隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
今天是六一兒童節，是一個讓大人小孩都歡喜的日子，我也很喜歡這個日子，每當六一兒童節，我都會回想起以前讀小學的時候，那時候的六一兒童節有很多節目，有唱歌，跳舞，丟手絹，猜謎，吹蠟燭，講故事，還有朗誦……等等。最開心的.是可以分到老師發的獎品，書本，鉛筆，鉛筆盒，還有糖果，餅干等好多好吃的！哇……想想都開心！
多么希望自己永遠是小孩子，可是，這樣的想法是不可能不現實的，
人啊，都是會隨著時間慢慢長大。
人啊，都是會隨著時間慢慢老去……
隨筆作文 篇2
今天刷微博無意間看到一條令自己很驚訝的消息，一中學要求學生每天早上五點四十必須在操場集合做操，一女學生于今早做操過程中猝死。事后別人譴責該學校，學校領導卻給出了學生一天的作息時間表，稱她們的時間安排的很合理，沒有過錯。
回看這張表，從早上五點二十起床到晚上十一點半熄燈，一整天的時間都被安排的滿滿當當，即使中午放學之后也只有一個吃飯的時間，吃完飯必須馬上回教室。雖說是可以回教室午睡，但具學生們說，一般中午時間都有老師來給他們上課。可能很多人都覺得這樣很正常，很多人都是這樣過來的。但我卻從這個女生的逝世中看到了一抹悲哀，這就是中國的教育嗎？拿生命在博的教育嗎？
從學校對這件事麻木不仁冷漠的態度來看，似乎一個學生的死并不是什么重要的事，學校的名聲，學校需不需要賠錢，學校會不會惹上官司糾紛等等才是最重要的。但學校再讓學生跑步做操之前卻沒有做好相應的身體健康調查，沒有從根本上關心學生的.身心健康，這難道不是錯嗎？試問這世上并不是所有的人都是熱情洋溢，勇于反抗的，就像老板在你辛辛苦苦工作了一天之后還非要你加班，你敢不加嗎？
在這里我只是想說一點我自己的看法，也許你會有不同的看法，一千個人有一千個哈姆雷特。我只是希望每個人都有一個美好的未來，畢竟明天是美好的，誰都應該去看一看……
隨筆作文 篇3
這個暑假是越來越短了!
從前可不是這樣的。記得讀書時，以及剛工作那幾年，暑假真的是可以用“漫長”二字來形容，坐在家中，簡直是“度日如年”啊!掰著手指數著日子，離開學還有幾天，二十，十九，十八……——怎么還不開學啊!厭都厭死了，一天到晚不是吃就是睡，連個伴兒都沒有。
那時候對集體和學校的依戀程度，簡直到了比“家”都要高出一大截了。放學了，哪里肯回家啊;周末了，也要竄到學校里去坐一會兒;更不要說暑假了。相對于那個叫做“家”的地方，學校里到處充滿了歡樂，洋溢著歡聲笑語……而那個所謂的“家”，不過是晚上天黑了之后一個可以睡覺的地方。
所以，暑假就成了一個相當難過的假期了。只有開始一個星期是感到輕松、愜意的——不用再按時那么早起床了，也不用再費心猜測默默人心里在想什么了，更不用整天面對著那如山一般疊得高高的作業本了——可是，一個星期之后，就再也高興不起來了，反而一門心思地尋思著，到學校去做點什么呢?
可那是從前，現在卻完全相反了：掰著手指數著天數的，不是離開學還有多少天，而是數離暑假還有多少天;離開學的日子越來越近，心情不再是越來越歡喜，反而是越來越沉重了;假期里時時惦記著學校里的事兒的情景，已經變成了遙遠的過去……
同樣一個人，怎么會變成這樣?簡直是判若兩人了!
腦海中忽然浮起了我所喜愛的南宋詞人辛棄疾的那首《采桑子》了：
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋!
你看，跟我的情景是何等的.相似!只不過，他與我心中的所感不同罷了。他感的是“愁”，我感的是“暑假究竟是長還是短”。
從前為啥覺得暑假太長?因為那時還是少年!所以“愛上學校”，當然，愛上學校并不是因為要“強”說或者“強”做什么事，完全是因為閑得發慌，精力過剩;現在為啥覺得暑假太短?因為家中自己以及自己身邊的各個親人總有各種各樣大大小小的事情，都要我來操心。我把心都操碎了，家依然還是一個小小的家，各種各樣麻煩的事情依然會層出不窮，不是門鎖壞了，凳子歪了，就是窗簾的搭扣掉下了，門前的燈泡不亮了，廚房的開關與墻體分家了……
就這樣，每一天都在忙忙碌碌之中過去了。
等到今晚，也就是剛才，我才發現，原來暑假已經悄無聲息地過去了。明天，我們就要報到了，開始一年一度的“師德培訓”——雖然我不知道“德”到底能不能通過培訓得到提高，但我還是十分欽佩富陽的教育行政部門，到今年，已經連續進行了20xx年的“暑期師德培訓”了。
呵呵，現在趁著這點暑假的“尾巴”，也讓我來“強”賦一首歪詞吧：
少年不識家滋味，愛上學校。愛上學校，為是暑期實漫長。
如今識盡家滋味，朝盼假期，夜盼假期，就為家中瑣事忙!
隨筆作文 篇4
放學的鈴聲剛剛響起，雨水淅瀝還未來得及停止。趕路的孩子卻也開始了他的川息，于是安睡了一天的操場又開始恢復了它的往昔。誰在和同桌高興的開著玩笑；誰在因為老師的表揚而手舞足蹈；誰在為了難解的習題而苦苦思考……無數甜美的笑聲匯聚成道道小溪，叮叮咚咚的順著山澗，流淌不息。
有人說，你我注定是這里的過客，今天的到來就是為了明天的遠去。我相信這句話是真理，一旦離開就再也回不到過去。校園，就像是一場舞臺劇，故事的情節未曾改變，只是演員不停的更換，反復上映，一演，就是三年。我很感謝這三年的時間，長高了個子也充實了心靈，學會了知識也懂得了成長，提高了素養也深厚了友情。 我獨自徘徊在母校門前，想要進去卻遲遲邁不動腳步。放學的.孩子漸漸遠去，說笑的是此時的他們，抑是那時的我們。就像老人感嘆歲月如梭，我輕聲嘆息著回味從前。 還記得那副用了三年的桌椅，臨走的時候偷偷刻上了名字，不為別的，只想給成長留下個記號；還記得那塊戴了三年的手表，似乎是為了紀念著什么，永遠停在了畢業的時刻；還記得那本用了三年的詞典也終于壯烈的犧牲在了初中的戰場，還記得那群跟了三年的朋友，用別離換來了一輩子最誠摯的友誼。
那時的老師很嚴厲，就算是一個不許的眼神，也足以將你擊斃。
那時的班長是個男生，姓馬，才情四溢，皮膚白皙，甚至妒煞一群女生，因此得名“馬小白”。
那時的同桌叫做金松，個子很高，玩世不恭，常常仗著海拔優勢欺壓我等平民弱小。
那時的摯友叫明雪，天真爛漫，愛哭鼻子，精致的五官也曾迷倒男生三千。
那時……
那時的我很天真，會因為同桌搶去了橡皮而哭泣，會為了體育課未被征用而高呼萬歲，會在大考前夕感慨歲月不留人，會為明天的運動會而瘋狂到今夜無眠……
那時的我們一起哭一起鬧一起大聲的惆悵，一起笑一起跳一起開懷的大叫。
那時的故事很多很長，那時的你我很小很可愛。
一切情節貌似昨日，只是重新想起，多加了個修飾詞叫做曾經。曾經的你，曾經的我，曾經的校園，曾經的美……
雨水不知何時悄然停止，放學的孩子均已離校而去，喧嘩的操場重新寧靜，夕陽的映照下顯得唯美而神圣，莊嚴的等待第二天清晨悠揚的鈴聲再次響起，預言一般，日月如此。
隨筆作文 篇5
母愛是一顆橄欖果，初嘗微苦，過后卻留有濃厚的醇香；母愛是一捧清泉水，炎炎夏日，帶給你絲絲涼意；母愛是一把雨傘，看似平常，卻能為你遮風擋雨；只要你留意，就會發現，母愛其實如璀璨的鉆石一般，發出璀璨的光芒。
感恩母親，感恩母親每個大大小小看似平凡卻是良苦用心的舉動：母親可以在你疲倦之時，送來一杯還冒著熱氣的白開水；母親可以在你落寞時，帶給你溫暖的安慰和懷抱；母親可以在你迷惘時，給你一個新的方向，帶給你動力。我們應當注意每個細節，母親為我們的細節。
母親所做的一切，我們不應該當做理所當然，那是媽媽對我們的愛所化為的動力，她們也沒必要一定要為我們做這么多。她們為我們揮灑的汗水卻都凝結成了她們頭上一根兩根的白發。她們的一切都奉獻給予了我們，我們就更不應該隨意所為，因為，我們不能辜負她們對我們的期望。
感恩母親，感恩她對我們的包容，她會在一些小事上嘮叨，但是，那何嘗不是一種對我們的`關愛。我們會在在她的嘮叨上與她頂嘴，但有時作為母親，她并不會說什么，她可能只會由一個落寞的眼神、一個灰暗的背影、一個微皺的眉頭。母親只會去包容你的過失。有的時候，我們只是一滴水，而母親卻是整個大海！用她那寬大的胸懷，包容每一滴水。
母親會無微不至的照顧我們，她會在點點滴滴上把我們看得明明白白。母親是這個世界上最懂得聆聽自己孩子聲音的人。她會在你遇到困難時，鼓勵你；在你遇到挫折時，安慰你；在你遇到沮喪心情時，她會開導你。母親永遠是孩子心中的另一扇窗戶。
“母親是一本讀不完的書”漸漸地，你便會發現母親的好。其實有時，我們只想要一抹云彩，而母親，卻給了我們整個藍天！
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