隨筆作文錦集(5篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
我所擁有的父愛其實很簡單，它像白酒一樣辛辣而熱烈，讓人醉在其中。它像咖啡一樣苦澀而醇香，容易讓人為之興奮。他像熱茶一樣平淡而親切，讓人感到自然清新。它像篝火一樣給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
說起我的爸爸，那可是家中的能手，因為他幾乎什么都會。但是我爸爸的外貌卻算不上帥氣，他威猛強壯，并且他的脾氣不是很好。但是他自己的特點就是講道理，無論大事小事他都能根據自己的經驗、學識講出一番道理，就像學校的老師一樣。而我就是在爸爸的`教育下長大的。記得小時候每當我寫作業時，爸爸總會走到我的身邊來考我幾道題，如果我答不對，爸爸就會讓我把這道題連同答案抄寫幾遍。正是因為這樣，我和爸爸之間便產生了代溝；我每次都擔心爸爸回來，害怕他的提問，只要一聽說他要回來，我便像只老鼠一樣東躲西藏，這樣就令我對爸爸產生了厭倦。
但是隨著我成長的腳步，越來越體會到爸爸的良苦用心。這時我才知道爸爸是在教我正確的學習方法。同時爸爸在生活方面也是無微不至的照顧我；記得有一次，我晚上突然發燒了，是爸爸背我去打針，在路途中，只見爸爸頭上的汗一滴一滴的往下流。我知道爸爸背我很累，于是我說：“爸爸您把我放下來吧！我自己能走。”可是爸爸卻說：“我不累。”這時我知道爸爸撒了一個善意的謊言，我知道他是關心我、疼愛我。
秋日里的一串串碩果指引著我走向成功；冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。這是爸爸對我的愛，它無處不在。
隨筆作文 篇2
今天又是一年一度的教師節。
我要感謝的不止是一位老師，而是陪我度過初三一學年的老師們。提起老師，我內心就會泛起一圈圈漣漪。
語文老師是班主任，印象中的他總是帶著鼓勵的神色。他總是對我們說：“你們要相信自己是最棒的，老師就很相信你們”臨近考試前他好象比我們更緊張，上課是汗水總是順著他的額頭滑下，可他從來就不去擦，好象擦一下就會浪費我們的時間似的。
數學老師戴著一副眼鏡，憨憨的樣子。他沒有語文老師的'激情澎湃，他總是不斷的提醒我們基礎要打好，考試時要小心謹慎，不要粗枝大葉。
英語是我最薄弱的科目，以前英語老師總是要我熟背短文，我總是抱怨。現在我才知道老師的涼苦用心了。
物理老師，是他給了我更多的選擇。他給我分析各種學校的好與壞，讓我對這些學校有了更深一層的了解。
化學老師永遠都是沉穩淡定的。化學課上更多的是練習與背基礎知識為主。
政治老師頂著一個啤酒肚。他經常把客家方言和普通話混在一起，把我們逗得哈哈大笑。
歷史、地理、生物老師在臨近考試前，變得幽默了。課堂上不在嚴格要求我們了，會給我們講笑話了，活躍了課堂氛圍。
現在我已經高二了，每想起初三就會有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章，雖然沒有太多華麗的辭藻，但我感激老師是真心的！
謝謝你，我尊敬的老師們！
隨筆作文 篇3
我的家里有許多的照片，其中一張是我最喜歡的。你看，這是我和媽媽在紅石谷旁邊的大石頭照的'。
我記得是一年級放暑假的那一天，媽媽帶我和她的公司朋友去紅石谷燒烤。那一天，風和日麗，天空萬里無云。我們去到紅石谷，哇，紅石谷的景色太美了！紅石谷的水很清，在紅石谷，我還交了兩位朋友。我在紅石谷吃完了燒烤。我對媽媽說：“媽媽，我想在這照相，好嗎？”媽媽說：“好呀。”然后，媽媽和我就在這照相。這是我一生中最好的回憶。
隨筆作文 篇4
在廈門游玩的幾天，廈門科技館給我的印象最深刻。走進科技館的大門，一個碩大、構造復雜的儀器躍入眼簾，這便是廈門科技館的鎮館之寶——水鐘。這座水鐘高7米多，左右兩邊有許多的球，水注滿左邊一個球代表一小時，注滿右邊一個球代表2分鐘。水鐘采用的是12小時為一個輪回，清空球里的水。
在科技館的“探索。發現”展區，我登上了“地震屋”，體驗地震時的感受。講解員說：“這是6級地震。”突然，屋子猛烈地抖動起來，大家都很興奮。抖動剛剛平息，講解員又道：“下面是8級的哦！”屋子開始瘋狂地搖晃，我沒站穩，差點摔倒，連忙扶住桌子。旁邊的人也發出驚叫聲，被震得搖搖晃晃。終于，屋子平靜下來。我心有余悸，心想：大自然發起火來還真可怕！
接著，我又走進了“神奇小屋”。小屋的地面是30°斜角。我想往坡頂上走，沒想到身體像是被什么東西拉住似的，總是跟我作對，怎么也上不去。我好生奇怪，走出去之后看了看門口的介紹，才知道，原來是地球引力在作怪，把我拉住了。我不得不再一次感嘆：大自然的`力量真是不容小看！
啊！終于到了看4D電影的時間了！它不僅影像立體，還有各種特效，制造出讓人身臨其境的感覺。我看的是《史前歷險》，電影中有這么一個情景：鋪天蓋地的毒蝎子朝我們涌來，我忽然感到有什么東西在瘙弄著我的腿，還有點疼。同時，周圍的人也發出尖叫。我一把抓住腿上的東西，一瞧，居然是電線，還在動呢，真是有趣！
“科技可以改變一切，但一定要尊重自然。”這是廈門科技館帶給我的啟發。
隨筆作文 篇5
小時候，我不知道快樂是什么東西？只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂？這是為什么？別人有我卻沒有？是我和別人不同嗎？這些問題一直浮現在我的腦海里。
我去問鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂？”阿姨回答：“快樂就在你身邊。”在我的身邊……？
我走出我家大門，看看東看看西，什么都沒有。我又抬頭仰望天空，想想空中應該會有吧！腦子里又顯示出那些問題。也沒有，我只好低著頭沮喪的回了家。
我又想了想：是不是我路線走錯了！拿起地圖在地圖中尋找快樂，可什么也沒找著。鄰居家和我同齡的小白對我說：“聽說你要尋找快樂，這談何容易？”我說：“我堅信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來的，有這么多人走過這條路，我就不信我找不到這條路。”
長大一點，我上了小學。我理解了快樂的意思。但我為什么不能擁有它？
我來到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們在一起非常快樂，臉上的笑容一直綻放！又看到一對年輕夫婦抱著小嬰兒，多么開心，多么快樂！
他們這么開心，我卻還是不開心！
我尋找勞累，我決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書，我拿起書，品著茶，看著書，陶醉了，腦中的問題可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去問老師，“老師‘快樂在那里’？”老師笑著說：“快樂就在你的身邊？在老師夸獎你時，你是不是很快樂很開心呢？你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心？我紅著臉回答：“有”。老師笑呵呵的說：“你懂了吧！這就是快樂，快樂是要你去發現的！”
到了初中時，我發現了快樂總是不注意地出現在我的'身邊！尋找快樂時，我并沒有到快樂，但是在這過程中我并沒有在自己身上找。
晚上又想起問題我情不自禁地說：
“快樂，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂！”
我找遍周圍，去尋找一份屬于自己的快樂。‘驀然回首，它卻在燈火闌珊處’卻發現它在我的身上。
尋找快樂，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂的這條路！感悟到心底的快樂，尋找心底的快樂！
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