隨筆作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
我，林瑋穎，來自泉州第二實驗小學五年一班的學生。瓜子臉，黑秀發，中等個子，瘦身材。我今年13歲，距離我來到這個世界的時間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著不計其數的記憶：曾有憂愁樹葉落下過；曾有憤怒枝叉流走過；曾有快樂花瓣浮起過；還曾有幸福果實飄流過……啊，人生是那樣有規律，喜樂哀怒，多么有情節呀。這都是因為生活，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的.生命。
讓我們有機會學會動手動腦，學會喜樂哀怒，學會獨立生活…… 能學會不計其數的知識。讓我們可以用學到的知識來共同建設家園，改變國家落后的景象，開創一個與眾不同的地球。加油吧！為了報效祖國，感謝生活，用我們學到的知識，自己創造的意志去奮斗吧！生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。
讓我們有機會，創建自己的小天地：比如說折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫畫花草樹木、藍天白云……裝飾畫，來布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點心。種種花草樹木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務活，讓我們有機會體驗一下這美好的生活。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛心。
讓我們有機會，能來到這個世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過街，帶幼兒上學，攜傷者去醫院，捐獻愛心，讓失學的兒童再度重返校園。堅持住！繼續努力，在過不久的將來，世界一定會充滿愛心的。生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。
讓我們有機會，受到他們的關愛。把我們養育成人，教我們識字，做家務……生病了，陪我們打針、吃藥；受傷了，陪我們止血涂藥膏；傷心了，安慰我們……啊，親人的關愛就在我們身邊，就在身活中的點點滴滴的小事中，這愛是無法衡量的。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純真的同學。
讓我們有機會，得到真貴的友情。我們互相幫助，他摔倒了我扶他一把；你忘了帶學習用品，他借給你；我因事而傷心難過，你和他一起安慰我……我們永遠是好同學。謝謝生活！
隨筆作文 篇2
一年四季，風光流轉，大自然仿佛一位丹青大師，向我們描繪了一幅幅風云變幻的畫卷。本單元，初初將帶領同學們一起漫步“多彩四季”！
漫步“多彩四季”，我們可以欣賞到朱自清筆下色彩明麗的“春”之序曲；可以品味到老舍先生筆下溫情脈脈的“冬”之頌歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的緊張、熱烈和急促；可以體會羅曼·羅蘭詩篇中秋日情境的明澈和閑逸；還可以領略酈道元筆下三峽錯落有致的自然風貌以及不同季節的'壯麗景觀。
四季景色真是多彩多姿，美不勝收！這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊涵著作者真摯而又濃烈的情感。初初認為，學習本單元的文章，要善于用一雙慧眼去觀察，用一顆敏感的心靈去體驗鑒賞作品之美。
首先，要把握文章的語言美。初初發現，本單元五篇文章都是寫景的文章，作者善于運用準確的詞語和多種修辭手法描繪四季景物的特點。語言簡練、生動，描摹準確。這些描寫不僅寫出了一年四季不同景物的不同特點，而且給人以美的享受。
其次，要品味文章的意境美。初初認為，散文不但需要詩一般的語言，還需要有詩一般的意境。“意”就是作者在文中流露出的思想感情，“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美，可以激發情感共鳴，使我們獲得審美體驗。
再次，要理解文章的人情美。寫景的文章并非單純地為寫景而寫景，景物描寫往往都融入了人物的感情。閱讀本單元的文章，我們還要善于捕捉作者的獨特感受，從景物描寫中梳理出人物的情感和思想，感受文章的人情之美。
隨筆作文 篇3
我們正在慢慢成長中，我們一點點地，越長越大，懂得道理也越來越多，敢做的事范圍越來越廣，我們站的越來越高，飛得越來越遠。但愿，待你回首往事時，依然能抓住你初心的影子，看清你的內心。
我在空間里發表說說，塵埃落定，波瀾不驚。以后的路如何，自己慢慢走。
我不知道未來是什么樣的，可是我愿意去嘗試，無論心酸還是甜美，無論怎樣，都不后悔。
我也在想，我們曾經那樣雄心壯志地要走出去，為什么經過千辛萬苦的努力，還是這個地步。雖然比一般人不努力的'好很多，可是似乎依然沒有達到自己的目標和要求。
甚至有時候，不知道自己想要的，究竟是什么，做夢一般的，迷迷糊糊，昏昏沉沉。
我知道我期待的遠方已經近在咫尺，我們曾經那么痛苦的光陰悄然離去，無論懷不懷念，都再也不復返了。或許，以后還會有這樣的日子，卻再也不會有此刻的心情了。
隨筆作文 篇4
從今天早上六點的第一聲哨音起，我們在消防總局的第一天正式訓練就算開始了。
按照原計劃，我們在上午的七點四十左右從大門口出發，進行長達13公里的3小時拉練，在這拉鏈過程中，累是不可避免的。但是，在這途中，沒有幾個人在這途中喊哭喊累。我們班最終還是有大部分人堅持了下來，即使有一部分人實在累得不行了，也只是在車上休息了一會兒后繼續堅持。一波未平，一波又起，在經歷了3個小時艱苦拉練之后，在經歷了簡短的午餐和午休之后，半個小時的.軍姿訓練又在等待著我們的到來。雖說這只有短短的30分鐘平常在我眼中也就幾把游戲的時間而已。但在此時、此地、此刻，我卻有種度日如年的感覺，終于，把隨著教官的一聲令下“原地踏步走”這維持良久的軍姿狀態終于結束了。然而事情遠沒有想得那么簡單，在站了那么久且同時保持同一個姿勢大家的腳踝、腳后跟、后膝窩和腰早已疼得受不了，腿根本抬不起來，腰就更不用說了。還是我們心地善良，性情溫和的姚教官讓我們慢慢來，稍緩舒展一下，不久之后，我們就慢慢地恢復了正常。
經過簡單的修整過后，我們那刺激緊張的訓練又會重新開始，總而言之，這里的軍隊生活是又爽又刺激。
隨筆作文 篇5
獨自坐在窗前看著陰霾的天空，思緒飛舞。窗下車水馬龍，川流不息，各自奔波。寂寞的黑夜已到到天明，多少的夢還沒實現，還在堅持、追逐!
昨夜我還輾轉反側，今天卻發現空斷腸。靜靜的.靠近窗前，我依舊是我，只是在這滾滾紅塵中我漸漸的被感染，酸甜苦辣各嘗遍，悲歡離合如浮云。心在夢就在，一切也只是從頭在來。
青春就得有夢，沒夢怎么算是年輕過呢?我們都是看不到以后的，只能是想想以后是怎么，可惜想只是空中樓閣鏡中摘花到頭來一場空。紅塵有愛醉紅塵，青春逐夢怎能安。且看窗外夢飛揚，多彩多姿放肆奔。就算是傷了痛了也要堅強，要相信有夢就會成真。不是想要的就一定就會得到，但是不想就永遠也會失去。每天給自己一個加油，終點也就不遠了。美好的世界等著你我他去創造!我要向世界宣告：我的青春，我做主。
隨筆作文 篇6
我無奈的推開成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。
突然，腦海中浮現出放在窗臺上的那朵風信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個，像個流浪的孩子，頂著殘存的幾個花骨朵在風前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個裝有水的瓶子里。
好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內心的欲望。起身去倒水，卻在不經意間看到了那朵風信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長出了一小段的`根莖，貪婪的吸取著僅剩的水，頭頂的那幾朵花骨朵竟也開出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里。回到房間里。
不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個個鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會，我反到會不停的寫不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫著，時不時地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復。
我問自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來越旺盛。我默默地向風信子鞠了一躬。
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