隨筆作文

時間：2023-10-18 18:32:45 隨筆

隨筆作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　最近，我有易的發(fā)現(xiàn)，準確的想，我長大該干什么。或是我以后拿什么當飯碗。這一直是自己在苦惱的事，因為我不知從什么時候起覺得自己除了會吃，會睡，會說以外，我真的什么都不會！同學說他以后沒出息可以在我們的這個煤礦當挖煤的。但我呢，我連挖煤都沒資格，我是個女的好不好！

　　我想自己的這種窘迫感，或多或少是被我們的革命者嚇出來的吧！或是自己那要命的自卑感吧！自卑，就原于自己的'卑微，而卑微就原于自己的什么也不會吧！呵，原來我真的，真的什么也會！

　　已經(jīng)不記得是因為什么原因，或是什么人，我好像又覺得自己是因該會什么的。所以也就有了后來的發(fā)現(xiàn)者。她說的什么我也記不得了，至少我記得了我骨子里的那份我說的那種我會的東西。所以我找到了我那份因該有的東西。

　　以前我在電影里看見說，人自己的一生做自己喜歡做的事是一種幸福。而愛自己所愛的人也是如此。我想我是否屬于幸福，呵，我也不知道！至少我知道享受。我喜歡畫畫時筆尖從很尖過渡到粗的過程。也喜歡筆從很長變得很短的變遷。還喜歡當我在為一副畫做最后修改時，筆芯不小心粘在自己手上的畫面。更喜歡畫畫時那股時強時弱的沙沙聲。我想我是幸運的，至少我會把我對一種事的享受而想象成一種一輩子的幸福。或是陶醉，或是瘋癲，或是沒完沒了的喜愛。

隨筆作文篇2

　　聚也真，散也真，一鍵下去兩無痕。誰傷神？最是夢中人。附庸作雅虛榮了誰，低到塵埃里心疼了誰。緣來緣去一直在路上，是是非非云煙了過往。紅塵有愛，風雨后不是離散。紅塵有情，滄桑后還在一畝心田。虛實！一筆難描。情真情假，感知里韻開一朵花，花開有語，花謝有語，香隨天涯，香隨華發(fā)，欣賞來沐，呵護來陪。懂得自在心，不懂且隨它！

　　那天，你來了，逢了一季花開。我曾寫下整個季節(jié)的留白。我感嘆文字的匱乏，禿筆難描，難描我的那份竊喜，禿筆難畫，難畫你的那般無暇。你與文字起舞，清晨，你沿著季節(jié)的足跡，靜靜地聆聽，俯身小心的撿拾，而后像個孩子笑臉，滿載著收獲的喜悅，把不規(guī)則的抽象，用你纖瘦的玉指拼接，平鋪成歲月的心聲，和著你的脈脈情愫，做了朝花夕拾的信守。

　　你說緣來，就在思維凝滯的瞬間。你說緣去就在驀然清醒的轉身。懂得和時間無關，你說無語了半年，因我記起了語言。你問“沉默是金？”我說“你不來我也會去”。呵呵，是不是一切該矜持？矜持成一種歲月里的無聲息，就沒有了以后的別離。

　　那天，你走了，決絕。我終于懂了，緣分這個東西，一直在路上。我想起了【九月.天空】之約，與其日子縱然不會忘記，肯定會赴了那一場流程的約期，那是我早就預測的別離，來個回光返照的特寫，一切真的就應了那句——離別，宿命一樣的`準確。

　　九月的天空，肯定會很藍，可是當一切真的演變了流程的時候，就沒了意義。你可懂【九月.天空】下，也掩藏著三分期許！

　　你來，我不語，你去，我不留。歲月里的傷痕，再也經(jīng)不起顛覆，只把“你”種在記憶里，翻來覆去。不美，真的不美，你也有著俗人一樣的小心思，只是不小心做了我這里無法克隆的唯一！

　　當七月的余溫慢慢散去，我在八月里把自己放逐。當一切重復的上演，我厭倦了這風生水起，緣分就是客，來來去去，一直在路上，緣不斷，只是緣不了永久的一個人。

　　看透了聚散，別過烽煙金岸，與自家小隱，云水榭里相依。

　　一頁小舟，隨風順水，蕩我時光，不問幾時，不問方向，閉目蒼天。一切感動，一切恩怨，都收藏，不語流年。醒來水云相間，我與水上寫字，這一湖雨的水，我寫慢字，修心，我寫快字怡情。于紅塵，本就素面朝天，無爭。于心，矛盾的結合體，走過之后方道尋常，無語清歡。我與云上畫風，這一畦念的云，一筆入心，一筆入骨。于念在記憶里狂瀾，于喜在眉間舒展。我在手心里種花，無關蓮，無關菊，我只種無語小花，最美自然，柔韌皆是它，含香天涯。

　　路途永遠是一個人的流浪，你來我去，只是驛站的道場。那些攙扶過的手，指縫里還夾著余溫的思量，眼神的會晤，不語也在季節(jié)里的感動中風揚。不計較，不怨恨，不刻意，讓流年相安，讓清歡秋水天長！

隨筆作文篇3

　　一、案例現(xiàn)象：幼兒個案追蹤記錄

　　軒軒是班級乃至幼兒園的“明星好寶寶”，一提起孩子的名字，真是無人不知無人不曉。因為她的各方面能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀很優(yōu)秀。最近我好幾次都發(fā)現(xiàn)在游戲中的她像是班級里的統(tǒng)治者，分配別的孩子去做什么，去玩什么，只要有一點不爽就會停止你玩的權利。我一看到這樣的行為，我剛走過去想去阻止些什么的時候，她發(fā)現(xiàn)了我，馬上讓停止玩的孩子回歸了他們的'隊伍。我暗喜是不是她知道自己的行為不對了，馬上改正了。當時的我也沒去在意，可是接下來的幾次區(qū)域活動我又發(fā)現(xiàn)了這樣的事情，她每次都作為“統(tǒng)治者”，分配孩子的活動，有些孩子會不開心跟我來告狀，但是對于同伴的告狀，軒軒似乎非常敏感，一經(jīng)被他發(fā)現(xiàn)，她就會實施“報復”，直到報告的孩子吃虧才肯罷休，即使當時不能“報復”，她也會找機會，直到達到自己的目的為止。經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子這樣的行為，是老師和孩子對她太優(yōu)秀太多的表揚，導致她自信心太滿滿，讓她過于的驕傲了。問她為什么要這樣做，她總是低著頭不說話還會掉眼淚，問她這樣做對不對，她會說這樣不對，但是也不會承認錯誤。

　　二、案例分析

　　軒軒的表現(xiàn)一直都很棒，上課回答問題都能很棒的回答，不管是什么活動都積極的參加，在平時都很棒的表現(xiàn)，常規(guī)也是很棒的。可能就是因為這樣的原因，老師對她的表現(xiàn)每次都是贊賞、表揚，導致她太過自信，太過驕傲。

　　三、措施與效果：

　　所有的孩子都有閃光點，也有缺點。我們不能放大孩子的優(yōu)點而忽視孩子的問題。對于軒軒這樣特殊的孩子來說，采取強硬的教育手段是不可取的。我們應該常以對平常的孩子為主，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，但是發(fā)現(xiàn)了她的缺點也當眾批評，讓所有孩子都知道我們都是一樣的，平等的。

隨筆作文篇4

　　如果，我的一個故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個故事是一個樂符，如果我的每個故事是一棵小草，絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！

　　回憶童年 —小狗你熱嗎？6歲時，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個夏天，我一定讓他涼塊度過，說干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回攪拌，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛一動不動，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發(fā)嗎？小狗可能也是應為”頭發(fā)“太長的'緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時的我高興極啦，像是幼兒園老師該我發(fā)了獎狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待媽媽的表揚！“媽媽?”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個已經(jīng)買有毛的毛絨玩具哭笑不得。

隨筆作文篇5

　　一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔。

　　五月，農民最忙碌的季節(jié)，整天都要在農田里奔波。就在今天，上完課剛剛到家的我，正準備躺在床上舒舒服服的睡一覺就聽到了父母的聲音：“兒子，下午我們去田里，你也和我們去吧，體驗當農民的感覺。”哎，說是體驗農民的感覺，其實就是怕我在家一直玩，可向來聽話的我怎么敢反對，只能無奈的同意了。

　　快到田地了，望著那麥田，仿佛和我在網(wǎng)絡上看到的完·全不一樣，網(wǎng)上的'都是金黃的，太陽直射的時候就仿佛金絲一般，非常美，而這里的卻是普通的綠色，顯得極其單調。

　　到了的時候，父母忙著澆田而我沒有什么事干就只能在附近散起了步。畢竟這是田地里，旁邊除了農田就是一些散散落落的電表房，無奈之下我只得觀察起小麥。這些小麥的頂端都有一些毛整體呈長圓形，大多數(shù)的小麥上都是顆粒飽滿，而有的卻只有幾粒稀稀落落的附著在上，仿佛一碰就要掉。

　　在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種很小小麥，但比小麥要矮，頭部短小，果實也很少，由于一直不知道是什么，所以我就拔了附近的一株不顯眼的，拿到了父母眼前，聽他們說這也是一種麥子，但收成很小，有些農民發(fā)現(xiàn)如果太多就會拔掉它們以防麥子長不好，一般不太多的時候不會拔，因為這種麥子會和主麥搶水。而主麥要想存活就要與它競爭，只要主麥如果成功把他抵押下去，主麥的品質也會上升一大截。

　　之前我一直認為人生在世不如一根草活的痛快，既不用學習還不用擔心其他，可是今天我發(fā)現(xiàn)，無論是什么，只要活著都要競爭。

隨筆作文篇6

　　結束了。

　　這一次真的結束了。

　　遺忘了吧。

　　沒有什么值得我再留戀的了，這樣對他也是一種保護。也許結束是最好的選擇吧。如果可以。我寧愿選擇離開。可是，我離不開這里，這個我土生土長的地方。有時候，我們會把事情想的簡單化，如果我們沒有家人，朋友，沒有一切一切的負擔。可是，現(xiàn)實不容許我這么做。我很煩，真的很煩。雖然我不知道為什么我有這么多事去煩惱。為什么別人就沒有那么多事煩惱呢？如果可以，我想回到當初，如果我不進那一所學校，而去了別的學校，就不會認識他們，就不會有這么多事了。一切的.一切，當我踏進那所學校時就改變了。

　　其實我并不知道自己心里想干些什么。當初懷著好奇的心理，學會了種種。難道初中就給了我這些嗎？現(xiàn)在的心情真不知道該如何來形容，就像一個小孩迷失在茫茫人海中，想找媽媽卻怎么也找不到。撕破了喉嚨也沒有人來理你。這時，只有那些假惺惺的人來會說所謂安慰的話。其實他們心里不知道暗藏了多么骯臟的目的。學了將近2年了，竟然不知道自己學到了什么。連一個基本的目標也沒有。我真不知道自己該怎么辦？這樣繼續(xù)過下去？這樣墮落？這樣整天不知道為了什么事而難過？為了一個不值得的人。曾經(jīng)受過一次傷害，可自己卻情不自禁的想再踏入那個深淵。

　　我非常喜歡吃糖，不知道為什么。也許每個女孩子都喜歡的吧。其實我們也是糖。甜到悲傷。有時候太過開心了，也會悲傷，就像糖，吃起來太甜了就會覺得苦了。記得某個時候，當我很深很深的依賴上了某一個人的那時，我把全身心都放置在他身上。因為信任，因為害怕獨立，因為害怕成長。于是，他開心我就開心。他難過我就難過。曾經(jīng)有個人說要給我糖吃，可是，終究沒有實現(xiàn)。其實在乎的不是那一顆糖，而是買糖的人。曾經(jīng)我深深依賴過他，那是我認為他值得我依賴。于是，在我難過的時候，他會告訴我寶貝要開心，要加油。然而，他走了……

　　我常常會想到在一起的日子，也許那是我一生中最快樂的日子了。我總是想到以前我們的聊天內容，也許懷念是一種錯覺吧。但是，生活在虛幻世界里，也是一種幸福。

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隨筆作文篇7

　　第一次發(fā)現(xiàn)，原來，歌聲，也是一種哭泣；

　　每一首歌，都代表一種心情，一段故事，一段感情；

　　或者，一個人；

　　靜靜的聽著悲傷的歌，望著窗外下著的小雨，腦海深處的記憶被一點一點的喚醒，開心的，傷感的，寂寞的。所有的一切，曾經(jīng)的、現(xiàn)在的，都隨著雨點一滴滴落下，卻突然發(fā)現(xiàn)自己竟不知道雨已經(jīng)如珠子般一滴一滴的串成了成千上萬的線條……靜靜的已經(jīng)模糊了。

　　一個人靜靜的聽著這些歌，慢慢的回憶著腦海深處的記憶；

　　每首歌都帶著思念。歌里面記錄著過去的時光，曾經(jīng)的心情

　　珍藏著逝去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……

　　也許語言并不是最重要的.，重要的是那跳動的旋律下震撼人心的力量；

　　也許我并不懂得真正的音樂，但我會聽；

　　用心去聽，去體會，去感悟；

　　去聆聽別人的故事，別人的聲音；

　　會哭泣，會被一陣莫名的旋律感動；

　　靜靜的流下眼淚；

　　也許不是為了誰；

　　只是，我在流淚

　　感傷，我想不是一種罪吧，心痛，總讓我在思考；