，現在才發現是自己顧慮太多。可是，女生之間還是有隔閡，除了幾個玩得特別好的以外，覺得大家都不能交心。
大家都認為我是一個很好相處的人，認為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心。
陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
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