隨筆作文

時間：2023-10-22 11:58:29 隨筆

隨筆作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　在很久很久以前的一個夜晚，我莫名的想讀一部經典，那是在一個有民族信仰的村莊，在閱讀經典前我虔誠的沐浴了身心！

　　記得那是一個北風吹雁雪紛紛的季節，小屋外的激流已停止涌動，雖然這個季節樹葉已落盡了，我仍聽見已空的樹枝在凌厲的風中冷冷作響！

　　白色的`世界里奇山不奇，異水不異，冰封的領域里山水共色。我用青春的熱血抵御著寒冬臘月，我用熊熊的爐火喚醒沉睡的冰，一滴滴的水落在肌膚上，滴滴暖流如花露過花骨，一顆虔誠復蘇的心期待著春雨后的千樹萬樹梨花開.

　　有誰知道一個人在昏暗的閣樓里，翻著一頁頁光明，是怎么樣的情懷，在這部經典里，啟迪著人類生活的指南和前進的路標！！！戰戰兢兢，用經洗心。不敢妄自，唯有虔誠！

　　滿懷虔誠的讀完經典，字字句句如醍醐灌頂，棄惡揚善，弘揚正氣，敬老愛幼，只有真善美才是人間正道，才是人間伊甸園.

　　從經典的啟示里我要感謝給我逆境的人，在一生慢慢體驗中從容不迫的恪守真理，也要感謝在逆境中為我伸手的人，有付出就有收獲，我會繼續做一位愛的傳承者。

　　人一輩子無需計較那些得失，千金難買已逝的光陰，活到老學到老在經典里我好像明白了些什么。這是一部傳世經典，這是一部靈魂指南！這就是我靈魂登上的諾亞方舟.

　　我閉上眼睛，深深的呼吸，吐故納新把狹隘放在云水交匯的地方，把污垢放在石與清泉叮咚的地方，把舊我拋灑在樓蘭與夕陽疊影的地方......不為涅槃重生，不為脫胎換骨，只為做一個純凈的自我.

　　讀完經典，豁然開朗，如撥云見日在經典的啟示里，心里心外冰雪消融，在靈魂深處有日月同輝，在耳畔有靈山清音，在眼前有一方凈土......

隨筆作文篇2

　　黑夜悄悄醒來

　　星星眨著眼睛

　　看著黎明，不肯離去

　　露濕了一窗的凄涼

　　在菊花的蕊里徜徉不起

　　陽光的腳步飛馳在高速路上

　　白色的地線眺望著遠方

　　蜿蜒在藍天白云的縫隙

　　像天堂的階梯迷離

　　車流如洪

　　穿越在大地的每一條脈絡

　　追逐光蔭的足跡

　　匆匆的街市喧囂起歲月的不禁

　　孩子們揉著睡眼

　　夢里的`糖果好甜

　　麻雀們在草垛上翻找秕谷，嘰喳歡騰………

　　我在紙上寫下四季的風情

　　春風無眠，秋雨又淅瀝

　　生命的印記在哪里

　　山河歸夢，月夜如縷

　　誰為我清唱一曲生命的史詩

　　在紅塵蒼莽

　　在良宵銀漢

　　在你孜孜不倦的思念里

隨筆作文篇3

　　“鈴鈴鈴”我仿佛聽到了電話機響爆了的鈴聲，每一個人打的電話里，都有一份緊張、一份喜悅、一份憂愁、一份失落、一份......

　　那是一個難忘的暑假，也是一個令人失落的假期，伴隨著高考完成的姐姐，整個暑假都沒安安穩穩的過一天，整天都是垂頭喪氣的。

　　剛打電話問到成績的.那一個下午，父親的失望和氣憤打破了周圍的寂靜，除了父親的發泄外，家庭中的每一個人都沒說一句話，由其受害者——姐姐。父親像一只發怒的獅子般，對姐姐說的每一句話，音量總是調不小，就像獅子的“震天吼”一樣，震耳欲聾。對姐姐說的每一次話中幾乎都是批評的話，每一句都伴隨著大手與桌子的碰撞發出的巨響，每一句都充滿了氣憤和對姐姐嚴厲的訓斥，而姐姐聽到父親的每一次話時，都是止不住的淚如雨下。

　　沒有考上理想大學的姐姐，一直在想是上專科，還是去復課再去考大學，每一項選擇都非常艱苦，經過幾周的強烈思想斗爭中，姐姐做出了堅定的結果——“復課”，再上一年高三。

　　一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾，跳來跳去，搖晃著樹枝，樹葉發出一陣陣“嘩嘩”的聲響，那聲響似小溪流水，清涼、圓潤、柔美、令人陶醉。那么美的聲響，那么美的景色。但姐姐卻不能去欣賞這些，只是不斷的背英語單詞，和復習以前的功課。那么專心，那么認真。而爸爸總是時不時的冒出兩句“你早這么用功學習，不就省事了嗎?”

　　姐姐每天從早上開始，一直學到很晚很晚，只為了在一年的高考。就這樣一直堅持到去上學的前一個晚上，她才早早的上了床，我卻忍不住問了一句“姐，你每天學到這么完才休息不累嗎?你覺得值嗎?為什么這樣想呢?”

　　她的回答卻那樣的簡單，那樣清晰，甚至出乎我的意料：“累，但還值，因為我有夢想。”姐姐的話使我明白了：現實比夢想殘酷，夢想比現實堅強!

隨筆作文篇4

　　培根是英國哲學家和科學家。他竭力倡導：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人周密，自然哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”他的58篇從各個角度論述廣泛的人生問題的文章，被收錄在《培根隨筆》一書中，由于這本書的精妙和里面深厚的哲理，擁有很多讀者。我在暑假里讀了這本書以后，有了很多感想。

　　我最喜歡《論求知》中的一句話：“人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽”，這句話通過比喻的修辭手法，生動形象地說明了求知欲的多少將左右人生的方向，

　　天資再聰慧的人，如果沒有求知欲，沒有了“我想學”、“我要學”的勁頭，照樣碌碌無為；天資不佳的人，即使愚頓，但有著很強的求知欲，就如同有了一雙強勁的翅膀，照樣能展翅飛翔。“天才是1％的聰明加99％的汗水”說的正是這個道理。

　　《傷仲永》的故事大家都知道，天資聰慧的仲永為什么后來會變得才學平庸呢？這就是因為仲永的父親不讓他學習和發展，而是讓他到處炫耀，從而扼殺了仲永學習的'興趣，也就變得和常人一樣了。聰明的仲永因為失去了學習的機會，也就失去了求知欲，只是貪圖眼前的成就，不為將來打算，所以長大以后也像其父一樣碌碌無為了。

　　有個叫“鑿壁借光”的成語，講的是匡衡小時候家里貧窮，買不起蠟燭，于是匡衡便在墻上鑿一個洞，晚上利用鄰居家透過來的光讀書學習，最后成為偉大學者的故事。匡衡雖然貧窮，天資也不怎么聰慧，但是他卻有著很強的求知欲，最終取得成功。

　　求知，是做學問的根本，天資固然重要，但假如沒有了求知欲，照樣成不了氣候，所以，在做學問時，一定要牢牢地抓住求知欲，才能取得最后的成功。

隨筆作文篇5

　　一瓣桃花悠悠地從空中瞟了下來，靜靜的落到了我的手心。上面還帶這清晨的一滴露水，純凈無半點雜質。

　　我喜歡這個地方。如仙境，有大片大片的桃樹，上面開滿了淡粉的桃花；如幻境，總感覺面前的大片桃樹觸碰不到。

　　外面下著淅淅瀝瀝的小雨，微風掠過窗簾吹進絲絲涼風。我無力的坐在書桌前，一遍又一遍的翻著那張剛考過的中考試卷，一遍又一遍的在紙上運算著，想證明自己并沒有算錯，終究接受不了事實。“咔嚓”，是開門的聲音，媽媽回來了。她靜靜的打開了我的房門，走到我的身邊拍了拍我的`肩膀，輕聲問道：“女兒，考得怎么樣？”

　　我沉默了良久，不知道該怎么回答，只能任淚水肆意地滴落在試卷上。

　　媽媽仿佛是猜到了什么，邊搖頭邊嘆了口氣：“盡力了就好。”我什么也沒說，默默的走出了家門。媽媽望著我離去的背影，微微的嘆了口氣，然后用衣袖輕輕地拭擦了下眼角。

　　我獨自走出了家門，望著灰蒙蒙的天空，感覺有種無形的壓力向我襲來。

　　我在雨中奔跑著，再一次來到那片桃園，看著眼前的雨滴夾著片片桃花從空中飄落下來，我一時間既然沉迷在這絕美的仙境中，忘記了考試的失利。

　　小雨依舊淅淅瀝瀝的下著。“滴答滴答”一滴滴打在了桃花的花瓣上，然后再次順著花瓣滴在了地上。我忍不住伸出手去接住那些雨中的精靈……

　　雨后，空中出現了一道美麗的彩虹，桃花零零落落的散落在地上，這樣的美景再次讓我漸入佳境。

隨筆作文篇6

　　未提筆，心已亂。

　　初中三年的一千多個日日夜夜，如沙漏里的沙子，一顆顆落下，似悄然無痕。很想死死握住最后的十幾顆沙粒，為梅中再記下些什么，卻發現自己終究不能。回憶如風中柳絮，一團團的在心中飄蕩，無法鋪成片，無法連成線。只好讓它隨性漂浮、旋轉、沉淀，一層層在心底疊加，溢成滿滿的溫暖。

　　梅中，給我們帶來奮勇團結。十班的孩子們，你們還記得嗎：我們在趣味運動會的開幕式上熱舞《快樂出發》，綻放青春光彩；我們在課堂上積極參與，書寫年少夢想；甚至連和你們在一起的緊張激烈的考試角逐，現在看來，也是那么的親切可愛。太多的第一次，每一次都有你。十班的孩子們，我們一起拼搏在書山的山崖，我們一起劃過青春的天空，我們一起走過了三年的青蔥歲月。六月，我們依舊會在一起。中考的戰場，梅中在后，我們在前！

　　梅中，給我們帶來太多的真情。如果說世界上有什么東西既不需前綴也不需要注腳，能夠在瞬間拉近人與人之間的距離，那一定是你青春時節的師生間的真情。從小對班主任有一種敬畏感，當戴老師站在我身后時，我心里不由的泛起緊張，出乎意料的，戴老師竟暖暖得握住了我的手，一雙溫暖的手，一句“穿的太少，臭美”的嗔怪，讓手心的溫暖緩緩流滿全身，盈滿寒冬。還記得那日張老師為解決同學問題，在辦公室默默等待；還記得劉老師為了能讓我們學的多一點再多一點，哪怕嗓子沙啞，她也事必親力親為；任老師的真誠爽直；政治老師的分秒必爭……每一個老師的每一個字與音符都在三年的時光下連成潮涌的潮汐，在我們心中涌起感動的潮流。

　　或許xx屆的學生是經歷梅中最多變化的一屆。從教學樓前的噴泉景致到“曲徑通幽”；從滿天煙火，點點孔明到秩序井然，忙中不亂；從課間的.歡暢音樂到勤學的援疑質理……一切似乎變得太多有些陌生，有些不舍，然而一切又似乎一直在那里：“尊重人，發展人，完善人”執教理念已然深深印在你我之心。

　　時間是多么神秘，它給你的逃亡無限寬廣，而又將你帶回到原點，去尋找那些失落的溫暖過往。

　　母校是多么魅力，她給予你振翅高飛的力量，翱翔高空，卻又留下無數剪不斷的千絲萬縷，流轉你的目光。

　　六月已至，絢爛的盛夏一點一滴在眼前鋪展。誰的視線落定在誰身上，誰的淚泛在眼眶，誰的目光失去焦點，誰的微笑和誰重疊。我們看不見一切荊棘險阻，最后一搏，只為你——我們的母校，我們要讓你自豪！