初中的隨筆【經典15篇】
初中的隨筆1
在回憶的通道里，有一天我在書城翻到一本文集，里面大多是十六七歲的年輕人抒發自己對青春感嘆的文章。像約定了一般，話題都是：十六歲在雨季。
那一年我十三歲，剛剛褪去小學生的稚氣。十六歲又能怎樣?還是呆在這個連地圖上都找不到的地方。從書店回家，我蒙頭大睡，醒來時突然想，我十六歲的時候也寫一篇感嘆好了——不管在哪里，不管是什么狀況，我恐怕不能改變什么，但記錄總還是可以的。就這樣，我期待十六歲的'到來。
今年我滿十六歲，在中國還算發達的深圳讀高一，并且再過幾個月，我就要成為一名“高二黨”了。
我的十六歲像什么?像一杯沒有味道的白開水，像一只不知道要往哪飛的風箏。我有一個很想念很想念的大學，但是和分數線還有一段距離……如果十三歲的我知道十六歲的我，那我一定覺得很可怕。
高考期間，我們放假四天。這幾天的“微博紅檔”是“高考直通車”，我順手關注了一下，各種高考困惑、高考奇聞、高考試題、高考感悟，我一條條瀏覽。6月8日那天英語一考完，看見微博有人說：“你們解放了，你們自由了，你們再也不用熬夜了，但殊不知你們離開的正是天堂。”
一下子，我被這句話擊中了。那一刻我開始真正思考自己平平淡淡的十六歲。仿佛有另一個自己在心底問：兩年后的這個時候你是什么心情?那場高考仗，你是準備充分了才參加的嗎?
我一個人越想越多，到最后得出結論：自然有一個青春的十八歲等著我，我怕什么?十六歲只是一個必須彈奏的前曲，十八歲、二十八歲、三十八歲……甚至八十八歲，更遠更長的未來等著我去譜寫旋律。也許現在的我是平淡無奇的，但現在的平凡就是為了以后的不平凡，為了更好的十八歲。
十六歲的我正在讀高一。在十三歲的后面，十八歲的前面，我將在人生之路上安分且堅定地行走，因為與中學時代的別離，離開的正是天堂。
初中的隨筆2
馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么>溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。
周末，一走進公園，見到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的人互相依偎著聊天；更多的人在欣賞著公園的美景
抬頭看，天空如此湛藍，云朵如此潔白，遠處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！
再看周圍，綠樹成蔭，花紅柳綠，一片生機勃勃的>景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波
冬天的公園，最開心的.還是小孩子們，有的在騎單車，有的在>放風箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂設施大家的臉上掛滿了笑容。
在南方，冬天的公園一樣風景優美，充滿生機！
海邊寒風凜冽，我縮成一團站在風中瑟瑟發抖，這樣快要凍僵的感覺令我覺得生命沒有盡頭。
我害怕自己夜晚一個人走，不是真的怕，而是害怕心理的孤單。霓虹燈越是奪目，我的失落就會越強烈，漸漸遠離城市的昌盛，來到荒無人煙的廢墟，我才明白，那繁華始終不屬于我。
黑夜屬于誰？屬于我們大家；黑夜里的霓虹燈照亮了誰？照亮了我們大家。可是黑夜的寧靜并不是屬于每個人，霓虹燈下的繁華也并不是屬于每個人。 我該怎樣去逃離這樣可怕的繁華黑夜？我真的受不了，這樣的美，卻又這樣的可駭，在這樣大的城市里，我很渺小，渺小到誰都不會記得你。所以我不敢奢望幸福，不敢需求美滿，這樣就夠了。
初中的隨筆3
寒假很快地就渡過了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過早餐我就去學校報名，一進學校就看見許多同學比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個個都很高興的樣子。
進到教室同學都排好隊，大家依次到老師那里報名，我把我的寒假作業從書包里拿出來，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開學典禮，一定要在八點鐘以前到校，我馬上回答說“知道了”。
最后我看見黑板上有這學期的'課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個同學互相問候著，各自講著假期里的所見所聞。
我還主動告訴她們，過去我的膽子很小，每次放鞭炮的時候都很害怕，但是假期里我不但學會放鞭炮，還學會了煮面，做飯，洗衣服，真的很開心。
我們正說得高興，這時媽媽叫我該回家了，我才給同學們說“再見”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學習，多給老師、同學交流，爭取做一個三好學生。
初中的隨筆4
假如有人問我希不希望自己是一個不經歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看了會想為什么？那我就向大家說一下吧！
人生就像一片遙遠無邊的大海，有時風平浪靜，有時風吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經歷挫折，就不能乘風破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。
人又好似在一個繭里，如果不經歷挫折，就無法沖出繭來，即使沖出來了，也會經受不住雷電的考驗，而死去。只有經歷了挫折，才能沖出繭來，在這個美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。
人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時特別的寬，有時是窄小的`羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經驗，就不會從那又細又窄的羊腸小道中走過來，就會從人生之涯上掉下來，被社會拋棄。
有一句話說得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎？
初中的隨筆5
近二十年的中學數學教師，經歷了不同版本的數學教學工作，就應說每種教材都體現著不同時代的特點，完成了這一時代的使命。現就我個人對數學新課程下如何教學談談自己的看法：
1．傳統的教材過分的強調了數學的單一性、工具性等特點。
傳統數學教學認為數學是思維的體操。但學習過程中學生感覺理論性太強了，且有部分資料沒有實用價值性，忽略了數學學科與其他學科之間的聯系，人為的編制一些飄渺的、沒有實際好處的偏題、難題、怪題、導致學生耗掉了超多的時間，然后結果學生解決實際問題的潛力卻喪失了，部分學生的思維停滯在閉門造車的水平上。另外由于應試教育在很大程度上掩蓋了數學課程的本來面目，數學被認為就是做題，題海戰術是教師和學生應付考試的最有力武器，歪曲了數學原應有的過程：經歷、體驗、探索等。這樣反而讓學生產生厭學情緒。
2．《新課程標準》（以下稱標準）的理念以及人教版教材的特點：
《新課程標準》在教育理念上迎合了時代的特點。首先學生是人，是知識的載體，然后過分枯燥乏味的單一教學模式已經不適應現代的中學生，他們需要的是合作、民主、開放式的教學，同時也具有強烈的參與探究意識。《新課程標準》在教學理念上就體現了時代性，可用性實用性的特點。“人人學有價值的數學”就體現了數學的實用性，使數學不再脫離實際，而和實際生活有著密切的聯系。“人人獲得必需的數學”體現了數學來源于生活，又服務于生活。“不同的人得到不同的發展”，體現了數學因材施教，真正有數學天賦的學生會有與眾不同的作為。具體目標中增加了“經歷（感受）、體驗（體會）、探索等刻畫數學活動水平的過程性目標，同時也指出數學不單純是模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的主要方式。新數學中教師不單純教，學生不單純學。新數學教材上增加了各種練習形式和超多精美的插圖，生動形象的語言，然后顯得圖文并茂，直觀形象，情節生動。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，個性是青少年學生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現，更貼合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學習興趣是學習動機中最活躍、最用心的`成分，也是學習活動中最基本的內驅力因素，如教材中“游戲是否公平”、“跟我學”、“試試看”等極富情趣和創意的字詞會令我們身不由已的進入數學的世界。新課程的實施像一場及時的春雨，煥發出勃勃生機與活力。一接觸新教材，我們能夠立即感覺到撲面而來的新數學、新氣息、新思想、新理念，不僅僅給教師很大觸動，也給學生帶來了一種學習的渴望，更為廣大教師、學生帶給了學習和發展的機會。
3、教師教學形式及教學方法的轉變。
以往的教學是教師的表演舞臺，教師是策劃者、實施者，有著說一不二的權威。學生則是被動的理解者，一個裝載的機器，機械的理解著指令。而《標準》下的教學方法以及形式卻發生了巨大的變化，教師和學生的主角發生了變化，教師不在是單一的教，學生也不是單一的學，然后師生在平等、民主的氛圍中共同探究，有著一種潤物無聲的意境。恰恰在這個過程中，學生的探究潛力、計算潛力等得到了發展，同時合作意識、參與意識也增強了，師生關系也得到了改善。試問，這樣的教學模式又怎能不被人理解呢？
當然，任何一種新的事物的出現需要有一個適應過程，然后有些教師認為新的人教版的教材過于凌亂，知識不系統。我粗淺的認為這正是新教材的又一特點，它將初中的數學知識資料按照學生的年齡特點，人們的認知規律，分年段來完成，是可取之舉。
初中的隨筆6
如果說孔雀因羽毛而美麗，那么，作為萬物的靈長的人因何而美麗?是宛如清水出芙蓉的相貌，還是華麗的包裝，或者金銀首飾全副武裝？抑或精神、內涵、修養、氣質等等，這些也與美麗有關？
關于這個問題，我想一定是應了一句話：仁者見仁，智者見智。是的，就像美麗可以是名詞，也可以是形容詞一樣。如果此名詞用在古典四大美人身上那一定恰如其分、再合適不過的事情了，那么用在歐陽秋子身上呢，那肯定會引來一片唏噓，為什么呢？因為生活中的歐陽秋子不僅與美麗不沾邊，倒是和丑陋緊密相連，確切地說是一個糟老頭而已。但作為東坡之師、作為一代名臣、作為流芳萬世的唐宋八家之一的他，何丑之有？撇開政績斐然不說，僅留下的文字而言，足以和日月同輝。再說如果他真是那么丑，金錢美女為何還要心甘情愿、投懷送抱？這又作如何解釋呢？那我只能說：生活中貌似美麗的東西其實并非是真正的美麗、而看起來丑陋的東西反而也并非丑陋本身。換句話說，美麗與丑陋不能單單以面貌或者外表來判定，而是因以精神、品質、文化、心靈為美而美。歐陽秋子就是這方面美的典型。再是女為悅己者容、情人眼里出西施，更讓美有了延伸性和廣延性。
我承認，生活中的確有沉魚落雁、閉月羞花的美麗，她們從外表、氣質到相貌可以說連天使也嫉妒，然而，并非一俊遮百丑，在免開尊口的條件下或許能蒙混過關，如果不經意一開口，一個金玉在外，敗絮其中就立馬顯示，這樣的美麗到底是曇花一現、還是青春作祟？試想，李清照一個哀愁滿面并且連艋舟都載不動悲泣之人，與美麗何關、用俗世的眼光看去，分明是一個怨婦或者現代版的祥林嫂，然而，她并非因趙明誠亡故而失去固有的美麗，相反，美麗尾隨著她以后悠久歲月，一直到生命的終點。更難能可貴的是她既有女子溫婉的美麗，又有巾幗不讓須眉的俠骨之美。一篇豪氣沖天的五言絕句就是明證。據說生活里的李清照貌美如花，和他的夫婿情投意合，只可惜其夫撒手人寰，作為遺孀的她愁眉不展長顰，把心里的苦楚化作獨特的文字，讀上一句便覺與美麗無限，什么尋尋覓覓、凄凄慘慘戚戚，拍遍欄桿問古今，有誰與之高下，可以這樣說，她的美麗蘊藏在字里行間，蘊藏在深厚的情感里，更確切地說鐫刻在心田里！所以，美麗對于她，沒有季節，沒有年齡限制！
回頭我們再看現代社會里，不要說五步之內必有芳草，一步一回頭美女如云，從外表到容貌個個賽西施，勝貂蟬，特別是她們的一顰一笑，更是傾國傾城，迷倒無數。然而，她們徒有其表，華而不實，如老毛說的竹筍與蘆葦之比喻，腹中空空，胸無點墨。但我不否認，她們確實身價不菲，運氣暢通，車子票子房子一樣不少，這難道不是美麗帶來的福利，而與之相比，那些相貌平平，腹中有詩、甚至學富五車的人卻始終與美麗錯肩，這難道是人們的審美價值在變化還是另外的'原因讓原本美麗的東西黯淡無光？關于這一點，筆者始終不能忘卻，始終斤斤計較，甚至是耿耿于懷!
之前，筆者寫過一文：簡貞，我的心中有個你。文中說到，簡貞與美麗無關，但能讓我癡迷，讓我傾倒生命，其原因在字里行間我應該說的很清楚、亦很透明。我不否認，我也喜歡如花的女子，畢竟她給人賞心悅目之感，不僅讓人有靠近的意愿，然而，這種美麗只能停留在生命的感官，花謝凋零并了無痕跡。而像簡貞、歐陽這種美麗可以長開不敗，歷久彌新。這種美麗是內在的美麗，是真正的藝術之花的替身。
說到藝術，心里就情不自禁地想其一個人來，他就是被世人譽為瘋子的人，為一個女人把自己的耳朵奉上，他就是印象派畫家文森特.梵高，生活中他絕對是丑陋之人，被生活拋棄之人，站在黑夜邊緣靠苦艾酒、土豆生存之人，總之，他生命的一生沒有和美麗聯系起來，即使他不停的努力、不停地追求，然而美麗始終沒有給他一絲機會，就連可憐與同情也不眷顧他，就這么一個丑陋的人，后來不僅贏得了人間的美麗，也贏得了天使的美麗。這美麗成全了他生命之花，如他筆下的星空一樣浩瀚、燦爛。為此，我為梵高歡呼雀躍，不僅他用藝術贏得了和自己一輩子不沾邊的美麗，而且為美麗增添了內涵和色彩。
寫到這里，筆者的美麗主題應該如花綻放一樣，很清楚地擺在大家眼前。是的，外在的美麗或者天生的美麗是一種美麗的話，那么這美麗與人是遠遠不夠的，因為她是暫時的，而內在的美麗如柳如是、張愛玲、林微因這般美麗才花開不敗，永葆青春活力。這美麗非外在之美可以交換，是無價之寶。
作為男人，風流倜儻固然是好，但如果上天給了你一臉麻子、一臉丑陋，也不必自怨自艾，正所謂男兒無丑相。只要生命有感情、有思想、有文化作鋪墊如歐陽、如梵高，太陽照樣升起，月色照樣與你同輝，說不定生命的那天還遇上秋波暗送之人與你攜手同歸也未可知。總之，生活里無論男女，美麗與否并不重要，重要的是如何將生命與思想、文化、藝術聯系起來，這樣，即便你丑陋無比，也會通過內在的氣質、精神、靈魂反映到外表上來。
最后，筆者想說，人最美的美不過思想、美不過心靈、美不過心里的浩然正氣！美麗不是偽裝，而是實實在在靈魂里流露出來的真善美！
初中的隨筆7
除了名人之外，你是否注意過身邊的人。生活中的人，“真善美”也會在他們身上，讓我們仔細觀察生活中的`真善美吧！
“真”，科學求真。在科學家眼里，“真實”是科學的重要“元素”，一丁點虛假都不能出現。韓國著名生物學家、“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發造假，他被革去職務，因為科學容不得半點虛假。生活也如此，容不得半點虛假，就像酒摻水并抬高價，會無人購買一樣。我還記得班里的一件事：一位同學在另一位同學的店本子上亂涂亂畫，老師知道后讓“兇手”自行承認，那位同學低著頭站起來。老師問他為什么要這樣做，如果換成別人，回答可能是“不小心”、“意外”。可世上偏偏沒有那么多意外，那位“兇手同學”如實秉明了一切，獲得了“從輕發落”，這是真。
“善”，人文向善。書是最美的“教師”，它們能讓人獲得成就，許多名人為了讀書用盡一切辦法，為了知識，他們渴望知識，想了解更多，并不求利祿。書教我們善，書會讓你更像陳俊貴，向王亞南，像所有善之大人。善，也應友善、團結，方能博人心，還有寬容。班里的一個班干部，友善待人，團結同學，寬容他人，我們也應向他出發，向善出發！
“美”，生活尚美。美有多種，但卻統一：生活！美是熱愛生活，用希望去面對絕望，用熱情去面對生活。美是不放棄一絲一毫希望，不屈服，不絕望，學會感恩，養成好習慣。讓我們感受生活之美，享受生活之美，發現生活之美，還要愛上生活之美。
生活，多姿多彩，無不流露著真善美，用你的眼睛仔細觀察、發現他們，并向著他們前進！
初中的隨筆8
行走，各式各樣;行走，是踏遍千山萬水;行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。
此刻我們向前邁了一步，邁進了21世紀。
語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道;身上的擔子，從滿身簡單，到越來越重;品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、搞笑、簡單。
如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會思考是非對錯。萬事之前明白三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到明白臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。
無知的我不翼而飛，留下的是擁有數之不盡煩惱的我。明白什么叫憂慮，什么叫放心。當數之不盡的煩惱不邀而至時，我明白不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去應對。
成長之旅中，煩惱數之不盡，但其樂也無窮。
當我們重新看到那些幼兒時，才發現近年里學的是什么。也明白合理利用。
成長之旅，其實我們完全能夠當成是旅游，只但是它時長時間的，在這特殊的.旅游中最重要的是學習，學習中能玩，玩中也能學。是那么的自由自在。
應對繁華的現實世界，我們明白其中的是是非非，真真假假，虛虛實實。我們無非是兩個選取;A逃避B應對。
在旅途中，學習過的知識，要懂得運用。不明白的善于思索。從剛會走路的那一刻，無比的興奮，每一天都想走，一步一個腳印，深深淺淺。每個腳印都有它的傳奇。在人生成長的旅途中關鍵在于探索和追求。
初中的隨筆9
軍訓多么活躍的動詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個個熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無比活躍。
軍訓多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動作是疲勞的身心暫時得到解放，《我是一個兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時對那些嚴格要求我們的教官產生敬畏，然后內心無比的快樂。
軍訓多么嚴格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的.豪邁宣言，令我們肅然起敬，隊伍的嚴格是勝利的保障，這正說明了我們對人民隊伍的無比尊重，教官的一言一行，不正是當代軍人的體現嗎？
軍訓讓我融入了集體，軍訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰，讓我學會堅持。我想，以上的一切，都是軍訓帶給我的靈感吧。
初中的隨筆10
蔚藍的天空下，陽光照耀著大地，在這片天空里，白云、陽光似乎并不顯得那么耀眼。一縷縷陽光照耀在大地上，讓這個寒冷的世界變得溫暖，就是在這樣的環境下，我們盼望已久的寒假到來了。不知不覺間23周的時光已然失去。我們捧著一張張成績單和耀眼的獎狀，心中多了一絲釋然和安慰。
臨近過年，我們小孩子三三兩兩的聚集在一起，買一些各種各樣的鞭炮，拿來消遣娛樂，因為我的`膽子小，也是最怕響的，所以每次放炮仗時，我都捂著耳朵，躲的遠遠地，直到聽見輕微的一聲“嘭”！我懸著的心才放下來，我們每次過年都會像往常一樣三三兩兩的聚集在一起玩。這似乎是小時候存在的最真實美好的記憶了。
到了大年三十這一天，家家戶戶都在忙碌著，晚上呢有一個習俗要守歲，過了這一晚就代表著我又長大了一歲，但我總熬不過12點。最興奮的一天就是大年初一了，這一天早早的起床，穿上自己的新衣服，就去串門子拜年了。我跟著媽媽走了一遭下來，收獲也是頗豐啊！我摸著鼓鼓的口袋。滿意的笑了。
過了年，也就意味著離開學的日子不遠了，所以過了年基本上就沒什么可忙得了，抓緊時間，把該學的內容預習一下，我要逆襲！
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。
初中的隨筆11
我經歷過許多的第一次，比如有：第一次單獨在家，第一次游泳，第一次單獨睡覺。但令我最難忘的，就是第一次做蛋炒飯。
那一天，爸爸媽媽都出差了，到了快中午的時候，感覺非常地餓，所以打算自己做飯。
到了菜市場，買了雞蛋，再買了點青菜和肉。到家，就把肉剁成一塊一塊的 ，再把青菜放在水里洗干凈，然后，也切成小小的。切完以后，就敲雞蛋，倒在碗里，打起雞蛋來，把油倒進鍋里，有點炸起來，不過還會起很多泡，到一定的程度時，放上了飯，幾點油爆到了我的`衣服上和手上，啊，真痛，手都起泡了。連忙走到了洗手間，去清洗一下傷口，等清洗回來時，突然發現，蛋炒飯快要糊了。
雖然這碗蛋炒飯糊了，但是我不得不吃，因為我實在餓得不行了。看著黑黑的蛋，連這肉和青菜都變成黑色的了，還能吃嗎？所以我打算再做一碗，雖然我不耐煩了，但是我還是要學會堅持。
把材料一一放進了鍋里，煙燒得越來越多。把油煙機開著了，幾分鐘后，終于燒好了，油也沒有爆到我身上，也沒有失誤，一碗香噴噴的飯終于好了，看著那黃黃的蛋，綠綠的青菜葉子和紅紅的牛肉，很令我有食欲，我張開大嘴，狼吞虎咽地吃起來，一邊在說：“嗯？真好吃啊！”
傍晚，媽媽回來了，聽我自己會燒飯了，媽媽就放心了，因為她怕我還沒有吃午飯呢。我已經把碗洗得干干凈凈的，放在一旁疊起來，亮晶晶，潔潔白白的。
媽媽夸我會自己做飯吃洗碗了。自理能力，只有動手才能獲得。
初中的隨筆12
自從上了初中，一直不太喜歡數學的我，對于難度逐漸上升的數學題總感到煩躁、害怕，只要遇到數學難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒有完全認真在聽講，我給自己貼上了一個標簽：我的數學成績不好，我不愛學數學!
七年級上學期，無論是每個月的月考還是期中考試，盡管我的語文、英語成績一直名列前茅，但數學總是90分左右，離滿分120分相關甚遠，導致我的總分退后好幾名。班上的'學霸們每次討論數學難題時從不喊我一起，老師眼里的好學生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績不好就不能進入學霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數學分數，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對自己說：“我要丟掉這個低分!”
從此，我上數學課開始認真聽講，看到數學成績好的同學們一起討論難題時我會主動湊進去聽，不懂的地方我也主動請教他們。回家后遇到不會做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對照筆記回憶老師在課堂上講的方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時間終于豁然開朗，激動得手舞足蹈!曾經以為比登天還要難的數學題目，經過絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來了。這是多么讓我開心的事啊!
原來，只要我丟掉對數學的畏難情緒，丟掉對數學的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！
期末考試，老師和同學甚至連我自己都不敢相信，我的數學居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數學也能考高分了，我終于丟掉低分了!
下學期的幾次數學考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優秀學生總少不了我，同學們心中的學霸也多了一個我。受到鼓舞的我，現在一看到難題就來勁兒，越來越愛做數學題了。
我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會往更高的目標拼搏，向更難的數學題挑戰!
初中的隨筆13
在很早以前就已經知道稠州中學的教學方法，聽說就是考，考，考，還真是應了:"考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根這句話。"不過，抱著僥幸的心理，我還是報考這所曾經令我小學班里許多同學望而卻步的中學。
從前，一說起城南(稠州中學的原名，一般口頭都稱城南)，說得最多的它的風氣不好，什么單挑、群毆，都有!說得我們心里發毛。不過，我想應該沒有那么恐怖。因為，我的表哥、表姐都是從那里畢業的，都上了重點高中，表哥還考上了浙江大學，現在在報社當記者。但是，有這樣的成績也挺不容易，聽說作業成山成堆，學習成績好的，也好做到晚上10點。校長在開學典禮上還反復強調:"要先做自己應該做的事情，再做自己喜歡做的事。"但是我看，把自己應該的做掉之后，自己喜歡做的也做不成了吧?
說起城南的成績，也確實夠有誘惑力的:義烏中學統招200多人，它就有89人，比例可大了。三年的中考狀元都出自城南;全國的英語能力比賽，一等獎城南有 2兩個，市征文比賽，一等獎15人，城南有10人，奧數競賽，一等獎共9人，城南就有6人......數字列在眼前，著實讓人嚇一大跳。
但是，想進城南，門檻也高得很。(當然，只是針對戶籍外的，比如說我。)沒有"三好學生"，不收;成績不在班級的20%，不收......我爸爸費了九牛二虎之力，才把我放進了城南，本來我是沒有這個榮幸的。
好不容易考進去了，軍訓的那幾天發來三張"守則"，規章條律一大堆，雖然平時不會死板地按照上面所說的做，但是乍一看之下，也真夠嚇人的了。
開學的這幾天，沒有睡過一天的好覺，作業雖然不算多，但是還是挺緊張的。剛開學，就開家長會，爸爸回來說:"城南什么都是騙人的，什么綜合素質，它要的還是分數!"唉，說得也是，現在的這個社會，除了分數，還是分數。
我挺幸運的'，因為小學曾是大隊長，所以剛進中學就當上了班長。我的班主任的教數學的，正好我又是數學比較弱的，正好搭配了，不得不提的是，我的4門主課任課老師都是教研組的組長!這在城南是前所未有的，所以我要好好把握了!
唉，初中三年，我該如果度過?
初中的隨筆14
周末我來到了小學的學校，回憶如海水鋪面而來。
學校門口那條大道兩邊種滿了梧桐樹。秋天到了，梧桐樹落滿了路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響了，同學們快速地向教室奔去，這時的我仿佛也回到了小學時光，我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來到十班，這件曾經如此熟悉的教室再沒有了熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認真聽課的同學仿佛看到了當年的我們。那時我坐在門口的`位置，我和你是同桌。那時每次試卷發下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨了我那些年的時光。
初中的隨筆15
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的.詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發出“叮叮當當”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊！
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