隨筆作文

隨筆作文[共10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　難忘的暑假之旅

　　聽鄰居說：“赫圖阿拉城位于遼寧省新賓滿族自治縣永陵鎮，西距世界文化遺產、全國重點文物保護單位清永陵5公里。是一座擁有400余年歷史的古城。‘赫圖阿拉’是滿語，漢意為橫崗，即平頂山崗。赫圖阿拉故城毗鄰沈陽、撫順、鐵嶺、吉林、通化、丹東、本溪等大中城市，旅游交通十分便捷，景區環境優美，“食、住、行、游、購、娛”功能一應俱全。“

　　今年暑假，我有幸跟隨爸爸和媽媽的一起到了那里，爸爸媽媽去買門票，我借此機會欣賞了眼前的池塘，清水粼粼，魚蝦競游，荷花爭艷。爸爸、媽媽買好了門票，請了位導游小姐，我們全家就隨同導游小姐一起游玩。

　　導游小姐邊走邊對我們介紹說：“ 赫圖阿拉城始建于明萬歷三十一年（公元1603年）；明萬歷四十四年（公元1616年）正月初一，努爾哈赤于此黃衣稱朕，建國號大金，建元天命，史稱“后金”。龍興之地赫圖阿拉故城是清代關外三京之首（興京——赫圖阿拉故城、東京——遼陽、盛京——沈陽），被御封為‘啟運之地’。20xx年，赫圖阿拉城被評為國家AAAA級旅游景區，20xx年5月，被列為全國重點文物保護單位。是中國歷史上最后一座山城式都城，更是迄今保存最完善的女真族山城。也是后金政治、經濟、軍事、文化、外交的中心，被視為清王朝發祥之地，滿族興起的搖籃。”

　　我們邊走邊聽導游小姐的介紹，還欣賞到了路邊的花壇里盛開的粉的、紅的小花。很快我們來到了位于城北的“汗宮大衙門”，即是全城的“心臟”所在。“它欲稱金鸞殿，又叫尊號臺，是1616年努爾哈赤建立后金政權“稱汗”的地方。置身其間，但見八角飛檐沖天而起，御座、御案閃閃生輝，氣勢輝宏。“導游小姐介紹說。

　　轉身我們到了比較寬闊的地方，那里搭建了一個戲臺子，年輕的男女正跳著歡快的滿族舞蹈。聽導游小姐說：”濃郁滿族風情歌舞表演四季不斷，多姿多彩，盛世鑼鼓敲出喜慶和吉祥，模擬努爾哈赤登基宏大場面盡顯皇家氣派，滿族婚俗表演及具滿族特色的`舞蹈以傳統的方式迎接八方賓客。“戲臺的西面有個棚子，棚子里有兩頂花轎。戲臺的西南方向有個大門，穿過大門我們來到了全城唯一的飲水井旁。井深丈余，井水充盈，俯身可取。因傳現在井下之木板框仍是當年努爾哈赤時所為，故名“罕王井”。我和爸爸、媽媽親手從井水中舀出水來喝了幾口，又用井水洗了手。據說可以給人帶來好運的。

　　導游小姐又把我們帶到了一棵參天古榆下，榆樹的枝條上綁著數不清的紅布條，像盛開著滿樹的紅花。離榆樹不遠有個屋子，里面賣許多小件裝飾品。我們從屋子出來，接著走，看到了一大片薰衣草花，開得正旺盛，簡直就是花的海洋。薰衣草花中間的一小塊地方有一處美人蕉花，我們在那里還照了許多相呢。

　　離開了那里，我們順著一條比較寬路向前走，路邊有城墻， 導游小姐指著城墻，向我們說著：“赫圖阿拉城由內城和外城組成，城垣由土、石、木雜筑而成。內城 東西長551米，南北寬512米，占地24.6萬平方米，內城墻周長2,027米。主要建有汗宮大衙門（俗稱金鑾殿）、正白旗衙門、汗王井、關帝廟、滿族民居、塔克世故居、八旗衙門、協領衙門、文廟、昭忠祠、劉公祠、啟運書院、城隍廟等一大批古建筑群及遺址等。外城 東西1,335米，南北1,352米，占地約155.9萬平方米，外城墻周長5,230米。主要遺址有駙馬府、鎧甲制造場、弧矢制造場、倉廒區等。外城外（中華滿族風情園）建有顯佑宮（玉皇廟）、地藏寺、滿族民俗博物館、滿族老街、滿族歷史文化長廊等古建筑群，東南有堂子，西北有點將臺與校軍場等遺址。“沿途我看見了路邊的牌子上有二十四孝圖和文字說明。我們到了一處建筑古樸典雅、莊嚴肅穆的寺院，寺內雕塑生動，貼金彩繪，姿態各異，栩栩如生。

　　我們往回走時，導游小姐說：“赫圖阿拉故城聞名遐邇，當年乾隆皇帝東巡來此，親筆題詩“赫圖阿拉連興京，依山樹柵聊為城，秋風策馬一憑閱，兆基締構欽龍興”。每年海內外前來觀光游覽的客人絡繹不絕，特別是在一年一度的滿族風情節，游人如織，景區年接待游人達50多萬。”

　　這是我最難忘的一次旅游，雖然去的景點不全，但是我們全家人非常高興。希望明年暑假，爸爸、媽媽再帶我去游覽一番。去沒有到過的景點欣賞一番。

隨筆作文 篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的.作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。

　　此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！

隨筆作文 篇3

　　那年的火車上，整個車廂里只有我顯得格格不入，沒有父母的陪伴，孤零零的小孩子一言不發的坐在座位上。對面的一個孩子在吃媽媽剝的瓜子仁，我媽媽給我倒的熱開水擺在桌上，早已冰冷，熱騰騰的氣已隨著父母在車站送別的手，飄了去。 景物描寫令人賞心悅目，很好的烘托氛圍，將火車內的孤獨延伸到了遠方，彌漫開來。）

　　手段，一個個的畫面在眼前晃過去，有如電影一般的畫面感）但現在在我眼里，卻是一張張陌生的臉孔，來去匆匆。我很想閉上眼睛睡一覺，睡醒了之后也許就能看見爸媽的臉，回到那個屬于我小天地的房間里，又可以在彈簧床上蹦呀跳的，但爸爸說不能睡，小偷會把行李和人都給拿走，于是我堅強的`睜著眼，我怕睡著之后，在夢里會哭泣。

　　那來來回回的一千多公里，埋葬著我的歡笑與淚水，去的時候那個雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個連行李都放不上架的小男孩，但是他長大了，在廈門火車站的出站口，在行色匆匆的人群里夾著一個孤單的身影，但是，他的臉上是自信的笑容，拖著一堆大大的行李，心里印著生活的痕跡與酸楚。

　　那個小男孩，就是我。

隨筆作文 篇4

　　星期天去外婆家，不經意間看見陽臺上多了一盆植物。我上前摸了它一下，葉子居然垂了下去，趕緊跑去問外婆：“外婆，這是什么花呀?怎么我碰一下葉子就垂下了?”外婆笑著說：“這是含羞草，見到你害羞，所以就低下了頭。”

　　為什么含羞草會害羞呢?帶著這個疑問，我查閱了很多資料，終于揭開了這個奧秘。原來含羞草并不是真的會害羞，而是一種自我保護的現象。在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動，刺激就會立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過一兩分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的`樣子。之所以會出現這樣的現象，是一種生理現象。含羞草產于熱帶，多狂風暴雨，每當第一滴雨打著葉子時，它立即葉片閉合，葉柄下垂，躲避狂風暴雨對它的傷害。這也是它的一種特殊本領。

　　哦，原來是這樣，我恍然大悟!一株不起眼的含羞草竟然蘊藏著如此有趣的科學奧秘。也許大自然還有更多的奧妙，讓我們一起去探索吧!

隨筆作文 篇5

　　昨晚的一場看似暴風雨的大雨過后，它那大風攜著大豆般的雨滴重重地砸在墻上、地上的聲音，讓人深感不忘，耳邊仿佛還響起了那雷聲轟隆下陰慘的、大風刮得沙沙響的樹木的嘶啞聲音，暗含著幽綠色的路燈的瑩光。

　　中午，沒有響徹天際的雷聲打破天際和諧、安穩的氛圍，取代而之的則是淅瀝瀝的唦唦聲，路面不一會就被小點所堆成的蒙布所覆蓋，即使是一部份雨滴被路面所蒸發。

　　下午時，雨像是處在了最后的階段，隨時將人們頭頂上的烏云即將耗盡，將會迎接出一個明媚的`晴天，但不是能在今天里所實現。紛紛灑灑的小雨沒有構成雨中的珍珠鏈，以著本身的速度在人們眼中劃成數不清的一條條銀線，飄然落地，地下布滿了堆成烏云奏樂所留下的音符的旋律，和著樹木剛抽芽的嫩葉所敲響的夏天節奏。夏天偶然間的熱浪刮過，促使著蟬叫出了無奈的呻吟聲，可今天卻都銷聲匿跡了，除了雨輕飄落地時所發出的聲音外，再也沒有任何充滿活力的聲音，還有著籃球場上有力的會聲！

隨筆作文 篇6

　　春天，體育課上，體育老師說：女生進行跳繩比賽。女生一開始，體育老師又說：男生進行雙人踢足球比賽第一場，杰隊寇。話音剛落，他們就踢起球來，杰想把球踢進寇的.球門，可是球被寇搶了過去。寇開心的把球踢進了杰的球門。第一場，寇獲勝！，體育老師大喊。

　　這時，下課了，同學們高興跑回了教室。

隨筆作文 篇7

　　到了收割的季節，我和爸爸、媽媽、姐姐、還有大姨父、二姨父回外婆家幫他們收谷子。

　　到了外婆家，我們就向田里走去，天上烈日炎炎，照的我們都睜不開眼睛。我看見農民伯伯們都在忙著搶收，雖然他們都忙的汗流浹背，但是臉上去掛著豐收的喜悅。我們今天的任務就是要把收割好的谷子運回家。外婆、媽媽和爸爸負責把裝好的谷袋子搬到田邊上，大姨父、二姨父還有外公就負責吧田邊的谷子運回家。我和姐姐也沒有閑著去幫忙搬谷子，一開始我和姐姐共同抬一袋，可是怎么也抬不動，我們看見二姨父是用拖的辦法，于是我和姐姐用力的拖起來，剛拖一會兒，就累的氣喘吁吁，可回頭一看才拖到一半呢。心想：以前外公和外婆是怎樣吧這些糧食運回去的呢？那該多累呀！看著隔田的`人們辛苦地勞動著，我想起了那首《憫農》中的詩句：鋤禾日當午，汗滴禾下土。于是，我和姐姐又開始搬動起來，終于把第一袋谷子搬到田邊的車上。可那時我和姐姐累得都快沒有力氣了，全身都是汗，汗水還流到眼睛里，真難受啊！我們休息一會兒，又開始搬第二袋，第三袋……突然我看見外公運谷子的車子卡在一個坑里，外公在前面拉媽媽在后面推，可是車子怎么也不起來，我和姐姐連忙跑過去幫忙推車，使勁的拉了又拉推了又推后，車子終于向前走去。時間也一點點過去，一趟又一趟，在我們的努力下終于把收好的谷子全部運回了家。我和姐姐又累又興奮的一下子倒在凳子上大口大口的喘粗氣。

　　是啊！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我終于明白了勞動的艱辛；我也懂得節約光榮，浪費可恥的意義。

隨筆作文 篇8

　　我有個語文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎樣上課都準備得井井有條，所以我們都十分喜愛劉老師。

　　劉老師上課十分搞笑。記得上二年級的時候，老師上一課叫《云房子》，那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫，教師說：“小鳥們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，那里是高樓大廈，那里矮矮的瓦房，這是小鳥的游樂場。小鳥們在那里玩得十分開心。”我聽得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過來。

　　劉老師對我們要求很嚴格。有一次，我們寫字頭太低了，老師立刻說：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸。”從此頭太低的`現象大大的減少了。有時我們寫字寫得太亂了，老師立刻叫我們重寫，我們明白老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的教育下，我養成了良好的習慣。

　　劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節課都要我找好詞佳句，找到一個就把它劃下來，劉老師說這樣對我們的作文有幫忙。正因為這樣我的作文水平才這么好，我相信再過一段時光，我的作文水平必須會更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，多謝您教給我這么多的知識和道理，我必須會好好學習，將來報答您對我的教育之恩。

隨筆作文 篇9

　　鄉下人的生活是極其有規律的，就如這炊煙，一天三次準時升起。

　　早晨，天色往往最清亮，這時的炊煙最容易看得見。在清涼的晨風中，你會看見一條灰色的煙霧帶從煙囪里緩緩升起，然后緩緩散去，讓人感覺十分的愜意。

　　到了中午，天空晴朗。這時你若想看見鄉下的炊煙，必須非常認真、仔細、專注，因為鄉下的`炊煙并不像城里的煙霧那么張揚、漆黑。鄉下的炊煙的顏色總是淡灰色的，還有些發青色，因為那是動物的糞便和干草作為燃料的。

　　到了傍晚，夜色四起，昏暗的燈光從鄉村人家的窗戶中透出，伴著人們鍋勺敲打的聲音，鄉村的炊煙裊裊升起，構成了一副和諧的鄉村風景圖。

　　我喜歡鄉村的炊煙。

隨筆作文 篇10

　　在坐飛機到達大連的第一天，我們就去參觀位于星海公園內的圣亞海洋世界。早就聽姑姑說過，這里非常好玩，所以一大早我們就來到了這里。

　　圣亞海洋世界果然名不虛傳，一來到這里，我們就被這幾座奇特的建筑給吸引了，不過不能只看表面，我覺得我要進去看看才行。哇！這里真美呀！里面既有美麗奇特的珊瑚，又有各種可愛漂亮的小魚，還有怪模怪樣的.小蝦，還有一些如夢如幻的水母。

　　總的來說，圣亞海洋世界分三個館：第一個館是海洋館，這個館里有許多小魚、小蝦和水母，還有一條全亞洲最長的海底通道；第二個館是珊瑚館，這里有各種珊瑚；第三個館是極地世界，這里有海象表演。最漂亮的就是海洋館。里面的海洋生物數不勝數，有拳師蝦、金槍魚、大白鯨，還有一些叫不出名字的。其中最好玩的是機械蝦，它非常小，但像極了個機械人。我們進入了海底通道，這里更加美麗，站在這里，好象置身于海底，周圍有許多魚圍著你轉，有懶洋洋的大海龜，有像一把扇子的鰩魚，還有一群群翩翩起舞地熱帶魚。有一只海龜趴在旁邊，迷著眼看著我，我把它抱了起來，它好象很生氣，撲著前腿，濺了我一身水，還有一只大魚帶了五只小魚在我們頭上穿過。海象也很好玩，能模仿邁克爾·杰克遜的舞蹈。

　　天色已經暗了，我們戀戀不舍地回去了，今天玩的真愉快！

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