隨筆作文4篇(精華)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
兒時，我家門前有一棵粗壯的白玉蘭樹，雖然樹陰只夠我們幾個孩子乘涼，但那時，卻是我們永久的樂園!
那時一個暑假，白玉蘭花開得好美、好香。我愛沿著粗壯而筆直的樹干向上爬，摘下一束束散發著醉人幽香的白玉蘭，往下拋給我的同伴們。我們總會激動地笑著，叫著。我像猴子一樣，輕巧地爬上樹頂，摘下最香、最美的一捧，向樹下的伙伴，雙手一揮，作“天女散花”狀。
每當此時，我們都會聽到隔壁啊婆的叫喊聲：“你們這些小孩子，就只會毀了白玉蘭。”我們一見狀，便會知道是啊婆要打白玉蘭了。啊婆是個愛花之人，尤其是白玉蘭花，因為它象征高潔，是那樣的純潔和無暇。
每當啊婆帶市用長竹打白玉蘭，我們都會爭先恐后地上前去幫助，都希望能在事后得到美麗的白玉蘭花。我們就分派一個人打白玉蘭花，其他的幫忙撿花。竹子不住地敲打著白玉蘭樹，花兒和著枝葉絮絮地往下落，眼前只是一片白，如雪般冰清；香氣，如夢幻一般朦朧。笑聲，銀鈴一般響起!
當我們聽到啊婆轉身說：夠了！夠了！是停下來，才發現地上早已滿是翠綠的白玉蘭葉子，還有躺在地上的許許多多的白玉蘭花伙伴們手中已是滿滿的一篩子!
我們眼看啊婆愛憐地挑出一些枝葉，撣去灰塵，然后把它們整齊地排列在一個大篩子里啊婆看見我們個個期待的目光，又從大篩子里挑出了一大捧的白玉蘭花給我們，并告訴我們回到家要把白玉蘭放在很淺的碟子里，然后用水把白玉蘭養著，這樣可以令白玉蘭保持著一周左右的香氣我們也可以把它們曬干，然后夾在書頁之間，那么香味酒會永遠地散發于字里行間!
我們都收集了很多白玉蘭花但我選擇了后者，我愿意把它永久地收藏起來我不希望白玉蘭花謝!
后來，我就永遠地搬離了這個歡樂的地方在同伴們大聲地對我說再見的那一天，我回想起了那一朵朵已經干枯了的白玉蘭花，我用一個玻璃瓶把它裝起，掖在懷里，然后拋入了附近的一條小河我把我童年的歡樂與夢想封在了其中，我在默默祝愿將來有一天拾到這個瓶子的人，說不定她也是一個小姑娘，正在抱著布熊數著那些五彩的糖果，在她好奇地打開裝滿我的.夢的玻璃瓶時，能不能感受得到我童年時的快樂與夢想呢？也許，我正在等這樣的一個開啟我的童年玻璃瓶的人!
很久以后，我去過一次那令我懷念的地方我站在白玉蘭樹底下，又在回憶我那裝滿白玉蘭花的玻璃瓶啊婆去世了，那年的花兒開得很淡，花兒零碎、稀落、謝了很多，也沒有一個有心人來，在樹上竄上竄下地來摘、打白玉蘭。那一個個小伙伴們也各奔東西，或遠居他鄉，惟獨留下散落的白玉蘭花瓣，為泥土奉獻著芬芳!
花開，花謝!
隨筆作文 篇2
朝霞映照下，校門對面的馬路邊，爸爸在向我揮手。金色的陽光灑在大地上，他的身影是那么熟悉。他沒有說話，只是微微地笑著，用慈祥的目光護送我進入校門。
每天早上，爸爸都是這樣送我上學。這么多年來，爸爸的身影讓我如此熟悉，卻從未回頭仔細看過他的背影，直到那次
“鈴鈴鈴”，鬧鐘急促地響起，我猛然從床上跳起來。“快快快！我要遲到了！”我慌亂地喊著。飯沒來得及吃，外衣也沒穿，拎起書包就沖出了家門。只聽見耳畔傳來急促的呼喚：“喂，別跑，天冷，穿上外套！”爸爸也跟著我跑了出來。
那一天進入校門后，我像往常一樣回頭找爸爸，卻因為時間太晚了，爸爸著急去上班，已經轉身，大步離去。彼時，我不經意間看到了他的背影，內心像被電擊了一樣，猛然一顫。那堅實、親切、挺拔的背影，在我心上留下了溫暖的烙印。
正值孟秋，涼颼颼的寒風穿過教室密封不嚴的窗縫，肆無忌憚地鉆進我的衣縫。“阿嚏—”我再也抗不住這寒風，斷斷續續地打了幾個噴嚏。隨即，開始一陣陣發冷，打起寒顫。
“你和孩子在這里歇一會兒，我去拿藥。”我依偎在媽媽懷里，伴著頭疼與寒顫，朦朦朧朧地聽見爸爸焦灼而憔悴的聲音。為了給我看病，他帶著我掛號、問診、化驗，樓上樓下，不知跑了多少趟。走廊上的白熾燈散發出幽冷的白光，照亮了父親的背影，不算高大，卻寬厚結實。抗拒著頭暈與頭痛，我挺起上身，向藥房的方向望去，尋找爸爸。剛過中年，爸爸的背影年輕中已有了疲態，步履匆匆，失去了往日的沉穩。人群中，爸爸的背影和兒時的記憶相比，矮了，累了，弱了，沒有了平日的歡愉。
回家的路上，媽媽拿藥走在前面，爸爸背著發高燒渾身酸軟的我，一步一步蹣跚而行。路燈溫黃的光線投射在父親的背上，在昏暗的街巷里，背影被拉得好長好長……
爸爸的背影是一把結實的傘，為我遮風擋雨；爸爸的背影是一件厚厚的`棉衣，為我抵御冰冷的寒冬；爸爸的背影是荒漠里悠遠的駝鈴，伴我戰勝困難，引向生命的綠洲。爸爸的背影呵，是用深沉的父愛繪制的最美風景。
隨筆作文 篇3
“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺就是秋風習習，仿佛夏天一過就是冬。”在某日，我帶著旅客來到莆田，接下來，我便要為旅客介紹莆田。
我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢！風呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。
莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的'，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場上人山人海，天上風箏不計其數，孩子也多。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。
……
不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。
秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……
秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……
秋天就像一道五線譜，不但優美，還有各種不同的聲韻……
隨筆作文 篇4
有一束光，直直的下來。
像是母親的手，輕輕的撫摸了一下孩子的額頭。整顆心都蕩漾起來，暖暖的.，美美的，安寧又甜蜜。哦，這束光把窗影靜靜的投在地面上，似有波紋，又像是花兒精繡。
站在這束光的中央，感受到陽光的溫度。那么柔和，那么安然。光束的范圍漸漸擴大，落在了瓶中的青籮上。翠綠的葉子因清水的潤養更顯盈透可愛。陽光把它的肢體包圍，它也要快樂的舒展起來了。
一束光的力量或許并不強烈。但是，光明與溫暖賦予它更為深厚的內涵。誰人不愛光？誰人不愛享受溫暖的陪伴呢？
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