隨筆作文

時間：2023-09-15 11:17:55 隨筆

隨筆作文[必備5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文[必備5篇]

隨筆作文篇1

　　淅瀝瀝的小雨，還在蒙蒙的下著，我打開窗子，雨珠落在了我的臉頰……清晨，好舒暢。

　　在雨聲中，好不時傳來幾聲清脆的鳥叫�！安脊�、布谷……”

　　這雨聲拌合著鳥叫，雨中，那柔嫩的顏色，是調不出來的色彩，水淋淋的，美極了……

　　漸漸的，雨停了，樹葉上殘留的雨露，滑落下來，滴在路上�！岸＿�、叮咚……這聲音仿佛是一首優美的樂曲。在煥然一新的.大地上演奏著。

　　小雨珠們就像玉蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　這一切，是多么的美妙，這是大自然的魅力。

　　那個清晨，好美麗……

隨筆作文篇2

　　十四五歲，多么美好的時光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多么充滿活力的歲月��！在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的'吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。�。∥覀兂錆M了活力，我們青春飛揚！在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發展到頂峰，我們在此時光，努力學習，奮發向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！

隨筆作文篇3

　　每個人都有過停電的經歷，害怕與無奈，這時只要點燃一根小小的蠟燭，生活就又恢復了正常。人們的心又平靜下來，卻沒有發現蠟燭在一點一點的消失，最后變成一灘蠟油，完成了它的使命。幾乎所有人看來，蠟燭的消失再平常不過，但仔細想想，它是一種精神，一種無私奉獻的精神。象老師，用自己所學的知識去充實別人的生活，使人變的高尚，而自己，卻因一天天的操勞而衰老。

　　知識如同一間碩大并且黑暗的屋子，是老師變成蠟燭，照亮了屋子，讓渴望知識的`人們去探索、發現。雖然有些人離開了老師，自學也有了出息，但他走的是一條不尋常的路，是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的小路，既耗時，又耗力。

　　蠟燭，老師兩種截然不同的人與物，卻有著相同的精神。有心的人把他們聯想在一起：老師如同蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。是的，老師如同蠟燭，蠟燭也象老師。這兩個名字應時刻放在人們的心里，時刻提醒著人們：無私、奉獻、愛心。

隨筆作文篇4

　　周五，布置了日記一篇，要求學生寫《我真》，要求真人真事，寫出真情實感。一學生寫了《我真倒霉》，主要內容是周五放學路上自己踩進水坑的事，寫得趣味橫生。批改后，我在班級里朗讀了這篇日記，并表揚了他。誰知，另一學生舉手發言道：這件事情是假的，周五我和他一起回家的，他根本沒有踩進水坑里。此言一出，全班嘩然。我問他為什么寫一件虛構的事情，他說：“我實在想不出寫什么，前幾天看見別人踩進了水坑，覺得很搞笑，可以寫進日記里，就拿來寫了�！�

　　反觀學生的作文，發現小學生作文仍普遍存在著一些問題：一是覺得無話可寫，文章內容空洞；二是作文語言成人化，缺乏童真童趣，沒有真情實感，套話、假話、空話、大話不少；三是作文無個性，不真實，缺乏個人獨特的體驗。四是寫作中體現出學生知識面狹窄，信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說真話，抒真情。長此以往，孩子們也會慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中，這些現象也存在，有些學生覺得在這一天之中沒什么事情發生，沒什么值得寫的事情，就去寫一些純屬虛構的事情。

　　記得我第一次引導他們寫日記時，就引用了張化萬老師的一句話：“日記什么都可以寫，包括吃喝玩樂，花草蟲魚，甚至是爸爸媽媽吵架，小伙伴打鬧等等，統統可以寫，前提是必須是真實發生過的。”可現在，每一次習作中，鮮少有真實的取材。不得不讓我對自己的日記（作文）的教學理念，教學行為進行梳理和反思。

　�、闭_引導學生認清教材中的虛構現象

　　仔細研讀我們的教材，會發現好多篇目都是名家名篇，是經典范文，這些都是文學作品，多多少少帶有點虛構。例如人教版第七冊《麻雀》一文，寫“老麻雀為了救小麻雀，毅然落在強大的獵狗面前，準備與其搏擊”這樣一個故事，文章的.描寫極大地增強了作品的感染力，深深地打動了讀者的心。但現實生活中，真的會有這樣的事情發生嗎？很值得懷疑。不過，即使沒有，作家在自己的作品中“無中生有”，符合藝術真實的原則�？稍谌沼涀魑闹芯筒荒苓@樣了，甚至連捕風捉影都不行，必須老老實實。在習作教學中，這一點我們應該強調到位。

　　⒉要遵循不同習作教學的規則

　　張化萬老師曾說：“作文可以分為日記作文與想象作文，這兩類作文有不同的習作規則，就好像不同的球類活動規則不一樣，我們不能把排球的扣球規則用到足球中去，虛構應當回到必須虛構的想象作文中去�！蔽覀兛梢蕴谷坏馗嬖V學生，假如在寫日記作文時，你真的找不到內容，認為需要虛構一次，那么也要在開頭或結尾處注明“本故事虛構，如有雷同，純屬巧合”。這樣做實質上是讓學生自己對謊言進行監督，長大以后，他們去做“虛報的產量，夸張的頌揚，偽造的履歷”的可能性就會小些，無形中形成了本真的人性。

　�、骋龑W生觀察、體驗、感悟生活，豐富習作內容

　　我們要引導學生走近自然，走近生活，多觀察多思考，從不同角度去真實記錄。

　　⒋要改變我們目前的一些習作評價標準

　　真實的作文是平淡的，沒有曲折起伏的美，很難得到高分。習作到底是為了什么？為了得到高分，為了能發表，學生只能突破真實，尋求捷徑“虛構假造”。作為教師，我們應該改變已有的教學評價觀。只要學生能真實地記錄自己看到的、聽到的、感受到的、做過的事，即使是平淡的，我們也可以給他高分，以此激發他們的習作興趣，千萬不要把“培養未來作家”作為我們的終極目標。

隨筆作文篇5

　　思考了很久，明白了很多。其實，并不是我們太渺小，而是這個世界太大。大千世界，生命百態，我們只不過是宇宙的中的一顆微塵，在有生之年，得與失，愛與恨，名與利我們難道真的要分的這么清楚嗎？我不想也不愿這么去做，因為這會讓人活的很累。。。！有時候真希望自己只是一束蒲公英，隨風而起，落地生根……

　　可是人生真的可以這樣隨遇而安嗎？當遇到煩心的事時我們往往都會對自己說不要為一些小事煩惱，可是我們真的就能隨時控制住我們的心情嗎？許多是事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這些無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易！最近看了幾本修仙類的小說，里面的主人公大多都是有堅強毅力之人，為了變得更強，為了更好的`生存，也為了心中的夢想，他們經歷無數次的生死大戰，經過煉氣期，筑基期，金丹期，元嬰期，還虛期最終飛升天界，誰知天外有天人外有人，到了天界還得繼續修煉，從金仙，玄仙，然后歷經神罰變成神至神王，最終成為天尊，掌控者。為了不受別人的欺負，為了更有尊嚴的活著，為了親人朋友，《盤龍》里的林雷《星辰變》里的秦羽《神墓》里的辰南無一不是這樣，他們只能不斷的積蓄力量不斷的變強。其實現在這個社會也跟修真界一樣，都是一個弱肉強食的時代，跟魯迅那個人吃人的年代差不了不少，唯有是自己變強才是唯一不變的真理。雖然人沒有什么高低貴賤之分，但是至少要讓別人看的起你！

　　有時間覺得人生就如水，有激越，就有舒緩；有高亢，必有低沉；不論是絢麗還是繽紛是淡雅還是清新，每個生命必定有其獨自的風韻。一個人的一生，有轟轟烈烈的輝煌，但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的，這種平淡無聲無息，但又無處不在。好喜歡平淡的生活，一縷陽光，一杯咖啡，一本喜歡的書，一個愜意的午后，一個簡單安靜的世界。80后的人其實很容易滿足，可是既然背上了行囊，我們就要一直走下去，風雨無阻！因為我們都大了，以前的事就讓他隨風而逝吧，好事多磨，我們只有經歷了許多挫折我們才會看懂和看開許多，受挫一次，對成功的內涵則透徹一遍；失誤一次，對生活的醒悟就增添一階；不幸一次，對世間的認識能成熟一級；磨難一次，對人生的理解會加深一層．要讀懂人生，就要把失�。徊恍�；挫折和痛苦讀懂。

　　今天上網聊天碰到一個幾年沒見的伙伴，我們從小一起長大的，不過他已經工作幾年了，他問我說你相不相信有真正的愛情！對于這個我想我是相信的。可能以后走出社會，心性思想會有很多改變，但是至少希望在內心深處信仰的某種美好的東西不會變。雖然每次跟室友開玩笑，說什么要找幾個女朋友啊，要趕快擺脫單身之類的話，但是心里真的很渴望一份真正的愛，什么是真正的愛，我覺得只要能相互關心，能夠讓對方開心就夠了�？赡芪覍︖@個還只是停留在最膚淺的一層吧。覺得每一份感情都應該很美，每一程相伴也都應該令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感繾眷還是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的答卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更永遠。

　　我知道，花樣的年華，很美很美。我知道，渴望的笑容和春風，擦肩而過的目光，不需要刻意的閃躲�？粗磉叡瘹g離合，只有淡淡一笑，曾經的我，是那么愉悅，不，是比別人更愉悅，某天，朋友對我說：我變了，說我像換了一個人，即使是快樂，仍帶著無奈和悲傷。是一種笑比哭都難受。在這個世界里，我們都是在偽裝自己，也都是在演繹著自己那場華麗的獨角戲。或許我該是個出色的演員，去演繹別人的人生。又或許我該是個賣夢人，賣一能讓你夢想成真的美夢。我開始習慣去演戲，開始習慣造夢買賣，笑過，哭過，傷過，鬧過，掙扎，破碎，決絕。如今我需要的是對美好追溯得狂熱，而不是內心記恨的冷漠。小四的這句話總給我一種感同深受的感覺。也許我們更應該善待自己，小馬哥說得沒錯：人也是神，能主宰自己命運的就是神

　　收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨；錯過她，我才遇到了你。繼續走吧，我終將收獲自己的美麗。

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