隨筆作文400字匯編(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文400字 篇1
記得小時候，我常和小伙伴們一起到村邊一個深幽的小樹林去玩耍，我們常玩的游戲是捉迷藏。
有一次我們又像往常一樣玩起了捉迷藏。平常我們都是用石頭剪刀布來決定誰先躲藏誰先尋找。這次我們也不例外。
“我們還是用石頭剪刀布來決定吧誰躲誰尋找吧，這樣的話對大家都公平。”
我提議到。
“ok。”其他伙伴都異口同聲地回答。
公平的`結果已經出來了，我們躲藏，是我的好朋友——妮妮尋找。“準備——。”
沒等妮妮說完，我們就迅速跑到自己的藏身之處。
妮妮開始數數了，“1、2、3……”妮妮的聲音越來越輕了。數玩后，妮妮就開始來找我們了。
才沒過多長時間，其他的小伙伴就都被找著了，我的警覺性一下子就提高了，我猜：妮妮一定也會提高找我的耐心。果然不出所料，才過了一會兒的時間，我也被找著了。
我伸出大拇指說；“妮妮，你可真厲害，真行呀，才沒過十分鐘就找到了我。”
“只要有耐心和信心，如果換成是你，也一定能找到我們的。”
是呀，只要有耐心和信心，許多事情我們都能做到最好。一個游戲就能給我們這么大的啟示，我們在玩中成長。
隨筆作文400字 篇2
時光，是兒時的經歷，一路走來的足跡，也是一個人的網名
從小到大，我都很膽小。怕黑夜，怕孤獨，怕蟲子，怕蜘蛛，怕打雷，怕放大炮。媽媽說，我前世一定被炮炸過，不然怎么會那么怕巨響。
其實，我也不知道，就是很怕，很怕……
一路走來，我任性不聽話，哭鬧，搗蛋，找麻煩。但其實走過的路上，留下的那一個個足跡，也給自己增添了很多未來的回憶。小時候調皮，打鬧，冬天在教室的爐子旁一起燒土豆，下課了一起玩雪，跟老師搶燒熟的土豆吃。
第一次留長發，卻搞的'像雞窩，氣壞媽媽，笑壞爸爸。還有很多很多……讓我可想，可看，可記，可學。最重要的，就是伴我漸漸長大。
上大學的時候，有一個同學的網名叫時光。后來，他向我表白，想要和我交往。可是我不喜歡啊，就無情的拒絕了。這也深深傷害了他。
我想跟他說，謝謝你那時的欣賞，感情，不是一個人的喜歡，更不是一句空話，需要很多的磨合，了解，還有互幫互助，互相理解包容。我不能破壞你心中美好的愛情，更不能玩弄，所以，對不起。
謝謝青春時光里，遇到的你們，無論身在何方，畢業也好，上學上班也好，這份情，一直都在。
感謝時光，幸福有你。
隨筆作文400字 篇3
坐在桌子前，看見屋外紙飛機飛過，好奇地往窗外看去，馬路對面幾個孩子在玩紙飛機，其中一個女孩子說：你看我的飛得最高。猛然間，又回想起了那被我遺忘了的童年。
在那段模糊的記憶里，有一個小女孩一個人坐在班級的`角落里，很安靜，很安靜。另一個小姑娘，走到她面前說：我們做朋友吧!童年的我們，很天真，一句話，一個朋友。時間一點一點過，兩個小朋友，上三年了，那個那女孩還是那么安靜，那個小姑娘又站在她面前，很鄭重的說：做我閨蜜吧!從今以后，我罩著你。后來的后來，兩個小女孩，上了不同的中學，各自忙這個自的不再見面了。
那天，我有見到了她，她好像瘦了，頭發也變長了，性格也開朗了，背影陌生到讓我覺得，見你是上個世紀的事，然后你開口叫我名字，我就想笑，好像自己剛剛放學，只在樓門口等了你五分鐘而已。
我最親愛的的閨蜜啊!我可以不要男朋友，但我一定要有個女朋友。
我對她說：親愛的閨蜜待熬過年少輕狂，我送你出嫁可好?
隨筆作文400字 篇4
我有事到沈陽去。在歸來的途中，也許是因為沒有牽掛和有些寂寞的緣故，我竟用心的欣賞了這一路初冬殘敗的景色。
火車行駛發出的聲音，恰如急促的心跳聲，每一拍又都撞在我的心間。我的手中還有半瓶酒，雙眼卻已迷離。車窗外遠山和近樹在我此時看來都好像是已經死去的生命，就把那枯瘦丑陋的尸體拋在世間。那曾經艷翠鮮活的生命呵。
有時也經過一些河流，但絕不婉轉靈動，只懨懨的，漫無目的的流淌，仿佛也并不關心自己的.前途將要去向何處。一些河流的邊上還有許多成片的沒有割倒的玉米稈，玉米是早已被農家掰走了，那些稈稈兒，如同遭受打劫了的難民絕望且漠然的凝視腳下。倘有微風吹去，枯葉之間互相還要拍打，相互擁著取暖的情義也不復存在了。
漸漸的日色沉西，鮮艷的晚晴如一個末世英雄般跳了下來，我看到枯枝孤葉間鍍上了淡淡的一抹金紅，卻也不過就是無常的回光返照。極不和諧的轉眼即逝。我就在這樣的風景中往回家的路，帶著淡淡的醉，帶著濃濃的傷感。
隨筆作文400字 篇5
冷暖色調的調和，蒙蒙細雨擊打雨傘的聲音顯得不重要，人們沉浸在這色調的美，有家人的陪伴，有朋友的相隨，有獨自一人的寂寞，這些似乎都沒那么重要了，這樣的音樂噴泉把韻味灑滿了湖面，它們盡情的綻放光彩，它們享受著歡呼的場面，又或許這人群中有人略帶傷感，有人淚流滿面我唯獨喜歡那一點點的紅，圓圓的、暖暖的、是點綴的'紅，那垂直的線條，和朦朧的景象，勾起人們的遐想，想飛越這音樂噴泉，俯視這里的一切。
醉人心的時刻，人們歡呼，隨著音樂的跌宕起伏，噴泉盡顯自己美麗的舞姿，毫不保留地展現自己的美，瞬間讓人釋懷，點、線、面結合的如此完美幾年后的我再次瀏覽這些照片，描述心境的同時想起我的兩個好友，那是我工作后第一次公司宿舍結交的朋友，她們一個美麗聰慧、善良大氣;一個溫柔可人、靈氣十足;不善于表達的我和她們很投緣，她們很關心和照顧我。
每當回想起那段時光，干澀眼角便濕潤了更多，那次的音樂噴泉是和她們一起度過的，此后，我再也沒去看過。
隨筆作文400字 篇6
一直以來，身邊就不缺朋友，不缺愛，雖然我知道那些都是些狐朋狗的朋友，但還是很假的和他們談明星，談時事。
因為成績好，所以，我集萬千寵愛于一身，但當我成績落下時，身邊的人，迫不得馬上和我絕交，所以，我學會了隱藏，隱藏真正的自己，隱藏一個自己從未見過的.自己。
當無助來臨，我身邊只有如山的作業，沒有安慰，沒有朋友親昵的呵護，所有的這一切，只因為自己無法再接受假裝的自己。
夜幕來臨，月亮與星星似乎在悄悄話，我抬頭望著天空，想起月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟，從小，便不是一個喜歡說話的人，因為自卑，一是因為自己的外貌，再來是成績，我舅舅曾對我說過：長得丑，就要多讀書。是的，小學時我因為有舅舅時常在耳邊督促我，我才得以取得年段第一·的好成績，可自從舅舅結婚搬出去后，父母不管我，在悲傷時無人談心，無人安慰，漸漸養成孤寂的性格。
習慣了一個人過，習慣了沒有任何人的參與，我的世界只有黑白兩種顏色，無人陪伴，看似是一種很瀟灑·的事情，但誰又知真正的我孤寂到冷漠，又到惶恐無助的過程呢?
隨筆作文400字 篇7
傳說中的混沌，用自己的死亡，開啟人類勇敢的生存。
科學中的混沌，用自己的復雜，召喚事物深奧的簡單。
詩歌中的混沌，對我來說，“用形和勢/我造出了它”。
這“形和勢”，離不開形象組合---我的河馬我的飛鳥。
河馬，是我創辦《啤酒花》詩報時取的筆名，也出于對荷馬的敬意。
飛鳥，是我閱讀泰戈爾散文詩《飛鳥集》時，所留下的一點念想吧。
我的河馬，它的丑陋，與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣，只屬于表面。
而它的善良，都源于天性中愛與樸素的力量。“因為丑陋/正如善良”。
我的飛鳥，它的替身，該不是活生生的歌謠。而它的跳躍，源于輕捷。
是的，“無論接受或者反對/飛鳥似的`歌謠/仍在水中發出輕捷的鳴叫”。
在我的想象中，“河馬的清嘯”，與“飛鳥似的歌謠”，都是說唱的形式。
處在另外的情況，我想讓飛鳥棲息在河馬的頭頂，從而完成合體儀式。
此情此境，河馬“想飛的感覺”，無疑構成混沌存在的方式。
于是我的河馬，“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡單就不想太累”。
于是我的飛鳥，“吸收你（存在）的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。
從語義學上看，我的混沌，不僅僅是一種形象組合，更是一種美學尺度。
混沌圖騰，至此是否成為可能？我不知道，唯有問候：“混沌，你好。”
隨筆作文400字 篇8
蒼白的紙無力地呈現在眼前，沒有一絲血色，邊角被風吹得飄忽不定，仿佛稍一用力，就會將它一截兩半。
我坐在桌前，望著這張紙怔怔地出神，被窗外的冷風一吹，才恢復了些許意識，伸出手正要將玻璃窗關上時，紙卻耐不住寂寞地打了個哆嗦，伴著風塵浮動而起，在就要飄出窗戶的剎那間，用那柔弱的面孔對我報以一個扭曲的`微笑，渲染的四周都微微有些發白，隨風鼓動著，發出既像呻吟，又似求救的聲音。
但只是一瞬之差，紙就飄出了窗外，沒了蹤跡。
不知道間隔了多少時日，長高長大的我在一個早晨，心中沒由來地一陣悸動，鬼使神差地打開了窗戶，任由潮濕的寒氣在身旁肆虐。心忽然漏跳了一拍，像是什么東西失而復得似的，果然，在遍布灰塵的窗臺下，一張紙被灰塵、污水纏在那里，瞬間，時間的隧道里我看到了那個在桌前準備寫給母親賀卡的我——滄桑的意味在耳邊嗡鳴。
不知為什么，我非但沒有失而復得的喜悅，反而有種淡淡的惆悵若失。
無論什么東西，都會追隨著歲月的步伐，而使自己淡化了本來的面目，人是這樣，物依然是這樣。
在不知不覺中漸漸模糊了過去，但我們依舊無怨無悔：誕生、成長、老去、走到生命的盡頭，重復著一個亙古不變的定律，有沒有生命不是這樣?生命如紙，由最初的空白，漸漸成長，便有了顏色，每個人的顏色都不盡相同，或單一，或豐富，步伐卻從未有絲毫停滯，即使過程相似。
我笑了，對一頁紙。
隨筆作文400字 篇9
一想起那件事，就猶如無數只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種說不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應該呀……
那是一個晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光。可是此時此刻我的心里卻充滿了無窮無盡的哀愁，因為當我看到我的英語的聽力回家作業竟是一字未動的.一剎那時，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會這樣?怎么會這樣呢?我皺著眉頭細細地思考著。心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會降臨在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對我沒有完成作業的事實。時間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看著同學們交作業的身影，我頓時更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現出一個奇怪的念頭——抄作業。時間不等人，說是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發現了那該怎么辦啊!后果肯定會是不堪設想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續抄著，以解燃眉之急。
雖然這件事隨著時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……
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