隨筆作文

時間：2023-10-06 13:59:22 隨筆

隨筆作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　轉眼就是中秋節了，我們還沒有一點準備，或許是因為那里氣氛相對沒有那么濃烈吧。半年的時光就像這河水一樣湍急的流走了。這天變成了昨日，昨日又變成了過去。我們期望時空定格在那一刻，想要抓住些什么，卻不曉得自我想要什么。時光總是那樣的公平，不曾為誰慢半拍，也不曾為誰快半拍。中秋節邁著輕盈的腳步，悄悄地來臨，我們還漂泊在另一個城市。

　　已經是凌晨，馬路上沒有行人，那里中秋的夜晚很涼，絲絲涼意占據了整個夜，路燈在月光下也變得有些暗淡了，望著月亮，從那抹銀光里，似乎看到了多年前嫦娥的影子，而我們就是那后羿，只能望著月亮出神。眼睛忽然有些發澀，我們不得不收回目光，低下頭后卻發現，腳下那清晰的孤影觸動著心底的思念。我們踩著自我的影子，開始漫無目的的行走

　　同樣的月，有人喜有人憂，生性多愁善感的我們，看淡淡的'月光有著一抹憂傷，像是一顆孤寂的心，就如今晚的月亮那般孤獨，那淡淡憂傷的光，無限的悲傷，生活的不如意，就如今晚的彎月憂傷著不能圓的遺憾。

　　青春如同這個季節的落葉，孤獨的身影在風中回蕩，任風飄零。那憔悴而憂傷的葉子，靜靜地躺在冷冰冰的地上，生命的終結就只有碾成泥了。“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”多么的凄涼。春天里這片葉子像嬰兒一樣聲聲啼哭著喜悅，長成生命一樣的蔥綠，而此刻它竟落得如此的凄慘。而我們們這代人的青春正是地上的落葉，時光的秋風將我們們的青春吹走了。

　　生活的不如意，讓我們們百般的苦惱。盡管在年少輕狂的時候，擁有青春懵懂的活力，煥發無限的力量，膽敢勇闖命運的河流，踏平生活的坎坷，邁過生命的艱難，尋找生活的快樂。然而命運總是考驗我們們的信心，折磨我們的意志，剝奪我們的幸福，扼殺我們的期望，埋葬我們的前途。

　　人世間的公平與誰理論!一樣的生命，卻不能一樣的活;一樣的活著，只能承受不一樣命運。不堪負重，一無是處，生命就這樣消耗殆盡，在歲月里蒼老。：

　　如此的蹉跎歲月，任時光的風浪將自我掩埋。我們就是那無根的浮萍，在歲月的河流里漂流，隨風去，隨風來，居無定所，流離失所，盡在時光的流里泛濫。我們務必學會自我們調節，生活即便是痛苦，也要唯心向暖，支撐著空虛潦倒悲寂的心，也許就會變得快樂。我們渴望能在生活里得到幸福，就務必努力拼搏、追求、付出、爭取，時刻謹記，告訴自我應對生活，不要哭泣，眼淚是不會博得命運的施舍;不要屈服，只有堅強才能驅散陰霾;不要自卑，只有勇敢才能在廢墟中站起來。

隨筆作文篇2

　　我欲寫櫻花，卻在櫻花散盡時。

　　每年的三月，校園里那兩百多棵壯觀的日本櫻花都會帶給我無限的情懷。

　　今年依然。

　　要說櫻花不能不說到第三教學樓。

　　每天晚上十點種當我背起書包離開教室，教學樓的燈在我身后次第熄滅。在這里，我寫下了多少故事，耕耘了多少回憶，它傲然挺立著，一天一天一年又一年，博大的胸懷接納了一個又一個不知多少有志青年，成就了一屆又一屆不知多少人的夢想，這棟第三教學樓，注定是我現在深愛著并且以后將永遠懷念著的載體。

　　在它的側面，有著另外一番我深愛著的天地--流水百花園;惹我愛得無法自拔櫻花林就每天等候在這里。

　　走出教學樓，晚上十點鐘的校園已一改白日的歡聲笑語，換上了黑夜的安然與靜謐。路上稀稀疏疏的.都是熟悉的陌生人，就是那么些固定上自修的人，大家每天都碰到，但卻不知對方姓什名何，但是卻有一種親切的舒服感，彼此會心地打聲招呼道聲離別便標志著今天的結束了，目送大家消失在燈影里后，我習慣一個人在這塊景園里漫步會兒，來看望這里我深深喜歡著的櫻花。

　　帶著微笑，仰望著頭，通過那雙熾熱的雙眸，用盡我的柔情去凝望守侯我在這里的它。

　　一樹的潔白，滿枝的幽靈。

　　風吹過，你瀟灑地掉落花瓣，飄過我的鼻尖，縈繞過我全身然后落到我腳邊，撩起我滿心的漣漪。

　　回想去年此季，物是人非，卻換了，去年你枝下的我，仍有絲絲的懵懂與隱隱的惆悵，思想上還在激烈的掙扎，而今年，我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠，今年開始我已思想明確道路清晰。

　　櫻花啊，親愛的，是誰賦予了我，又是誰讓我發現了我。

　　親愛的，這是我們最后一年相依偎，來年此時我已離開了這里離開了你，并且不知道還能不能回來看你。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，親愛的，你有心么，你會記得我么，借著遠處的路燈你能看得到我的容顏么。

　　親愛的，但我永遠也不會忘掉那一個個在你枝下如癡如醉的夜晚，忘不了，你賦予我的，一切。

　　親愛的，今天我欲寫你，但卻無法找出詞匯來形容你，只能到出滿腸的情戀來烘托你!

　　我愛你，第三教學樓。

　　我愛你，安靜積極的櫻花。

　　我愛你，我的。

隨筆作文篇3

　　新年前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的'正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等新年一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在新年前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”

　　新年到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

隨筆作文篇4

　　歲月像一道流星，在天空中劃出一道短暫而又優美的弧線，在爛漫的星空中，歲月傾訴著它的無奈和留戀。我的小學生涯如這流星一般，消失在點點的繁星之中。我那最敬愛的老師與我在時光的飛逝中，在濃濃的思愁中悄然離別。從此無影，無聲。從前，心靈稚嫩的我從沒理解什么是“師生情”，然而自從每天不能一如既往的見到老師那熟悉而又慈祥的面龐時，自從倍受思念老師的憂愁時，恍然間，我頓悟了到底什么是“師生情”……

　　我的小學班主任老師姓盧，我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她，有著一雙明亮的大眼睛，雙眸不時射出慈祥而又嚴厲的眼光，她還有著一頭黑黑的短發，銀白的雙鬢是老師汗水的'結晶。盧老師嘴角間的每個莞爾一笑，正如一潭清水，清爽而又美麗。她的聲音很好聽，細膩、唯美，一串串的語言從老師的嘴里滑出來，宛如柔軟的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。特別是每當聆聽盧老師為我們朗誦課文時，真是一種享受，很愜意，標準清晰的普通話和富有感情的朗讀，令人找不出任何瑕疵。我真慶幸，時光的瀑流沒有沖走我的記憶，我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子里。

　　有一次，在為運動會的準備中，沒留神的我不幸受了傷。盧老師聞訊后，立刻趕來詢問傷情，并迅速聯系媽媽帶我去醫院檢查治療。晚上九點多了，盧老師竟孤身一人騎車來到醫院看望我。一句句慰問的話語如同一股股暖流，流進我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的感動縈繞心頭。

　　還有一次，我清楚地記得在二年級時。正值隆冬時節，在一夜的鵝毛大雪之后，窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭，看著外面的世界，似乎都在若有所思的想著什么。盧老師好像對我們的憧憬心知肚明似的，便答允我們，只要好好表現，就會帶我們去操場上玩雪。那天我們非常聽話，自然也得到了應有的獎勵。那是快樂的一天。

　　我還記得有一段時間，自己的語文成績直線下降，最差的一次聽寫只考了二十分！盧老師莊嚴的找我談了一次話，希望我不要辜負她的期望，當時臉上的炙熱，至今仍能體會得一清二楚。我如今多么感謝老師當年及時讓我“懸崖勒馬”呀！否則任由我墮落下去的話，也不會有我今天對“語文”這門學科的喜愛之情了。

　　飲不完的離愁，在七月前結束，濃濃的師生情誼，在這金黃的秋季悄然綻放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”曾經泛黃的片段并沒有讓記憶生銹，盧老師，您用人類最崇高的感情——愛，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓徘徊在我心頭的感動，盡情纏綿……

隨筆作文篇5

　　“面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺”。這便是亮劍精神，這也是中國人民解放軍的軍魂，這部以戰爭為題材講述主人公李云龍在畢業會的發言。李云龍本來是一介武夫，但是在戰爭中善于指揮，擁有天馬行空般的作戰超能力，有一顆赤子之心，然而他的部隊也有不怕死，勇往直前的精神，他在長期的戰爭中，一步步變得成熟，變得更加有經驗，形成自己獨特的亮劍精神。

　　我覺得亮劍精神是我們的'軍魂，首先他體現了軍人的勇氣，同時也告訴我們在遇到挫折時，也要克服，從困難中爬起來，所以我以為亮劍精神體現了壯志豪情、勇于戰斗、永不服輸的精神。有了這種精神，我們就面對任何挫折和挑戰時，就不會叫苦連天。亮劍精神也是一種堅毅果斷，鍥而不舍的精神，有了這種精神既能夠調動對工作的積極主動性，發揮更大的工作潛力。

　　總之，無論是戰爭還是和平年代，只要我們有亮劍精神，在任何困難和敵人卻不言敗的精神，對事業的執著、忠誠和高度的執行力，作為新時代的軍人我們應該把這種精神運用于工作、生活、學習、訓練上，那么我們也可以所向披靡，成為真正的鋼鐵戰士。

隨筆作文篇6

　　五年前，可怕的肝癌無情地奪去了爸爸年輕的生命，拋下了35歲的媽媽和8歲的我。

　　由于爸爸過早的去世，巨大的精神痛苦和深重的家庭負擔，使得媽媽的身子一天天瘦了下去，臉上的皺紋一天天加深了。看著媽媽痛苦悲傷地度日，想著媽媽田間勞動的背影，我多么渴望媽媽為我找個后爸，幫助她共同撐起我們這個不幸的家啊!

　　隨著歲月的推移，關心我媽媽的“熱心人”經常來我家，為我媽媽說“親”，但都被媽媽一一回絕了。我也曾幾次開口勸媽媽，但話匣子剛打開，就被媽媽擋住了。她說：“我的事我自己做主，你把精力用在學習上，其他閑事少管。”

　　后來，我聽別人背地里講，媽媽不愿再嫁的原因就是我。媽媽把我當作心肝寶貝，害怕新的家庭影響我的學習和前途。看來，媽媽這顆鐵了的心只有用我的“心”來軟化，逼她“就范”。

　　機會終于來了，一天，媽媽又拖著勞累的`身軀來我身邊坐下，檢查我的學習。我故意裝出漫不經心的樣子。媽媽生氣了，對我又是訓斥，又是講道理，我一句也不聽。反而嘀咕著說：“媽媽，我混到小學畢業就不上了。”媽媽一聽，先是一愣，繼而發怒地問：“小勇，你瘋了!”我滿聲細語地說：“媽媽，我沒有瘋，我勸你為我找個后爸，你不同意。我不久就升初中了，看您的身體瘦成這樣，家里的活兒又那么重，誰來照顧你，叫我怎能放心讀書?媽媽，你若不答應我的請求，我明天就不去上學。”我這一“軍”可把媽媽“將”住了。媽媽沉默了許久，眼里充滿了晶瑩的淚花，終于說了一句：“勇兒，只要你好好學習，媽媽答應你的請求。”我聽了媽媽的話，臉上露出一絲叫人覺察不到的微笑。

　　最近，媽媽在熱心人的牽線下，與一位叔叔來往密切。在這里我可以秘密地告訴你，在不久的將來，就會有爸爸了。

隨筆作文篇7

　　我有一個好朋友他經常感到生活迷茫無助，嘿。朋友讓我們放下那些煩心事聊一聊。

　　人生就是一次旅行，走過的山水，都是風景；嘗過的歡愉，都是幸福。掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑；以云的飄逸輕盈過往；用淡泊寫意人生；用安然蔥蘢時光，透過指間的光陰，淡看流年煙火，細品歲月靜好。

　　要真誠感謝守候你一生的人，因為他是你一生的港灣；要微笑面對曾經恨過的人，因為他讓你更加堅強；真誠感謝曾經愛過的`人，因為他讓你懂得了愛；要感謝背叛你的人，若不是他，你就不會懂得世界；對你曾偷偷喜歡的人，要真心祝他幸福，因為你喜歡他時也是希望他快樂；對值得信賴的人，要好好與他相處，一生中遇不到幾個真誠的朋友或真正的知己。

　　我們誰也贏不了和時間的比賽，‘人生苦短’，不是一句空泛的話，對于四十多歲的人來說，感觸頗多。平和淡然地面對一切，活出自我，活出自信，該想的就想，該做的就做，愛你自己，更要愛他人。不論何時何地，要特別珍惜緣分，不論是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。‘人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎’！別等到無能為力的時候，才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。

隨筆作文篇8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。

　　此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的'作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！

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