隨筆作文

時間：2023-09-26 13:58:54 隨筆

(熱)隨筆作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文9篇，歡迎大家分享。

(熱)隨筆作文9篇

隨筆作文篇1

　　國足，我為你歡呼

　　有人說，足球是一項運動。

　　也有人說，足球是一場爭斗。

　　而我認為，足球是一種文化，是一種人生。

　　等待了15年，

　　中國足球再次回到了離世界杯最近的舞臺。

　　9月1日，在首爾，國足不可謂不拼。

　　在落后三球之時，中國隊始終沒有放下，

　　他們用堅強的意志，頑強地連扳兩球，

　　讓人一度看到翻盤的期望。

　　這一刻，我們拼盡全力；

　　這一刻，我們收獲信心；

　　這一刻，我們雖敗猶榮！

　　眼下，與伊朗一戰又迫在眉睫。

　　中國隊世界杯預選賽第二場將于9月6日在沈陽主場對戰伊朗。

　　近日，沈陽迎來了陰雨天氣，好在國足的訓練并未受到影響，昨日下午，高洪波的`球隊在沈陽奧體中心外場照常進行訓練。

　　對于伊朗隊，從實力上來說，他們與韓國隊不相上下，都是亞洲一流球隊。我們在實力上不如對手，比賽中肯定也會感受到壓力。盡管對手實力強勁，但畢竟這是中國隊參加12強賽的首個主場比賽，相信球隊將會力拼伊朗。

　　主場沈陽，遠在千里之外。可能無法前去現場為國足加油鼓勁，但我們也能夠集結起來，一齊看球，一齊為國足吶喊！

　　9月6日，7點20，文化長廊403

　　來吧，朋友，中國隊需要你！

　　潤園體育聯合協會與你一齊為國足歡呼！

隨筆作文篇2

　　我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光艷里交舞著變。

　　世上最美好的事便是遇見了。初遇你的那天，是高一開學，細節一概記不清了，只是記得你最在座位上一臉恬靜，不急不躁，在那個燥熱的午后，你就想遠處飄來的一縷清風。后來你告訴我：相遇的緣分看來是注定的，看到我的第一眼就感覺很有眼緣，想以后應該會是好朋友的。

　　我沒有強烈的期望過時光會帶給我怎樣的驚喜，但你，真真切切對我而言是一個驚喜。因為你，我不相信距離產生美，因為互為同桌的我們，零距離相處。你我之交淡如水，是的很淡。如一只墨筆勾勒我生活的點點滴滴，細膩的筆觸是你，輕描不可言傳之意。那些傍晚在學校后山小徑上的談笑聲都被山鳥偷聽了吧；某天陽光明媚的下午，我倆趴著對視，陽光淌過樹梢，透過玻璃，輾轉在你的臉上忽明忽暗，知道你撲哧一聲笑了，細碎了陽光，那個傻乎乎的'樣子我還記得呢；回寢路上，你拉著我的手。慢悠悠的走著。那盞昏黃的路燈把我們的身影拉的細長，你總是羨慕影子；雨天的傘下也獨有一片小天地的，腳邊撿起的水花伴著你咯咯的笑聲。我說你笑聲輕靈，點亮了四面的風。

　　當初這么親昵，絕不會想到日后也會有隔閡。

　　不知道你什么時候學會不咸不淡的冷漠，那就像寒夜的風吹著那些還未痊愈的傷痕——生疼。有一天忽然就厭棄下雨天了，憂傷的心情是經不起雨天的折騰的，連綿的雨像窗戶流著的一股細狹的水痕，看著讓人難過。久之，雨天成了快樂的祭奠。我不喜歡，不想要天空的灰沉；看不見天的藍，陽光的燦。做一朵向日葵吧，即使沮喪也要向著太陽。

　　眼淚帶著青春的負重，就更易滑落。當我們某天因為互相的冷落而各自神傷的時候，才發現自己都是那么珍惜對方的。你說：畢竟相遇不容易，請你珍惜，你最珍貴。是的，你最珍貴。就像那驕陽下的一片云彩，能為我當去些許傷害；就像黑夜里的月光，不曾閃耀，卻能陪我度過某夜的孤單；就像雨中報亭，能許我片刻安寧。珍惜你，看春花爛漫，能共行共賞；楓林盡染，能且嘆且殤。珍惜你，如夏花燦爛的笑，如冬日化雪的暖陽。時間太過倉促，高一轉眼即過。即便分離，就算不憶，也不曾、不會忘記。

　　我說你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點撒在花前。這個年紀與你交友，不是因為你有錢有權，而是初遇你的那天陽光很好，你笑得天真，像個小孩。

隨筆作文篇3

　　我的家鄉在青海省門源縣。這里風景優美，樹木茂盛，但是最美麗的要數我們的油菜花了。每到七月，油菜花綻放笑顏，在微風的吹拂下連綿起伏，散發出陣陣清香，招引來了許多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，好像在跟油菜花比美似的；蜜蜂也在辛勤的忙碌著傳播花粉，釀造甜蜜的生活。每逢此時，當你乘車經過家鄉的任何地方時，透過車窗的玻璃向外望去，啊，多美的一幅畫啊！

　　菜苗拔節，在廣闊的原野上奏起了嫩黃的歌謠，高原的初夏便在近百公里的油菜花鬧騰中歡舞起來，莊稼也在這金黃的壯觀景象里走向輝煌。油菜花的確是普通而平凡的花，無論是肥沃的農田還是雜草叢生的路旁，只要丟幾粒種籽，它就會生根、發芽、開花。春風是它的搖籃，雨露是它的豐餐。淺淡的笑靨是它對生活的感恩，一生不茍是求生存的條件，奉獻是它全部的生命意義。油菜花更是樂觀向上的花，千百年來，它未在花的王國中占過一席之地，也未在“草”的世界里有過彈丸之地。

　　油菜的俗名，使它有花卻無花的待遇，然而，怒放的花蕊是它的心靈的獨語，只要能在陽光下開放，生命處處會放光芒。油菜花又是樸實、純美的花，那在清風中展開的素雅花瓣，在霏霏細雨中染上鵝黃，是原野的`春韻，是色彩的夢境。村里的農民把油菜花看成自身的象征，而遠道而來的賓朋則把它們看成一道風景，一種特色。當你看到了這么美麗的油菜花，想去摘一朵，細細觀察。可你并不敢這么做，因為每一棵油菜從小苗長到開花到結果，這么長時間都是農民伯伯灑下了汗水辛勤勞動的成果。

　　你去摘油菜花，不就破壞了農民伯伯的勞動成果，倒不如把油菜花的精神移植到自己的心中。在高原藍天白云下，菜花爛漫，我徘徊于無涯的花海中，覺得心田一片愜意，一片恬靜，有一朵油菜花兒正在心中悄然開放……常言道：“常在花間走，能活九十九。”當你步入花的世界，花迎花送，伴君千里，花香沁人心脾，觀之聞之似能解人苦樂，仿佛在輕輕訴說，猶如在歡愉地歌唱，恰似在喚起美好的回憶，又好像在安撫煩亂的思緒。踏青賞花，能領略到大自然的美，確屬快事一樁！-朋友，相約在七月里去賞花吧！門源油菜花的那份壯觀在國內其它地方確實是少有的。門源—這里是花的世界，這里是花的海洋。

隨筆作文篇4

　　改作文是許多語文老師頭痛的事，有的老師作文寫了一個月了還沒有改完。我則不然，學生作文一般兩三天就改了評講結束。因為我知道這是件必須做的事，既然總是要干就不如及時地認真地去干。前些年我改作文是用ABCD劃等，寫寫終結評語，現在又加上了旁注眉批，學生特愛看。我認為作文評語應注意以下幾個方面，這樣才會起到應有的作用。

　　一、多鼓勵多贊揚。

　　不管是總評還是旁注眉批，我總是生法指出學生作文的閃光點。“你的字體真讓老師羨慕”“這一段語言很有文采”“這個例子新穎恰當”“不久我校天空就要升起一顆寫作新星”。像這樣的話語老師不要吝嗇，當學生看到這些評語時內心一定會掀起快樂的漣漪，以后作文他（她）會在這方面更顯優勢。對于好的語段也可以用波浪線劃出來，也可以旁注“好！”我國文壇巨匠茅盾小學時代的兩本作文，作文中留下了老師充滿熱情的贊語：“好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造，其竭力用功勉成大器。”這些極富鼓舞性的評語，無疑給少年茅盾以極大的啟示和鼓勵，成了他在文學道路上奮進的動力。無論是優生、中等生還是差生，只要寫出了優秀的習作或此次習作有明顯進步，就應該正面肯定習作的可貴之處，趁熱打鐵，以充滿激情和希望的評語鞏固學生已有的成績，增強他們不懈努力的信心。

　　二、指問題要得體。

　　學生作文明顯的問題一定要指出來，以利于他（她）下次改正，為他們的下次努力找準方向，以期提高他們的作文水平，但語言要注意得體。“你的字很有力量，如果再工整一些就更好了”“這一句一加你的文章就如睡醒的蛟龍靈動鮮明”“我理解你的`處境，但作為學生首先要遵守紀律，這樣老師會更喜歡你”。良藥甜口不更利于喝下治病嗎？委婉的話語、靈動的語言讓學生在不知不覺中改正了不足也增加了對語言的雕琢意識。

　　三、要有感情關注。

　　大多老師評語更多關注寫作技巧方面，而我對內容（包括認識、觀點、情感、心理等）也很關注。我認為對學生多些人文關注對他們健全人格的養成很重要，老師感情和他們交流了融合了，也有利于激發學生對作文的興趣。比如一次寫命題記敘文《跨越》，我班學生王君寫到“別人都能跨越挫折失敗而我卻不能”，我是這樣旁注的：“老師認為你不但能夠跨越挫折失敗而且你已經跨越了，當老師在課堂上看到你專心聽講的時候，當老師看到你積極發言的時候，老師從內心感到高興。

　　你在不斷進步，你真棒！”在以后的課堂我有意觀察郭君發現他比以往精神狀態更好了，并且向我投來感激的目光，這說明我的情感關注起作用了。是呀感情的撫慰、處境的共鳴可以讓師生拉近距離，從而使老師的教導起到潤物細無聲的作用。

　　總之，作文評語要多鼓勵表揚少指責挑剔，語言要多委婉得體少生澀直硬，形式要多變化新穎少簡單老套，感情要多撫慰共鳴少冷漠距離。

　　我會繼續寫好作文評語的，讓評語成為師生感情交流的平臺，成為學生寫作技巧提升的階梯，成為作文教學中一道靚麗的風景線。

隨筆作文篇5

　　1，真的，最近很想哭，沒有原因，但就是很想痛痛快快地哭一場，眼淚真是世界上最多、最泛濫的東西了，怪不得說鱷魚的眼淚不值錢，眼淚竟然會不自覺地流下來了，對我來說眼淚應該是最寶貴的東西，可是不知為了什么，它卻會頑皮地溜了下來。好奇怪！

　　2，下個星期的周三、周四、周五，我們就要進行期末考試了，這對我來說就是小菜一碟，雖然平時我的成績都是90分以上，但是，我依然不會放棄這最后3天寶貴的復習時間的，我一定會努力復習，爭取考出好成績，我可是很聰明的！

　　3，20xx年的到來，帶給了我動力，今年是運動年，對于不擅長體育運動的我，一定要抓緊寒假前的時間，給自己制定一個合理的訓練目標，我可不希望自己的體育成績掛紅燈哦！我相信只要我積極訓練，不偷懶，一定會有很大的效益的！我相信“一分耕耘，一份收獲”這句話。

　　4，撫摸著鍵盤，聽著那優美的旋律，不禁陶醉于其中，跟著唱起來，我喜歡唱歌，但從不迷戀歌星，跟著音樂跳舞也是我的愛好，喜歡寫文章，享受寫作的快樂，我能夠用自己的雙手發表自己的看法，用那優美的語言和別人交流，我認為這是一種幸福，我們可以說，可以寫，這是我們的幸運，有的.人認為：能交流那是十分自然的，甚至粗話、臟話連篇，用自己的雙手干出了大逆不到的事情。那我想：上蒼給了他們（她們）雙手十錯誤的，那還不如把他們（她們）的雙手和他們（她們）的嘴給那些殘疾人呢！或許，他們（她們）還能為社會做出一些貢獻！

　　5，我會努力的！我會堅信自己的目標的，我要加油！說了那么多，該停筆了！拜拜！

隨筆作文篇6

　　青春，一個充滿了糖果味的專有名詞，他讓細細品味的人懷念它，讓狼吞虎咽的人悔恨他，多少次曾在深夜里輾轉反側。幻想著青春的模樣。時光里，失去與青春的一紙書約，你的模樣，依舊如故。

　　離開了生活學習了六年的小學，滿載著分別時的依戀不舍以及父母那深情凝視的眼神，我來到了這里——一個六月份，我即將離開的`地方，那年的微風正好，陽光不燥，清風拂過垂柳，歸雁編織成夢想的模樣，在這里，花兒向我點頭，草兒朝我微笑，我唱著舒心的歌兒迎接未來我三年的時光，那一刻，我與青春相約——不忘初心，方得始終。

　　“哈哈哈”，走廊上，你的笑顏如初，毫無形象，我笑你的笑聲像豬，你追著我跑了三層樓梯，上課時，你開小差我會故意打你；有好吃的也不忘和我一起分享；難過時，你會給我依靠；高興時，你就又像個孩子，對著空氣呆呆的發笑，青春的小美好里，是與你一起并肩看夕陽，一起探索青春期的小秘密，看著孩童般你的笑臉離我漸行漸遠，我又與青春，偷偷相遇——且行且珍惜。

　　“起來，不愿做奴隸的人們……”悠揚的國歌，在熱鬧非凡的校園里響出了一片天，我們穿著那藍色的校服，白色，是的，那是夢想開始的顏色，我們站在舞臺上，展示著在青春里屬于我們的光彩，歌聲有多動聽，我們就有多么團結，沒有太多華麗的辭藻，一字一句都是我們發自心的聲音，五星紅旗在蔚藍的天空下飄揚，蔚藍色的校服上，洋溢著青春的專屬氣息，當靚麗的獎狀在潔白的墻壁上被高高掛起，此刻，我的心情匯成了一片海，我們勝利的歡呼聲在腦海里盤旋回蕩，一遍又一遍的播放，仿佛一切都剛好發生在昨天快門按下，我與青春相約——你們那么美好，我才舍不得丟掉。

　　三年轉瞬即逝，不久我們便要離開，離開這個承載著我們歡聲笑語的地方，今天手持一抹重彩，誰能讓我與青春續約？讓我們與青春相約一起展望美好的未來吧！

隨筆作文篇7

　　開學以來，作業沒有想象的那么多，可能以后就多了吧！地理老師講課好快，我都跟不上，想補回來，卻懶，沒錯，我是一個懶人，洗碗這些活兒我很少做了，以前都很積極的。政治書沒有發，但我覺得政治好學一點，生物呢？就是有一些我不懂，其他的都還行。歷史呢？前面的課我沒有認真聽，后邊的課也聽不懂，什么炎帝皇帝什么都，我分不清他們做出了什么貢獻。

　　語數英三科我學得還可以，都聽得懂。上初中后，很多事情都改變了，同學變了，老師變了……都開學幾個星期了，我還沒有適應新生活，看著電視上的`那些初中聲，好像過得還不錯。我現在的生活對我來說還好。每天的零花錢五元，早餐花去兩元，其他的用來買零食，然后上課，放學，回家后寫作文，我沒有時間看電視了，寫作文完，幾乎都到睡覺時間了。

　　有人說我不懂得怎么安排我的生活，我現在的生活就是無聊的度過。抽點時間學習，可是學習真的好難啊！有人說學習不難，唉！要看你的聰明了。我這個人還不算笨，語數英在及格線上。長得好看，學習不好，做什么都不好，被同學們稱為花瓶，就是我們的班花，她學習成績爛得一塌糊涂，性格急躁，不好相處，或許她應該改改。

　　今天被罰站了，上課開小差，被老師叫起來回答問題，回答不出去就站了一節課，難過我右眼皮一直跳個不停，坐財右災啊！

　　放學，我一個人孤零零的在座位上寫作文，沒人陪我玩，后桌的同學在玩五子棋，我只玩了一盤，她們就寫作文去了。

　　今天，過得真倒霉。

隨筆作文篇8

　　今天是六一兒童節，是孩子們盼望已久的節日，看到孩子露出一張張天真的笑臉，感到孩子童年的幸福。早上女兒說學校要看節目，想想自己慢慢遠離童年，這是最后一個六一兒童節，值得好好珍惜。祝所有的孩子節日快樂，學習進步。已是初中生的她，已開始適應初中生活的'節奏，每天在努力著，進步著，今天開通博客，主要為孩子的教育，互相學習，共同進步。使自己和孩子一起成長。

隨筆作文篇9

　　我們一家都是球迷，有一天，十二點鐘老爸把我和老媽從床上拉起來，激動的說：“足球比賽要開始了。”我和媽媽聽了立馬從床上下來穿好坐在電視前看足球比賽。我和老媽老爸分為二隊：我和老媽是紅隊中國隊，老爸是藍隊英國隊，我在紙上畫了五顆星星，加上一個棍子。我站在沙發上，舉著小紅旗在大喊：“紅隊，加油”老爸不服也跟著我學，但是他比我多了一樣東西——足球，他得瑟的說：紅隊，接球。”我還沒回過神來，球已經飛來，打在我的腿上比賽開始，紅、藍隊開始比賽了，紅隊先輸了一球，我立馬站在沙發上，吶喊：“中國加油，必勝，”果然得了2分，我高興的又唱又跳，哎呀，腳踩空了從沙發上摔倒在地上，但是我還是很開心，因為中國勝了。

　　老媽說：看你們兩人沒大沒小的，老爸說：要和我在我們客廳比一場足球，老媽當裁判，頓時現場片胡亂，打著打著足球比賽變成了籃球比賽手腳并用，我朝老爸的頭打去，老爸卻機靈一躲，我說：“小樣，到你了，出招吧!”老爸本想把我給摔倒，但是卻翻了一個跟頭，立刻朝他腳一打，老爸一回神球已落在老爸被摔了個老跤，這時一陣急促的`敲門聲把我嚇了一跳，我們去開門看到了樓下的爺爺，我說：“老爺爺，你怎么來了。”爺爺說：“我在樓下聽到你們打鬧的聲音，把我給驚醒了。”我和老爸摸著腦袋。老爸老媽連忙招手說對不起，比賽不得不終止，老媽宣布，我贏了。我對老爸說：“不要和中國作對，不然下場是這樣的哈哈……”這就是我們一家在電視前的一個縮影。

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