隨筆作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
望著天空，想象那個我一生向往的小鎮(zhèn)，試圖努力想用最華麗的語言表達。
在陽光來臨之前，我已早早等待著。渴望那純粹的藍天上出現(xiàn)點點暖色。
兩旁的小路上，開滿了鮮花，只要說出一句話，就會帶出一朵。
我愿化作一片彩虹，永遠以最美麗的身軀展現(xiàn)。
仰頭與午后的陽光對視，刺痛了雙眼，下意識地伸出手去擋。
我始終相信遇見是一種緣分，所以獨自在街口徘徊。
你突然闖進我的生活，用明媚的雙眼告訴我相信世界。
點點斑駁圍繞在你恬靜的臉上，你用微笑來驅散所有的黑暗。
于是，世界恢復了平靜，藍天白云依舊存在。
向陽花對著我的小床，我伸手去觸，它卻對我微笑。
米白的窗簾披在透明的落地玻璃上，輕觸光滑的地板。
我想，我會遇見一場刺激的邂逅。
白云，草原，藍天，畫板，襯衫，帆布鞋，沙灘上留下我的腳印。
轉動著手中的鉛筆，在畫板上，畫上一片浩瀚的大海。
幾片支離破碎的淡紫色花瓣飄落，空氣中充滿了花香。
一陣海風吹過，我在等待著黃昏。
掌心的余溫抹掉面頰上冰冷的淚水，給鏡中可笑的自己一個甜甜的微笑。
夜已降臨，拉開窗簾，可是沒有點點繁星。
于是，我點上了一支蠟燭。獨自開始浪漫的夜。
我遇見了螢火蟲，所以吹滅了蠟燭，在黑暗的夜晚與它對話。
不知為什么，會睡不著，于是開始了漫長的夜。
有了一個沖動，便穿上輕裝，走出了街頭。
人們說夜晚的街頭會有壞人，可是我不怕，因為我相信善良。
只是無端地沉浸在回憶當中，不能自拔。
清晨轉動著我的長裙，裙角的褶皺被我撫平。
踮起腳尖，尋找那本浪漫的小說。
輕輕抿嘴一笑，想起了那些。
J說她小時候很喜歡我家的那張桌子，因為上面有好多美食。
雙手捧著腮，看著灰塵在空氣中轉動。
一股茉莉花味飄來，還有那玫瑰紅的.櫻桃。
撿起地上的落花，仰頭喝綠葉滴下的雨水。
順著動物的足跡前進，依靠繁星辨認方向。
躲進霞光里淺淺地訴說，歌唱那滿身花香的你。
天使告訴我拐彎的小巷里，有一個關于你的傳說。
夢里牽起你的手，躍進另一個國度。
我說要和你這個愛蝶的女子，不離不棄。
我是個夢游的孩子，你帶我走出了地獄。
你撇下了我，在我眼前慢慢消失。
我反反復復地幻想，你還在我旁邊拉著我。
可是現(xiàn)實終究是殘酷，醒來還是自己一個。
隨筆作文 篇2
很喜歡孤獨一人，無所顧忌地把書籍堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書籍，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的`夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。
于是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現(xiàn)實并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的書籍包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。
有時候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關系，直到你沒有了剩余價值。
在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
隨筆作文 篇3
離開學僅僅只有四天了，我即將步入初三的學習。初三的挑戰(zhàn)，我能否一關一關的通過，一關一關的取得勝利。我希望在自己充分的準備下輕車熟路。
初一、初二的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過來的，現(xiàn)在回想起來的只有考試前玩耍的笑容和考試后對自己的遺憾。
已經補習了一個半月，這一個半月我學到了什么？自己的成績能更上一層樓么！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那么的'優(yōu)秀么？我能開始挑戰(zhàn)這即將步入的初三么？
初三是怎樣的生活？是高興？快樂？還是難忘？我想還會有奮斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說：“人生能有幾回搏，搏一搏，對自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無弊！
可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之后還是恢復到原來的樣子！媽媽總是說我，可我也著急，想學又學不進去，經過一個半月的補習，感覺自己有些愛好數(shù)學，它使我產生了興趣，希望我對這種興趣能維持下去，不會半途而廢！
即將步入初三，希望自己能更進一步，改變自己，讓自己努力的學習，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望！！！
隨筆作文 篇4
忘卻自我中有著快樂。因為，我要努力把別人眼中的光明，當作自己的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作自己的幸福。——這是海倫·凱勒的名言。
一個失明的人，見不到彩色美妙的世界，沉浸在黑暗之中，但他們努力地生活下去，就算看不見親人，朋友也可以好好地生活下去。許多人都這么認為——失明的人會更好地面對生活，比一般人都有更強的意志。他們雖然看不見，但能感受到，即使遇到更大的困難，也可以克服，因為，他們已經經歷過失明的痛苦，站起來，會更好地面對人生。失明的人也能好好地面對生活，難道我們不可以嗎？不是的，我們可以看到美麗的'世界，我們更應該比他們做得更好！
相信大家都認識海倫·凱勒吧！她很小的時候因為一次發(fā)高燒失去了聽力和視力。失明后還失去了聽力，沉浸在黑暗中，還聽不到任何聲音，那是如此痛苦啊！但是，她沒有放棄對生活的熱情，依然學習，后來，她考上了大學，獲得了成功。不勞而獲是不可能的，必須付出努力才有結果。我們向海倫學習她那種堅強的意志，積極面對生活。不要因為小小的事情嚇倒自己，站起來，繼續(xù)努力才是最好的方法！
為此，我將會把海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》轉載到我的作文本中，讓大家體會一下生活是那么曲折有意義的。百分之八十為轉載。以前，我寫過好多故事，都不怎么好，那是因為，我沒體驗過，現(xiàn)在，我終于明白了如何寫真實的故事了！
隨筆作文 篇5
近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆討論著什么，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的'媽媽要小鳥自己學飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學飛好嗎?孩子們都同意了。我領著孩子到距離小鳥很遠的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看著小鳥的動向，果然不負所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當小鳥飛起來時孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學飛過程孩子們懂得了堅持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。
隨筆作文 篇6
我們美麗的校園里有一棵老榕樹，一進校門就可以看到。它好似一個上了年紀的老人，從不引人注意。
記得三年級的時候，有一次，老師就帶領我們到草地上觀察植物。我滿懷好奇心的.來到這位從不引人注意的“老人”面前，第一次仔仔細細地看著它。這棵樹很矮，和一同生長在草地上的那些大 樹相比，榕樹只能算是個小弟弟。榕樹雖然矮，但樹干很粗，的兩個同學才合抱得起來。那時候樹干上的樹皮很粗糙，呈棕色。有些凸起來的樹皮里還躲著螞蟻，蜘蛛等小昆蟲。榕樹的根是深埋在地里的，有的則是暴露在外頭。我摸了摸這些外根，非常有韌性。
榕樹下，生長著許多野花野草。其中有一種花非常漂亮，話是白色的，合攏著。你可別小看這些花草，它們的存在為榕樹增添了一些生機。老榕樹也撐開了他那綠色的大傘，讓它們在大樹底下乘涼。
如果你靜下來認真聆聽的話，有時還能聽見榕樹上不時有鳥叫的聲音，那是多么優(yōu)美的聲音，就像一支獨特的樂曲。
原來榕樹是那么美呀！我愛大榕樹，更愛我可愛的校園！
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