實用的隨筆作文（優選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
室友這幾天在準備博明論壇的論文，從來都不讀書的人，卻想靠這幾天，寫出篇驚天地泣鬼神的東西。我對她迷一樣的`自信表示不理解。
我很直白的表示了自己的看法，我說以我們的水平，寫不出什么東西，發表論文異想天開。結果她說，觀點新穎就行，不要求論文的質量。然后我不說話了，我覺得她已經沒救了，看不清自己能力的人，沒必要勸了。我只是在心里嗤笑她，沒看過幾本書的人，卻想寫出新穎觀點，前無古人的東西，無異于沒建過房子的人，卻想造空中花園一樣不現實。她不僅是高看自己，還看輕了那些飽讀專業書，也沒幾個有底氣說自己能寫出新穎觀點的其他參賽者，更是藐視了已經有建樹的前輩們。
另一個室友叫我不要打擊她的自信心，要鼓勵她。鼓勵，是說給有實力有本事的人聽的，她一個沒讀幾本書又離奇地自信心爆棚的人，哪用我鼓勵。若是她真心想參加這個附近高校都會參加的高手云集的比賽，即使她從前沒本事，現在好好讀書準備，我也會欽佩她，像她這般，不去圖書館，只花一天半天在百度上搜羅信息，若是她真能發表論文，那比賽評委真是眼瞎？腦殘？沒文化。關鍵是，就她這樣，她還覺得自己很努力了，我真覺得努力這個詞，被侮辱了。
隨筆作文 篇2
駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友… 夏天，太陽火辣辣的，窗外陣陣“知了”的叫聲，教室里的風扇開得最大，可同學們還是滿頭大汗,怎能靜下心來學習啊?這時,不知何時離開教室的駱老師拿著一個塑料袋走了進來。“什么呀？”李非凡將一個涼冰冰的東西發到我手中。啊，是冰棍！原先是駱老師特意到校外小賣部買來的。太好了！同學們津津有味的吃著，卻發現駱老師自我沒有吃，正坐在桌前認真地批改作業。
吃完了冷飲，立刻感覺涼快了許多。我望了望駱老師，感覺她就像媽媽一樣！每年臨近期末考試的一個星期，是最緊張也是最炎熱的，我們（2）班的同學都有駱老師準備的冷飲降溫，其他班級的同學對我們這特殊的`待遇，十分羨慕，常趴在我們班的窗臺上觀望，而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的清涼。在學習上她很嚴厲、一絲不茍，課外，她就像我們的朋友。在駱老師的組織下，我參加了許多難忘的班級活動：春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹；夏天到江心洲摘葡萄、去太陽宮游泳；秋天去珍珠泉劃竹筏、到紫金山拾垃圾……搞笑的活動開闊了我們的視野,豐富了我們的生活…
多謝您為我們付出了這么多心血！我喜愛您,駱老師!
隨筆作文 篇3
我想我可以開始寫了。
一個陽光明媚的一天，我起的很早。等我收拾完后，太陽已經向我點頭了————出發了。臨走前，我媽對我說了很多結果是又從我另一只耳朵出去了。在向我家的狗狗打完招呼后，我坐上了車，去往一個陌生的城市里獨自學習。
一路上坐著車，父親的車很小，卻很舒適。我總喜歡坐著副駕駛座望著窗外。偶爾發一會兒小呆，想一想這個暑假我做了什么，想了想暑假最后一天我又做了什么，窗外并沒有風景，而我卻能想起，這個暑假去新昌的旅途中，那雨后在山中的云遮霧繞，彎轉的公路在山腰上盤旋著，我可以坐在車里觀望遠方，遠方的山頂或山腰上，白茫茫的霧停歇在那，我拿著相機，左右忙個不停。或許，人生就像一場旅程，你永遠無法同時顧及左右，你只有選擇一面，放棄另一面。盡管沒辦法，我還是會討厭，因為眼下的太美了，恨不得這里全是你的。
車停了，我終于到了。就這樣，匆匆的踏下這塊土地。我是這里的新生，對于這里的一切，陌生而又熟悉。我踏進了校門，立下了一個我人生的第一個理想起點——————大學。我對大學的憧憬已經不是一天兩天了，但為了考上好點的大學，我必須避開壞境的干擾努力在這所惡劣的高中讀書。整理好寢室后，父親又給了我100塊，我手中的生活費并不多，但對于我來說，我還是第一次收到父親給的錢，在初中階段，我幾乎是不向父母拿錢的。
父親開著車回家了，我又背著書包獨自走到了校門口，呆望著陌生的陌生。突然內心有種莫名其妙的喜悅，我想我可以如愿所償————我終于一個人了。我走進了學校，為了找一個人，我的朋友，一個和我一起學習了9年的朋友，我不緊不慢地走向寢室樓，走向可能有他的地方，我心里正在擔心是否他已離開。不過，上天對我還是寬裕的，我不費吹灰之力的看到了他，他正從寢室出來，并和他媽媽在一起，我想我午飯有著落了。正如心里想的一樣，我們一起坐著車再打了的到有意思，我算是舊地重游了。我不說和誰來過，也不說什么時候來過，一切仿佛如昨天一樣，我再一次做到了那一靠墻壁的位置，我享受著回憶給我帶來的點點滴滴。
吃完午飯，朋友的媽媽離開回家了，只剩下我們兩個人，我們也出去了，出去后沒有任何安排，只好到處走走，就一直走，也有來回的走，甚至不知道來回了多少遍，我們走了很長一段路。我的目光在每段路中急切的`掃描著每一個建筑，我希望能買到我想要的東西。是送給別人的禮物。
幾乎快到一點的時候，我們回到了學校，班級里才三四個人頭。我隨便找了個位置放下了書包，匆匆地又走出去，我們到了食堂，食堂每張桌子配四把椅子，食堂里靜悄悄的，除了過往的人以外，坐下聊天的就只有我們倆人。就這樣，我們聊了一個下午，。 時間一秒秒，不怕死地往前走。差不多四點半我和他就各自奔往自己的班級了，說起來在同學堆里，我算是混的最差了。中考的時候，蝦有蝦路，各顯神通。有的人每次月考都不及格，中考竟然有600多分數，這種超長發揮，我不敢做什么表態了，我已經弱到了沒有資格質疑別人的地步。接下來是最可怕的事，我到了所在教室，迎接我的是數十雙異樣的刺眼的眼光，讓你渾身不舒服。我坐到凳子上，在老師來之前，沒說一句話。
從來沒有獨自面對這么龐大的陌生群體，內心告訴我是不是要更主動點對人家交流，不過，我這么一個人，能與這幫人有什么共同語言呢，正所謂“道不同，不相為謀”。難以想象，我居然還要在這里呆上三年。像我這么宅的男孩，12天就是一個不小的考驗了。說起2班，我打小就與“2”這字結緣，我在小學時，就一直是2班的，102 202 302 402。到了初三依然是702 802 ，不過到了初三我才翻了個身，到了4班。這下子，又讓我歸屬在了“二”這個字眼上面，我確實與它有些“塵緣未了”啊。
晚上是考驗我毅力的時候了，寢室是特別會吵，比我想象的還麻煩多了。吵得我睡不著覺，而我又不是一個喜歡開口讓別人住口的人，我只好不耐煩的等著。等，真不是個滋味，那好像是一種煎熬，是一種痛苦，夢鄉在呼喚我，而我卻不能與其陪伴。唉，想起了在家的生活，想起了在家可以躺在床上，透過窗，深深凝望滿天星斗，然后在不知不覺中入睡。越是這樣想，耳旁的說話聲就越響，他們的話題是無聊透頂的，盡管如此，也有吐不完的口水，無語！真是人在江湖，身不由己。這又讓我聯想到未來三年的高中生活，我可真期待一個屬于我的“十八歲的天空”。 很困很困了，還是吵得讓人睡不著，大概是十一點左右吧，還是那漫天的聲音，受不了。要是有人陪我就好了。想起了早上那句神氣的話。
呵呵！我居然是一個人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
隨筆作文 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的.文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。
此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！
隨筆作文 篇5
我家的鄰居，是一個和安靜的人，甚至可以說是冷冰冰的人，很少言語，偶爾遇上了也只是輕輕頷首，便算是打招呼了。她很愛紅色的東西，衣服、包包、鞋子，還有一頭張揚的紅發。本是極其惡俗的顏色，卻與她冷冰冰的氣質并不沖突。
新年過后，天氣不暖反冷，天上也滴答落著小雨，空氣中也漂浮著一絲絲寒冷。
因為時間的推移，天越來越黑，天氣也漸漸變得更冷，我耐不住天氣的變化，回到房間穿了衣服，便賴在鋪著毛墊的飄窗上不想走了。
外面的雨滴滴答答的落著，窗外的小巷很是安靜，除了偶爾能聽見小巷外車子飛奔而過的聲音，其他的就只有隱約聽見的雨滴掉入水洼的聲音了。
一輛自行車慢慢悠悠的行駛在小巷中。是什么人根本看不見，全被她自己撐的雨傘遮住了。只覺得她騎得很慢，還能聽見空曠的小巷中傳來老舊自行車的吱吱呀呀聲。
突然一陣強風吹來，一邊的樹也因為突如其來的大風，樹葉全被拉攏到一側。而遮住半個自行車上的雨傘更是被刮到一邊。
只是雨傘被刮到一邊還無所謂，可是自行車上的人被雨傘帶倒，重重地摔在積水處，被彈起的水花濺了一身，自行車也壓在了她的身上，接觸地面時發出了刺耳的`一聲。
被吹掉雨傘的人原形畢露，那一頭白發更是扎人眼球。
我驚異地瞪大雙眼，這人竟然是白發蒼蒼的老婆婆！
外面的雨雖只是稀疏的，但卻很大滴，不一會兒就把老婆婆的滿頭白發淋濕了，一撮一撮的貼在臉上；身上本是暖和的毛衣也被積水浸濕。
我不由自主地打了個寒顫。這天氣，讓一個年邁的老人躺在積水里，還淋著雨，不得凍病了！
那老婆婆估計也是冷了，從摔倒的瞬間回過神來，就掙扎著起來。可是她剛剛探起了身子，有痛苦的扶著要倒了下去。
我心急地看著老婆婆。只見她臉上布滿了透明的水漬，分不清是雨水還是淚水，五官也因為痛苦而擰在一起，從窗戶里還能聽見外面飄來的老人的呼救聲。
我猶豫著要不要下去，老人已經因為寒冷而有些顫抖了。因為天色已經接近黑色，路燈也亮了起來，慘黃色的燈光更是將她照得更為可憐。
突然，一個艷紅色的身影沖進了我的視線里。那頭張揚的頭發使我一下認出，那是我的鄰居。
從窗戶里傳出細細小小的聲音，聽不出是說什么，卻聽得出語氣中的關心。
我從未看過鄰居的阿姨有如此關心的表情。
她將那老婆婆扶到一處能遮雨的地方坐下，把自己的紅色外套裹在老人濕答答的身上，盡可能的讓她相對溫暖、舒服些。
而阿姨卻只穿這一件毛衣，顫抖著打電話。因為著急而變得大聲的聲音從窗戶里傳來，隱約能聽出她在打給醫院。
天已經黑了，救護車才慢慢悠悠的趕來。醫生從車上跳下，將老人利落的抬到擔架上，再小心翼翼的放進救護車。而阿姨一邊著急的讓醫生快點，一邊也跟著進到救護車里，跟著他們揚長而去。
小巷子滿滿恢復平靜，救護車的低鳴聲也慢慢遠去，只剩下變了型的自行車和那被刮得只剩雨傘柄的雨傘靜靜的躺在地上，暗示著剛才發生的一切。暖黃色的路燈照著地面上的東西十分明亮，像一層層黃紗輕柔地鋪蓋著，很是溫暖。
我回想著鄰居阿姨的身影似乎不在冷冰冰的，紅色的頭發將我的房間照耀的暖暖的，連風吹進來也變得暖暖的，暖暖的……
隨筆作文 篇6
我們的校園可美麗啦！
一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學樓的'對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環……是學生們的活動場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護著我們的校園。這里最美的當然是教學樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發。
升旗臺在教學樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”
在這所學校里培養出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。
隨筆作文 篇7
現實生活中，何嘗不是如此——我們總是不顧及他人的感受去隨心所欲的做自己想做的事，可是你知道那些人有多痛心，多憤怒，多無奈嗎？學會將心比心，是人與人之間相處的基礎。也許，在愛心的那一剎那，會驚奇的`發現那些我們本就不該錯過的風景。
隨筆作文 篇8
有一天下午，在回家的路上，道路兩旁到處都是我們熟悉的用具——一次性飯盒。望著這樣一個情景，我提出來一個疑問，“該不該使用一次性飯盒？”伴隨著這個疑問，我回到家里。
回想起之前，我最常見到的一個情景就是：學校的垃圾桶塞滿了用過的一次性飯盒，里面還有別人想吃剩的飯菜，伴隨著讓人作嘔的味道，還有幾只蒼蠅嗡嗡嗡地在那圍繞。一次性飯盒到處都能見到：食堂、餐館、快餐店、小吃攤······
人們覺得這類物品既方便又便宜，而且用過后就可以扔掉，不需要清洗。它為人們的生活帶來了便利。但同時，事物都是雙面性的，有利也有弊。
我打開電腦，查閱了關于一次性飯盒的資料，不看不知道，一看嚇一跳！
對一次性飯盒的處理有很多種，但大多數處理方法都會對環境造成極大的污染，如露天焚燒，不但會產生大量黑煙，同時還會產生二惡英這種氣體，這是迄今為止毒性最大的一類物質。如果把它填埋在地底下，會造成填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的`細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環境。如果······
關了電腦之后，我又靜靜地思考一次性飯盒，最后，我得出了一個結論:我們應盡可能地減少使用一次性飯盒，即使不能完全杜絕，也能減少對環境的污染。雖然使用一次性飯盒能給我們帶來方便，但是對環境造成的污染弊處是更大的。
愛護環境，從減少一次性飯盒開始。
隨筆作文 篇9
在我們的身邊，有許多我們敬佩的人。交警，醫生，父母，同學，老師……這些人都有值得我們去敬佩的。然而我敬佩的一個人，不是別人，而是不論大風大雨都在街頭清掃街道的清潔工阿姨。
每天起床，我走在上學的路上，第一個看見的就是清潔工。他們身穿藍色外套，還帶著菊黃色的外甲，拿著一個大掃把，早上5點就起來打掃那麼臟的大街。
放學了，我急急忙忙趕回家，突然，又看見了一個熟悉的.身影——清潔工。他們從早上5點鐘打掃到晚上8、9點。總是不分晝夜的干。我問母親"媽媽，為什麼清潔工總是穿一樣的衣服呢？"媽媽對我說"那是安全服。因為一到晚上，大街上就會漆黑一片，但清潔工正好負責打掃大街。行人來往看不清，這樣很容易發生交通事故。哦原來是這樣！我邊點頭邊說道。
這個星期五晚上，我打電話給了哥哥和弟弟，約他們在星期六下午當一回清潔工。第二天，我們遵守了約定，來到了白虎山路。我們拿著掃把，帶著口罩，雖然沒有大人們那麼專業，穿著安全服，但還是能看出來一副清潔工的樣子。我們首先來到了那條通向小公園的路，天呀！這條路快成圾垃場了！薯片袋子，牛奶盒，油紙袋，滿地都是，更氣人的就是垃圾桶就在他們的身邊，他們就連一個隨手把垃圾扔進垃圾桶里的好習慣也沒有，我們分配好了工作，就用勁的干了起來。
沒過多久，這一條骯臟的馬路就被我們解決了。我們準備去打掃樓道的時候。發現天已經黑了下來，所以我們就提早散了。
在這次勞動中，我雖然沒有長時間體驗清潔工的工作，但可以了解，清潔工是非常辛苦的。在這一點上，我就應該尊重他們的勞動，養成不亂丟垃圾的好習慣。
你們是城市的美容師，是創建美好未來的使者，我們贊美你“清潔工”！我們贊美你！無論是嚴寒酷暑，你都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上。城市的美離不開你們，城市的健康離不開你們，你是城市的美化家中的一員！
隨筆作文 篇10
為什么認為人的生命有一個既定的限度？認為人的生命過一天，少一天，這不是非常悲觀的想法嗎？為什么被廣泛認可呢？若是兩個遲暮老人，一個一到晚上，便嘆息，“又過了一天，我離死亡又近一步”；一個一到清晨，便贊嘆，“又是一個早上，我又得到了一天生命！”可想而知，后者一定更幸福快樂。年長的人都自信于自己的經驗——他們有更多的生活閱歷。因為他們活得比年輕人更長，比年輕人獲得了更多的生命啊。
所以，活一天，應該多一天。你清晨睜開了眼睛，應該想：啊，又獲得一天的生命，一天的時間。而不是：啊，又少了一天的時間，又失掉一天的生命。人們總認為生命有限度，過一天少一天。何苦呢。這種想法固然能使部分人珍惜生命，但何嘗不是無比悲觀？可能有人會說，人的平均壽命就那么多，不就是過一天少一天嗎？那試想，如果明天你是否依然活著，是在命運的抽獎盒里摸獎呢？如果你摸到了生，你就中獎啦，你多了一天的生命，多了一天的時間。就算你摸到了死，你也不必悲傷——你之前活的那么久時間，都是你的財產呀。直到這一天，你已經獲得了好多好多的時間。好多好多的生命。活一天，就多一天。時間啊，就越來越多啊。而你已經得到了好多時間，好多生命了的話，你中獎的概率就得小一點——不然多不公平，你已經足夠富有了，為什么還不知足呢。人的平均壽命，不就是概率統計的結果嗎。如果你運氣夠好，你當然能活得更久。這并沒有上限，只是獲得時間財產的概率越來越小罷了。而不是你的時間有限，而不是你正在不斷消耗他。
生老病死，已經講到了生、死——中不中獎，老——對足夠富有的人削減中獎率。病呢？那就是你摸到的球不夠漂亮唄。你獲得了生命——這個寶貴的'東西，當然有時候也要付出一點代價。可能是一些挫折，一些情緒。也可能，干脆少給你一點。你得到的這一天的生命力，不夠多，這就是你生病的時候。而一但觸到這個機制，總會連著摸到不漂亮的球，得到不夠飽滿的生命——反正時間是一樣的，你還是很富有啊。世人間，有改命一說。你摸到的生命球，除了固定的時間以外，其實都是不一樣的——每天的其他得失，都是一片隨機。顏色慘白的球，代表著不好的命運。它還會連著出現在你面前。可能，連著好幾百，好幾千個球，都一起慘白。太可怕了可怕到讓人不敢再摸——他們主動放棄抽獎，走向終結。那你知道，一些人，是怎么做的嗎？有的人啊，他以前摸到過艷麗的生命球。他小心地收集起了它的色彩，然后染上去。未雨綢繆，度過危機。真是機敏。更有一部分人，他們激進，無謂，他們挑戰命運——他們劃開自己的手掌，讓血液流出來，沾染到慘白的生命球上。生命球吸收了血液。更慘白了。但他們卻有著迷一樣的自信，他們敢挑戰命運。命運折磨他們，命運先生不喜歡被挑戰，被蔑視。真讓命運生氣，沒命運權了！他們連著摸到幾個，越來越慘白的球。“嘿，人類，別妄想改變我了！放棄生命博弈吧！不然你可會生不如死！”可他們，就是這樣無畏。
一次再一次，用自己的鮮血澆灌生命。終于有一天，他們摸到了，帶著血一般的殷紅的生命球。有的人只是一絲紅絲，一天天，慢慢地，越變，越艷。也有人一下子整只球妖冶鮮艷，甚至經久不下。這就是回報啊。他們之前可是付出了鮮血，吃盡了苦頭。這便是改命啊。以血相博，博出精彩。
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