隨筆作文400字

時(shí)間：2023-08-30 13:54:09 隨筆

隨筆作文400字(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的隨筆作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文400字(精選)

隨筆作文400字篇1

　　光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門。可如今真的背起書包跨進(jìn)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友；而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的.學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

　　果然不出所料，開學(xué)前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點(diǎn)睡覺(jué)，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無(wú)力的身子起床。但我相信，通過(guò)我的不懈努力，一定能及早地適應(yīng)這種方式。但要完全適應(yīng)，我覺(jué)得還有非常重要的一點(diǎn)，就是要把小學(xué)時(shí)不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。尤其是“粗心”這個(gè)壞毛病，我要進(jìn)行一次徹底地?cái)乇M殺絕。以前，在做題時(shí)，我經(jīng)常敗在一些極其簡(jiǎn)單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時(shí)，我也要一一解決所有的缺點(diǎn)、不足。

隨筆作文400字篇2

　　今年快要過(guò)年時(shí)，爸爸突發(fā)了急性闌尾炎，所以，我整個(gè)年全是在奶奶家度過(guò)的。雖然玩的也很開心，但是，我的心里總是希望爸爸早日好起來(lái)。

　　我盼著盼著，除夕總算到了。我心想:爺爺奶奶的過(guò)年方式肯定跟我們不一樣。果然不出我所料，他們起來(lái)第一件事情就是貼春聯(lián)。先貼的是兩條對(duì)聯(lián)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，最后再貼橫批。貼完春聯(lián)肯定還得貼“《福》”字啊!于是，我便拿起透明膠，把“《福》”字正正規(guī)規(guī)的貼在了窗上，我剛貼完，爺爺就說(shuō)：“《福》字應(yīng)該倒著貼。”我問(wèn)：“好好的《福》字干嘛要倒著貼啊?”爺爺說(shuō)：“人們常說(shuō)的福到了!福到了!就是這個(gè)意思。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)，什么事情都是有一定的道理的'。貼完春聯(lián)，我們就搞起了衛(wèi)生。不知不覺(jué)就到了晚上······

　　原本，我們要出去吃年夜飯的，可是現(xiàn)在只好在家里吃。吃完了，爺爺奶奶就包起了餃子我當(dāng)然不能閑著，卷起袖子，洗了個(gè)手，跟他們一起包了起來(lái)。我一邊包，一邊問(wèn)：“為什么你們除夕要包餃子呢?”奶奶說(shuō)：“我們老家把這個(gè)餃子叫“萬(wàn)萬(wàn)順”，大年初一第一頓飯就要吃餃子，這代表來(lái)年萬(wàn)事都順利。”

　　這個(gè)年過(guò)的很特別，我也希望爸爸能早日康復(fù)。

隨筆作文400字篇3

　　我有一個(gè)好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個(gè)又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。

　　為什么說(shuō)她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關(guān)感動(dòng)的作文，老師要求我們互相交換看的'時(shí)候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發(fā)不可收拾，臉蛋已經(jīng)漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來(lái)，“誰(shuí)欺負(fù)你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強(qiáng)忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有，你寫得太……太感動(dòng)了！”不是吧？雖然這件事確實(shí)讓人感動(dòng)，但也未至于這樣厲害吧？

　　沒(méi)辦法，我只好從她手里奪過(guò)我的作文，說(shuō)：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒(méi)有用，她還在哭！而且哭得越來(lái)越厲害！天啊，誰(shuí)來(lái)救救我？這時(shí)，旁邊的同學(xué)已經(jīng)注意到了，他們都紛紛說(shuō)：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學(xué)們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個(gè)人似的，笑的收不起來(lái)，直拍臺(tái)拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！

　　她就是這樣一個(gè)人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂(lè)！

隨筆作文400字篇4

　　雨

　　雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)像牛毛，如銀針落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得安靜；雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中。

　　清涼的風(fēng)撫摸著我的臉頰，偶爾有幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)落在我的衣襟，讓人裊然回首往事，感到陣陣溫暖。

　　雨如朋友。我們是兩棵并肩生長(zhǎng)的小樹，是二重唱的兩個(gè)聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來(lái)，在你的家里，你一點(diǎn)點(diǎn)幫我補(bǔ)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)地跟我講重點(diǎn)，然而，當(dāng)我考了全班第一時(shí)，你只是黯然一笑。我們的.友情如雨，在我困難時(shí)，你總是默默的鼓勵(lì)我，默默給我力量。如果說(shuō)我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息時(shí)忽然下起來(lái)的甘露，給我看見新的希望。

　　雨如老師，老師像一座亮在黑夜里的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進(jìn)的方向；老師像沙漠里的一泓清泉，讓饑渴的人們看到生活的希望；老師更像一場(chǎng)春露，讓初生的小苗茁壯成長(zhǎng)。還記得又一次考試，您說(shuō)我太粗心，直到現(xiàn)在，我一直都記得您對(duì)我的諄諄教誨，您潛移默化的教導(dǎo)我，讓我從無(wú)知變得懂事，從牙牙學(xué)語(yǔ)變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

　　雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋濕我的衣服，但我卻覺(jué)得這“雨”異常溫暖。

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