隨筆作文

隨筆作文6篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　高一的時候我很慶幸在我的桌子里有一本書，這本書的書名是“人生充滿波折，你要學(xué)會淡定”。翻了一下，哇！滿滿的勵志語言，看了幾頁，我充滿渾身了力量。這本書真的很適合像我這樣的內(nèi)向的人，真是撿到寶貝了。有時我在想？想必這本書的.主人也像我這樣的人吧！

　　這本書里面的一段話更加的觸動我的心靈“時間是最無法挽回的東西，一旦逝去，無處可尋。時光無情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜白了少年頭”。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，鳳樓閣臺皆作了古，萬般風(fēng)流也具了骨。這一段話讓我深刻的知道，我們要好好的珍惜時間，不要為逝去的光陰流淚。這本書上只寫著一個英語family,沒有寫名字，這個英語我知道，家人或家庭的意思。我曾想？這應(yīng)該是老天爺送給我的禮物，為了讓我更加快樂的面對生活，面對人生道路上的挫折。所以，才賜予我這一本書。至今為止，我都記得這里面的話。

　　“人生的旅途中，有時或遍地花草，風(fēng)平浪靜，有時也會荊棘叢生，海浪滔天”。只要你的心中有自信，你就能頑強地面對挫折，克服挫折。如果你的行囊已經(jīng)備好，那么可以隨時出發(fā)。“世界那么大，值得去看看”�？戳诉@一段話，我現(xiàn)在很想去看看外面的世界，我不要做井底之蛙。水往低處流，人往高處走。所謂，“站的高，望的遠”。我要站的最高！

　　這本書陪伴我至少一年了，感謝我的生命里有過這一本書，才讓我的生活更有趣味。感謝有這本書；讓我遇到挫折時要充滿淡定；感謝有這本書，讓我對未來更加明確；感謝有這本書，讓我知道“世界那么大，我想去看看”。這本書教會了我太多太多，我不知要用什么語言去形容它。我要做的是要好好保存，把它留給有需要的人。

　　感謝我遇見這本書，讓我懂得“人生充滿波折，你要學(xué)會淡定”。

隨筆作文 篇2

　　今日落筆西山詞，他年相逢西山雨 這時候，我覺得該寫點什么了。就寫點什么吧！ 我說過六月是個告別的季節(jié)。和高三的學(xué)長告別，和理科告別，和我惡心幼稚的過去告別。我惶惶地想盡快過完這個六月。沒想到當(dāng)站在六月的尾巴上的時候，你還是要離我們而去。 我能理解你的想法，想當(dāng)三毛嘛。我也想，就算當(dāng)不成，也希望能四處走走�？戳藥妆緯�和文學(xué)沾了點邊的人就這樣。從上你的第一節(jié)課到現(xiàn)在的最后一節(jié)晚修，也才兩個多月罷！這兩個多月即使在短暫的一生中也如白駒過隙般。你是我初中我以來唯一一個讓我語文課想聽課的老師（盡管上你的課我也吵鬧）。這事必須謝謝你。 至于隨筆，我寫得少且不好，總被你說我原地踏步。我本想在今后相處的日子里讓你看到我有所突破，看來這事必須推遲。

　　其實寫作的本質(zhì)也無非是在說話，作為人的'本能總希望自己說的話能有個很好的聽眾，而你作為這個很好的聽眾的離去，必使兩個班百多號人的話少了好多。這令人的感到可惜。 今日，重看了你給的評語，第一感覺便是——你知道我不是那種看到什么舊事物就聯(lián)想到什么而悲春傷秋的人——你的字還挺漂亮的。這是題外話。我想說的是今后可能就沒什么機會再得你的評語了，你所給的那些我都會好好地收著，今后也好用以憑吊這些時日。 佛說：前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過。

　　畢淑敏說：和誰路遇和誰接觸，和誰相親和誰反目。都是命定，掙扎不出。 這些話都說得宿命了點，讓人聽著氣餒。我也曾想過要不要將余下的時光定格在回眸中。但畢淑敏說了不要。那就寫點東西以祭祀這次道別罷。 我本想像你我挽留我那樣挽留你，可我說了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜歡的老師今后會成為那冥頑不靈的老家伙。你也說你三十而立了（順便問一句：你總愛說你“三十而栗”，那你栗的是什么啊？）。我想到張愛玲的一句話：你年輕么？不要緊，過兩年就老了。每想到這句話，總讓我莫名其妙地驚慌起來，我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁著對生活還有激情時多去追求自己想要的。 話雖如此，我還是比較希望你能留下來。請原諒我的自私，我的意思是如果你能將離去推遲一年的話，那真是皆大歡喜的事。 想到你的女兒，真想見識見識她，誰叫你把她寫得這么可愛啊��？ 還有就是，你想轉(zhuǎn)去哪呀？ 回到話題上，如果你能做件皆大歡喜的事的話，那是最好。如果不行，那大家好聚好散，祝你一路順風(fēng)。 補記： 古道瘦長風(fēng)蕭殺，長亭不生楊柳花 數(shù)十日來一夢醒，含笑送君走天涯今日落筆西山詞，他年相逢西山雨 雨起詞落共一時，敢問西山誰人知 本想寫得憂傷點，可寫不出來 八點半到了又莫名其妙地驚慌起來，你還不來，不是說好要來站好最后一崗的嗎？還是說這不是最后一崗。 這是那晚我想讓你評的最后一篇隨筆，可你沒來。

隨筆作文 篇3

　　而說起電影，一直都喜歡欣賞那些好萊塢的大片的，當(dāng)然在偶爾的情況下也會看一看國產(chǎn)的，最為欣賞的國產(chǎn)片就是《霸王別姬》了，無論是張國榮張豐毅還是鞏俐，說實在的演的都真的很棒�？上У氖菙」P也實在數(shù)不勝數(shù)，如曾經(jīng)得大獎的《臥虎藏龍》就是，我就奇怪了，明明是演的那么假的片子，怎么就能得大獎的。然后我的一個朋友說那個片啊是專門給老外拍的，給老外看的，你知道嗎？聽到朋友如是說，無無語，可其實我還是想說是人啊都有走眼的時候��！即使是國際大牌的'電影評委也一樣。再或許就是內(nèi)里存在所謂的“貓膩”也說不定不是。

　　再說近日，看了一部國產(chǎn)的《老男孩之猛龍過江》。而此片之前早就在無意間看到過此名字的，最后等到看的時候只是無聊，失望是難免的自己也清楚�？催^后才知道什么是去年最流行的歌曲《小蘋果》，什么又是筷子兄弟！哈哈哈！看似勵志，實際給我的感覺就是幽默，且是黑色幽默。片子內(nèi)容的真假暫不論，夢想與現(xiàn)實的距離也不提，但說真的，還是好假，不是一般的假，按小品的臺詞講是相當(dāng)假。也正像一位朋友的評論說的：中國,這樣的水平已經(jīng)很好了�；蛟S吧！在有些俗套的假里面，我真誠期待再次看到如《霸王別姬》一般的好電影出現(xiàn)，在新的一年里面。

隨筆作文 篇4

　　我們的校園可美麗啦！

　　一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學(xué)樓的'對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環(huán)……是學(xué)生們的活動場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。

　　升旗臺在教學(xué)樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：“孩子們，告訴你們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”

　　在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學(xué)校。

隨筆作文 篇5

　　我曾說過我要寫一首很長很長的長詩，用十四行以上的怒吼。

　　我說我要變成一只很優(yōu)雅也很孤獨的貓，可是夢想和現(xiàn)實相差太久。

　　我的理想換過一個又一個，飛走一個又一個。

　　卻從來沒有過定格。我明白，誰也不愿意做我生命的過客。

　　但丁的《地獄篇》讓我彷徨，神曲沐浴了太久，看透了自己的卑微與鄙陋。

　　有一些是永遠無法彌補的缺憾，有一些是時間無法拉開的`繡簾，用懶惰釘死，太寡陋。

　　親情敲開了我的大門，它悄悄告訴我，你所愛的人永遠站在你的身后。

　　有一些感情永遠無法被替代，那些用血緣和法律連系起的關(guān)系永遠無法被扯斷。

　　它張開了懷抱等著我撲進，我撲進了它的懷抱，于是它走來。

　　親情來了，它不染一絲世界的渾濁塵埃。

　　如果將所有形容美麗的詞語在它身上堆積。也會顯得辭藻四溢，庸俗不堪。

　　它來的太溫暖，讓人措手不及也太闌珊。

　　回頭之后才發(fā)現(xiàn)，用盡一生的愛，親情在守望你回來，你卻不回來。

　　親情和人互相依存，互相信賴，因為彼此支持，所以成了永恒的話題，所以才存在。

　　是親情讓人世染上溫情的色彩，終于醒來，才發(fā)現(xiàn)眼眸中的水霧已經(jīng)泛濫。

　　人渴望親情的到來，于是親情來了，不用再等待，渴望變成期待。

　　人渴望親情，就像瀕臨絕境的人，等待著溺水而去前的可以抓住的草埃；

　　人渴望親情，就像新生的可愛嬰兒，顫抖地哀哀啼喚著母親的慈愛。

　　人渴望親情，就像城市最后一盞燈滅之后還閃爍的天幕上的燦爛。

　　人渴望親情，就像即將干枯的樹木等待葉落歸根的質(zhì)樸情懷。

　　所以，絕望的時候，親情來了，不必悲傷，不必絕望。

　　因為你擁有最光明的東西，最美好的情感，因為太過美好，太過光明，所以不孤單。

　　親情來了，它的眉眼如畫依然，千年的歲月沒有風(fēng)沙的遺憾。

　　親情來了，在最困難的時候，請記得，親情在支持你，一起回來。

　　親情來了，在一切都終結(jié)的時候，試著牽扯一抹笑容讓它感到慰藉和安然。

　　親情來了，如同孩子般的讓它擁你入懷，嘗試品懷溫暖，重生驚嘆。

隨筆作文 篇6

　　夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫下把握二字�，F(xiàn)在想來不由反問自己，到底把握住了什么？如此反問到底是多了些沉重！

　　那年那日，說過的話，寫下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時間，看似短暫，實則確是短暫的擴寫。可時間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的.去，從我耳畔走過。

　　葉的離去是風(fēng)的無情，還是樹的不挽留�？刹还苁菬o情還是不挽留，葉子不終究還是離開了嗎？有太多的太多，其實就是生命的無可奈何。

　　風(fēng)吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！

　　且聽風(fēng)的吟唱，是時光渺茫的嘆息，更是嘆婉過去的遺留。

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