隨筆作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
所謂噩夢，并非是有多么可怕。而是一種令人感到無助的東西。 —— 題記
我要說的噩夢，它是一種來自于高三的單調和乏味。這種單調和乏味似乎是不可避免的。我相信每個高三的學子都能感同身受。我也不例外。 一年前，我可能還會心存僥幸。可是如今，要奔赴高考戰場的不是學長學姐，而且我們自己了。幾多歡喜幾多愁。喜的是終于可以邁向自己的夢想，終于可以擺脫這千篇一律的"噩夢"。愁的是最終還是到了分別的時候。也是，天下無不散的宴席。每一次的離別都只為更好的重逢。
大學呢，是夢想啟航的地方。而高三呢，是擁有夢想的地方。很多人都說，高三又苦又累。但殊不知高三的我們同舟共濟了一年，團結互助了一年，拼搏不息了一年，甚至歡聲笑語了一年。對于我來說，高三，也許并不是天堂，但它更不是地獄。它也許是一個促進我成長的助力吧。相信每一個人，永遠都忘不了那年一起奔赴戰場的是誰，那年暗地里發憤圖強的人是誰，那年在你身邊陪伴了你整個青春的是誰。
噩夢呢，也許是美夢成真的前奏。我期待這這個"噩夢"的到來，也希望這個"噩夢"趕緊消失。有的人，甚至一輩子都沒有經歷過這場"噩夢"吧。其實挺遺憾的。遺憾的`是他們失去了人生中最重要的一刻。但是也無悔吧，無悔的是他們將這最重要的一刻在別的道路上發揮的淋漓盡致，光鮮亮麗。
千金難買早知道。世界上沒有后悔藥，也沒有時光機。沒有任何人會為你做好鋪墊。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明燈。如果失敗了，你應該欣慰而不是悲哀。如果成功了，你應該感激而不是驕傲。
智者見智仁者見仁。當"噩夢"遇上美夢。我選擇"噩夢"之后再美夢。
隨筆作文 篇2
春天，青年和老者漫步在森林里。
青年指著一朵怒放的鮮花，說：‘看，我的生命就像那花一樣絢麗，洋溢著無窮的活力�！�
老者笑而不語。
一夜暴風雨。
清晨，青年和老者又一次在森林里散步。
青年又看見那生命之花。
絢爛的花瓣飄落滿地，無助的、纖弱的.莖在風中孤獨地搖擺，花蕊暴露在外面。
青年無語。
老者長嘆：“絢麗的外表曾經是那么風光，沒想到竟這么脆弱，這么不堪一擊!
兩人繼續向前走。
老者撿起了一個掉在地上的核桃，說：“如果你愿做那鮮花，那我則情愿做這干皺的果實。雖然很難看，但是在這丑陋的外表下，卻孕育著一個生命。每一顆果實都曾是一朵鮮花，但并不是每一朵鮮花都能成為果實�！�
老者掰開了果實，里面露出了飽滿的仁—那是生命的內核。
隨筆作文 篇3
今天發生了一件，但我不怎么開心的事情，因為這件事情非常的困難，經歷了許多的波折，我也想寫出來分享一下。
因為我的學校在武漢，而武漢又是一個人流量非常大，并且有很多學校的地方，所以在2月十幾號的時候大家都已經開始搶票了，再晚的話就沒有票可以搶了，所以我也開始搶票，其實我之前上大學之前是從來都沒有搶過火車票的，所以在這方面是有一些不夠經驗，所以我在搶票的時候直接去了微信看了那個火車票購買，我發現剩余的票還是很多的，因為我搶票的時候是比較早的。因為高鐵票跟火車票實在是差的太遠了，所以我果斷的選擇了普通火車票，加上我有學生證，最后只需要30多塊錢，這是一個讓我比較滿意的價格，我跟我的朋友商量好之后，便開始一起買了票，但是我們發現還需要搶票，我記得上一次搶票的時候直接就搶到了，但是這一次搶了快一天都沒有搶到，所以我們直接放棄了，因為再晚的話就搶不到其他票了，于是我們開始想別的方法。
27號的票已經買不到了，但是我們報到的時間一共有三天，不需要只在二十幾號，所以我們就打算買28號的票，我們都知道火車票是非常難搶的，3點開始搶票，但是3點的時候我去干別的'事情了，一直到3點過幾分我才反應過來，還需要搶票看到票都已經沒了的時候，我真的非常的難過，看到只有高鐵有票了，這個時候我就跟我的朋友商量，我們只能坐高鐵了。
然后我便開始搶高鐵票，因為之前用微信搶票沒有搶到，所以我還購買了50塊錢的高速搶票，發現不到一分鐘就搶到票了，這讓我非常的高興，但是我的朋友給我發了一下他在軟件上面搶票的，結果既不需要搶票，直接發票還可以享受優惠，我這個票算的是成人票，而且還花了我50塊錢，于是我就把這張票退了到另外一個軟件上面搶票。但是我一開始是用的成人票，于是我就又把成人票退了買了學生票，這次的經歷讓我覺得我真的太馬虎了，其實錯大部分都在于我，可惜的是最后白白的花了那50塊錢，這還是讓我比較難過的。
隨筆作文 篇4
喜歡寫下文時那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫下的是一個世紀。
每一段人生都有一個總結。我喜歡的是總結是：微笑的面對痛，傷，悲。
或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。
每當發生了一段故事或一秒鐘我都會喜歡去總結一下，得出來的是結晶，但故事的一個總結但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西。
純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的.像空氣會漂浮，會讓他非我不可。
冥冥中的明明，不想承認但它依然存在，只是現在你逃避了暫時看不見而已，但到你必須要見時，無論你躲不躲它都會時時警醒你這樣倒不如早些認識。
我希望化為世間一萬物，可以生存在寧靜的湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒有思想，這樣或許會無趣，但一旦有了思想，快樂的反面就是思想帶來的痛苦。
想嘗嘗心痛的滋味。
偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤他這片旱地。
隨筆作文 篇5
早晨，當太陽射進第一縷陽光時，我醒了，望著屋內的朋友，無限的感慨。
不用去樂趣多多的動物園，不用去繁華的商場，更不用去美麗的西雙版納。足不出戶，在我那普普通通、平平凡凡的家里，我就交到最好的朋友。
家里的一切都是我的好朋友，他們不是靜止的，他們是有生命，有思想的好朋友。當我每天張開眼睛看到他們的時候，我能清楚的看到他們的脈搏，在輕輕的地跳動著，他們的友誼，在向我無聲的傳遞著……
玻璃上淡紫色的墜花窗簾，是我的第一個靜物朋友。從我記事起，這條再簡單不過的窗簾就一直伴著我，伴我開心，伴我煩惱。當我開心的時候，我會輕輕的拉開窗簾，讓明媚的陽光射進我溫馨的小屋。當我心情煩躁的時候，我會重重地拉上窗簾，擋住和我心情不符的陽光。它就是這樣，無論我怎樣粗魯的*待他，它都不會對我發脾氣。新來舊去，爆竹聲聲，新的，接替舊的，很多很多伴著我童年回憶的.的東西，都換成了新的，而只有這個窗簾還，靜靜的掛在那兒，無聲的陪伴著我。
桌上的一對中國娃娃，他們永遠都是微笑的。每天，我們都坐在一起促膝長談，他們不需要講話，就能和我心意相通，他們永遠用微笑來鼓勵我，我們彼此坦然真誠，快樂與悲傷，都一起來分擔。在那對兒中國娃娃中間，還有一個小娃娃——那就是我，我愛他們，他們也一樣愛我。
床頭上的每個娃娃，你們張大眼睛看著一切，我知道，你們都希望我快樂，對嗎？一言不發的地毯，你每天都在靜靜的躺著，無怨無悔，我知道你是想用寬廣的胸懷，來溫暖我那冰冷的雙腳，對嗎？廚房的油煙機，你為我的美食貢獻了巨大的力量，你每天都在聞著香噴噴的飯菜，我知道，你的夢想是讓我吃遍天下所有的美味，對嗎？籠子里的百靈鳥啊，你每天都在唱著你的快樂，我知道，你想用世界上最美的音樂伴我成長，對嗎？深藍色的防盜門，你這個偉大的看門人，我知道，你每天都在想著，要做一名盡職盡責的警察，讓我永遠安全，對嗎？
鈴聲響了，帶著我無限的柔情，暫時告別我的朋友們，我要去上學了，朋友們，晚上見。
我的一天，從鳥兒鳴叫開始……
隨筆作文 篇6
生活是一幅繽紛的畫卷，處處都會變幻出多姿的色彩。但是只要有一個小小的污點，便會影響整個畫卷。
早就聽說西安的風景很美，卻一直沒有機會去欣賞。去年寒假一次偶然的機會讓我得以圓夢，然而接下來發生的事卻讓我大吃一驚……
來到市區，我們便發現事情沒有我們想像中的那么完美。街道上一片繁華。但是來到小巷中，滿地的垃圾一覽無余，年邁的清潔工佝僂著身軀，像個問號一般在埋頭清掃街道。這一幕如有一根尖銳的針，刺痛了我的心。
第二天來到大雁塔，映入我眼簾的是一座高聳入云的宏偉建筑，讓我贊嘆不已。然而，想登塔卻不是一件容易的事情，因為正值寒假人山人海，不可謂不壯觀。在圍得水泄不通的'人群中穿行，并不是一件愉快的事情。但為了完成我的心愿，我們拍了幾小時的隊，還是來到了塔頂。美麗的景色一覽無余，塔下古色古香的建筑清晰地映入我的眼簾，沁人心脾。
但是仔細端詳大雁塔的內部，就會發現全都刻滿了某某某到此一游之類的話，原來完整的墻壁被畫得面目全非。這一幕讓我很氣憤，也讓我心寒。
西安的旅游很快就結束了，仿佛白駒過隙。在為這次旅游畫上句號的同時，之前看到的反面情景也印在同時我的心中，留給我一個疑惑：為什么在科技發達的今天，人民的素質卻變低了呢?
隨筆作文 篇7
“長大，不長大，長大，不長大……”當我們摘下片片花瓣，當我們思索是否要長大。你我的美好時光已翩然輕擦。我希望長大，可又害怕。
我是喜歡長大的，每當想到自己已然成熟的容顏，每當想到夢的不斷靠近，心中的那份向往便怎么也遮不住。但隨著年齡的不斷增大，我卻怕了起來。
恐懼爬上并占滿了心頭，我甚至想將時間擋下，可是身邊的人的不斷逝去，我更為擔心起來。我已經13了父母和爺爺奶奶年輕齡更是不小……想著想著眼底已泛起了水花很是晶瑩。
長大以后，媽媽還會幫我洗頭嗎？媽媽落下的棍子還會讓我覺得疼嗎？
長大之后，爸爸還會摸著我的頭，笑著喊丫頭嗎？爸爸手上還會有擦不盡的粉筆灰嗎？
長大以后，爺爺奶奶還會部在我身邊噓寒問暖嗎？他們還能把好吃的好玩的都留給我這個寶貝孫女嗎？
長大之后，還會有背我回家的太太嗎？患白血病的`他還會陪我上完大學嗎？
我真的很怕，怕他們離我而去，怕有一天我會失去一切。
我真的不想長大，一點都不想，可時間不可能永遠停在屬于我的花季……
隨筆作文 篇8
“師者，所以傳道受業解惑者也。”她是一出場春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；她是一座燈塔，浩瀚書海她來引領。三尺講臺，一塊黑板，這是她演繹青春的舞臺。我們在受教中充實生活，而她在施教中收獲快樂。她就是我們班的班主任王麗萍老師。
樂在教中，她用微笑育英才。
別看王老師年紀輕輕，可是她工作的認真嚴謹在我沒見到她之前，早有耳聞。本以為會是一個整天說教而且扳著一張臉的嚴師，可第一天報到時，看到她滿臉的笑容，我便松了一口氣——老師，好親切！上課時，循序漸進的過程，她總是輕易地將我認為“只可意會不可言傳”的東西用文字表達地恰到好處。上王老師的課，我不太緊張，我想這也緣于她的笑。這一笑，便拉近了我們與她的距離，讓我感覺到沒有什么是不能對她講的。我想這或許就是她讓我們接受并逐漸喜歡的法寶之一吧！
樂在教中，她用真誠育英才。
王老師會跟我們分享她生活中的點滴。剛開學時，我象大多數同學一樣，對于第一次住校生活非常的不習慣。她了解情況后，便與我們分享了她高中第一次住校的情景。她告訴我們凡事都有第一次，不嘗試怎么知道行不行。一開始，是會有不適應，是會想家，是會掉眼淚，這不是丟人的事，咬咬牙，再堅持一下，也就這樣挺過來了。前一個星期，我都是在這樣的暗示中堅持著，激勵著自己。兩星期后，我邁過了這道坎，開始真正適應住校生活。
我常常以為，做高中老師應該是一件清閑的`事。同學們都長大了，不需要老師多操心。但老師還是常常抽空去我們寢室逛逛。要么了解下我們的日常生活，要么和我們聊些家常，要么耐心地幫我們整改寢室……五層的樓梯，我們都是能不回寢室就盡量不回，或者是一邊爬樓梯一邊抱怨，可是她每次來總是滿臉笑容，讓我們又是驚訝又是感動。
王老師說，她是個很平凡的人，只想做好平凡的事，但她卻時時向我們傳遞著生活的熱情，人生的樂趣，學習的雅趣，讓我們樂在其中。
隨筆作文 篇9
放假了！媽媽帶我去了向往已久的西嶺雪山玩。
來到西嶺雪山，顧不得欣賞眼前的雪景，便乘車直奔滑雪場。車來到滑雪場門前還沒停穩，我就迫不及待地跳下車，跑進滑雪場。媽媽在滑雪場門口一把拉住我，給我換上了大衣，穿上了鐵鞋子，把腳卡進了雪橇，手握著雪棒。我全副武裝后，終于進到了令人神往的滑雪場。
“啊！真冷呀！”我情不自禁地說道：“不愧是冰天雪地�。 被﹫龅牡孛娣e了厚厚的一層雪，山頂籠罩在一片白茫茫的雪霧之中。山坡像蓋著一條長長的白地毯，坡下的場內像蓋著一床厚厚的白氈被一樣。
滑雪場內的`人真多呀！到處一片雪白，穿著五顏六色滑雪服的人們，正在雪地上大顯身手。我學著他們的樣子把身子微微向前傾，兩腳分開，雙手把雪棒往地上用力一按，雪棒就移動了…就這樣，我慢悠悠地向上滑著，終于滑上了斜坡。我轉過身舒了一口氣，把雪棒緊握在手中。輕輕地把身子微微地向前一傾，向坡下滑去�！班А钡囊幌�，我仿佛飛了起來，好爽啊！正在我得意之時，不好，眼見我就要碰上一個阿姨，我一個側轉身敏捷地閃了過去。這邊到是閃了過去，那邊又差一點碰上一個哥哥，我心一慌再也收不住腳，只聽“嘭”的一聲，我重重地摔在雪地上。不過，我一點也不覺得疼，我咬咬牙，使勁站了起來。稍作休息后又加入到了滑雪的行列中。慢慢地，我越滑越熟練了。像一只靈巧的小鹿在人群中左沖右突，一會兒來個“春燕展翅”，一會兒又是個“大鵬凌空”…�。』┓棚w了我的心情，活動了我的筋骨，鍛煉了我的意志。使我真正懂得了人與自然的親近是多么的愜意。
時間在歡笑中，總是過得特別的快，眼看紅日西沉，我才戀戀不舍地離開了這可愛的冰雪世界。
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