(精華)隨筆作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的隨筆作文400字5篇，歡迎大家分享。
隨筆作文400字 篇1
今天上午，隨著“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室，把卷子發(fā)下來(lái)，期中語(yǔ)文考試開(kāi)始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告訴你一件新鮮事”，這題目我可沒(méi)寫過(guò)，腦袋一下子懵了，寫什么新鮮事呢？我絞盡腦汁地收集著素材，以往看到過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的事情象放dvd碟子一樣次序播放著，可我總覺(jué)得它們不夠新鮮，這怎么辦？急得我抓耳撓腮，哦，幾天前，我在中央二套電視節(jié)目“為您服務(wù)”中，看到人們?cè)谕娴?高跳板，我還是第一次看到呢，主持人叔叔介紹這是剛剛從國(guó)外流入我國(guó)的新玩意。那么我一會(huì)就寫一寫它吧。
我又把試卷翻到了前面，開(kāi)始做試題，很快就風(fēng)卷殘?jiān)频淖鐾炅恕Ｎ一仡^檢查了一下做完的題目，有沒(méi)有漏做的。接下來(lái)，我就按剛才的思路寫作文了，寫完的時(shí)候，考試時(shí)間到了，沒(méi)來(lái)得及檢查作文，就把試卷交上去了。
這次考試可能不怎么好，作文語(yǔ)句不夠生動(dòng)，字?jǐn)?shù)少。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，以后，我要多看、多背一些作文書(shū)， 多積累課外知識(shí)。總之，我要改掉以前的壞毛病，努力學(xué)習(xí)了！
隨筆作文400字 篇2
昨天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很重要的一天。
朋友圈里到處是六一節(jié)的痕跡，美食，娛樂(lè)，晚會(huì)。
我很累，今天才看到那些信息。
淡淡地一笑而過(guò)，讓自己保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。
打開(kāi)作文庫(kù)，想記錄下這些日子。
前幾天曾記錄過(guò)一小段，可是因?yàn)槭虑榉倍啵瑫r(shí)效內(nèi)未提交，那些文字就那樣卡在頁(yè)面，沒(méi)有記錄保存下來(lái)。
前天加班到很晚，因?yàn)橛泻眯牡呐笥褞兔Γ駝t不知天高地厚的我，不知要處理到深夜幾點(diǎn)。
那一天很累，人也很多，基本上沒(méi)有休息的加班加點(diǎn)，可照樣也會(huì)迎來(lái)抱怨的聲音。
有些時(shí)候，人們就是任由自己的性子，不會(huì)設(shè)身處地為別人著想。畢竟都是凡人，自己也不能時(shí)時(shí)做到那樣。
有一兩次因?yàn)槔郏只蛟S是人多圍的自己透不過(guò)氣，差點(diǎn)要暈厥的'感覺(jué)。
我憑著意志強(qiáng)忍身體的不適，大庭廣眾之下，不能出丑。
那種感覺(jué)很不好受，很無(wú)助，只能求助內(nèi)心，告訴自己要勇敢。
非常感恩那幾位幫助我的小伙伴，自己是個(gè)不會(huì)交際的人，想著該用語(yǔ)言之外什么方式表示感謝。
又是最后一個(gè)下班，搭的是最后一班小班車。
日子摻雜了點(diǎn)苦澀，但開(kāi)著感恩的花。
隨筆作文400字 篇3
衛(wèi)生教育，一直都存在著，有些時(shí)候如果抓住一個(gè)點(diǎn)，也許能事半功倍。
今天組織寶貝們戶外活動(dòng)，玩游戲中的寶貝樂(lè)此不疲。在歡聲笑語(yǔ)中，聽(tīng)到了陳卓的聲音。許老師，地上有垃圾（紙）。在一旁的飛舞上前就把垃圾撿了起來(lái)，陳卓看到飛舞的做法他也去把垃圾撿起來(lái)。有的時(shí)候不管是大人還是孩子就是這樣，發(fā)生事情都是看看周圍的人有什么反應(yīng)，有人做了我才會(huì)做。兩個(gè)寶貝撿起垃圾，眼睛看了看我。我隨口問(wèn)了一句，撿到垃圾怎么辦？飛舞搶先說(shuō)：“扔進(jìn)垃圾桶里”。那哪里有垃圾桶呢？我又反問(wèn)著他們。飛舞和陳卓一起回答我說(shuō)，我們的教室里有垃圾桶。現(xiàn)在大家都在玩游戲，要不你們想個(gè)辦法，先把垃圾放在哪里吧？陳卓一聽(tīng)，就把垃圾扔在了地上。而飛舞呢，把垃圾裝進(jìn)了口袋里。我又接著引導(dǎo)陳卓，要不你也學(xué)學(xué)飛舞的樣子，把垃圾先放進(jìn)口袋里吧，等一下回到教室里，我提醒你把垃圾扔了。陳卓笑呵呵的又把垃圾撿起來(lái)裝進(jìn)了口袋里。
這么好的一次衛(wèi)生教育的`機(jī)會(huì)一定要抓住。于是回到教室后，我首先提醒了陳卓把垃圾扔掉。接著就是夸獎(jiǎng)兩位寶貝的時(shí)間了。雖然他們兩位寶貝做的事情并不是驚天動(dòng)地，但足以起到教育的作用。往日的苦口婆心的說(shuō)，倒不如實(shí)例展現(xiàn)。我相信一次次小小的行為，累積起來(lái)的必定是大的人生觀念。生活本無(wú)大事，讓我們從“芝麻大”的事情做起來(lái)吧。
隨筆作文400字 篇4
今天又下雨了，我看到的一切具是煙雨蒙蒙，我相信此時(shí)的自然情義已潤(rùn)濕了山川草木。
望著在各種長(zhǎng)長(zhǎng)短短的雨線里行走的人們，看著一朵朵雨傘從喧囂走向睡眠，無(wú)數(shù)的水珠被濺起，無(wú)數(shù)的`發(fā)髻被打濕。出去跑一趟，褲腿也全濕了。在雨中行走的我，發(fā)現(xiàn)彎曲的目光難以貫穿世界的盡頭，等到大雨將整個(gè)城市顛倒，我也就該歸家了。遠(yuǎn)處有楓林，但上面沒(méi)有鳥(niǎo)，周圍的顏色也比二月花淡，楓葉是綠綠的，尋不到一點(diǎn)紅，顯得那么平淡無(wú)奇……
白天把自己輸給當(dāng)鋪，又一次渾渾噩噩的度過(guò)一下午，夜晚又在和風(fēng)的吹拂下贖回自己。平靜的月光下風(fēng)聲鶴唳，樹(shù)葉窸窣，那段凌亂的歲月猶如這深夜，皆被無(wú)數(shù)的風(fēng)景堆積。
風(fēng)帶走一些黃昏，留下一些沉寂，但帶來(lái)的文字已在燈影下徘徊。雖然白天的燦爛留我于當(dāng)鋪之中，但每至深夜，我還是像秋日里的樹(shù)葉，準(zhǔn)時(shí)被時(shí)光的風(fēng)吹至茫然的街角。
于是啊，我便懂得了仿佛……
把風(fēng)車裝進(jìn)童話，部分是想象，部分是迷茫；再把一些風(fēng)景與人物遺棄在木板上，它沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，也沒(méi)有記憶，只是上面的釘子已泛黃，我想，我應(yīng)該不會(huì)遺忘，這塵世的滄桑。
寂靜投我于預(yù)設(shè)的星空里，而雨水則把我打入記憶，于是，現(xiàn)實(shí)與理想不斷交織，到如今，事已至此。你能否用你的目光為我搭建一艘客船，從而駛離渡口，去往遠(yuǎn)方的扶搖仙州！
今夜，注定是個(gè)不眠夜……
隨筆作文400字 篇5
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的.勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說(shuō)：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
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