隨筆作文

實用的隨筆作文10篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　我是誰？我不是誰。

　　我笨嗎？從來都沒有人說過我笨。因為我懂的好多東西別人都不懂。

　　我聰明嗎？許多人都說我的頭很大，大腦袋的人很聰明，可是還是有那么多問題我找不到答案。尤其在感情方面，我絕對是個十足的白癡。悟不懂，學(xué)不會。

　　我知道佛學(xué)，知道四大皆空，知道人生七苦，可又怎樣，我還是看不開。還是關(guān)于感情方面的，親情，愛情我都放不下，我做不到六根清凈。我做不到。

　　曾經(jīng)，我愛過、深深愛過一個女孩。因為她的純，她告訴我，愛是很神圣、很純潔的，與金錢、美丑沒有關(guān)系。于是我動心了，循規(guī)蹈矩、拼命的付出，甚至想得到整個天下來博得她的青睞。可惜我錯了，錯得很離譜，竟然把她無心的一句話當(dāng)成了令箭。哈哈哈哈哈，笑話的主角竟然還是我。哈哈哈哈哈哈......沉淪，兩年的沉淪，整整兩年的沉淪。打牌、喝酒......我真的沒有想到，她喜歡的是那種成功人士。而我，縱然我心懷大志，她根本沒有放在眼里。她甚至連看我一眼都覺得惡心。侮辱，心靈的侮辱，人格的侮辱，不僅侮辱了我的心靈，我的人格，還澆滅了我 對人生、對愛情的美好憧憬。但我沒有恨她 ，相反，我還得感謝她給我上了這重要的一課。

　　兩年后，也就是近一段時間，迫于家庭的壓力，迫于自己的良知，我的那顆心又死灰復(fù)燃了，我又開始追逐起一個女孩了，盡管我還不知道她的長相，但我能感覺到：

　　她是這個世界上最適合我的'。只因為彼此之間幾次簡單的電話交流。我不禁對天感嘆，老天原來對我不薄啊，他只是關(guān)上了我的一扇小窗，而給我開了一洞大門啊。然來，還有更好、更適合我的女孩等著我的。

　　可是，其實我真的不想說可是這兩個字，可是我又不得不說，這扇門也是關(guān)著的，不僅關(guān)著，還加著鎖。我想找鑰匙，可找不到。我找了好久，累了，只想得到誰的幫助，但又有誰能幫的上忙呢？難道我只能放棄嗎？

　　每天都只能靠著酒精的麻醉才能夠睡去，可著種日子又能持續(xù)到什么時候呢？我問誰去？

　　唯一知道答案的人，也許永遠不會來告訴我。也許會一直躲到我不想知道答案為止。

　　紅塵事，何時才能看透。我更不明白，究竟是老天還是命運要一再的捉弄我。我累了，煩了，也怕了。

隨筆作文 篇2

　　今天心情很不好，莫名其妙的亂發(fā)脾氣，把家里人都得罪光了，我這個壞脾氣啊！

　　想一想，明天就開學(xué)了，還要考試，軍訓(xùn)，快樂的暑假就完了，大喊不值啊！

　　不過，再一想，那不就可以和同學(xué)見面了嗎？又開心起來了。（偶的性格第一大特點就是此--反復(fù)無常，嘻嘻）

　　細想，真覺得人這種生物很奇怪：低年級的`時候天天做夢都想著快點到高年級，可到了高年級，又懷念起低年級時的輕松：讀書的時候，天天想著放暑假，到了暑假，又想班里的同學(xué)了，巴不得快點開學(xué)，到了快開學(xué)時，又想再玩幾天；上學(xué)的時候，巴不得快點畢業(yè)，好和老同學(xué)分開，交點新同學(xué)，可到了畢業(yè)典禮上，一個個都因為要和相處6年的同學(xué)分開而哭得淚流滿面，哽咽著叮囑別人不要忘記自己，忘記母校。等等

　　不是嗎？

　　人類啊，總是這樣！（具體制以上觀點↑）

　　當(dāng)然，也會有一部分仁兄對于以上觀點是不同意滴！而當(dāng)那部分仁兄看到上面的文章時，很有可能要罵俺，而俺為了自己在各位讀者心目之中的好感度不至于像呂秀才在他小子滴芙妹滴老爸郭巨俠滴心中滴好感度那么差勁，思索半天，通過四肢滴討論以及腦部滴肯定決定打出這一番字。

隨筆作文 篇3

　　我家不知怎么的，特別多蚊子，可能是因為我家后面原本是個大水塘的緣故吧，那些蚊子一到夏天的晚上，就全都聚集在我家進食，把我的房間當(dāng)成了自己家，簡直是“目無王法”了。

　　這些蚊子不知怎么的，特別聰明，他們總能在“拍”口逃生，掌中溜走，防蚊工具根本防不到他們。你看，我點蚊香吧，可它們早已經(jīng)習(xí)慣了蚊香的味道，甚至有一些蚊子更猖狂，竟然敢在蚊香旁邊“翩翩起舞”，這讓我們十分懊惱。

　　這天晚上，蚊子又開始“蠢蠢欲動”了，它們“嗡嗡”的朝我飛來，我見大事不好，連忙把床上的蚊帳掛起，把那些可惡的蚊子“拒之門外”，我以為那些蚊子再也咬不到我了，便安心睡覺了。誰知，那些蚊子看見了這層“隔膜”把它們擱在外面，很不甘心，在四周飛來飛去的，終于，蚊帳上的一個破洞被它們發(fā)現(xiàn)了，全都進來了，它們肆虐的咬著我，把我從夢中拉了出來，得意的“自由飛翔”。

　　我一看見著寫蚊子就心煩，連忙找來電蚊拍，在蚊子面前扇了兩下，果然，一些蚊子光榮的“犧牲”在了我的電蚊拍上，看見這一些蚊子，我心里好不得意，當(dāng)我把蚊子的“尸體”放在地上時，那些本來應(yīng)該“四腳朝天”的蚊子又可以飛了，哎呀，真是氣煞我也。

　　我心想：也許打開空調(diào)，那些蚊子就會無影無蹤，這鄰居都這么說的.。于是，我馬上打開空調(diào)。不一會，空調(diào)的冷氣“彌漫”在房間里，按道理來說，那些蚊子本應(yīng)該逃走了，可我家的這群蚊子并沒有逃走，而是全部“站”在蚊帳上，和我一起享受這空調(diào)帶來的涼意。

　　除此之外，紗窗、紗門等，照樣對付不了蚊子，蚊子還是能“穿透” 紗窗、紗門，進到房子里去，面對這一群可惡的蚊子，我真是無計可施了。

　　我真希望那些母蚊子可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)公蚊子，學(xué)習(xí)公蚊子吃素，這樣還能保證母蚊子的“蚊身安全”，這豈不是很好，為什么母蚊子就是和人類過不去呢？

隨筆作文 篇4

　　我不去想，未來是平坦還是泥濘。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我是害怕過泥濘的。現(xiàn)在，我卻不怕風(fēng)雨兼程。風(fēng)雨兼程更能使我快樂，我與風(fēng)雨斗爭，等待彩虹再現(xiàn)。

　　記憶中的那場紛飛大雪，席卷著枯葉而來。風(fēng)太寒，雪太亂。爺爺不在家中，早上天色灰暗，我獨自一人背著書包向?qū)W校走去。害怕、恐懼、孤獨充斥著我的內(nèi)心，我多想痛哭一場。可是不可以!我加快了腳步，在大雪中行走了十多分鐘。終于，走到了學(xué)校。此時天色也已大亮，我一行滾燙的淚水終于從眼中落了下來。

　　那只不過是兒時的經(jīng)歷，事兒雖小，可它卻在我的心中卻留下了深刻的印象。

　　跑步摔倒了，我會爬起來繼續(xù)跑;被批評了，我會揚起斗志繼續(xù)學(xué);身體累垮了，我會休息一會兒繼續(xù)努力……

　　升入初三，學(xué)習(xí)壓力大了許多，課程也增加了。每次測試，我許多題目都不會。家長批評我，說我放松了。其實只有我自己清楚我自己的.想法。第一次測驗化學(xué)，我有些害怕，但更多的還是自信。可當(dāng)我出了考場后，我就有些自亂陣腳。果不其然，我的化學(xué)才剛剛及格。內(nèi)心的苦澀一下子涌了出來，我甚至想要放棄自己。

　　突然想起，在我很小的時候，我都能夠克服孤單害怕在大雪中行走去學(xué)校。當(dāng)時我的內(nèi)心是多么強大，現(xiàn)在就變得脆弱了?我不相信。我所堅守的原則是——笑著向前。我不再覺得學(xué)習(xí)有多么痛苦。學(xué)習(xí)知識，去超越自己，那是一件多么有趣的事啊!成績，確實不重要，因為學(xué)的東西更多了!笑著向前，真的很能激發(fā)人的潛能。

　　選擇遠方，笑對風(fēng)雨兼程。

隨筆作文 篇5

　　夢的昭示，永遠向著彼岸。

　　彼岸，屬于一個怎樣的世界？對未知的好奇驅(qū)使著我尋尋覓覓。

　　尋覓中，陌生又熟悉的風(fēng)吹過。如委婉的歌，吹過渺渺茫茫，吹過時而奔騰，時而流敞的生命之河，我在左岸的沙堤上，眺望彼岸盛開的真理之花，尋找彼岸，是我遙遠的夢想，然而在浩蕩的氣勢面前，我竟是如此無力……

　　回想小時候，原來我也曾有遠大的理想抱負！黃昏中我寫下斜斜歪歪的詩行，這就是我的夢想。我舉起了手中的筆，說：“像偉大的哲人一樣，用它把真理告訴全世界。”

　　日日月月，年年歲歲，殘酷的成長讓我迷失在拜金的夢想中，而童年那略帶純真的彼岸的夢卻都掉入了蒼茫的歲月中……

　　我想我還有機會吧！我不愿受困于自己堆砌的圍墻中，成長成為井底之蛙的真實同盟軍。

　　所以我暗藏起我的風(fēng)帆，向著夢昭示的方向，等待起航。

　　我渴望，我所希冀的未來，能像詩人李白行在溪上，取弱水中的一瓢。能像蘇軾獨立松下，守風(fēng)華處的月露，用青苔般的文字，揭示著自然的真理，歌頌著上河的壯麗。用文字！用文字敲擊每一個人的心鼓，像驟雨擊打在地面，喚醒他們對現(xiàn)實清醒的認識，奏響生命的音律。我的夢想是鋒利的劍，是劃破黑暗天際的光芒！

　　但是，彼岸依舊遙遠，中間隔著洶涌的波濤，險惡的礁石。它就像，戈游的彩蝶之羽凝止于古橋下的芭蕉。我悄悄地靠近，可它卻一去無蹤。

　　我知道，世上最遠的距離是理想與現(xiàn)實的落差；世上最美的花朵是奮斗留下的'傷口；世上最深的海洋是拭落于風(fēng)中的失望的淚水。

　　落差？傷口？淚水？狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，我都不怕。我嘲笑著那些妄圖阻擋我的挫折，我就是一陣風(fēng)，而唯有風(fēng)能穿越荊棘的阻擋。無論成敗，無論是幸福或痛苦，我都會一如既往地尋找，尋找彼岸，尋找比彼岸更遙遠的地方，尋找超越自我的理想境界。

　　彼岸的花開得爛漫，那兒的花期永不終場。

　　而此刻，起風(fēng)了，我即將撐開暗藏的船帆，懷揣著幼稚時的夢起航。

隨筆作文 篇6

　　童年的歡樂時光，深深地映照在我的心田，可愛的藍藍和白白也讓我歡樂不斷。它們體態(tài)逼真，它們活潑可愛，它們是歡樂天使守護在我的身旁。

　　它們各有各的特點，藍藍調(diào)皮好動，白白文靜溫柔。他們總是帶給我許多歡樂，它們的頭上，有著月牙般色的羽毛，背上的.羽毛像淺綠色外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活的眼睛下面，長著雙彎彎的小嘴，它們走路時挺著胸脯，就像兩位教授一樣。它們 倆 很可愛，也很聰明。清早，我總是早早的起來給它們喂食，藍藍像餓了許多天沒吃飯一樣，爭著吃，白白很文靜沒有去搶，而是慢吞吞地吃食。這可讓我大笑不止。許多天了，我和藍藍 , 白白成朋友了，便把他們放出去，它們可開心了，飛到著飛到那的，我和藍藍白白玩的可開心了，藍藍白白我和喜歡不想他們離開我，爸爸說“小鳥一定要有自己的生活，不能依靠別人。”我決定將它們送回大自然。它們飛向了自己真正的家。它們又飛回來，想我叫著，仿佛在跟我告別。我很開心，我會永遠記住它們是我心中的一角。

　　你們猜出藍藍和白白是什么了吧。沒錯，就是兩只可愛的小鸚鵡。

隨筆作文 篇7

　　人的一生走來孰之不易。在這段人生的旅途中我們經(jīng)歷了太多太多。同時我們也漸漸收獲了又失去了許多。

　　然而，無論人生是艱難還是安逸；是宏偉亦是平淡。我們都不會忘記去感謝一些過往的.人和事，更不會忘記去感謝曾經(jīng)使我們有所觸動的人或事因為感謝是作為人最基本也是最美好的品行。

　　感謝父母，是他們讓我們走向人生；感謝恩師，是他們讓我們成就人生；感謝朋友，是他們讓我們面對人生。

　　感謝成功，是它帶給我們榮譽；感謝失敗，是它教會我們堅強；感謝清醒，是它為我們指明方向；感謝迷茫，是它讓我們明白歲月的艱辛與坎坷。

隨筆作文 篇8

　　鏡子里面，是一張睡眼惺忪的臉，還有一頭被枕頭塑造了一夜的“新潮”發(fā)型。后腦上還有一撮頭發(fā)不屈不撓地翹著，頭頂一大片當(dāng)仁不讓的“豪氣沖天”。于是緊急行動——以水代“啫喱”，在梳子和毛巾的“踐踏”下，一片“叢林”終于倒下了，服服帖帖地俯首稱臣，該死的頭發(fā)，真是令人大傷腦筋。看著鏡子里假小子般的我，不禁又懷念起長發(fā)飄飄的歲月。

　　初一的一年，快樂的時光如一捧厚厚密密的長發(fā)悠悠瀉開去，每天早晨坐在鏡前，陽光柔柔地灑進來，自己纏纏繞繞地編進馬尾辮里。粗粗的馬尾辮，在身后晃來晃去，漂亮的發(fā)帶和美麗的發(fā)夾直到今天，還被我當(dāng)文物般珍藏在一個小匣子里。

　　長發(fā)的日子里，小辮兒搖著，太陽搖著，云兒搖著，就連樹枝兒也沙啦啦地搖著。

　　然而，就在初二的.第一個學(xué)期，我的長發(fā)時代便一去不復(fù)返。那個冬季，也許是成長的心太過好奇，竟然好奇到自己的長發(fā)上來了。尋思自己短發(fā)什么模樣的我，醞釀了一個月，終于坐到了理發(fā)店的鏡子前。理發(fā)師舉著剪刀，仿佛臨刑前一般嚴(yán)肅地問我“后不后悔”，我居然一口咬定“不后悔”。于是伴著理發(fā)師的嘆息，剪刀的“嚓嚓”聲，長發(fā)飄飄的時光從此戛然而止。

　　日子如青絲一般一絲一縷地飄落，才慢慢明白“擁有之時不覺得幸福，等到失去才覺珍惜”的道理。雖然長發(fā)帶來不少麻煩，可那至少讓我感到我是個真真正正的女孩子。而如今一頭短發(fā)，洗發(fā)水是節(jié)約不少，可我卻頂著亂成雞窩的頭發(fā)走進教室，變得越來越不拘小節(jié)了。

　　日子一天天飄過，對長發(fā)的情節(jié)一天天加深，卻只能翻閱相冊去尋找那舊日的身影，在心里默默發(fā)誓：長大后一定要蓄長發(fā)，要讓我的長發(fā)重新飄起來，讓我的信念重新舞起來。

隨筆作文 篇9

　　近階段，班里的孩子出現(xiàn)了浮躁的現(xiàn)象，一些平時表現(xiàn)不錯的孩子開始跟著調(diào)皮搗蛋的孩子學(xué)樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對的，什么是錯的，但這種老生常談的大道理對孩子而言已經(jīng)“免疫”了。一天，游戲結(jié)束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構(gòu)區(qū)，源源和可樂仿佛沒聽到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學(xué)區(qū)的，看到后也脫了鞋子進去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構(gòu)區(qū)嚴(yán)肅提醒，他們?nèi)齻�才從建構(gòu)區(qū)出來。

　　我低聲問成成：“你為什么要去建構(gòu)區(qū)玩，沒有聽見收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩啊！所以我去看看。”我：“你覺得他們做得對嗎？”成成搖了搖頭。我：“現(xiàn)在請你做到座位上。”原本等孩子們坐定，我打算把“要會分辨好壞、對錯的”問題，再苦口婆心的說一遍，但又轉(zhuǎn)念一想，這種方式?jīng)]有一點新意，孩子也沒有聽下去的興趣。因此，我聯(lián)想到了孩子們都喜歡的`“火箭”。我說：“現(xiàn)在你們每個人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續(xù)說：“對！要往上飛，飛到天上、宇宙里去。火箭要飛得快、飛得高是需要燃料的，你做對了一件事，就多一些燃料，學(xué)會了一個本領(lǐng)也多一些燃料；但如果做錯了一件事，燃料就會少一些，火箭就會往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準(zhǔn)備好了沒有，如果連坐都不會坐，可別說什么往上升了！”我剛說完，所有的孩子都端正地做好了。接著我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會讓自己往下掉的。

　　通過那一次關(guān)于“火箭”的談話，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班里的孩子開始自我反省，自我約束了。馬銘?zhàn)�會在吃好午飯后，主動過來跟我說：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個大拇指。這一事件讓我意識到，對于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無法讓幼兒真正記住或覺得認可的，若換一種形式，套用一個故事或一個情節(jié)，幼兒邊很容易接受了。

隨筆作文 篇10

　　這個世界上，有很多脾氣暴躁的家伙，很讓人討厭。我一向不發(fā)脾氣的，但不能總受人欺負，我開始研究對付這些人的方式。我的胃并不好，總不能一直消化難聽的東西。我希望回擊，讓他們自己消化好了。仍然記得我的前任分手的時候，他不停地數(shù)落我的不是，我什么也沒說沉默著，他繼續(xù)在社交網(wǎng)站上指責(zé)我，我屏蔽了他，結(jié)果后悔的還是他。我很累，什么也不想解釋，看著手機屏幕一亮一暗，寫點東西，翻書。我原來很喜歡互寄明信片和互換禮物這樣的活動，但是后來，偶爾會遇到一些討厭的人，我不再愿意交流，爭吵，我不在乎吵架的`輸贏，我又沒有賭錢拜托，沒力氣吵架。他們很熱鬧，但是與我無關(guān)。這個世界太吵了。所幸呢，我決定最后的一張明信片遇到了很溫和的男生。祝他平安喜樂。

　　在表白的時候我從不承諾未來，我不知道明天什么樣子，我不希望許諾了理想，但是意外先來。我期待自己可以去做調(diào)查記者，也許很危險，可是我看得到深淵。我知道的，是還有人在哭泣，在掙扎。我要去幫他們，我始終相信，在十一歲那年，有神靈在我的額頭上點了一下。我是，希望更多人可以開悟，體味生命的美好。我并不是雞湯大師。

　　我只是真的更相信動物，不再簡單地相信人類。我坐在臺階上，看著云飄啊飄，給我的多肉澆水。把討厭的東西請出去，生活是干凈的。

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