[熱門(mén)]重陽(yáng)節(jié)的隨筆
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節(jié)的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱門(mén)]重陽(yáng)節(jié)的隨筆](/pic/00/lm5776.jpg)
重陽(yáng)節(jié)的隨筆1
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)快到了，我要更加孝順奶奶，這不，今天我就要為奶奶剪剪指甲。
當(dāng)我向奶奶提了這個(gè)建議以后，奶奶慈祥的臉上滿(mǎn)是掩飾不住的笑意，奶奶乖乖的伸出手來(lái)，呀！怎么會(huì)這樣，奶奶的手竟然是棕色的，摸一摸，像摸在搓板上，那手像核桃殼一樣粗糙，還硬硬的，幾乎沒(méi)有什么肉，骨頭上只裹了一層皮，像老樹(shù)一樣。手掌上布滿(mǎn)了老繭。再看手指，指甲已經(jīng)有幾毫米長(zhǎng)了，指甲縫里全是污垢，不是奶奶不講衛(wèi)生，實(shí)在是奶奶老眼昏花，看不清楚啊！剪指甲更是力不從心。
那是曾經(jīng)為我縫布娃娃的手嗎？我先開(kāi)始為奶奶洗手，我端來(lái)一盆清水，讓奶奶把手浸到水里，再用棉簽剔除指甲縫里的污垢，然后拿來(lái)指甲鉗把奶奶的指甲剪掉。奶奶的'指甲硬硬的，在我使勁扣動(dòng)指甲鉗的一瞬間，月牙形的指甲就掉了下來(lái)，奶奶的手指終于變得干凈了。她瞧著自己被修剪得整整齊齊的指頭，久久不肯放下。“奶奶，我以后會(huì)經(jīng)常幫你剪指甲。”我鄭重地對(duì)奶奶，我以后要更加孝順你，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆2
明天天就是九九重陽(yáng)了，這是一個(gè)和還算年輕的我?guī)缀鯚o(wú)關(guān)的節(jié)日。只是在這個(gè)節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，對(duì)著秋日暖陽(yáng)我想到了一些人和事。
一、我的已走到另一個(gè)世界的一位鄰居大爺爺
這是一位和我沒(méi)一點(diǎn)親戚關(guān)系，不過(guò)卻是我家曾經(jīng)的房東，而且對(duì)我很不錯(cuò)的一位鄰居爺爺。他已經(jīng)走了好幾年了，那家我們?cè)黄鹁幼∵^(guò)的明代就存在的四合院（據(jù)說(shuō)是）早已更換了好幾次新主人。只是每次途徑那座已顯滄桑衰舊的院落時(shí)總會(huì)情不自禁的想起這個(gè)院里曾經(jīng)住過(guò)的人和發(fā)生過(guò)的事。這位大爺爺和我的爺爺一樣都是受過(guò)很好教育的有素質(zhì)的明白老人。他曾經(jīng)是六七十年代很受尊重的售貨員，據(jù)大爺爺和我閑聊時(shí)說(shuō)他的老師曾經(jīng)還有北師大畢業(yè)的。他喜歡孩子們讀書(shū)，記得剛得知我也要到市里混日子而在市里又舉目無(wú)親時(shí)，大爺爺就告訴我他的孫子和孫女的單位和家大概都在哪個(gè)方位，尤其是他的孫女離我要去工作的地方還非常近，讓我沒(méi)事去他孫女家坐坐。雖然到如今我也沒(méi)去過(guò)他孫女家，但當(dāng)時(shí)心里很是感激。這位大爺爺每有好吃的總會(huì)給我們送些（當(dāng)然我娘做了好吃的也會(huì)給他們老倆口送點(diǎn)），有一次他孫子過(guò)年給這位老人帶回了龍井茶，老人非讓我也喝一杯，知道我喜歡喝紅豆稀粥，老倆口一旦做了就會(huì)給我端過(guò)一碗。而每次老人侍弄的花兒有新品種或打了花骨朵或有新開(kāi)放的，就會(huì)喊我過(guò)去看看。后來(lái)我上班回家老人和鄰居打麻將還讓我給頂個(gè)人。后來(lái)我結(jié)婚了，也是從那個(gè)院子里走的，當(dāng)時(shí)那位爺爺還健在。如今我的孩子都已八歲了，可那位大爺爺已不在人世了。而那個(gè)曾經(jīng)見(jiàn)證了我苦難日子和高考沒(méi)落榜還有結(jié)婚大喜的院子如今也已成為斜陽(yáng)里的一抹回憶了。
二、我年歲已高和漸高的親人
我的奶奶早在99年就與世長(zhǎng)辭了，我的91歲的爺爺也已于今年四月作別人間。我們不大的家族里年歲最高的一位老人就是我本家的四爺爺了，而這位八十來(lái)歲的四爺爺也在我爺爺過(guò)世后沒(méi)幾天一下子成了不曉人事的病人。這是一位醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，在全縣都很有名的老中醫(yī)，他曾經(jīng)得過(guò)重病幾乎走了但又堅(jiān)持活下來(lái)而且后來(lái)還活的非常健康，可是，這次，我的這位四爺爺卻到如今都沒(méi)有轉(zhuǎn)好的跡象。
再下來(lái)就是我母親她們這輩的人了。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我的母親會(huì)成為家族里年歲漸大到快成為最高長(zhǎng)輩的人。雖然她的身體還好，可是明顯近一兩年大不如前些年了。去年和今年母親還病過(guò)一兩次，雖然好了以后她依然一如既往的勤快坐不住，但連母親自己都不得不承認(rèn)，有點(diǎn)老了，干的活多了開(kāi)始感覺(jué)到累了。這一點(diǎn)我們兄妹四個(gè)都看出來(lái)了，所以前年母親說(shuō)想跟著佛堂的師傅善人們?nèi)ノ迮_(tái)山走一個(gè)星期，我們?nèi)w大力支持。現(xiàn)在，只要母親愿意干的事，我們沒(méi)人攔著了，只要她身體硬朗心情好就好。因?yàn)槲覀儾幌朐儆凶佑⒍H不在的'巨大遺憾了。
三、感悟
人這一輩子，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，不知不覺(jué)間我們就從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童一天一天地被歲月的鑿刀雕鑿成一個(gè)個(gè)老人，就像這四季的輪回，就像這秋天的葉子在秋風(fēng)漸起中一天天飄零。用農(nóng)村人的話(huà)說(shuō)就是人和這莊稼一樣，一茬一茬地，用書(shū)上看過(guò)的話(huà)說(shuō)，人就像天上的星星。人走了，就像流星劃過(guò)天空。
四、蘇格拉底最后的話(huà)：
死亡可能是以下兩種情形其中之一：或者完全沒(méi)有知覺(jué)的虛無(wú)狀態(tài)，或是人們常說(shuō)的一套，靈魂經(jīng)歷變化，由這個(gè)世界移居到另一個(gè)世界。倘若你認(rèn)為死后并無(wú)知覺(jué)，死亡猶如無(wú)夢(mèng)相擾的安眠，那么死亡真是無(wú)可形容的得益了。如果某人要把安恬無(wú)夢(mèng)的一夜跟一生中的其他日子相比，看有多少日子比這一夜更美妙愉快。如果這就是死亡的本質(zhì)，永恒不過(guò)是一夜，倘若死亡一如人們常說(shuō)的那樣，只是遷徙到另一個(gè)世界，那里寄居了所有死去的人，那么，我的諸位朋友，法官，還有我什么事情比這樣來(lái)的更美妙呢？
五、我還年輕
我不想去想關(guān)于自己年歲漸老后的情形，一切冥冥之中自有定數(shù)。只是我想不管未來(lái)多苦多難，我都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。等我老了時(shí)，我希望我的丈夫能一直陪我到最后一天看如血的落日，看滿(mǎn)樹(shù)的金黃。
最后，愿天下的老人都安康。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆3
九九重陽(yáng)是個(gè)登高望遠(yuǎn)的節(jié)日，也是老年人的節(jié)日。周末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨，我們一家就開(kāi)始爬云龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽(tīng)著耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話(huà)說(shuō)“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點(diǎn)綴在綠草叢中，那么招人喜愛(ài)。我像鳥(niǎo)兒一樣，追著蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽?zhuān)齻兌己芨吲d，抱在懷里愛(ài)不釋手。
我們繼續(xù)向上攀登，途中遇到不少登山的.人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族悠久文化的體現(xiàn)。
“哇！好美的山哦！”從小我就隨家人爬了無(wú)數(shù)次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的。現(xiàn)在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(zhǎng)凝聚著他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)，我好幸福。成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，我愿我的成長(zhǎng)如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢(mèng)。
山景無(wú)限，秋景旖旎，九月九日重陽(yáng)節(jié)去登山真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆4
九日山下的豐州，是原泉州清源郡的治所，現(xiàn)為南安縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，離泉州城區(qū)約九公里。鎮(zhèn)南金雞溪（晉江上游）畔的九日山，是舊時(shí)州府船舶司“祭天祈風(fēng)”（禱告出海船舶一帆風(fēng)順、一路順風(fēng)，兼風(fēng)平浪靜、風(fēng)調(diào)雨順之意）的地方。中學(xué)時(shí)代則是我們遠(yuǎn)足、野炊（現(xiàn)稱(chēng)露營(yíng)、燒烤）的首選所在，當(dāng)年荒山上除了東、西、北三峰，那些模糊不清的“摩崖石刻”外，寺廟道觀全沒(méi)了。現(xiàn)在山腳下的延福寺重建了，而且富麗堂皇；西臺(tái)（又名高士峰，據(jù)說(shuō)是唐代詩(shī)人秦系隱居于此）的頂峰也發(fā)現(xiàn)了一尊高4.5米，寬1.5米，袒胸盤(pán)坐蓮花的佛像石刻，今筑有硬山式屋頂?shù)氖ひ蛔＝?jīng)考證是五代十國(guó)時(shí)期陳洪進(jìn)首倡刻就的石佛造像，西峰始稱(chēng)石佛山；東峰或稱(chēng)東臺(tái)，也“挖掘”出唐代一位叫姜公輔的宰相，相傳是貶謫泉州，曾一度浪跡山林，不知所終，這里一度被叫做姜相峰。又因形似麒麟，俗稱(chēng)麒麟山；北峰也叫北臺(tái)，連接?xùn)|西兩峰，山巒疊翠，空谷幽泉，俗稱(chēng)白云塢，遺有一處菩薩泉古跡。
現(xiàn)已申報(bào)“世界文化遺產(chǎn)——海上絲綢之路起點(diǎn)”名錄的九日山（門(mén)票10元，接下去可要大漲價(jià)嘍），為什么叫做“九日山”？而不是像山腳下的“旭山”村一樣的稱(chēng)呼呢？
我翻查了一些資料和口頭傳說(shuō)，最“離譜”的`說(shuō)法是：后羿射下的那“九個(gè)落日”，掉在了此處（和火焰山是孫悟空大鬧天宮，打塌丹爐所致相類(lèi)似）；最“真實(shí)”的說(shuō)法是：曾有一道人，從德化縣的戴云山徒步，走了九日而至（按一些老人的估算，考慮到當(dāng)年的路途坎坷，也用不了九天，還不包括按走捷徑小道計(jì)算）；大家比較“統(tǒng)一”的說(shuō)法是：晉末“衣冠南渡”的古人，保留中原重陽(yáng)節(jié)登高避邪的習(xí)俗，每年農(nóng)歷九月初九來(lái)此登高瞻遠(yuǎn)，追思故土。
至于旭山村和九日山的淵源，我覺(jué)得應(yīng)該并不矛盾，只是稱(chēng)呼九日山村總沒(méi)有旭山村叫起來(lái)的順口。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆5
今天是重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)日。我不由自主地想去幫外公和外婆做點(diǎn)事。
我悄悄地來(lái)到外公的身邊，問(wèn)道：“外公，有什么事要幫忙嗎？”外公說(shuō)：“沒(méi)什么事要你幫忙的，我自己會(huì)做，去做作業(yè)吧！”我說(shuō)：“今天可是重陽(yáng)節(jié)，我一定要給你做件事！”“那好吧，你就幫我疊被子吧！”外公笑瞇瞇的說(shuō)。
我走到外公的床邊，高興地疊起了厚厚的被子，我不由得想到：“外公平時(shí)非常愛(ài)我，我一定要用心疊，把我的心也給抱在里面，讓外公睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)到我的愛(ài)……”不一會(huì)，我就把被子疊完了。
外公又說(shuō)：“我渴了，給我倒杯水。”我飛快地去倒了滿(mǎn)滿(mǎn)的'一杯水，外公喝了之后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你呀，真的長(zhǎng)大了。”我歪著頭，調(diào)皮地說(shuō)：“這是外甥女應(yīng)該做的！”
我又來(lái)到外婆身邊，悄悄地說(shuō)：“外婆，我?guī)湍愦反繁嘲桑 薄昂玫摹！蔽乙蝗蝗卮分钡酵馄耪f(shuō)好了，我才停下來(lái)。
這次重陽(yáng)節(jié)我真是當(dāng)了一個(gè)孝順的外甥女。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆6
今天重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，我和媽媽打算去給外公外婆家送禮物。可是，送什么禮物好呢？這個(gè)問(wèn)題我和媽媽想了很久，最后我們決定給外公和外婆做一頓飯來(lái)當(dāng)禮物。因?yàn)槲覀冇X(jué)得以前都是外公外婆做飯給我們吃，這次就讓我們給外公和外婆做一頓飯。說(shuō)干就干，我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，我們賣(mài)了一只鴨子，還有其它的菜，就到外公外婆家去了。
我們一進(jìn)門(mén)就對(duì)外公外婆說(shuō)：“外公外婆，我祝福你們節(jié)日快樂(lè)！”
“今天我們來(lái)給你們做飯，你們只需等著吃飯就可以了。”我又說(shuō)。
“好好好，你們做飯。”外公外婆笑著說(shuō)。
我和媽媽先把鴨子洗干凈，放在沙？里面燒，再在？里抄了一些菜就好了，我們把外公外婆叫下來(lái)吃飯，我們一會(huì)兒吃飯，一會(huì)兒聊天，外公說(shuō)：“今天我真開(kāi)心！”謝謝桐桐和媽媽一起給我們做飯。“”外公外婆你們喜歡我以后經(jīng)常和媽媽一起給您們做飯。“我說(shuō)。外公外婆異口同聲地說(shuō)：”喜歡。“我們大家都笑了
重陽(yáng)節(jié)的隨筆7
年年重陽(yáng)，歲歲重陽(yáng)，重陽(yáng)九九，九九重陽(yáng)，秋風(fēng)徐徐，菊花飄香，迎來(lái)了又一個(gè)重陽(yáng)佳節(jié)。
這樣一個(gè)溫馨的時(shí)刻，多么希望能和你在一起的，跟國(guó)慶中秋一樣度過(guò)，可因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)、工作繁忙等諸多原因不得不一次次錯(cuò)過(guò)。距離失去了多少次和你相聚的時(shí)光，此時(shí)此刻，心里真不知道該是何種滋味。
這一點(diǎn)點(diǎn)希望，也成了心中很久以來(lái)的奢望，只能隔屏相望，能多陪陪，多聊聊，說(shuō)說(shuō)話(huà)，也就放心了，知足了。看著畫(huà)面中一對(duì)對(duì)的鴛鴦，望著那些雙雙蹣跚的步履，聽(tīng)著那一聲聲無(wú)奈的嘆息，一時(shí)間心里怯怯的、酸酸的，才想起我們已經(jīng)變老了——
為了生活和工作，為了那些前程和自己的.家，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了用問(wèn)候去探望你的頻率，只能在想的時(shí)候打個(gè)電話(huà)發(fā)個(gè)信息，問(wèn)候平安，減少我對(duì)你的思念和牽掛：哦，我們又有些日子沒(méi)聯(lián)系了，哎——
多想和你絮叨絮叨，說(shuō)開(kāi)心的事，說(shuō)身邊的瑣碎，說(shuō)生活里的不順，說(shuō)心里的煩悶，或許也是一種安慰，雖然不如愿，卻依然還是歲歲的在期盼著。
我們累了倦了之時(shí)，心靈是溫暖的港灣，最安穩(wěn)的棲息地。不圖做多大貢獻(xiàn)，只圖一輩子就這樣平平安安，有時(shí)間好好說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天；留點(diǎn)心思憐惜，了卻心愿，在生活中少留點(diǎn)遺憾。
菊香飄逸，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，祝知己紅顏快樂(lè)，平安健康，幸福如意！
重陽(yáng)節(jié)的隨筆8
現(xiàn)在的人吶，總問(wèn)：“今天幾號(hào)了？”“這是幾月啊？”這里的幾月和幾號(hào)，恐怕就是公歷的幾月幾號(hào)吧。公歷是通用的，沒(méi)錯(cuò)，但也不能忘了老祖宗留下的歷法啊，很多同學(xué)都問(wèn)：“今天幾號(hào)啊？”于是有人答道：“26日。”竟無(wú)人說(shuō)是9月9日。好不容易有個(gè)人說(shuō)了，我順便搭了句重陽(yáng)節(jié)，他居然說(shuō)重陽(yáng)節(jié)是公歷的。真不知，老祖宗留下的東西是不是要遺忘在我們這個(gè)時(shí)代了，我們也許就成了千古罪人了。
今天是重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個(gè)中國(guó)人都該記住的節(jié)日，也是每個(gè)中國(guó)人都該傳承下去的節(jié)日。在這天，人們要漫山遍野插茱萸來(lái)表達(dá)他們對(duì)節(jié)日的熱愛(ài)。大部分人在這天都會(huì)登高，這就是我們的風(fēng)俗習(xí)慣。
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為什么是傳統(tǒng)節(jié)日呢？因?yàn)樗覈?guó)悠久的民族文化，是我國(guó)民族風(fēng)情的高度凝聚，這樣的節(jié)日，怎么能忘記？
中秋、端午、重陽(yáng)等節(jié)日，是我們的.精魂。在接受外來(lái)文化的同時(shí)，萬(wàn)不可忘了老本啊！如果一個(gè)國(guó)家連自己的根基都沒(méi)了，那么遇上狂風(fēng)暴雨還怎么自力更生！我們這個(gè)千年屹立不倒的祖國(guó)，有著博大精深的文化，有著風(fēng)格各異的傳統(tǒng)風(fēng)情，不可否定，我們的民族是個(gè)優(yōu)秀的民族，我們的祖國(guó)是個(gè)有志氣的國(guó)家，萬(wàn)不可因?yàn)槌绨菟麌?guó)而拋棄了自己埃
說(shuō)這些，不是想攻擊他國(guó)，也不是想提高我國(guó)文化，只是想告訴人們，在接受他國(guó)文化的同時(shí)，千萬(wàn)別丟了自己！
重陽(yáng)節(jié)的隨筆9
重陽(yáng)節(jié)老人節(jié)，一個(gè)被年輕一代遺忘的節(jié)日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買(mǎi)新衣服了，快要生日了憧憬著能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節(jié)使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽(yáng)節(jié)我們邀請(qǐng)了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械腵爺爺奶奶，表演節(jié)目，還讓家長(zhǎng)們準(zhǔn)備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿(mǎn)足，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì)充滿(mǎn)羨慕的看著這幸福的兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對(duì)孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著。在人們歌頌?zāi)笎?ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆10
“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)”。
國(guó)慶節(jié)的喜悅還未褪盡，轉(zhuǎn)眼又到九月九重陽(yáng)節(jié)。自古以來(lái)，重陽(yáng)就是思念的節(jié)日，登高望遠(yuǎn)、懷念故人。如今，重陽(yáng)節(jié)被賦于新的寓義，為老年節(jié)。關(guān)愛(ài)老人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)倡導(dǎo)的美德與責(zé)任。
單位的老人也在今天舉行了隆重的慶祝儀式。慶祝大會(huì)、游園會(huì)、聚餐，活動(dòng)豐富多彩——。儀式上，到來(lái)的老人也有八八九九，行動(dòng)敏捷、健步如飛的；紅光滿(mǎn)面、聲若洪鐘的；拄著拐杖、顫顫抖抖的；但都是一樣的神清氣爽、精神矍鑠。攙扶著一位老人，問(wèn)：“老伯，今天開(kāi)心嗎？”“開(kāi)心！當(dāng)然開(kāi)心！”言語(yǔ)間，眼睛瞇著只剩下兩條縫了。席間，大家碰杯、歡笑、手舞、足蹈，宛如一朵朵綻放的老年花，燦然而美麗。
我笑了，我看到了多年后的自己——
最美夕陽(yáng)紅，老人們年輕過(guò)，有過(guò)青春，有過(guò)追求，有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，容顏在時(shí)光的海中被描繪成溝溝坎坎，每一道，都刻著深深的印記深深地愛(ài)呀！看到了嗎？攜手相攙的老人在風(fēng)景中輕輕走過(guò)，笑容的臉慈祥的臉，于是感動(dòng)、釋然；年約六旬的老人身著大紅的運(yùn)動(dòng)服在晨曦中奔跑的身影，于是羨慕、振奮；當(dāng)然也有流浪在街頭的'老人，孤苦無(wú)依，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，于是揪心、難過(guò)。
想起了家中的老人。我們一天一天成熟，他們也在一天一天衰老，思念和擔(dān)憂(yōu)的心時(shí)常動(dòng)在心頭。沒(méi)有奢求，只有渴望，一句問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)，他們只想與子孫輩多一些相聚的時(shí)刻，知道孩子們的生活，為每一個(gè)親人祈福。只要孩子們過(guò)的好，心中就無(wú)所牽掛了。這就是老人，給我們整個(gè)世界的人，此父此母、彼父彼母，都是那樣的值得尊敬呀！只要有時(shí)間，多陪陪老人，干點(diǎn)活也好，聊聊天也好，他們綻放的笑顏就是我們心中的欣慰！我想。
有一天我們也會(huì)老去，那又是什么樣子。人生如鏡，對(duì)照人生，讓尊老之花盛放，讓老人們笑在重陽(yáng)，笑在每一天吧。
此刻，把最美麗的祝福送給全天下的老人家！
快樂(lè)，幸福，笑口常開(kāi)！
重陽(yáng)節(jié)的隨筆11
斯月斯日，我卻只能靜立在小橋上，品一池風(fēng)，賞一川秋，多少有些寂寥。或許正如王維所言：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。九九重陽(yáng)，多多少少令人生些莫名的惆悵。以前那么多個(gè)重陽(yáng)都無(wú)聲無(wú)息過(guò)去了，今日莫名浮上心頭，便也略略添了些節(jié)日的況味。特特地尋了些路邊的野菊花，翻看了古人有關(guān)重陽(yáng)賞菊的'詩(shī)句，想著附庸風(fēng)雅一回，到底還是差了幾分風(fēng)味，白白辜負(fù)佳節(jié)。
斯人情懷，遙想而已。今夕之間，已然大大不同。譬如這路邊野菊，風(fēng)雅依舊，卻無(wú)人問(wèn)津。若在往日，重陽(yáng)之期，擱哪不是萬(wàn)眾矚目。或賞，或簪，或品，從山野到朝堂，無(wú)一處不彌漫著菊花香。時(shí)光如水，緩緩而過(guò)，淡了花香，逝了情懷，菊花便也不復(fù)往日的風(fēng)光。九月九日，偶然擦過(guò)，云淡風(fēng)輕。四野茫茫，唯有秋風(fēng)相依。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆12
重陽(yáng)節(jié)，快樂(lè)時(shí)光，重陽(yáng)節(jié)，重回陽(yáng)間，重陽(yáng)節(jié)，重回陽(yáng)間節(jié)，還在外面做事，沒(méi)有節(jié)的節(jié)，夜里，想，是誰(shuí)重回陽(yáng)間，親愛(ài)的寶貝嗎？
呵呵，是她！原來(lái)是誰(shuí)？我也不知道，我只靜靜的等，等她歸來(lái)，這夜深，她會(huì)嗎？重回陽(yáng)間，我的心愛(ài)的人，我看看黑夜，歸來(lái)吧！
伊人在何方，我也愛(ài)，我在天邊，她在地邊，重回陽(yáng)間，我會(huì)唱一首重陽(yáng)歌，獻(xiàn)給世情，我的'心，重回陽(yáng)間，我的心也在地間，她會(huì)把我的心帶來(lái)嗎？
唉呀，我的心在哪里，你會(huì)跟她一起回來(lái)吧，你不回來(lái)，不會(huì)回來(lái)陽(yáng)間，也好，陽(yáng)間，有什么好，陽(yáng)間好嗎？但是又何苦有個(gè)重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，重回陽(yáng)間，重回陽(yáng)間節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆13
重陽(yáng)節(jié)，放假，有幸拜讀了萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》，對(duì)于萬(wàn)瑋老師幾年前就有過(guò)了解，曾經(jīng)讀過(guò)他的《班主任兵法》，當(dāng)時(shí)對(duì)他教育學(xué)生的方法非常感興趣，他強(qiáng)調(diào)以愛(ài)為前提，把每一個(gè)教育學(xué)生的案例總結(jié)下來(lái)，并且將古代的兵法理論運(yùn)用于教育領(lǐng)域，探究了兵法與教育之間的關(guān)系，這在班主任工作中還是獨(dú)樹(shù)一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺(jué)又提升了一個(gè)理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書(shū)，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開(kāi)朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂(yōu)愁、思慮頃刻如煙散去，蕩漾在心是一種久未體會(huì)的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點(diǎn)：
第一，興趣是最好的老師。
正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”由于家庭的熏陶，我從小就喜歡教師這一份工作，多年后那個(gè)拿著粉筆在黑板上亂畫(huà)的小姑娘，終于如愿以常的成為了一名人民教師。正因?yàn)檫@份喜愛(ài)。讓我在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的琢磨反思總結(jié)，使我避開(kāi)了萬(wàn)瑋老師所說(shuō)的前兩個(gè)階段。
萬(wàn)瑋老師把教師的成長(zhǎng)分為五個(gè)階段，教知識(shí)、教方法、教狀態(tài)、教人生、教自己。而我由于在大學(xué)時(shí)期就遇到了許多好的老師，記得山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的巍巍老師曾說(shuō)過(guò)：“不要一味的給學(xué)生灌輸死板的知識(shí)，要培養(yǎng)他對(duì)世界的一種熱愛(ài)，性情的培養(yǎng)要比讀死書(shū)重要的多。”又說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期真正學(xué)到的'是多年后，全然忘記了課本內(nèi)容而沉淀下來(lái)的東西。”當(dāng)我讀完萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個(gè)行當(dāng)里，開(kāi)闊了教育視野，建立了良好的開(kāi)端。繞開(kāi)了不必要的誤區(qū)。
回顧過(guò)去，當(dāng)所有教師都在為分?jǐn)?shù)努力，把最終的目標(biāo)指向?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，作為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試著關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。讓孩子喜歡上學(xué)校、班級(jí)、老師……慢慢的愛(ài)上與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切。我首先在班級(jí)氛圍上下功夫，（板報(bào)，班會(huì)課，班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等），我深知一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。其次就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫，慢慢培養(yǎng)他們的一種對(duì)事物積極樂(lè)觀的心態(tài)。我相信良好的心態(tài)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)將來(lái)學(xué)生的一生也會(huì)有積極的影響。
當(dāng)時(shí)，有許多的老師對(duì)我的方法不屑一顧，在要成績(jī)的年代這樣做，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)，我也曾彷徨過(guò)，但看到那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大之后很平庸而調(diào)皮的孩子卻大有作為的時(shí)候，不由自主地去反思教育的價(jià)值到底是什么，辛辛苦苦為了提高學(xué)生的成績(jī)付出了那么多努力到底有什么意義。
于是我認(rèn)為只為了成績(jī)而學(xué)習(xí)的思想，應(yīng)該重新考慮。我不斷的去讀一些關(guān)于這方面的書(shū)籍，漸漸地，當(dāng)我將視野從學(xué)生的學(xué)習(xí)擴(kuò)大到他們的興趣、氣質(zhì)、品性之后，教育的世界就更加寬廣了。今天，讓我找到了志同道合之人。萬(wàn)瑋老師在書(shū)中說(shuō)：“學(xué)習(xí)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)；它們不應(yīng)該是孤立存在的，而是每一個(gè)階段銜接在一起的，每一個(gè)階段相互促進(jìn)聯(lián)系，前一個(gè)階段為下一個(gè)階段服務(wù)的，而不是初中學(xué)習(xí)就是為了考高中，高中就是為了爭(zhēng)取高分考大學(xué)”。這與我當(dāng)時(shí)的想法是不謀而合的。
多年后，我?guī)н^(guò)的學(xué)生在工作之后回學(xué)校看望我，聊到他們當(dāng)年的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，還聊到現(xiàn)在工作了才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的哪些東西是有用的、哪些是沒(méi)有用的，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨，也感謝萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》讓我對(duì)自己的教學(xué)更有信心。
第二，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷的提高自己的境界。
記得參加教師編考試面試時(shí)，評(píng)委老師問(wèn)我：“中國(guó)的教育學(xué)家你最喜歡誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他的教育思想”。我脫口而出就是孔子，教學(xué)相長(zhǎng)。當(dāng)老師教育學(xué)生的同時(shí)，自己也能從孩子們身上學(xué)到很多我們所不知道的知識(shí)與品質(zhì)。在這點(diǎn)上，萬(wàn)老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己。
特別是在學(xué)生的品德教育上，我慢慢意識(shí)到教師相對(duì)于學(xué)生，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。甚至，學(xué)生的心靈更為單純，品格更為高尚，在學(xué)生面前教師有時(shí)甚至?xí)詰M形穢。與其教學(xué)生，還不如教自己。所有那些對(duì)學(xué)生提出的要求，都首先是對(duì)自己的要求。自己做到了，才有可能要求學(xué)生去做。桃李不言，下自成蹊。教育不是說(shuō)教，而是影響，是感染，是熏陶。教師這個(gè)職業(yè)不是教，而是學(xué)，教師自己首先要成為終身學(xué)習(xí)者。作為一名教育工作者，在這個(gè)意義上來(lái)講，我想應(yīng)該是生命不息，學(xué)習(xí)不止。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索。感謝博愛(ài)、睿智的萬(wàn)瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書(shū)，及時(shí)給我的教學(xué)及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路。我將會(huì)在今后的工作中，多讀書(shū)多實(shí)踐多反思，用愛(ài)去滋潤(rùn)我教育的世界，用生命去影響生命，努力做到“為人師者，示以美好，授以希望。”
幼兒園重陽(yáng)節(jié)隨筆通用4
今天是重陽(yáng)節(jié)，老年人的節(jié)日，為此我發(fā)了個(gè)帖子《歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)》。在網(wǎng)上尋找圖片和詩(shī)歌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，古代人有關(guān)九月九日的詩(shī)歌和圖片居多，現(xiàn)代的則多以?xún)和癁橹鳌＿@讓我感到茫然，難道老年人的節(jié)日在今天已經(jīng)淡出人們的紀(jì)念范圍，我們對(duì)老年人的尊敬從此就戛然而止？
吃過(guò)早飯，本想出去溜達(dá)溜達(dá)，但窗外正刮著大風(fēng)，大樹(shù)讓風(fēng)吹得東倒西歪，丟棄的雜物跟著風(fēng)一溜煙地在街路上飛奔。看樣子大風(fēng)有五級(jí)以上。這讓我想起杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
秋風(fēng)吹掉了他幾層屋頂，茅草飄落到江對(duì)岸池塘和洼地里。秋風(fēng)中，他一個(gè)人柱著拐杖看著頑童搶奪他屋頂上的茅草，無(wú)力地嘆息著。在瑟瑟的秋風(fēng)中他是那么弱小，那么無(wú)助，白發(fā)在頭上飄動(dòng)，更顯得蒼老和孱弱。
還有，他的房子漏雨了，破舊的被子無(wú)法遮擋風(fēng)寒，孩子大人都睡不好覺(jué)，就因?yàn)闆](méi)有一所屬于自己的房子。
于是他幻想有許多大房子分給大家，庇護(hù)像他那樣的人不受凍，不受苦。
憑心而論，一千四百多年過(guò)去了，今天的我也與杜甫一樣在憂(yōu)慮今年冬天的供暖問(wèn)題。但我的境界與杜先生是無(wú)法比擬的，我想的是我自己的冷暖，他想的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，二者差距立見(jiàn)！
今天的大風(fēng)只是深秋景象，還不會(huì)傷害到我，也不會(huì)“卷我屋上三重茅”。到冬天可就不一樣了，一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)大風(fēng)就會(huì)寒徹筋骨，而且絕對(duì)無(wú)人過(guò)問(wèn)。
大風(fēng)預(yù)示秋天已深，樹(shù)葉將慢慢飄落，城市將變成灰色，冬天的灰色、嚴(yán)酷將取代夏天的絢麗，火爆，我將奈之何？
重陽(yáng)節(jié)的隨筆14
“九九”重陽(yáng)節(jié)前夕，幼兒園組織近80位退休教師開(kāi)展了參觀北京故宮博物館活動(dòng)，并安排幼兒園領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參加。
一上午，退休教師們?cè)谝龑?dǎo)員的帶領(lǐng)下從金水橋南側(cè)門(mén)進(jìn)入太和門(mén)進(jìn)入太和殿前廣場(chǎng)，沿著故宮中軸路，依次參觀中和殿、保和殿、乾清門(mén)、乾清宮、交泰殿、坤寧宮，再經(jīng)過(guò)御花園進(jìn)入漱芳齋，最后從順貞門(mén)離開(kāi)，每個(gè)景點(diǎn)都有講解員的細(xì)致講解，故宮文化的博大精深更進(jìn)一步激發(fā)了大家愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)北京的情懷，整個(gè)參觀過(guò)程緊湊而有興致。
在品賞了故宮博物院雄偉、堂皇、莊嚴(yán)的`建筑之后，老園丁們感慨萬(wàn)千頻頻贊嘆：“故宮建筑濃縮了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的精華，紫禁城建筑群、古代藝術(shù)品收藏及宮廷史跡的主要展示內(nèi)容展現(xiàn)了中國(guó)古人無(wú)以倫比的聰明智慧和功底深厚的藝術(shù)造詣。”“我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲傲”。
參觀完畢，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與退休老師共進(jìn)午餐，轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園集體對(duì)老同志的深切問(wèn)候，了解老同志的身體、生活近況，和他們一起暢談?dòng)變簣@的明天。
尊老愛(ài)幼，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。多年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持關(guān)心教師退休后的生活，積極組織老教師開(kāi)展科學(xué)文明健康的文體活動(dòng)，不斷豐富老教師的精神、文化生活。
參觀活動(dòng)使退休教師們放飛了心靈，豐富了知識(shí)，促進(jìn)了交流，同時(shí)感受到祖國(guó)歷史的悠久，祖國(guó)今天的富強(qiáng)，共同憧憬著幼兒園和諧發(fā)展的共同愿景。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆15
我班來(lái)了一個(gè)新生叫x平，她剛剛來(lái)到新環(huán)境，性格尤其內(nèi)向，上活動(dòng)時(shí)，她更表現(xiàn)的非常緊張，不能大膽唱歌，時(shí)常顯得膽怯，害羞。可當(dāng)每次下課，別的小朋友都在玩的時(shí)候，只有她坐在位上邊看書(shū)邊嘰里咕嚕的在說(shuō)著什么。
我看出了她的心思，趁一次機(jī)會(huì)，我把她叫到了我的面前，和她說(shuō)：“x平,你唱歌的聲音最好聽(tīng)，你信不信?”她害羞的告訴我：“老師，我唱歌真的很好聽(tīng)嗎?”我說(shuō)：“你不信的話(huà)，老師把你的歌聲錄在手機(jī)上，你自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎?”說(shuō)完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開(kāi)，對(duì)她說(shuō)：“x平，你一定能行。
”到了上課時(shí)間了，我把x平唱的歌放給全體小朋友聽(tīng)，并且，說(shuō)：“這是x平唱歌的聲音，你們覺(jué)得她唱的好聽(tīng)嗎?”大家異口同聲說(shuō)：“好聽(tīng)”我請(qǐng)小朋友為她鼓掌，我讓孩子們熱情的圍著、拉著她和她一起玩游戲，使她感受到集體玩的樂(lè)趣，她終于接受了新的家園!
重陽(yáng)節(jié)隨筆4
"人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。戰(zhàn)地黃花分外香"
又到重陽(yáng)，我還沒(méi)有徹底的老去，但衰老是終究會(huì)到來(lái)的.盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò)，那是怎樣的奇妙！
史鐵生在地壇的余輝中感悟生命，不論生有怎樣的艱難，它都是美麗的，為什么不能善待自己、他人，懷著美好的心來(lái)感念上帝的恩賜？
經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后，我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑，但這也是我的財(cái)富，它至少教會(huì)我如何堅(jiān)持下去。
重陽(yáng)節(jié)隨筆5
我的思念，是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過(guò)的歲月，朦朧著玫瑰色的斑斕，閃爍著粉紅色的光彩，點(diǎn)綴著淡紫色的憂(yōu)傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒(méi)有假如，時(shí)光難再倒流。在生命的單程線里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)都滾滾向前。只是有的人惜時(shí)如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來(lái)”了歲月， 至老一無(wú)所獲。想起前幾天的一句話(huà)：“我們對(duì)年齡的恐懼，其實(shí)并不在于年齡增長(zhǎng)所帶來(lái)的蒼老，而是恐懼隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?nèi)匀灰粺o(wú)所得。”想想自己，捋捋長(zhǎng)須，不禁赫然一聲長(zhǎng)嘆！
重陽(yáng)節(jié)隨筆6
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習(xí)俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習(xí)俗。在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
重陽(yáng)節(jié)隨筆7
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自?xún)?nèi)心去感受。重陽(yáng)節(jié)它又可以稱(chēng)為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢？聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆16
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)佳節(jié)，姥姥、姥爺帶我到郊外登高、賞菊……看著姥姥、姥爺幸福安詳?shù)臉幼樱颐靼琢恕白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅”這句話(huà)的真正含義。隨著重陽(yáng)節(jié)的離去，見(jiàn)姥姥、姥爺?shù)腵日子越來(lái)越少了，因?yàn)槔牙选⒗褷斢忠乩霞伊耍恢裁磿r(shí)候我們才能再次見(jiàn)面。
我是姥姥最大的外孫女，姥姥、姥爺也都最喜歡我。每次舅舅開(kāi)車(chē)和我們一起回姥姥家時(shí)，總是過(guò)一會(huì)兒就走了，我真想對(duì)姥姥、姥爺說(shuō)：“如果我擁有一輛車(chē)，一定天天回來(lái)看你們，領(lǐng)著妹妹、弟弟玩兒，不讓你們操心。我真羨慕妹妹能和你們天天在一起，不過(guò)我在家里一定會(huì)做一個(gè)懂事的孩子的。”
姥爺，我想對(duì)您說(shuō)：“您以前為了接送媽媽、舅舅上學(xué)，不惜從縣里的醫(yī)院調(diào)到鄉(xiāng)里的醫(yī)院，要不是您懂得上學(xué)的重要性，也許媽媽、舅舅現(xiàn)在就在村里種地，我也就會(huì)出生在農(nóng)村了，不會(huì)認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)，也不會(huì)和他們成為朋友。每次我在您家哭鬧時(shí)，您都給我講道理，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，以后要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在快放寒假或暑假時(shí)，您就會(huì)打來(lái)電話(huà)問(wèn)我考得怎么樣，每當(dāng)我說(shuō)100分時(shí)，不用說(shuō)我就知道您樂(lè)開(kāi)了花；如果我說(shuō)90多分時(shí)，您就會(huì)說(shuō)不錯(cuò)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考個(gè)滿(mǎn)分。姥爺，您以后不要再吸煙了，對(duì)身體不好。”
姥姥，我想對(duì)您說(shuō)：“您雖然沒(méi)有工作，但您也為家里付出了很多。您每天都把家里打掃得干干凈凈，令人敬佩；您把我和弟弟、妹妹一把屎一把尿的帶大，從不考慮自己有病的身子，更使我們?nèi)胰俗鹬兀幻看蔚侥铱偸遣怀燥埦妥吡耍貌蝗菀壮砸淮危蛶覀內(nèi)ワ埖瓿裕�總是把菜夾到我碗里，總以為我長(zhǎng)不大。姥姥，您放心吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
姥姥、姥爺，你們知道我最最想對(duì)你們說(shuō)些什么嗎？我最想對(duì)你們說(shuō)呀：“姥姥、姥爺，我最?lèi)?ài)的永遠(yuǎn)是你們！請(qǐng)你們放寬心，快樂(lè)每一天！”我期盼明年的重陽(yáng)節(jié)早一天到來(lái)！期盼和你們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
重
重陽(yáng)節(jié)的隨筆17
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。
父親離開(kāi)我們已快一年了。
為了要給某雜志投一組照片，我在電腦里的幾個(gè)盤(pán)符中搜索尋找。結(jié)果打開(kāi)了一個(gè)《父親記憶》的文件夾。這是一個(gè)我偶爾寫(xiě)的一些散亂的文字，我一一點(diǎn)開(kāi)，竟然還有幾張父親的照片。而這幾張照片也都是他在病中的我用手機(jī)拍的。在我的印象中父親很少照相，他的相片也就屈指可數(shù)了。以至于父親去世時(shí)要做一張擺放在靈堂的照片都覺(jué)得在僅有的相片中，挑來(lái)選去都沒(méi)有一張是較為合適的。最后只好在他與別人的合影中取了一個(gè)頭像。這令我這個(gè)一直喜歡攝影的兒子成了一個(gè)終生的遺憾。
中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做“百善孝為先”。人生中有一種東西你是不能等的，這就是——“孝”。不要等你賺夠了錢(qián)，做了高官，娶了漂亮的妻子，有了別墅，開(kāi)了豪車(chē)才去看望你那孤獨(dú)的父母。我知道對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，“父母在，不遠(yuǎn)游”早已是過(guò)時(shí)的觀念。多少人拋家離土，把兒女與年邁的父母掛在老家冷火清煙的家里，到千里之外的他鄉(xiāng)去淘金創(chuàng)業(yè)，一個(gè)個(gè)的空殼村，一戶(hù)戶(hù)的家里只有99（老人）與61（兒童）。我也一樣期望著能到自己的`心儀之地去開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)。恰好那年黑龍江哈爾濱的朋友，一再來(lái)邀請(qǐng)，要我到與俄羅斯接壤的邊境貿(mào)易區(qū)去做云南的普洱茶。這是讓我多么動(dòng)心的事，但恰逢這時(shí)父親重病在床。我左思右想最終還是歉意的告訴我的那位遠(yuǎn)方的朋友，自己不能離開(kāi)父母而去的原由。
父親的腦梗塞已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，由此引起的并發(fā)癥，在不停的折磨著他。當(dāng)別人在厭倦了自己年老的父母絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我卻千呼萬(wàn)喚指望久病的父親能每天多說(shuō)一句話(huà)。可是父親除了偶爾在特別疼痛時(shí)哼哼一外，不說(shuō)一句完整的話(huà)，那怕一個(gè)字也不說(shuō)。我們誰(shuí)也無(wú)法猜透他是在回憶自己走過(guò)的歷程，還是繾綣在自己肉體的痛苦世界里。
看著躺在床上衣來(lái)不能伸手，飯來(lái)口難張也不能與我們進(jìn)行語(yǔ)言交流的父親，我的愧疚一直難以釋?xiě)选?/p>
父親的病主要還是有多病的母親來(lái)照料。母親也總是想做點(diǎn)開(kāi)胃的好吃的東西給父親。可是這些“好吃的味道”都是我們想當(dāng)然的。我們已經(jīng)無(wú)法去了解他的內(nèi)心世界的真正需要了。
20xx年12月2日下午6時(shí)許，我不能相信，也不敢相信，前一個(gè)晚上我一刻也沒(méi)有睡的守在他的病床前，從下午4點(diǎn)左右進(jìn)入危重病房，醫(yī)生就把我叫過(guò)去讓我簽了《病危通知書(shū)》。我接過(guò)不到兩頁(yè)的紙，卻尤如重負(fù)萬(wàn)斤怎么也舉不起手來(lái)簽上我的名字。那一夜父親的身上貼滿(mǎn)了各種各樣的管子，床邊的各種監(jiān)測(cè)儀器，以各種不同的聲音和圖形顯示著父親的生命體征。我無(wú)法看懂那些專(zhuān)業(yè)的圖形，也聽(tīng)不懂各種高低的聲音與人的生命的關(guān)系。我只是每隔幾分鐘就用自己的手去輕輕觸摸一下父親奄奄垂危的身體。一直到凌晨4點(diǎn)多的時(shí)候，進(jìn)來(lái)觀察的護(hù)士說(shuō)，各種監(jiān)測(cè)指標(biāo)開(kāi)始出現(xiàn)正常。冰冷的身體開(kāi)始有了溫軟的體征。天亮了，母親來(lái)到病房，我說(shuō)現(xiàn)在各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)開(kāi)始正常，我要趕緊到工地去處理一下被陷在泥坑里的拉料車(chē)，然后再回來(lái)陪護(hù)。
可是我剛到工地，就接到了弟弟的電話(huà)，催我趕緊回去。那時(shí)我的心就有一種往下沉的感覺(jué)，我坐上駕駛室，怎么也啟動(dòng)不了發(fā)動(dòng)機(jī)，只好請(qǐng)一個(gè)工友為我開(kāi)車(chē)。
車(chē)子在坑坑洼洼的鄉(xiāng)村公路上爬山行著，我的心卻早已飛到了父親的病床前。我任由吉普車(chē)把我推來(lái)揉去，心中只是祈禱著父親能闖過(guò)這一關(guān)，只要他能活下來(lái)，再苦再難我們也愿意侍候他。回到縣城，來(lái)不及換掉一身臟兮兮的衣服，我直接往醫(yī)院跑。還有近兩三百米的時(shí)候，我的手機(jī)再次響起，耳邊傳來(lái)弟弟咽噎的聲音，“父親走了。”我開(kāi)始奔跑，眼淚一路砸落下來(lái)，進(jìn)到病房，我三步并做兩步到父親的床前，抱起父親還是溫?zé)岬纳眢w，我對(duì)弟弟說(shuō)：“怎么說(shuō)走了呢？他的體溫來(lái)熱著啊！怎么我早上離開(kāi)他的時(shí)候還好好的，就幾個(gè)小時(shí)就陰陽(yáng)兩分了呢？”我對(duì)著聞?dòng)嵠饋?lái)的家人和要叫我們?cè)诓」释ㄖ獣?shū)上簽字的護(hù)士哽咽著叫喊。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆18
新學(xué)期，我被調(diào)到一個(gè)大班任教。為了盡快與孩子熟悉，增進(jìn)與孩子的感情，我組織了活動(dòng)“我的老師像媽媽”。孩子們和我互動(dòng)非常好，活動(dòng)室里的氣氛溫暖而歡快。可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，與我、與同伴都沒(méi)有互動(dòng)，神情木木地坐在那里，他就是浩浩。我走過(guò)去牽著浩浩的手來(lái)到孩子們中間。看到浩浩的眼神一片茫然，身上的衣服又舊又小，幾天都沒(méi)有換洗了，手里拿著的還是小班入園時(shí)發(fā)的已經(jīng)干了的水彩筆。這時(shí)，有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，他有病，小朋友都不喜歡和他玩。”我怔住了。
浩浩為什么會(huì)這樣？是不喜歡我這個(gè)新老師還是真的有“特殊問(wèn)題”？我不由得對(duì)浩浩特別關(guān)注起來(lái)。
浩浩每天都由爺爺或奶奶接送，兩位老人臉上同樣沒(méi)有笑容，也從不和我正面打招呼，這更令人費(fèi)解。在另一位比較熟悉浩浩家情況的家長(zhǎng)口中得知，浩浩的父母已經(jīng)離異。母親早已離開(kāi)了他，父親終日酗酒，全家只靠爺爺、奶奶微薄的低保金來(lái)維持生活。老人怕老師知道家庭情況后會(huì)嫌棄孩子，所以從來(lái)不敢與老師交流，幼兒園舉辦的親子活動(dòng)也從來(lái)不參加。孩子慢慢就變得自卑孤僻了，其他孩子也就與他疏遠(yuǎn)了。
聽(tīng)到這些，我很心疼。但我沒(méi)有急著去找浩浩的爺爺奶奶了解情況，也沒(méi)有與他們交流孩子在幼兒園的'表現(xiàn)。下班回到家我便翻箱倒柜找出兒子穿著顯小的衣服，又跑到商店買(mǎi)來(lái)新的水彩筆、圖畫(huà)本等文具，第二天一并帶到幼兒園，先幫浩浩換上干凈的衣褲，然后把文具送給他用。在一日活動(dòng)中，我更是時(shí)刻關(guān)心浩浩，時(shí)不時(shí)地牽牽他的手，摸摸他的小臉，給他一個(gè)擁抱，讓他真切感受到我的愛(ài)。日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，我的付出終于有了回報(bào)。浩浩不再拒絕我了，愿意和我交流了，我們之間的互動(dòng)也更順暢了，浩浩的臉上有了笑容，他還會(huì)甜甜地喊我“老師媽媽”。小朋友們也慢慢改變了對(duì)浩浩的態(tài)度，愿意和他做朋友了。
浩浩的這些變化，爺爺奶奶看在眼里喜在心上，他們開(kāi)始主動(dòng)和我交流浩浩在家的表現(xiàn)。重陽(yáng)節(jié)到了，我便趁熱打鐵，在班里組織了一次“孝親”活動(dòng)，邀請(qǐng)祖輩家長(zhǎng)參與活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，浩浩的爺爺奶奶表現(xiàn)非常好，他們性格爽朗、多才多藝。這次活動(dòng)后，浩浩在幼兒園表現(xiàn)得更自信、更快樂(lè)了。在元旦聯(lián)誼活動(dòng)中，我特意增加了祖輩家長(zhǎng)參與的家庭組合節(jié)目表演，浩浩與爺爺奶奶祖孫三人的精彩表演贏得了家長(zhǎng)們和小朋友們的陣陣掌聲。小朋友們都說(shuō)：“真羨慕你啊，爺爺奶奶和你一起上臺(tái)唱歌、跳舞。”
我想，當(dāng)今社會(huì)離婚率日益上升，因父母離異而不得不與祖輩家長(zhǎng)一起生活的孩子不在少數(shù)。父母的離異或多或少會(huì)在孩子幼小的心靈留下陰影，如何引導(dǎo)、幫助這些孩子，讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是我們要繼續(xù)研究的課題。
重陽(yáng)節(jié)的隨筆19
今天是農(nóng)歷九月九，傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，老人節(jié)，也是登高節(jié)。媽媽單位里就組織了一場(chǎng)規(guī)模浩大的登小斗山、大斗山活動(dòng)，參加人數(shù)有700多人。我和媽媽作為登山老隊(duì)員，擔(dān)當(dāng)了開(kāi)路先鋒，帶著幾位叔叔率先攀登。
伴著泉水叮叮咚咚的歌聲，我們上山了。沿著寬闊的水泥路筆直向前走，就能看到一個(gè)岔路口，一條是狹窄的山路，一條依舊是寬闊的水泥路。小路通向小斗山，大路通向大斗山。雖然名字這么叫，但小斗山比大斗山更陡。
趁著大人們貼指示牌的時(shí)間，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里簡(jiǎn)直是綠的海洋：竹子是綠的，野草是綠的，石頭上的青苔也是綠的……這些美麗的綠色，映得我腳印也泛著綠色的光芒，輕松極了。
牌子上寫(xiě)著，接下來(lái)的路有些挑戰(zhàn)，我心想：對(duì)我這個(gè)爬山健將來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟嘛。
山路彎曲陡峭，并且因?yàn)榍皫滋旆铺氐挠绊懀泻芏嗨槭瘔K被沖到路面上，幾個(gè)叔叔正在修路。我感受到了他們工作的艱辛，我們輕裝上陣都有些氣喘，他們更加累了，我們走在石頭路上，也是走在他們的`汗水之上啊。
正想著，我也累得出汗了。回頭看看，已經(jīng)登得很高，但抬著向上看，哇，還有這么多臺(tái)階啊，一眼都望不到頭，真像是通到天上一樣。確實(shí)好累啊，但我不能停下來(lái)，我要保證第一個(gè)到達(dá)峰頂。“前面這點(diǎn)走完，就會(huì)到了。”我給自己鼓鼓勁。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于到了小斗山頂，完成了1/3的路程，再往大斗山去的路就平坦多了，我們一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，比起之前的持續(xù)登高，算是輕松多啦，我一鼓作氣，到達(dá)了鑒遠(yuǎn)亭，之后就全部都是下山路啦。
爬山可以登高望遠(yuǎn)，欣賞美景，還可以鍛煉自己的毅力，呼吸新鮮的空氣。我喜歡登山！
重陽(yáng)節(jié)的隨筆20
金秋美，重陽(yáng)到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。為了培養(yǎng)孩子尊敬愛(ài)老的良好美德，讓孩子從小樹(shù)立社會(huì)責(zé)任心。近日星辰幼兒園分年級(jí)開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，邀請(qǐng)了祖輩們一起來(lái)歡慶節(jié)日，共度美好時(shí)光！
小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠獭⑼夤馄徘们帽场⒋反吠龋估先顺蕴牵灾仃?yáng)糕，老人們吃在嘴里，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節(jié)、好聽(tīng)的歌曲向老人進(jìn)行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個(gè)多月的幼兒園，瞬間長(zhǎng)大了呢”！
中班更熱鬧了，整個(gè)年級(jí)的老人和孩子們一起共度節(jié)日，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽(yáng)節(jié)應(yīng)該做些什么，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗(yàn)老人的`辛苦。還一邊唱著《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽(yáng)糕喂給老人吃，一個(gè)個(gè)笑臉洋溢在老人的臉上，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂(lè)《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長(zhǎng)橋四村第二敬老院，為那里的老人們送上節(jié)日的溫暖。一大早，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一路步行來(lái)到敬老院。那里的爺爺奶奶們?cè)缭绲刈趶V場(chǎng)上等候著孩子們的到來(lái)。大家為老人們獻(xiàn)上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛(ài)北京天安門(mén)》和大三班表演的《蟲(chóng)兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過(guò)合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠(chéng)摯的祝福。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽(yáng)糕獻(xiàn)給了敬老院里的每一位老人，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng)，老人感受到了溫暖，同時(shí)也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子，讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)幸福生活的快樂(lè)！
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