隨筆作文通用（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
當(dāng)學(xué)校里發(fā)動(dòng)了開(kāi)展活動(dòng)的號(hào)召時(shí)，我又是一如既往地自卑擔(dān)憂，自己既不會(huì)唱歌又不會(huì)跳舞，拿什么來(lái)應(yīng)對(duì)這次公眾活動(dòng)呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開(kāi)，舉止一直都不大方得體，思來(lái)想去真是個(gè)老大難。直到某個(gè)周六，我決定用心地去找唱歌的感覺(jué)，尋覓自身特有的感覺(jué)，于是和兒子就開(kāi)始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽(tīng)眾，在家里這個(gè)小舞臺(tái)中，我恰恰感到的不是沒(méi)自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細(xì)細(xì)聆聽(tīng)歌星的曲目時(shí)，除了會(huì)在意曲目的曲調(diào)外，也都會(huì)刻意去模范音色，可要知道，每個(gè)人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細(xì)的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來(lái)帶給自己的可能除了自卑再也沒(méi)有別的了，因此，選擇曲目時(shí)候，除了要選自己喜歡的曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類(lèi)的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類(lèi)的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風(fēng)采，哪怕自己樂(lè)感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺(jué)，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊(yùn)含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過(guò)程中總對(duì)自己的'音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說(shuō)在公眾場(chǎng)合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔(dān)憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負(fù)擔(dān)，帶上自己對(duì)歌曲的理解，融合自己對(duì)歌曲的詮釋，盡心盡力地開(kāi)唱，找準(zhǔn)自己適應(yīng)發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來(lái)，我想不打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾都難呀。。。。。。
一次活動(dòng)，一次體驗(yàn)，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達(dá)……讓我如此的充實(shí)而快樂(lè)！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
隨筆作文 篇2
期末考試終于結(jié)束了，我們又迎來(lái)了暑假。
暑假是豐富多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的'。可是，還會(huì)給人帶來(lái)頭疼的時(shí)候。
媽媽常說(shuō)暑假過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)，我就是二年級(jí)的學(xué)生，更要好好學(xué)習(xí)、努力了，不要太貪玩，一定以學(xué)習(xí)為主。雖然媽媽很忙卻時(shí)時(shí)關(guān)心著我的學(xué)習(xí)我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。
說(shuō)起學(xué)習(xí)我還要制定一個(gè)“暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表”。內(nèi)容是這樣的：每天寫(xiě)半小時(shí)鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、
在學(xué)樂(lè)中國(guó)里盡情地玩，賺學(xué)分。有時(shí)間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計(jì)劃表拿給爸爸看，爸爸說(shuō)不錯(cuò)就按這樣做吧。
“哦!太好了。”我高興地一蹦三尺高，開(kāi)心地大叫起來(lái)。
我的暑假我做主，希望我會(huì)有一個(gè)愉快的暑假。
隨筆作文 篇3
推開(kāi)門(mén)，竟是一窗的殘陽(yáng)。
猶如用窗兒框著的一幅畫(huà)，滿窗的通紅，滿目的刺眼余暉，絲絲脈絡(luò)分明，根根線條清晰。張開(kāi)雙臂，伸出十指，在這刺目的金輝里，宛如一雙在夕陽(yáng)下翩翩起舞的蝴蝶。夕陽(yáng)，透過(guò)窗兒，延伸在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，把我的身影無(wú)盡拉長(zhǎng)在這空蕩蕩的大樓里。“蹦達(dá)，嘣達(dá)”，腳步一聲一聲、不緊不慢地地敲打著地板，顯得特別悠長(zhǎng)。
殘陽(yáng)如血，凄美如詩(shī)。是哪位詩(shī)人吟起的句行？遠(yuǎn)方，風(fēng)雨無(wú)阻的鐘聲悠悠地響起。看一窗的殘陽(yáng)，聽(tīng)?zhēng)茁曠婙Q，心底里滿是莫名的傷感：來(lái)縣城十三年了，青春的歲月已停留在鬢頭上的幾根白發(fā)。獨(dú)對(duì)這一方落寞、失意的歲月，怎能不傷感地感嘆歲月悠悠易逝。
透過(guò)窗口，夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，余暉星星點(diǎn)點(diǎn)散落在無(wú)邊的夜幕里。盈滿則虧，周而復(fù)始，天地運(yùn)行之道。是的，這一窗的.殘陽(yáng)的離去，正是為它的未來(lái)努力著，也許明天一早的它更燦爛、更輝煌。
只是，面對(duì)夕陽(yáng)，我卻是一臉的迷茫、彷徨……….
隨筆作文 篇4
靜夜，能讓人物我兩忘。
曾經(jīng)不止一次呆坐窗前，想望著與閑云為友，以明月為家，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天云卷云舒，甚至“放浪于形骸之外”。不知這是幼稚還是成熟，但仍然想望著。
也曾經(jīng)羨慕倜儻不羈、豪邁奔放的才女李清照，敬佩“漫云女子不英雄”的秋瑾，恨自己碌碌無(wú)為虛度年華。于是咬牙發(fā)誓“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”，“愿稱長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”。如此豪情滿懷，壯志在胸。
確實(shí)，人是個(gè)矛盾的組合體。該怎樣去走理想之路？閑云野鶴的悠閑生活，雖美麗如惠風(fēng)和暢，卻縹緲?biāo)圃仆忡娐暎皇莻�(gè)可望而不可及的空中樓閣罷了。如果刻意追求，只能將充沛的`精力、旺盛的青春耗于無(wú)為。烈士暮年尚且半心不已，更何況一個(gè)熱血青年“于是，我選擇了艱辛和勤奮”。
月亮忱著烏云悄然入睡了，依然是那么寧?kù)o。而我的心之潮卻泛著難以平靜的波浪……
我家門(mén)口有一家店，生意好得不得了。這種商品很好賣(mài)，來(lái)買(mǎi)的人，從早上1點(diǎn)排隊(duì)到晚上1點(diǎn)也未必能買(mǎi)到，所以很難買(mǎi)到，每次買(mǎi)都要買(mǎi)一大堆，用到迫不得已才會(huì)去買(mǎi)它，連省外的。國(guó)外的都要來(lái)買(mǎi)，真不巧，我們家要去買(mǎi)商品了。
“衣服。水。食物。書(shū)本……”你以為我們?nèi)ゴ河蚊矗课覀內(nèi)ベI(mǎi)商品，因?yàn)樗觅u(mài)了，買(mǎi)的人都知道自備生活用品，不然，只有又累又餓打道回府又因?yàn)闆](méi)有商品而幾乎無(wú)法生活。
“爸爸，快看看前面還有幾公里的隊(duì)伍，咱們?cè)龠^(guò)幾天才能買(mǎi)到呀！”爸爸到前面?zhèn)刹炝艘粫?huì)，一臉悲觀的回來(lái)報(bào)告：“哎，我向前跑了幾公里，還沒(méi)看到店的招牌，看來(lái)，應(yīng)該問(wèn)還有幾個(gè)月才能到呀！”這已經(jīng)很正常了，我鉆進(jìn)汽車(chē)?yán)锏姆块g開(kāi)始大嚼零食，翻著漫畫(huà)。
“女兒，打個(gè)電話給你媽咪，問(wèn)她看見(jiàn)我們沒(méi)？”……“老爸，我們電話欠費(fèi)已經(jīng)幾個(gè)月了，你沒(méi)交話費(fèi)呀！”“呵呵，不好意思，我這就去交——”老爸一溜煙不見(jiàn)了，這個(gè)老爸！
“喂，女兒，你們?cè)谀模渴裁矗请x這里的距離隔了十幾條街，天呀！”
“喂，女兒，給你說(shuō)，快回來(lái)吧，別去了——”信號(hào)突然中斷，老爸派我去偵察一番，我接到命令，前去偵察。原來(lái)是賣(mài)東西的店員受不住長(zhǎng)時(shí)間的工作累倒了，商店正在緊急招收店員呢！
店員招到了，我一看，連超人。蜘蛛俠。蝙蝠俠都招來(lái)了，真厲害！
N個(gè)月后，我們買(mǎi)到了商品，啊，終于買(mǎi)到了！
隨筆作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，日光少了灼熱，和風(fēng)帶了凜冽，又將是一年的末端，又將是一個(gè)轉(zhuǎn)折，初三，如期而至。
像是回到了那個(gè)秋天，風(fēng)中飄搖著幾片落葉。那時(shí)的我們懷揣著一份向往，跨入了中學(xué)校園，對(duì)未來(lái)充滿期待。
兩年時(shí)間，如同逝水，未留一絲痕跡。我們踏入了一個(gè)叫初三的時(shí)段，踏入了初中三年的尾聲。
對(duì)那些將來(lái)的事，總是茫然無(wú)措的，就好比秉燭夜行。隨著學(xué)業(yè)的.緊迫，空閑的時(shí)間越發(fā)縮短，好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間，拉著朋友講起了中考以后。
人各有志，而我們講的全是些如果沒(méi)考上，會(huì)怎么辦。她說(shuō)，她會(huì)去讀一個(gè)五年制的技校，問(wèn)我如果沒(méi)考上的話，不如跟她一起，接著做同學(xué)。
世界上沒(méi)有什么事是一定的，或許現(xiàn)在談?wù)撨@些是言之過(guò)早了，但心中總有一個(gè)聲音在回啊：如果考不上怎么辦。初三就如魔咒般，中考就如劫難般，太多的事等著我們?nèi)ネ瓿桑嗟钠谠S等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，太多的夢(mèng)等著我們?nèi)A……。不知不覺(jué)，無(wú)形的枷鎖鎖上了心靈，無(wú)形的負(fù)擔(dān)壓在了肩上。
現(xiàn)在回想起來(lái)，也還是笑自己太過(guò)癡傻。有些事早晚要來(lái)，有些路早晚要走，避免不了，倒不如面對(duì)，不論結(jié)局怎樣，放手一搏，盡力而為就好。
以前一直嫌時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，現(xiàn)在也總算懂了什么叫日月如梭。再過(guò)不久，便是中考，人在初三，除了拼搏便是奮斗，奏響初中最后的樂(lè)章。
隨筆作文 篇6
黑色是否注定著頹廢，暗色調(diào)的衣服是否寫(xiě)滿了哀傷的筆調(diào)？不是！不會(huì)是！是硪的青春過(guò)于曲折，是我的故事過(guò)于張揚(yáng)著悲傷……
寂靜的夜晚顯得些許的悠揚(yáng)，鍵盤(pán)上敲打著流失的昨日殘余的記憶。淺行漫步在青春的步伐上，停歇了的腳步，暮然回首著……，20xx逝去的流年……
那一年，我充滿回憶，只是那一年我卻忘了是哪一年？
那一年我會(huì)肆無(wú)忌憚地著和阿M，WR在大街上笑著；那一年我又會(huì)在課堂上與ZEZ，ZXH大大咧咧的嬉戲著；那一年我會(huì)傻傻的跟每個(gè)幫助過(guò)我的人說(shuō)聲，謝謝；那一年我會(huì)懵懂著愛(ài)情，悸動(dòng)著幸福；那一年我有會(huì)沉浸在閱讀，領(lǐng)悟著生活；那一年我的笑容沒(méi)有多余的瑕疵，那一年我的語(yǔ)言沒(méi)有過(guò)多的粗魯；那一年我懂得感恩我懂得了讓座，那一年我是幸福的，我是快樂(lè)的，我是充滿陽(yáng)光的。只是，那一年我卻忘了是在哪一年？
那一年，還停留在前天的20xx，回憶起來(lái)恰如這杯咖啡，飄逸著獨(dú)特的香味，品嘗著卻滿是苦澀的干涸，那一年我很清晰，只因它離我才不遠(yuǎn)？
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。回首年華，是我跟不上青春的步調(diào)，還是青春那首旋律我早已跑調(diào)？清晰著，朦朧著，記憶老卻了，拾起泛黃的枯葉……這一年我展示著盛氣凌人的花季少女，卻污濁自己的言辭；這一年我學(xué)會(huì)了奮斗爾后卻又割棄在一旁，拯救著地生成績(jī)，獲得了碩果最后卻一味頹廢；這一年我被很多男人和女人都感動(dòng)了。八月初，我收到了很多生日祝福，哪怕那只是一條短信的祝福或虛擬的40多個(gè)禮物盒，心意卻勝過(guò)了物質(zhì)；這一年時(shí)而會(huì)因一個(gè)人漫步在校園里小巷中而溢滿著落寞數(shù)落著星星；這一年時(shí)而會(huì)為一首音樂(lè)旋律的波瀾起伏而淪落著感傷，時(shí)而會(huì)為小說(shuō)中的男女主角最后的分道揚(yáng)鑣而黯然傷神；這一年與別人隔閡了許多，甚至與好朋友黏在一起，少來(lái)許多彼此的共同語(yǔ)言；這一年時(shí)而會(huì)在單調(diào)的.本子上寫(xiě)滿憂傷的文字，意猶未盡的想起我愛(ài)的人；這一年時(shí)而淪陷在感情上不能自拔和自殘的念頭蔓藤著全身；這一年我的朋友很多經(jīng)歷著愛(ài)情，然后彼此隨之都掉入了懸崖；這一年阿M和我一樣變得執(zhí)著變得冷漠也變得感傷；這一年時(shí)而會(huì)在人潮人海熙熙攘攘的馬路上想捕捉與你的邂逅，只是時(shí)隔已久卻未曾遇見(jiàn)。這一年似乎我只懂得難過(guò)，卻不懂難過(guò)的病原體；這一年我變得低調(diào)些，連微笑的弧度也收斂了些許；這一年我變得冷漠些將所有的朋友刪除得剩下十幾個(gè)，直到他們有再想起我時(shí)，與我洽談方可才加進(jìn)來(lái)；這一年……
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