隨筆作文

時間：2023-09-21 16:11:08 隨筆

隨筆作文10篇[優秀]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文10篇[優秀]

隨筆作文篇1

　　三下鄉來到了第五天，我似乎已經出現了疲憊感。不過也都五天了，新鮮感也都過去了，每天要做的事情也似乎慢慢定下來了。

　　因為是在新聞組，大多時間是坐在辦公室里寫稿、審稿、發稿。有的人都開玩笑地說，我們好像在過公務員的生活哦。每天準時來到辦公室開始工作，時間到了就去吃飯、休息。這樣說來其實還真的有點相似，每天重復一樣的工作還是挺無聊的，所以慢慢的就出現了疲憊感。

　　有時候會在想，會不會哪一天我受不了了，就這樣一走了之呢？這樣想著的時候還挺爽的，可以逃離這里，可以去玩了，可以做一些自己想做的事情，終于可以回家了。但那樣開心的幻想過后，想到的.是我的伙伴呢？難道我真的要把他們丟在這里嗎？難道因我的一時任性，要讓他們把我的工作也做完，替我收尾嗎？不可以的，越是這樣想，就覺得越對不起我的隊員們，越覺得自己可惡。

　　既然當初選擇了要來這里，那就要堅持下去，要咬緊牙關走下去。在一個團隊里，辛苦的不只是我，所有人都是一樣的。每一個人都是彼此依靠的支柱，就像多米諾骨牌一樣，有一個倒下了，就會影響全部，不能因為自己而影響了我們團隊。We are one！我們要一起撐下去，一起走到最后。

隨筆作文篇2

　　常常在太陽探晨的時刻，獨自伴隨著即將離去的夜風和夜幕留下的一點點靜態，在喧囂的街市上徘徊，看滿目的的風景不說一句話。總覺得眼前的繁華是我的一片蒼涼，

　　月兒還掛在西邊的天上，已經逝去了她剛才的光芒。望著西邊的泛白的天，似乎有幾分風月的存在。但是，那多姿多彩的風月不屬于我，或許至少不屬于我的現在，僅僅屬于我的過往。那東邊天底下漸漸升起的霞光，也漸漸地映照在地平線上，映照在街市樓宇的窗機上，映照在山嶺的枝杈葉片里，映照在江川奔騰的漂流中，映照在已經陳舊的秦歌漢賦、唐詩宋詞的輕吟里，與我毫無關系。我只想在這樣的一個早晨，離開這個喧鬧的境地，尋一塊屬于我的靜謐。那里或許能有一嶺原生態的花草，就在那已經有三兩個花骨朵的樹叢下，掘開下面的泥土，把我的半生的煩惱和與日俱增的苦悶，連同你的貯存在內心的憂傷，統統地埋葬掉，然后攜著你的手走遍天涯。

　　琴聲在晨曦里從遠方飄來，有誰知到，這琴聲之所以久遠，大概可以追溯到《枉凝眉》的時代。那個時候，黛玉焚燒的那些詩稿化作青煙以后已經成了你的靈魂；她葬花時候滴在那花瓣上的一滴滴青淚，已經化作一溪細流，在你的心間涓涓地流淌。我知道，那涓涓的流水的下面，是你久久不能安撫的隱痛。不知道為什么，為什么你要忍受著也許是永遠也抹不去的隱痛？難道你要把它帶到未來的另一個世界里去嗎？那一顆背叛了的陰影籠罩著你在靜夜里的心，那夜幕里獨飲一杯苦酒、獨思一卷閑愁的時光，有誰能與你共分享？你愛的和愛你的人又如何能化作一縷輕煙，卷走你的隱痛呢？

　　珍貴的東西往往都是來的那么難，獲得的時候需要千折百轉的磨難。但是一縷執著的情愫就會像這清晨山路邊那小草葉子上的露珠，晶瑩透明；你伸手去摘取她的時候，陽光已經把她襲走了，留給你的是一抹希望。于是你就必須在你走過的崎嶇的山路旁坐下來，靜靜地等待，等到了第二個黎明送來的清晨，那晶瑩的露珠還會再次出現在你的面前，卻已經不是昨天的那一顆露珠了，她一定是更加清新更加明麗的珍珠。你用你孤獨的等待換來的這顆珍珠，就會屬于你的后半生。你可以把她熱烈地親吻和潤吮，把她的靈魂都吸收到你的每一根血管里。她也會從心底感受到你的愛、你的親情、你的珍惜。他甚至會感到自己原來從未有過的那種渴盼已經有了自己的歸宿，應該感謝你，同時感謝自己的八輩祖宗。

　　惜憐的心是你與生俱有的，可是這種憐香惜玉的情態往往會被罪惡的馬蜂蟄了一口，成為傷痛。就像那綻放著的花蕊受到了暴風驟雨的摧殘。回想起那已經成為過往的漫長的時段，紅塵軒昂的煙道上，我已經感受到了那被摧殘的花瓣煥發著余香，就像是玫瑰雖然被人摧殘后，她雖然羞澀而倦怠，但那花瓣和花蕊里的芳菲依然不減。憐惜地拾取這枝玫瑰，插到我自己的花瓶里，等待她的燦爛。用這燦爛的余香去美化我們的夢想已久的如畫江山，在如畫的江山里欣賞自己失去的華年。

　　這是一個晴朗的清晨，朝霞漫天的時候，我已經在鬧市里消失。因為我就是那一顆黎明送來的露珠。天涯何處無芳草？有芳草的地方，就一定有我。我常常借著月下的清風而來，又借著霞光中的琴聲而去，帶著我熱烈如火的愛，忘記既往的傷痛，踏著你的陽光飄向大海的邊緣，飄向天涯，去追溯我失去的流年里的那份真諦。

　　來到這個世界上，不是對就是錯，但是我自己卻不知道自己是對是錯。那么既然已經走在這人生的滾滾紅塵里了，就要堅持不懈地走下去，錯了也不要后悔，矜持的執著，最后即使是錯了也是對的。相愛的人在一起的快樂不僅僅是衣食住行的幸福，必然伴隨著心靈的無限酣暢。渴望著早晨離開喧囂以后，回到屬于自己的天地里，撲面而來的是濃郁的奶茶的芳香，端起來輕輕地吮一口，潤透自己的肝腸。就這樣走過人生的路，哪怕是崎嶇凸凹，又能何妨？

　　之所以這么說，就是因為已經走過了無數個人生的交合點，讀懂了人間的憂傷。在青春的腳步里踏著人生的蒼涼，跋山涉水奮斗不息，繼承者祖先的精神遺產，把自己的青春和生命都放在悠悠的長河里，任其洗刷，任其流淌。淚水灑過一路，滲透在已經遺忘了的腳印里，還是認著性子往前走，絕不彷徨。

　　不知道何年何月，能放棄一切的'一切，忘卻所有的所有，攜著你的手，把珍藏在心底的愛煮沸，泡一壺愛的濃香，讓你品嘗。讓那溫淳的香味在你我的心中蕩漾。蕩漾成那沖天的海浪，擊破蒼穹，點燃九霄之外的天堂。從此，不再惆悵，不再迷茫；不再憂愁和苦惱，不再憂郁和彷徨；不再在意自己孤寂的傷痛，不再糾結逝去的過往。

　　易得的東西一定不是什么珍品，比如走在大街上，突然起風了，漫天的沙塵，迷你的眼睛，抽打著你的臉，想躲躲不開，想逃逃不了。此時還是要遠遠地望著天邊的昏暗的的云，那里面是否有我被蹂躪的靈魂，期望著去不懈地追尋，追尋那里邊未曾萌發過的愛，想重新找回來，放在我的身邊的田園的泥土里，給她澆水，讓她萌發，顯露新的生機，綻放出含苞欲放的花蕾。

　　的確，人的一生是苦短的，苦短的歲月里卻孕育著無邊的苦難和苦惱。認清了自己的人生，卻永遠也回不到前世今生。固有的已經成為固有，不必再去追究，只要把自己的眼下把握好，讓自己的人生沒有白白地在人世間的紅塵里走一遭，也就心滿意足了。等到離開這個世界的時候，走到了奈何橋上，心態坦然吧！

　　愛就是這樣的迷離古怪，有情人難成眷屬，已經成了人世間的千古遺恨。當我們遠離這個喧囂煩惱的世界的時候，我們就有了屬于自己的愛，那個時候，帶著這份永恒的愛，陪著你走遍天涯。

隨筆作文篇3

　　緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經意間已經白發蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結了它那脆弱的心。

　　冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時光，只為找到夢，這種虛無縹緲的.事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯著一直走，等到盡頭方才罷休。

　　風從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底，發出的聲響，其實是風的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風是否是在表達友好呢？

　　樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

隨筆作文篇4

　　那時的我們年輕，羞澀，有自己的.愛卻不肯說，不想讓別人知道，喜歡偷偷摸摸地關注TA，以為自己的經歷獨一無二，以為自己的初戀美到一碰就碎，可是卻不知道，你站在橋上看風景，看風景的人卻在樓上看你。在我們用欣賞的眼光看著別人的時候，也有人在用同樣欣賞的眼光看著我們。

隨筆作文篇5

　　當進入高考考場的我是忐忑中帶著一絲激動和興奮，因為我的高中生涯總算是畫上了一個圓滿的句號。三個月以后我將要踏進自己幾乎盼望十幾年的大學校園。也許很多高中學生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌，緊張與單調，都盼望著大學的自由，精彩與悠閑。我們每個高三學子心中都懷著一個不大的大學夢并且都為自己的夢拼了最后一年。

　　累了，厭了，倦了……但似乎都未曾放棄過。帶著六月的風我們滿懷信心走進了高考考場，我們在激動在緊張，同時也在興奮，我們終于畢業了！終于到了放飛我們大學夢的時刻了。

　　帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時，同學們的心情不僅僅是對于高考成績的擔憂了，因為這時又有一種新的心情-不舍。

　　九月是收獲的季節，我帶著心中對大學的夢踏進了師大的校園。曾經多次夢見自己站在三尺講臺給同學們上課，和天真無邪的學生一起歡笑。清晨的第一縷陽光透過窗戶照進來，我嘴角還帶著昨夜的喜悅，這時對自己暗暗發誓我在這里一定實現夢想-當一名合格的人民教師。21世紀的我們是一群幸運的孩子，國家實行免費師范政策給更多渴望教師這個職業但又因種種原因無法實現心中這個夢的學生提供了無價的平臺。

　　學海無涯，師路有我和你的陪伴。我從小就向往當一名老師，每天和自己的學生在一起，看著他們一天天的長大，將自己的知識慢慢的傳輸給他們，讓他們都能在社會中實現自己的價值，那該是一件多么幸福的事。就因為這樣在我十幾年的學習生涯中心中那最初的夢想從未有過一絲的動搖！大學的生活是多姿多彩的，最重要的有了高中時期我們無時盼望的自由，這也讓很多同學迷失了大學生涯甚至整個人生的方向。漫步在師大的校園環視著四周，有拿著書無視周圍的雜念沉浸在書的海洋的學生。當然也有享受自由享受愛情甜蜜的.學生。我又繼續往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實現夢想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊，那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。

　　老師是永不滅的火種，點燃學生心靈之火；老師是牢固的石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。在我心中老師這個職業是那么的偉大，他們那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。

　　學海無涯，師路有我們的足跡。看著長輩校園里的足跡，留下的一步步堅實的腳印，心中的那把火越發熱烈。我也許沒有他們那么優秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變，因為我愛教師這職業更愛那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。

　　學海無涯，師路上有我們的回憶，有我們的足跡，有我們用不滅的希望，有我們的歡笑……我要在師大實現夢想，實現自己的價值。

　　學海無涯，師路有我不懈的努力與奮斗，有我從未放棄也不會放棄的夢想正在師大溫暖的陽光下生根，發芽……

隨筆作文篇6

　　最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。

　　現在已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。

　　沒有了同學們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒有了暑假本應有的輕松快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實。不像現在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學期間的留念。

　　突然就對休息沒有了興趣，對于不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補課。

　　不知道是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣。總以為自己患上了抑郁+自閉癥，可真正快樂時又是那么的開朗。

　　經常站在窗臺邊聽著歌，發著呆，看著窗外的風景，想著和同學們在一起的快樂日子。

　　我覺得自己自從進入初中后就變了，不知道是因為小學生活的逝去，還是對中學的敏感，或是長大了就必須經歷。我很苦惱，為什么?

　　不再像小學時那般認真，不再像小學時那般天真，也不再像小學時與同學們(包括男生女生)快樂。到了初中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對于我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的.快樂。特別是5月份發生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。

　　對于女生，也沒有的小學的真誠。總認為她們心計太重，現在才發現是自己顧慮太多。可是，女生之間還是有隔閡，除了幾個玩得特別好的以外，覺得大家都不能交心。

　　大家都認為我是一個很好相處的人，認為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心。

　　陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了......

　　下雨了，天哭了，我也哭了......

隨筆作文篇7

　　歲月靜好，一壺茶慢慢燒灼著，品出別致清香。夜深人靜，燈影闌珊，持一本書，去擁抱我“心尖上的影子愛人”。

　　水木年華，有你真好。

　　每當我在炎夏而煩躁之際，它給我帶來陣陣清風；每當我在遭受挫折而義憤填膺之時，它給我帶來心靈的慰籍；每當我百思不得其解而悲痛欲絕之時，它給我帶來至高的靈感。這并非尋常的它，總是那么神圣。我愛它，發至內心深沉的呼喚，即使是沒有情感、沒有聲音的它。

　　沒錯，它就是書。

　　古人說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯的，我們熱愛讀書，并不是去尋找那“黃金屋”“顏如玉”，我們要從心底感受，用心靈諦聽，體會它那無價的財富，無聲的哲理。

　　書本的精華，字里行間流露著。每當我搜尋到一本至愛，我都會翻開書的扉頁，聞一聞書的`墨香。那味道無法言喻，好極了。

　　一生陪伴，終為摯友。

　　“千里冰封，萬里雪飄”，我領會到毛主席對北國風光的熱愛，“九萬里風鵬正舉”我體會到李清照的遠大理想，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我領略到龔自珍的政治抱負。

　　持一本好書，就如乘一葉小舟弄潮于浪巔，任波濤拍打。集天地之靈氣，日月之精華，去尋找知識海洋的智慧寶箱，任它強大之時，方可鑄成一把智慧鑰匙，引領我們打開那智慧寶箱。

　　我沒有毛主席那樣偉大，沒有李清照的“漢子”氣勢，也沒有龔自珍的先見之明。我只愿是位執著的人，執著地擁抱“心尖上的影子愛人”。

隨筆作文篇8

　　雨后的晴朗總是那么誘人，像淺藍色的綢緞鋪滿了這一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光澤，舒心而安靜。新葉在微風里搖曳，盡情而貪婪地吸食著陽光，色彩各異的葉子表面折射出絢麗的光彩，回饋著陽光。三葉草長高了，草坪顯得厚實了許多，白色的花朵在綠海中亭亭玉立，隨風徜徉在碧波里。陽光溫暖而不灼熱，風兒輕柔而不寒冷，雨兒細柔而不急促，空氣溫潤而不干燥，這是一個愜意的季節。

　　午后的公園安靜而祥和，女兒在尋找四片葉子的三葉草，我獨自坐在秋千上看書，不時抬頭看看，女兒的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于綠海之中。暗自期許女兒別找著。這時一位孩子走過來，“能讓我玩一下秋千嗎？”女孩弱弱地說。看著可愛的孩子，我逗她說：“你叫我，我就讓你。”孩子撓撓頭，充滿疑惑的眼睛盯著我，聲音提高了一點說：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因為我的著裝讓孩子很難判斷出該叫我什么，我告訴她你想叫什么就叫什么，拿起書離開秋千向女兒走去，身后的孩子開心地說了聲：“哥哥，謝謝！”

　　女兒嘟著小嘴，手里空空如也，滿心期待，四處尋覓卻是失落而歸，看見我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不著幸運草，我就會不幸運，我會倒霉的`……。我拉著孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸濕的頭發問道：“如果你找到幸運草會怎么做？”女兒說：“如果找到了，我就會摘下來，它是屬于我的！它能為我帶來幸運！”我又問孩子：“這片幸運草真的會為你帶來幸運嗎？你摘下它就會令它失去生命，這對于三葉草來說是它的不幸，一個本身就不幸的東西，還會給你帶來幸運嗎？更何況它的不幸是你一手造成的。你沒有因為尋找“幸運草”而踐踏這片草坪，沒有找著“幸運草”就是你今天最幸運的事！”孩子似懂非懂的看著我，只是不再生氣了。

　　四片葉子的三葉草藏身在這片綠海之中，“幸運草”更多的是一種向往與期盼，自身只因與眾不同被人們賦予美好的別稱后，在滿懷期許充滿美好向往中，又對弱小的生命肆意摧殘傷害的行為。人是否有幸運與否之分，我不知道，我只知道對生命的敬畏是一種態度，對生命的珍愛是一種善舉，種什么樣的因，結什么樣的果。對于我來說，幸運更多的是一份真誠的付出與平淡的收獲。

　　幸運的是那些長著三片葉子的三葉草，幸運的是那些沒有因為有了美譽就昂首的四葉草，幸運的是那孩子叫了我一聲哥哥！幸運的是今天我享受了陽光，享受了大自然給予的一切！幸運的是孩子懂得了對生命的真愛！幸運的是我們都還好好地活著！

隨筆作文篇9

　　我想現在其他人應該都睡了吧，快一點了，房間里，鐘表滴滴答答個不停，任憑我再無論如何也不能逼自己睡去。

　　這幾天是過的有些混沌我都是下午四五點多才睡去，大多是因為實在是玩到夠了，然后腦袋會痛，想裂開一般。現在我是很害怕媽媽突然闖進我的房間，命令我趕快睡覺。我是想打完這篇文章的，第一次用這個寫東西，所以感覺會很新鮮。時常會打錯字的，已經有些生疏了。

　　剛才走到陽臺，過去坐椅子。原諒我的無聊目的，只是想單純的去看看月色。我的心很浮，經常是呆不了幾分鐘的。有時剛入夜也會去陽臺，椅子是我常年擺在那的，只有下雨天才會搬進里屋，所以一有空便想去那里坐坐。常常拿著耳機聽歌，這至少能延長我坐在那的時間和次數，最后也常常聽不完幾首歌就離去，自定義的到電腦旁坐下，要干什么卻不知道了。

　　這漫無目的，這混沌，這久望的頹廢，在教室的時候是多么渴望得到。可現在，這毫無目標的頹廢，讓我想逃離卻不能夠下定決心，只好繼續下去。

　　我想其他人應該不會像我這麼無聊吧，他們有自己喜歡的事，有自己的目標和信念。我時常安慰自己，用別人的.不出色，而事實遠非如此。

　　是第幾次看月色了，也是第幾次發現黑夜的魅力。記得我曾經在滿月時許下了一些可笑的愿望——希望自己學業順利，然后第二天便壞事連連，好像是初中是的事情，我還記憶猶新，人總是這樣。

　　從窗外看去，還真是別有洞天。黑夜白得像陰天，即使沒有路燈的照射。你清楚為什么我們總是以為黑夜黑的純粹嗎，我們在屋里先不說，家里的白熾燈通亮，外面變黑到徹底了。

　　人總是愛提防，只要對方有一點污點，便像遇到鬼了，連手電筒都要用上了。我們在意了一些東西，也疏忽了有些東西，人都是這樣。

　　我們都忘了月的點綴——

隨筆作文篇10

　　考試是測量一個學生的標準，這是一句很普遍的話。但是，考試真的就能測得出一個學生的標準嗎？

　　在我看來不是的，考試只是測量一個學生的學習態度，而不是測量一個學生的能力。學習態度固然重要，但是如果沒有聰明的頭腦那又怎么能行，雖然中國有句古話“笨鳥先飛”，但是笨鳥也是聰明的，只不過是沒有被發現。

　　現在的中考或者是高考，根本就是埋沒人才的地方，為什么這么說呢！現在的學校都是以分數來衡量一個學生的，好像就沒有考慮過學生本身所具備的才能，就說我吧，我平時也很努力，沒有放松過，但是到頭來，在大考的時候就是考不好，其實我自己也挺奇怪的，在平時的考試中我的成績也不賴，但是一到大考就不行，那你說我能怎么辦。說句老實話，我的語言表達能力應該是全年級中名列前茅的一位，但是這又有什么用。現在的學校不是考能力，而是考態度。所以現在的好的學校的學生都沒有以前的學生聰明、機靈。現在的學生就知道死讀書，那有什么用，將來還不是廢物，而那聰明的學生也被埋沒了，所以現在的人才是越來越少咯。

　　但是，這又有誰能提出，想一想，沒有吧，哪一個不是膽小鬼，哪一個不是為形勢所逼。想想吧！中國人，曾經的勇氣都去哪兒了！為什么不敢創新，為什么？難道我們真的就要一味的學別人，而不能有自己的東西。現在的兒童真的有歡樂嗎，兒童就是要有童真，但是現在的兒童呢，看看吧！有嗎？現在的兒童，不是被父母逼這學這個學那個，就是一無是處，或者是打得鼻青臉腫，或者就是像明星一樣被舉得高高的，反而使孩子無心念書，留戀著那個星光。我不得不佩服他們，他們真得很優秀，但是這真的對他們好嗎？星途，不是一時的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那個階段，經常曠課會使老師、家長、學校厭煩。而且補課也不是長久之計啊！這真的`會是幸運的嗎？

　　恐怖事件，一直以來都讓人提心吊膽，誰也不想有恐怖事件發生，所以在很多國家，人民都當眾舉行游街，為了和平。但是我們中國呢，又有什么表現呢，只不過是幾位權威人物在代表我們中國人講話，而中國境內卻是無動于衷，哪幾位人物真的能代表全中國嗎，我想不能吧，那只能是代表他們政府的想法，真的能代表我們人民的想法嗎？不能吧！再聰明的人也不能了解一個人的思想吧。社會在進步，人的思想也是在進步的。

　　主動真的就是那么難的嗎？中國人真的永遠都要這么被動下去嗎？

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