【優秀】初中的隨筆15篇
初中的隨筆1
幼小的我，想要長大，因為長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的沖動，我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以后的自己回味。
有一本書《將來的你，一定會感謝現在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現在的自己有兩種選擇，一種享受現在，自由自在，但以后的`生活就會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇了另一條，努力學習，拼命讀書，我想日后學識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現在拼命的自己拼命。
究竟是要認真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應兼得，要認真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日后的你可能會討厭現在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。
初中的隨筆2
墻角里鉆出一株細細的綠芽；蛋殼上冒出一道道小小的裂縫；沙漠中長出一顆綠綠的仙人掌……生命的氣息遍布在世界的每一個角落，需要我們呵護，我們因關愛小生命而美麗……
盛夏的清晨，我獨自漫步在花叢中，那一只只天使般的彩蝶點綴在花朵上，我不禁向前走去，想要抓一只作為我的觀賞品。我輕輕地將手靠近彩蝶，想趁著它不注意抓住它但我都失敗了。我是多么喜歡這可愛的小生命，于是我又鼓起信心，再一次向它進攻，當這只彩蝶停留在花朵上時，我用大拇指與食指捏住了它的翅膀。看著手中的戰利品，我的心就像注入了一股甘甜的泉水，我得意地看著它。
當我要認真觀賞彩蝶翅膀上美麗的花紋時，我發現它撲閃著翅膀讓我無法欣賞，我想它是斗不過我的.，沒過多久它就會停止掙扎，讓我仔細觀賞。但是我錯了，好一陣子過去了，我手指間的彩蝶沒有停止過掙扎，它要與我抗爭到底……
剎那間，我感到手指間有股生命的李亮，雖然它很渺小，但是，它是我漸漸地松開了雙手，是啊，每一個生命都有追求自由的權利，我不應該私自地束縛了它，如果真的喜歡它，就應該讓它回到自己的生活。我放開了彩蝶，我放手的一瞬間，它猛地從我手中飛出，飛回屬于它的世界。
我望著彩蝶，為了防止與我一樣想要將彩蝶的美占為己有的行為出現，我找來一塊木板，在上面刻上“我因關愛生命而美麗”，將它靠在花叢邊。
又一個星期過去了，我再次來到這片花叢，我看到的不是從前那個花叢了，而是小生命的俱樂部，他們在這片花叢上自由自在地生活，花叢因他們變得更加美麗，更加生機勃勃……我細細觀賞著眼前的美景，彩蝶們的舞跳得是那么地婀娜，蟲子的叫聲是那么清脆，我陶醉了，我慶幸那時沒有將彩蝶占為己有，此時，我好像也變成已知美麗的彩蝶，與它們共享這個小世界。
我因關愛生命而美麗！
初中的隨筆3
蔚藍的天空下，陽光照耀著大地，在這片天空里，白云、陽光似乎并不顯得那么耀眼。一縷縷陽光照耀在大地上，讓這個寒冷的世界變得溫暖，就是在這樣的環境下，我們盼望已久的寒假到來了。不知不覺間23周的時光已然失去。我們捧著一張張成績單和耀眼的獎狀，心中多了一絲釋然和安慰。
臨近過年，我們小孩子三三兩兩的聚集在一起，買一些各種各樣的鞭炮，拿來消遣娛樂，因為我的膽子小，也是最怕響的，所以每次放炮仗時，我都捂著耳朵，躲的遠遠地，直到聽見輕微的一聲“嘭”！我懸著的'心才放下來，我們每次過年都會像往常一樣三三兩兩的聚集在一起玩。這似乎是小時候存在的最真實美好的記憶了。
到了大年三十這一天，家家戶戶都在忙碌著，晚上呢有一個習俗要守歲，過了這一晚就代表著我又長大了一歲，但我總熬不過12點。最興奮的一天就是大年初一了，這一天早早的起床，穿上自己的新衣服，就去串門子拜年了。我跟著媽媽走了一遭下來，收獲也是頗豐啊！我摸著鼓鼓的口袋。滿意的笑了。
過了年，也就意味著離開學的日子不遠了，所以過了年基本上就沒什么可忙得了，抓緊時間，把該學的內容預習一下，我要逆襲！
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。
初中的隨筆4
說起我心目中的老師，最讓我難忘的，就是我小學時候的張老師了。
我現在已經上初一了，小學時候的記憶已經有些遙遠了，但是現在回想起來那段跟高老師相處的時光依然歷歷在目。張老師講課特別認真細致，讓我印象最深刻的就是她講古詩的時候了。因為古詩不像現在的白話文那樣容易理解，過于枯燥難懂，我們看到古詩都感到很頭痛，根本就理解不了詩要表達的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個人都真正的理解了詩文。
張老師教學很有特點，她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學生提高成績，她說真正成功的教育是讓學生全面發展。她很重視我們的字體，有一天上午第一節是張老師的課，她讓我們抄字詞，在抄字詞的過程中高老師認真的看了每個學生的字。當老師走到我身邊的時候我正在寫“口”字，老師認真的看了一會兒說我的筆畫寫錯了，當時我心想這么簡單的字我怎么會寫錯呢？老師就像看出了我的疑惑一樣，她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍，我很快的意識到了自己的錯誤，臉紅的說以后一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤于練習就不會再出現錯誤了。從此以后，我寫每一筆每一字都很認真。張老師用認真敬業來教我懂得寫字的精神，那么我也只有在字里行間用心來報答老師的諄諄教誨。
張老師不僅關心我們的學習，還很關心我們的生活，班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道并送去關懷的。我記得在六年級的一個夏季，學校為了讓同學們減輕學習壓力舉辦了西湖遠足的活動。那天遠足我們繞了西湖一圈正準備回學校的時候，有一個同學走著的時候不小心絆倒了，腿都摔爛了。在旁邊的同學把他扶起來，張老師看到了走過來問是怎么回事，她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧，但張老師死活不肯，我們只好不再說了。當張老師把受傷的同學背到學校的時候，我們發現老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學看到這一幕都沉默了，想著只有好好學習才能報答老師。
讓我對張老師的關愛印象最深刻的是在我上四年級的時候，有一次不小心頭碰流血了，張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫生在包扎的時候，她還細心的問痛不痛，特意的交代醫生要輕輕的包扎。受傷的.時候我的頭是疼的，但是當時我只記得老師無微不至的關愛，已經不記得頭受傷的事情了。
張老師的關心就像沙漠里的一泓清泉，滋潤了我們干涸的心靈；她那無私的愛就像冬日暖陽，溫暖了每個人的生活；她的指導和教誨就像黑夜里的燈塔，照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張老師是位值得尊敬的老師。
至今想起張老師，我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時光荏苒不再，無論記憶滄海桑田，張老師卻永遠在我的記憶里熠熠生輝，光芒不滅。
初中的隨筆5
我出生那一年，在村里小學做校長的爺爺剛好退休，于是他便擔起照顧孫女的職責。
我生性調皮，喜歡哭鬧，每每到了半夜還不入睡，他也不著急，將我抱在懷里，輕輕地搖著，晃著，哄著，不知不覺就到了天亮。
爺爺是一個體育健將。有年夏天他帶我去學校看學生打籃球，爺爺禁不住手癢就上場顯露了一下身手，立即就把許多旁觀的男孩子給震了。他們強烈要求爺爺教他們打籃球，爺爺有求必應，就在場上耐心地教他們。
爺爺也算文武雙全，運動場上，乒乓球，羽毛球，籃球，他都拿得起放得下。爺爺書法也不錯，在我們村算上一個書法家。每年到了快過春節的時候，家家戶戶要貼春聯，街坊鄰居們找爺爺寫春聯的很多。他的桌子上就高高地摞了一沓沓紅紙。他戴著花鏡不僅要管給人家割開，而且還得搭上自己的墨水，搭上自己的.時間。人家有的過意不去呢，給他放一盒煙。人家什么也不拿，他也不爭。
我從小跟著爺爺長大，在爺爺的熏陶下，我養成了喜愛讀書，而且愛好廣泛的習慣。爺爺用他的細心耐心給我做了典范。有一次他在輔導我做作業的時候，碰到一個題，他戴上花鏡盯了半天，也沒有看出什么毛病。“現在學生們學的知識是有點深了，作為老教師，我都有點退伍了”，爺爺默默地嘆息道。擱下這道試題，我做完作業之后就出去玩兒去了。吃完飯的時候，我早已把它忘到九霄云外。我正邊吃飯邊看電視，爺爺拿著《新華字典》走了進來，查了查字典，爺爺終于弄通了，等我吃完了飯，他耐心的一步一步給我講。
爺爺現在已經年過七旬了，頭上白發卻屈指可數，喜愛運動的他身材依然挺拔，我祝愿爺爺身體健康，壽比南山。
初中的隨筆6
目不轉睛盯著電腦銀幕一個小時了，不得不說挑選商品是個精細的活。此則源于之前的一想法，現在做些準備工作罷了…
潮濕的涼風攜帶股股含意，淅瀝的小雨也送回一撥一撥行人。玩桌球的小伙散開，不喧鬧了，對面超市里白光照透了小孩的同真，載客歸來的也安分立于角落里，等待明天的使命。之前聽預報說今晚臺風“光臨”，想必這是暴風雨前地寧靜吧！不甘夜的寂寞，學學作家，躺在沙發上，按著鍵盤，以傾吐滿腹心思。 兩周的廣東生活，實為平靜，似湖水無波瀾。呆久了地學校日子，回到有著媽媽嘮叨地生活，不吃想念，久了排斥的飯菜，偶爾和媽媽斗斗嘴，堅持自己的見解，理直氣壯；帶著表妹，被熱氣驅逐，搭著順風車也來辦公室混些日子。表哥，依舊不減當年豪邁，一部車走天下。這便是我能來往這兩地無阻的緣由了。表嫂且的兒子，我是第二次見了。本遺憾上次匆匆沒好好感受新生命的無邪，白凈圓墩，頭頂那戳頭發，細地均勻別致。明澈的`雙眸，盯著眼前這一陌生人。在這次相見怎覺得跟戀人重逢般期待與想念。在辦公室的日子，何其熱鬧。看電視，上網，還有兩三個孩子的調皮玩鬧。難怪表哥說這里堪稱一幼稚園。想必在這呆久了不自覺被拉回孩提時代了罷。 醒來，已經是次日凌晨了。仍然驚悚昨夜的臺風。偷了眾人睡眠，還留下一地殘棘。臺風來之前表妹還開玩笑說，今晚得好好管住這小孩，別給臺風刮走了。說的還真有道理！
初中的隨筆7
赤熱的陽光烘烤著大地，眼睛被陽光刺得睜不開眼，路上行人急匆匆地行走在大街上。一位賣冷飲的老人正汗流浹背地推著冷飲車在街上叫賣，可沒有一個人來買他的冷飲。我疑惑不解，便上去買了一杯冷飲，嘗了嘗，味道不錯，可是為什么沒有人買呢？我對老人說：“您應該去體育館或者廣場上賣呀，這里人少，不好賣。”
老人的眼神陰晴不定，緩緩地說：“孩子呀，你太小了，不懂世理。”老人眼里有些晶瑩。老人眨了眨眼，推著冷飲車繼續叫賣。
第二天，我去吃早飯，又碰上了昨天的那位老人，他仍在原來的地方賣冷飲。我跑過去問老人：“你怎么還在這里？你怎么不去大溪廣場賣呢？那里人多，一定有人買你的冷飲。”
“又是你啊！孩子，謝謝你的關心！這個世界上的道理你以后長大就會懂了。”老人意味深長地笑了，又繼續推著車走了。
看著老人漸漸遠去的背影，我心里有說不出的.感受。這究竟怎么回事呢？好奇心驅使我來到大溪廣場。一輪朝陽映照在廣場上，廣場上人來人往，各類叫賣聲此起彼伏。在廣場的東南角，有幾攤賣冷飲的小攤。我急忙向其中的一攤走過去。攤主是一位只有右手的中年男子，熱情地向我兜售：“小朋友，來杯冷飲。”“叔叔，你們這兒賣冷飲的人多嗎？”我急促地問。攤主一愣，驚奇地問“怎么了？”“沒什么，我只不過隨便問問。”我撒謊。攤主熱情地回答：“大約十攤，不過攤主全是像我這樣的殘疾人。”“其他人可以來這兒賣冷飲嗎？”我急切地問道。攤主笑笑，說：“當然可以，不過他們不會過來和我們這些殘疾人爭生意。”
這一刻，我恍然大悟，似乎明白了許多道理。抬頭看看正在冉冉升起的朝陽，我覺得世界的一切都變得那樣的美麗。
初中的隨筆8
時間的腳步真快。轉眼間，面臨我的便是中考，一堆堆的復習資料，一個又一個不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的勞作，為了什么？
每個人腳底下都有一條路，但看你怎么走。當你選擇放棄生命中每一次挑戰，哪怕是一次小小的中考的時候，你腳下的路便窄了。但，當你勇于面對的'時候，再窄的路也足以讓你走過。面對這剩下的初三時光，才覺得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。面對匆匆走過的時間，真的好累，好累中考是作為學生的我們的一個里程碑，有誰不想自己的里程碑上留下光輝的一筆？又有誰不想為這塊里程碑奠基？
如果說中考是f巖峭壁，那么我便是一江奔流不息的東水。面對這前面的障礙，我會憤激的奔騰后起來。怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到沖倒了這懸崖。中考是書寫我們人生篇章中的重要一筆，如果沒有這一筆，那么再美好的人生也不免顯出一點瑕疵。由此可見，面對中考，就應盡全力去考。
我很明白，中考決定了我的命運。若我能考進我理想的學校。那么，我的生命便含苞欲放了。這就意味著——面對中考，我就必須付出比別人更多的精力去努力，去準備。我有一個很遠大的理想，但當一個人只用嘴說而不實際行動的時候，理想便是一句空話。于是，我便更加努力更加勤奮的為理想而奮斗！偉大領袖毛澤東曾經就說過人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我毫不憂郁的選擇了重于泰山。因為，生命只有有一次，我雖普通，可我卻不愿讓自己過庸碌的一生！我要讓我的生命綻放光彩，那才是活著的意義與價值。
時間——悄然從我身邊流走，愈來愈濃的是那即將臨近的中考。有太多太多的話想去說，但更有太多太多的事待我去做，時不我待，于是——奮斗著，等待著！
初中的隨筆9
軍訓多么活躍的動詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個個熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的.心無比活躍。
軍訓多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動作是疲勞的身心暫時得到解放，《我是一個兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時對那些嚴格要求我們的教官產生敬畏，然后內心無比的快樂。
軍訓多么嚴格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，隊伍的嚴格是勝利的保障，這正說明了我們對人民隊伍的無比尊重，教官的一言一行，不正是當代軍人的體現嗎？
軍訓讓我融入了集體，軍訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰，讓我學會堅持。我想，以上的一切，都是軍訓帶給我的靈感吧。
初中的隨筆10
書本、本子，在老師的眼中，本子總被委屈的放在后面。其實，在我們的眼中，本子比書本更為親切。因為，本子才是我們的自留田。我們在自己的田里辛勤耕耘著，渴望其中流淌著不同的旋律。
作業本，學生們最規矩的本子。正因如此，它是向老師們上書的奏折，一筆一畫恭恭敬敬。最怕皇上們偶爾心動，下課來辦公室一次。那準是奏折出了問題。作業本是牽動學生們喜怒哀樂的最佳工具，因為本子上的√與×是對奏折最權威的評價。學生們曾戲言：作業本，一部比《紅與黑》更具魅力的作品。不過，作業本上并非總是驚心動魄的對與錯，偶爾也是老師展現語言功底的廣闊天空。例如，遇到不聽話的.學生，常常有這樣的語句出現：為何不訂正？為何還不訂正？為何仍然不訂正？閱讀到這樣的語句，學生不禁拍案叫絕，為老師（非語文專業）喝彩。
在眾多本子中，最具各人特色的，不是哪門主課的作業本，也不是上課的筆記本，而是平日里最雜亂無章的、也是最必不可少的草稿本。因為沒有了皇帝們的專制統治，便覺得是個自由人，隨意地擺弄它，360度地留下痕跡。
信手翻閱，里面會露出幾句歌詞，幾句天馬行空般的話語，那準是上課無聊時的杰作。女孩子們還有消閑的良方：或是幾筆寫意畫，或是幾句哀怨的詩——無聊也。男孩子們一遇考試，便在教室中掀起狂潮，奔走呼告：草稿紙有否？一時間人聲鼎沸，紙張滿天飛，不知情者目睹盛況，定會以為是洛陽紙貴的再現了。
最秘密、最隨意的是日記本。滿滿一頁，可以傾訴遇到的不順；短短幾句，可以繪出內心的喜悅；或是幾片云，或是幾滴雨，皆能表現當時的心情與看法。日記是少年們必不可少的朋友。因為它沒長嘴，不會到處宣揚；因為它不是家長，可以對我們橫加指責；因為它是一間間倉庫，可以裝下所有的情緒；因為它是最好的聽眾，可以記下我們成長的點點滴滴。日記不是作業，不會成為我們的負擔；它也不是草稿紙，不會隨意丟失。
本子里的世界很精彩，無人關注的本子更精彩，有時隨意與真實會是一道令人意想不到的風景線。
初中的隨筆11
爸爸我有一肚子話要對你說，可總是沒機會。今天就在—想象作文里跟你說說吧。我說的事可是大事，你可要認真聽呀！
咱們村里的環境怎么和我心里想的大不相同？簡直是一個天上，一個地下，在我想象中道路是寬闊又干凈，可現實中卻是坑坑凹凹，塵土飛揚，每次刮大風的時候總會讓我迷眼睛。我想道路兩邊有一排排高大筆直的白楊樹，可現存的小樹所剩無幾；東倒西歪。我想垃圾變成了一池池沼氣既省電又省碳，可是垃圾到處都是，一股難聞的味道撲鼻而入，爸爸你可知道是垃圾污染了空氣，人們才會得上各種疾病啊。我想村中間有個大花園，花園里盛開著各種美麗的花兒，花園中心還有一個噴泉，噴泉下的大水池里有著小金魚好看極了，可這都不是真的.。
爸爸，你能告訴我嗎？我這美好的愿望能實現嗎？
初中的隨筆12
選擇好自己的路，永不后悔
————題記
時光匆匆，光陰冉冉，隨著年齡的增長，我們面臨的問題越來越多，面臨的選擇也越來越多。
臨近中考，擺在我們面前的.是一項項選擇，這個選擇，有可能會改變你以后人生的道路，甚至是對人生的規劃，但，我們必須直迎挑戰，選擇好自己要走的道路。
人生，就好像是一道道選擇題，然而答案卻不再是清晰的四個選項。未知的探索，未知的答案，未知的旅程。即使這樣，你也不得不從中選擇好自己的答案，填到人生的答卷上。
已經選擇好的路，選擇好的答案就都已成為了定局，在探索的道路上，沒有膽怯，沒有退縮，更沒有后悔！
人生的選擇沒有重來，每天都是直播。并不是每個人都有換臺重播的權利，我們只能在自己選擇的路上，奮勇前進！
路，或對或錯，或易或難，但我相信，無論是哪一條路，都不可能是一帆風順的，路上一定會布滿荊棘，會有坎坷磨難。然而我們必須要以勇敢的心戰勝挫折！堅持走到路的終點！
初中的隨筆13
春雨淅瀝瀝的傍晚，風光無限，走出門外，踏上會友的小道，雙手不由自主擋住了小雨。同樣的春風，氳[yūn]開了絢麗花事，拂綠了垂柳依依，也邀來了鶯歌燕舞。你瞧，雨中暈染的煙霞似錦，縹緲的煙霧動蕩不定，云水羞眸，如初春旖旎[yǐ nǐ]的少女，別樣的亭亭玉立，我也踏春尋十里桃花的樂曲。
一路上，小雨下下停停，風是旋律，小雨是旋律，鳥鳴也是旋律，愉悅的心情像走在天之涯，云之巔，一股清泉沁入心脾。《斯卡布羅集市》空靈的深谷回音，讓我穿透靈魂的彷徨。我多想停下來也拂一寸琴，想起一段美好，是誰在紅塵深處，彈奏一曲，癡狂前世的相約隨春風在舞，這種空靈飄渺的梵[fàn]琴聲是我心底的柔軟。
文軒借文字，邀約來了紅塵樂師幽蘭，一身素衣，婀娜多姿，長發飄飄、溫柔優雅，她朗誦的音質如雨面上的一道漣漪[lián yī]，撥動我的心弦，然后，又在我的眼中凝聚，難怪，一股仙氣侵蝕骨髓。她淡淡的隨和流露真性情，一杯濁酒下肚，臉上的緋紅，像天上的云翻來覆去。任憑互為風景，飲盡歲月任風流，一山一水何處得？一言一默總相應，這是一種真實的情懷，真實的魅力。
幾天的歲月，我一個人喝咖啡，一個人在雨中漫步，甚至一個人發呆，眼里全是幽蘭的飄逸。夜晚的微信里，虹不語，我也不答，只輕采你聲音中幾枚如癡的文字，編織成一首友誼的長歌。
幽蘭相約文字誦讀。我就挑燈夜戰，熬成深山老朽，兩首《我在哪里寫詩？》《春天的`書簽》，一篇《45歲那一年》音畫制作，讓我在優雅的音樂中綻放，那種畫面的美感一幕幕呈現，靈魂出竅，靈肉合一。我做飯聽、寫作聽、睡覺聽、起床聽，聽了一遍又一遍，裊裊余音，延綿不斷，仿佛世間塵囂凈化，空吟的日子擰成內心的涌動，我突然靈感在線，漫長孤獨的文學旅程，找到了堅持下去的理由和勇氣，知道自己該做些什么。
有的時候，不經意之間，幽蘭踏水而來，倩影依然，與我述說誦讀，第一次夢醉春雨中。
夢醒時分，我放下了，釋然了，不再莫名的惆悵，莫名的落淚，已是有家室孩子的人，怎么還像紅塵中的戀人，對未知的事情多愁善感？
和諧朗讀樂聲撥動我的情懷，回蕩心聲，豁然開朗。人生際遇，友情流淌在歲月的小河里，你知春夏秋冬，我也知冬去春來！
初中的隨筆14
在漫長的歲月里，我不知要經過多少個春、夏、秋、冬，這四季各有個的美，我最喜歡的要數秋天。在我的腦海秋天是金黃金黃的，它是個多彩的季節。在農民的眼里秋天的到來意味著豐收的日子不遠了。但秋天對于離開家千里迢迢地到外地打工的人們就是個難眠之季，思念家的情感占滿了他們那顆小小的心。
而我喜歡秋天是因為它告訴我一個要用一生時間來讀懂的一個道理。在一次偶然的機會讓我走進一座村莊。這時已經是秋天了，一大片一大片金黃的麥田是這里最美的.風景了，然而這還不能讓我滿足。我便一直沿這小路走，路邊農民那欣慰的笑讓我難以忘懷。我走著走著，突然停了下來，眼前的一切深深的把我吸引住了，我欣喜若狂地奔向前方，仿佛找到了什么似的。
我眼前的是一條小路，小路兩旁挺立著一棵棵高大的樹，樹葉黃燦燦的。我坐在小路旁的石頭上，看著這美景。秋風仿佛害怕我查覺不到它的存在，使勁的吹，樹葉一片片的飄落下來，一會兒地上滿是樹葉，我聽到它們有的在呻吟有的用自己的最后一口氣緊緊地抱著自己原來溫馨的家，大家都不愿意離開，但還是抵擋不了秋風的吹擊，我感覺到它們的傷心。我的眼睛里閃爍了淚光，不知為什么，我被著悲傷的氣氛感染了。我頓時感覺到家的重要，有家是多么幸福的。有一句話說的好：無論你摔得有多狠，家永遠是你最安全的港口。
初中的隨筆15
我想做回那個膽怯的孩子，回到一個只要躲避就不用面對的繭中。但，我不能。體內淤出一腔滯重，盡膠合著，漸漸阻礙呼吸，如同芒刺在背。口中囁嚅著擠出一個含糊不清的音節“嗯”，便逃離了那個房間。臉上赧紅顏色，滾燙的，久久不褪。
為什么人們都要我勇敢，像那只雛鳥一樣進行無盡無果的嘗試?明明是徒勞無用，明明是自我折磨。腦海中有個聲音在叫囂著放棄與墮落。生活像是茫茫大霧里的單行道，在冷的夜氣里，前途看不真切，只覺得路遠夜長。我縮在這蝸殼里，不再盲目地跋涉，在這蒼白的大地上沉眠——這樣茍且下去，也算得上一種活法，但我自己真的滿足于這似乎有些可悲且不完整的人生么?
我回到那棵樹下，雛鳥果然還在練習著起飛的動作。它牢牢擁抱大地，它努力的向著日月星辰，虔誠地朝拜。它目光灼灼，凝視上方，進行著它孤獨而無意義的儀式。不知道這數不清的時日注入了多少辛酸與失敗，也不知曉它是否有過淚水與咆哮。慢鏡頭般，它緩緩張開不甚豐滿的羽翼，奮力地鼓動，將全身力量集中于我以為注定失敗的一躍。
它，卻沒有落下。讓人血脈賁張的寂靜中，空氣中襲來一陣氣流的波動，是翅膀的`鼓翼。這一次，沉重沒有拖滯輕盈;這一刻，世界變得出奇的肅穆;這一躍，是飛翔響應藍天的召喚;這一搏，是對懦弱最徹底的拒絕。它，真的飛了起來!
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