隨筆作文5篇【集合】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
從教近二十年了，卻一直沒怎么關注教師節，或許是因為自己沒有成就感吧。
距離今年的教師節還有兩天了，除了聽到學校要發放教師節的福利（扣除電費后所剩無幾）的消息，校園里有了點歡笑和嘆息外，一切還是老樣子，從教的日子就像一幅年代久遠的山水畫，褪去了色彩，尋不到一點美感來。
就這樣坐在電腦前糾結著，任鼠標點擊屏幕，劃過心靈之窗。無意間，在學校貼吧看到這么一篇帖子：“教師節為何成為‘亂收費’節”，細看才知道，原來是有些班級的班干部在班上收錢，準備慶祝教師節，被網友定性為“亂收費”。這到底算不算是亂收費呢？
教師過節，學生表達心意本是值得稱道的，但有些學生的做法也太雷人了！想想去年的教師節我就感到后怕，到現在心有余悸。
去年教師節那天的下午，我照例去上課，一進教室便傻眼了：學生們把課桌擺放在教室四周，中間留出了空地，課桌上擺著飲料、瓜子，有些手里拿著彩帶，早就嚴正以待了。天哪，這該怎么辦？學校沒有停課，也沒有放假，這樣折騰行嗎？正當我遲疑之際，幾個學生已沖至我面前，拿起彩帶一通狂轟濫炸，我頭上、臉上、全身都被五顏六色的泡沫覆蓋了，眼睛睜不開，一種刺鼻的.味道直沖五臟六腑，頓時感覺胃部翻江倒海，呼吸也急促起來！這些家伙怎么啦！就這樣給老師慶祝節日！
不過難堪的是，他們還要我表演節目！我是有點愛好，喜歡唱歌，但我喜歡隨心所欲南腔北調地自我陶醉，論到表演我就不行了，我這人的特點就是真實，表演或者說做作的事我都不會干。可那些學生卻一定要趕著鴨子上架，可不等我開口他們就大呼小叫起來！我真搞不懂，是老師過節，還是學生狂歡，他們就這么理解教師節的含義！
今年的教師節會是什么場景，可能無法預見。但有些班級已經在收錢了，會不會把又想動靜整得大一些，這樣才顯示出對老師的尊重、教師節的意義來？
或許是我不夠時尚、不會欣賞生活，所以對這樣的慶祝方式頗有微詞。學生對老師的尊重，不能在這一天傾瀉無余，而應該滲透在共同學習、共同相處的點點滴滴之中，體現在對老師人格和勞動成果的尊重上，把尊敬老師道德操守和學無止境的態度結合起來，讓老師分享學生成功的喜悅，領略甘為人梯的自豪。
我們的一部分學生，喜歡帶著虛偽的面罩，他們在教師節為你祝福、送禮，別的日子罵你兇狠、卑鄙，甚至為了宣泄自己的情緒，極盡謾罵侮辱之能事，散布污濁骯臟之流毒，學期的那篇“新評××二中”的帖子至今還在陰魂不散、貽害人間。如果我們的學生不能改變認識，不能客觀地評價老師，這樣的教師節還有什么意義呢？
所以，這樣的教師節不過也罷，這樣的“亂收費”也該叫停了！
一句溫馨的話語，一個溫暖的問候，一個深情的眼神，一次會心的交談，都能拉近心靈的距離，都能折射人性的至善至美，脫去華麗的外衣，剔除功利的色彩，還原教師節的本來面目，過一個充滿真愛收獲感動的教師節吧！
但愿我的教師節是手機上的一條短信，電話里的一聲問候，QQ上的一個留言！
隨筆作文 篇2
20xx年4月25日，與好友王亞奎及其甘谷老鄉、蘭州城市學院前來成縣二中定崗實習的學生馬亞平游于成縣五仙山，此地有崇山峻嶺，茂林清泉，有公孫氏五子練過輕舉之術的五仙洞，有使八仙入迷而誤了蟠桃宴的八海坑，有韓湘子修煉而飛升的洞府。自古神仙畢至，墨客云集，是休閑娛樂之圣地。
好友王亞奎，畢業于蘭州大學，知識淵博而情懷高尚，常利用工作之余輔導學生而分文不取，待人謙和有義氣，已其分別在即，久生難舍之意而又不便挽留，是故欲陪其游覽風物，以娛性情，實習學生馬亞平，系王老鄉，業務精湛，成績顯著，多得學生喜愛，熱愛自然山水，而其下周四已經實習期滿。于是決定今天一游，以籌好友。另有數名學生，頗有資質而又長進緩慢，于是邀其前往，冀其師法自然而獲得靈感。
是日清晨，天氣晴朗，陽光明媚。于是謝好友及學生數人自學校出發，款款而行，談笑風生。沿途草色彌漫，溪水潺潺，野花亂開，不時令人感嘆。途中遇同事趙曦夫婦扶老攜幼欲前往雞峰鎮探親，于是隨行，給此行增色不少。
洞溝境內，一溪奔流，雪娟浪涌，清澈見底；兩山壁立，折疊對峙，露霧繚繞；遍壩油菜正在開花，金浪翻騰。再加上悠揚的雀聲、隱隱的'泉聲以及窸窣的風聲，令人頓生掙脫窠臼返歸自然之感。
來到段壩路口，本該與趙老師分道揚鑣，不然一則道路生疏，有迷路之危險，二則屬于舍近求遠。然而其行囊沉沉而孩子年幼，豈能斤斤計較？于是復隨其行，直到不能再相乘是分手。
其后竟于荒山野嶺多次走錯，后幸虧當一個叫馬福成青年帶路，才到達目的地。其實，此路去年春天曾經走過，當時文友音容笑貌猶歷歷在目，然而江山竟難以識辨！
觀音洞邊，懸崖高聳，湘子洞近在咫尺，而無緣一謁！洞前秀松婷婷，清泉汩汩，百鳥爭鳴；石船棲息于繁花似景草坪，四面芳樹環繞，坐于船上，林濤隱隱，清風習習，頓生羽化之感；八海坑里，廣庭幽暗，水汽蒸騰，洞底傾斜而卵石亂臥，清寒難耐，不得久居，深感仙家逸而仙境難！五仙洞里，爐火紅而清茶甘，先賢陳跡猶在而仙人遠去，惟余洞白云悠悠。洞內有宋代碑文，研讀許久，而終因字跡漫滅而清寒難耐而返。
歸途中，忽然雷聲隱隱，然而眾皆不以為然，認為櫛風沐雨更具詩情畫意。于是嬉笑從容，略無拘束。不久雨至，淅淅瀝瀝，衣服為濕返回而情致不減。
同游者：同事王亞奎、馬亞平，學生李朝坤、高海霞、安應霞、張龍龍、李思進、佘澳澳、張海平，隴南尋夢者記于成縣二中。
隨筆作文 篇3
我的位置被調到了靠墻的第4組，卻不是靠窗戶的位置，亦是坐在了兩個窗戶中間的靠墻的位置。
曾經可以抬頭45度看窗外湛藍的天，然而現在，一轉頭，卻是雪白的墻壁，讓我有種與世隔絕的感覺。一道墻，似乎讓我感覺到自己被隔離了一般，它隔絕了另外的世界，而我只能隔著墻，可以聽見另一頭的動靜，卻無法參與，只能獨自嘆息。
下課，一片喧嘩。我看向左邊，是與世隔絕的墻，右邊，卻是一片喧鬧的場面，而渺小的我孤單的躲在角落里。我把腳踩在椅子上，將頭擱在膝蓋上，想著許多許多，卻盡是憂傷，讓我好想哭，卻擠不出一滴淚。
有時，我會在想：偽裝是否就是孤單的代名詞？
因為孤單，所以脆落；因為脆落，所以刻意隱藏，不想在他人眼中成為軟弱的'女孩，也就因此學會了偽裝，學會了在眾人面前偽藏孤單。用笑偽藏心里深深的憂傷。
或許，沒有人懂那面具下憂傷的心是怎樣的難受，怎樣的不安，怎樣的恐懼。
偽裝，好累！
發現自己常常口是心非，嘴上說著，心里卻想著其他話，就連自己也不知道為什么？常常在說完之后，才想著好多的話，后悔當時沒添上，可是，卻也不愿再去辯解。
朋友們說我睫毛很長，可是沒人明白，那么長的睫毛只是為遮掩眼里不經意間流露出的脆落，悲傷。
我突然很想去剪一個長長的劉海，可以半遮半掩住眼睛的那種，因為這樣，不經意間流露出的悲傷，就可以因為劉海的遮擋而不被輕易發現，然后就可以在悲傷N分之一秒之后快速變換（確切的說是偽裝），以一個快樂的樣子面對大家。
可是和媽媽一番唇槍舌戰之后，我終究還是敵不過媽媽，只得敗下陣。我依舊露著明亮的額頭。
隨筆作文 篇4
我有事到沈陽去。在歸來的途中，也許是因為沒有牽掛和有些寂寞的緣故，我竟用心的欣賞了這一路初冬殘敗的景色。
火車行駛發出的聲音，恰如急促的心跳聲，每一拍又都撞在我的心間。我的手中還有半瓶酒，雙眼卻已迷離。車窗外遠山和近樹在我此時看來都好像是已經死去的生命，就把那枯瘦丑陋的尸體拋在世間。那曾經艷翠鮮活的'生命呵。
有時也經過一些河流，但絕不婉轉靈動，只懨懨的，漫無目的的流淌，仿佛也并不關心自己的前途將要去向何處。一些河流的邊上還有許多成片的沒有割倒的玉米稈，玉米是早已被農家掰走了，那些稈稈兒，如同遭受打劫了的難民絕望且漠然的凝視腳下。倘有微風吹去，枯葉之間互相還要拍打，相互擁著取暖的情義也不復存在了。
漸漸的日色沉西，鮮艷的晚晴如一個末世英雄般跳了下來，我看到枯枝孤葉間鍍上了淡淡的一抹金紅，卻也不過就是無常的回光返照。極不和諧的轉眼即逝。我就在這樣的風景中往回家的路，帶著淡淡的醉，帶著濃濃的傷感。
隨筆作文 篇5
一年還剩下六分之一，日子過的那么快。越來越感覺跟不上時間的腳步了。
真的很想讓時間慢一些，在慢一些，因為很多事情，我還有做好，還沒有來的及學習。估計還真的抽個時間，總結一下，今年還有哪些目標沒有完成，在剩下的幾個月里趕緊沖刺沖刺，能多彌補一些就彌補一些。
常聽人說到，本命年要么是運氣很好的一年，要么做什么都不太順利的一年，我覺的自己很幸運。這一年最大的欣慰學生生涯和社會能順利接軌。糾結的日子能暫時安定一段時間。
十一月份，昨天同事感慨了一句，明天就入職一年了在這個公司。我比他晚來了一個星期左右，9號剛好滿一年，離開學校的第一份工作。
這一年不敢說收獲滿滿，還是有些收獲吧，最起碼適應了職場是怎么回事。因工作挨批過，因工作哭泣過，因工作也進步過。好像成長總少不了一些淚水，慶幸的是沒有那么任性，沒有那么輕易撂挑子不干了。
當初覺的多么委屈，現在覺的'也不算什么事，畢竟自己還是有可挑剔之處。經歷了些也就聰明了幾分。
忙碌的生活總是來不及停下來思考，就這樣不知不覺已走了那么遠。小的時候總期盼時間過得快些在快些，趕緊快快長大，掙錢做自己喜歡做的事，去自己想去的地方。現在一步一步走向了自己曾經向往的生活，可是不免又懷念過往的日子。
數不清多少次夢回讀書的日子，那般的無憂無慮，如今只能回憶了。很想把青春的戰線拉的長些在長些，這樣有很多的日子可以彌補過去的不足。還是自己想的太美好了。從某些方面，自己又是幸運的不是嗎？
于現在的年齡，想多學一些東西，多接觸一些新的事物，盡早豐富自己，提高自己的閱歷，擴展自己的視野。最好的年華莫過于這幾年，可以盡情奮斗的幾年，也是學東西最好時候。錯過了可能真的就錯過了。
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